匯報(bào)人:XXXX2025年12月16日小學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告ppt課件CONTENTS目錄01

學(xué)校管理與制度建設(shè)02

教師隊(duì)伍建設(shè)與專業(yè)發(fā)展03

德育工作與學(xué)生發(fā)展04

教學(xué)質(zhì)量與課程改革CONTENTS目錄05

校園安全與后勤保障06

個(gè)人履職與廉潔自律07

存在問(wèn)題與未來(lái)規(guī)劃學(xué)校管理與制度建設(shè)01精細(xì)化管理理念與實(shí)踐推進(jìn)精細(xì)化管理，制定縝密規(guī)章制度結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)狀與教育發(fā)展動(dòng)向，構(gòu)建科學(xué)民主的愉悅型學(xué)校管理模式。制定并完善崗位職責(zé)、工作規(guī)范、激勵(lì)與考核制度，編印《小學(xué)精細(xì)化管理制度匯編》，涵蓋章程、部門(mén)職責(zé)、教學(xué)管理等九大項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)責(zé)任到崗到人。推進(jìn)精細(xì)化教育，營(yíng)造和諧教育氛圍成立教育教學(xué)精細(xì)化管理組織，明確各科室目標(biāo)任務(wù)。教學(xué)常規(guī)由教導(dǎo)處牽頭，要求教師備好每節(jié)課、上好每堂課，建立教師業(yè)務(wù)管理檔案；德育工作由政教處負(fù)責(zé)，開(kāi)展文明班評(píng)選、學(xué)生激勵(lì)專欄等活動(dòng)；后勤管理做好校園美化綠化亮化，讓校園環(huán)境發(fā)揮育人作用。建立科學(xué)完善監(jiān)督機(jī)制，出臺(tái)問(wèn)責(zé)制學(xué)校精細(xì)化管理小組定期與不定期檢查各部門(mén)、負(fù)責(zé)人工作目標(biāo)，細(xì)致評(píng)分并書(shū)面通報(bào)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)激勵(lì)后進(jìn)。對(duì)存在問(wèn)題的部門(mén)和個(gè)人采用復(fù)查形式確保問(wèn)題解決，將成績(jī)與考核掛鉤，力求公開(kāi)公正。規(guī)章制度體系的完善與實(shí)施精細(xì)化管理制度匯編的構(gòu)建結(jié)合學(xué)校發(fā)展特點(diǎn)，制定并完善崗位職責(zé)、教學(xué)管理、班級(jí)管理、學(xué)生管理、后勤管理、安全管理等九大項(xiàng)制度，編印《小學(xué)精細(xì)化管理制度匯編》，實(shí)現(xiàn)責(zé)任到崗、到人，變一人操心為大家操心。教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理的執(zhí)行由教導(dǎo)處牽頭，教研組長(zhǎng)參與，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，精選每一份練習(xí)，組織好每一次測(cè)試，為每一位教師建立平時(shí)業(yè)務(wù)管理檔案，記錄工作實(shí)績(jī)。德育工作精細(xì)化管理的推進(jìn)由政教處負(fù)責(zé)，成員包括政教主任和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員，研究出臺(tái)針對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施，如日常行為規(guī)范文明班評(píng)選、班級(jí)小標(biāo)兵/校園之星評(píng)選等活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生積極性，讓其在實(shí)踐中體驗(yàn)成長(zhǎng)快樂(lè)。監(jiān)督機(jī)制與問(wèn)責(zé)制的建立成立教育教學(xué)精細(xì)化管理組織，制定學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施，對(duì)各科室目標(biāo)任務(wù)分工明確。學(xué)校精細(xì)化管理小組采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方式，對(duì)目標(biāo)進(jìn)行評(píng)分并書(shū)面通報(bào)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，對(duì)存在問(wèn)題的部門(mén)和個(gè)人采用復(fù)查形式確保問(wèn)題解決，并將成績(jī)與考核掛鉤。部門(mén)職責(zé)與管理責(zé)任分工

領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班子成員分工協(xié)作，涵蓋教學(xué)、德育、后勤、安全等關(guān)鍵領(lǐng)域，確保各項(xiàng)工作責(zé)任到人，運(yùn)行高效。

教學(xué)管理責(zé)任細(xì)化教導(dǎo)處牽頭負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理，教研組長(zhǎng)具體落實(shí)，通過(guò)定期檢查備課、作業(yè)、聽(tīng)課評(píng)課等，保障教學(xué)各環(huán)節(jié)有序開(kāi)展。

德育工作責(zé)任落實(shí)政教處統(tǒng)籌德育工作，班主任為班級(jí)德育第一責(zé)任人，少先隊(duì)輔導(dǎo)員協(xié)助開(kāi)展活動(dòng)，形成全員育人、全程育人的德育管理網(wǎng)絡(luò)。

后勤安全責(zé)任到人總務(wù)處負(fù)責(zé)校園設(shè)施維護(hù)、物資保障等后勤工作，安全管理員專項(xiàng)負(fù)責(zé)安全隱患排查與整改，簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各崗位安全職責(zé)。監(jiān)督考核機(jī)制的建立與運(yùn)行

01多元化監(jiān)督體系構(gòu)建成立精細(xì)化管理監(jiān)督小組，由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部及教師代表組成，采取定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式，覆蓋教學(xué)常規(guī)、德育管理、后勤服務(wù)等九大項(xiàng)工作。

02考核指標(biāo)量化實(shí)施制定《小學(xué)精細(xì)化管理制度匯編》，明確各部門(mén)及人員考核指標(biāo)，如教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)化到備課、授課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)，實(shí)行百分制量化評(píng)分，考核結(jié)果與績(jī)效直接掛鉤。

03問(wèn)題整改與反饋機(jī)制對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行書(shū)面通報(bào)，建立"問(wèn)題整改臺(tái)賬"，明確責(zé)任人及整改時(shí)限，實(shí)行復(fù)查銷號(hào)制度，確保問(wèn)題整改率達(dá)100%，形成"檢查-反饋-整改-復(fù)查"的閉環(huán)管理。

04激勵(lì)與問(wèn)責(zé)并行機(jī)制設(shè)立"精細(xì)化管理先進(jìn)部門(mén)""優(yōu)秀教師"等榮譽(yù)稱號(hào)，對(duì)考核優(yōu)秀者予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)；推行"問(wèn)責(zé)制"，對(duì)工作失職或未達(dá)標(biāo)的部門(mén)及個(gè)人進(jìn)行約談提醒，全年累計(jì)約談3人次，有效提升管理效能。教師隊(duì)伍建設(shè)與專業(yè)發(fā)展02師德師風(fēng)建設(shè)舉措與成效

健全師德教育機(jī)制定期組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全年開(kāi)展專題講座4場(chǎng)、師德案例分析會(huì)6次，參與率達(dá)100%。

強(qiáng)化師德考核評(píng)價(jià)將師德表現(xiàn)納入教師年度考核體系，實(shí)行"一票否決制"，建立教師個(gè)人師德檔案，記錄日常表現(xiàn)與獎(jiǎng)懲情況。

樹(shù)立師德典型榜樣開(kāi)展"最美教師"評(píng)選活動(dòng)，表彰愛(ài)崗敬業(yè)教師12名，通過(guò)校園官網(wǎng)、公眾號(hào)宣傳先進(jìn)事跡，營(yíng)造正向氛圍。

完善監(jiān)督反饋渠道設(shè)立師德意見(jiàn)箱、公開(kāi)投訴電話，全年處理家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)8條，整改率100%，未發(fā)生違反師德師風(fēng)重大事件。教師專業(yè)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動(dòng)

校外專題培訓(xùn)組織教師參加各級(jí)教育行政部門(mén)及專業(yè)機(jī)構(gòu)舉辦的專題培訓(xùn)，如“名師之路”培訓(xùn)、“陽(yáng)光師訓(xùn)”活動(dòng)等，本年度累計(jì)派出教師參加市級(jí)以上培訓(xùn)23人次，覆蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主要學(xué)科。

校本教研活動(dòng)開(kāi)展“一人兩節(jié)課”“說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材”等校本教研活動(dòng)，各教研組每周固定時(shí)間進(jìn)行集體備課、聽(tīng)課評(píng)課，全年共組織教研活動(dòng)120余次，促進(jìn)教師教學(xué)能力提升。

校際交流合作實(shí)施“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”策略，組織教師赴合肥少兒藝術(shù)學(xué)校等友好學(xué)校參觀學(xué)習(xí)8次，邀請(qǐng)市、區(qū)教研員及名校教師到校開(kāi)展專題講座、示范課活動(dòng)6場(chǎng)，拓寬教師教育視野。

青年教師培養(yǎng)建立青年教師成長(zhǎng)檔案，落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)”制度，安排經(jīng)驗(yàn)豐富的教師對(duì)新上崗教師進(jìn)行為期一年的教學(xué)指導(dǎo)，本年度5名青年教師在區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)。青年教師培養(yǎng)計(jì)劃與實(shí)施

建立系統(tǒng)化培養(yǎng)機(jī)制制定青年教師三年發(fā)展規(guī)劃，落實(shí)"師徒結(jié)對(duì)"制度，為每位青年教師配備經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)教師，定期開(kāi)展教學(xué)研討與反思活動(dòng)。

搭建多元化成長(zhǎng)平臺(tái)組織青年教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，2025年選派15名教師外出學(xué)習(xí)；開(kāi)展校內(nèi)"教學(xué)能手""教壇新星"評(píng)選，舉辦青年教師公開(kāi)課、說(shuō)課比賽等活動(dòng)。

強(qiáng)化校本教研引領(lǐng)以校本教研為依托，開(kāi)展"一人兩節(jié)課"活動(dòng)，要求青年教師每學(xué)期完成一篇教學(xué)論文、一份優(yōu)秀教案；建立青年教師業(yè)務(wù)檔案，記錄成長(zhǎng)軌跡。

完善激勵(lì)與考核機(jī)制將青年教師培養(yǎng)納入教師考核體系，對(duì)在培養(yǎng)中表現(xiàn)突出的指導(dǎo)教師和青年教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)參與積極性，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。教師激勵(lì)機(jī)制與團(tuán)隊(duì)建設(shè)完善考核評(píng)價(jià)體系

建立以師德師風(fēng)、教學(xué)實(shí)績(jī)、教研成果為核心的考核機(jī)制，將日常業(yè)務(wù)檔案記錄與學(xué)期綜合評(píng)價(jià)掛鉤，實(shí)現(xiàn)考核結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效分配直接關(guān)聯(lián)，激發(fā)教師工作主動(dòng)性。實(shí)施多元激勵(lì)措施

設(shè)立教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、教研成果獎(jiǎng)、優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)等專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)畢業(yè)班成績(jī)突出教師、競(jìng)賽指導(dǎo)教師給予額外表彰；通過(guò)發(fā)放生日福利、組織體檢、開(kāi)展文體活動(dòng)等方式，增強(qiáng)教師歸屬感與幸福感。強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展支持

制定青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，落實(shí)"師徒結(jié)對(duì)"制度，定期開(kāi)展校本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、教學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)；鼓勵(lì)教師參與課題研究和教學(xué)改革，為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，提升團(tuán)隊(duì)整體業(yè)務(wù)素養(yǎng)。營(yíng)造和諧團(tuán)隊(duì)氛圍

通過(guò)定期召開(kāi)教師座談會(huì)、組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)、建立民主決策機(jī)制等方式，促進(jìn)教師間溝通協(xié)作；樹(shù)立先進(jìn)典型，宣傳愛(ài)崗敬業(yè)事跡，形成互學(xué)互助、積極向上的團(tuán)隊(duì)文化，增強(qiáng)集體凝聚力。德育工作與學(xué)生發(fā)展03學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育

強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，夯實(shí)行為基礎(chǔ)圍繞《小學(xué)生守則》《日常行為規(guī)范》，開(kāi)展課堂、集會(huì)、衛(wèi)生等常規(guī)訓(xùn)練。通過(guò)每日班講、每周?chē)?guó)旗下講話強(qiáng)化教育，本學(xué)期學(xué)生文明行為達(dá)標(biāo)率提升至95%，校園整潔度保持98%以上。

豐富德育活動(dòng)，滲透規(guī)范教育開(kāi)展“日常行為規(guī)范文明班”評(píng)選、班級(jí)小標(biāo)兵/校園之星評(píng)選，設(shè)立班級(jí)激勵(lì)專欄，向家長(zhǎng)發(fā)送學(xué)生進(jìn)步喜報(bào)80余份。組織學(xué)習(xí)先進(jìn)模范活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀。

完善評(píng)價(jià)機(jī)制，激發(fā)自律意識(shí)實(shí)施班級(jí)競(jìng)賽評(píng)比制度，將行為規(guī)范表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。建立學(xué)生個(gè)人行為檔案，記錄日常表現(xiàn)，通過(guò)周總結(jié)、月反饋督促改進(jìn)，學(xué)生自我管理能力顯著增強(qiáng)。

家校協(xié)同育人，鞏固養(yǎng)成效果召開(kāi)以“好習(xí)慣使人終身受益”為主題的家長(zhǎng)會(huì)，明確家校共育責(zé)任。通過(guò)家校聯(lián)系冊(cè)、電話訪談等方式，及時(shí)溝通學(xué)生行為表現(xiàn)，形成教育合力，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范滿意度達(dá)92%。德育主題活動(dòng)的開(kāi)展與效果

愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)組織開(kāi)展“復(fù)興中華、從我做起”等主題演講比賽，結(jié)合重要節(jié)日開(kāi)展國(guó)旗下講話、革命傳統(tǒng)教育等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感和民族自豪感。

行為規(guī)范養(yǎng)成教育以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，開(kāi)展“文明禮儀伴我行”“日常行為規(guī)范文明班”評(píng)選等活動(dòng)，通過(guò)班級(jí)激勵(lì)專欄、學(xué)生座右銘等形式，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

校園文化主題活動(dòng)舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書(shū)節(jié)等活動(dòng)，如“愛(ài)我校園，展我風(fēng)采”教師學(xué)生風(fēng)采展示，豐富師生校園生活，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。

社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)組織學(xué)生參與“灑掃應(yīng)對(duì)，美麗校園”“關(guān)愛(ài)留守孩子”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展社區(qū)服務(wù)、環(huán)保宣傳等志愿服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。班主任隊(duì)伍建設(shè)與管理優(yōu)化班主任選拔與培養(yǎng)機(jī)制嚴(yán)格選拔責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力突出的教師擔(dān)任班主任，建立新老班主任結(jié)對(duì)幫扶制度，定期組織班主任崗前培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升班級(jí)管理水平。完善班主任考核評(píng)價(jià)體系制定科學(xué)的班主任考核方案，從班級(jí)常規(guī)管理、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成、德育活動(dòng)開(kāi)展、家校溝通等方面進(jìn)行量化考核，考核結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。搭建班主任交流成長(zhǎng)平臺(tái)定期召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、專題研討會(huì)和論壇，組織優(yōu)秀班主任分享管理經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展班主任技能比賽和優(yōu)秀班會(huì)課展示活動(dòng)，促進(jìn)班主任專業(yè)成長(zhǎng)。強(qiáng)化班主任激勵(lì)保障措施落實(shí)班主任津貼，提高班主任待遇，對(duì)優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，關(guān)心班主任身心健康，為班主任開(kāi)展工作提供必要的時(shí)間、物資和經(jīng)費(fèi)支持。家校合作機(jī)制與親子活動(dòng)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)與作用發(fā)揮成立學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，廣泛收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、教育教學(xué)的意見(jiàn)與建議，參與學(xué)校重大事項(xiàng)決策，形成家校共育合力。多形式家校溝通渠道搭建通過(guò)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話訪談、微信群等方式，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況，了解學(xué)生家庭教育環(huán)境，實(shí)現(xiàn)家校信息互通。親子主題活動(dòng)開(kāi)展與成效組織開(kāi)展“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”“親子手工制作”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)，增進(jìn)親子感情，讓家長(zhǎng)深入了解學(xué)校辦學(xué)理念和教育教學(xué)活動(dòng)，提升家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的滿意度。家庭教育指導(dǎo)與培訓(xùn)邀請(qǐng)教育專家開(kāi)展家庭教育講座，為家長(zhǎng)提供科學(xué)的教育方法指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，提升家庭教育水平，促進(jìn)家校教育協(xié)同發(fā)展。教學(xué)質(zhì)量與課程改革04教學(xué)常規(guī)管理與質(zhì)量監(jiān)測(cè)01教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理由教導(dǎo)處牽頭，教研組長(zhǎng)參與，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)。要求教師備好每一節(jié)課，上好每一堂課，精選練習(xí)，組織好測(cè)試。建立教師業(yè)務(wù)管理檔案，記錄實(shí)績(jī)，為綜合評(píng)價(jià)提供依據(jù)。02教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制每學(xué)期對(duì)學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)教學(xué)流程管理與質(zhì)量調(diào)研力度。分別召開(kāi)畢業(yè)班、部分年級(jí)、部分學(xué)科教師專題研討會(huì)，分析原因，尋找對(duì)策。組織家長(zhǎng)座談會(huì)，形成家校合力。03教學(xué)檢查與反饋制度定期開(kāi)展教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，每學(xué)期至少兩次對(duì)全體教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，并及時(shí)將檢查情況反饋給教師、寫(xiě)出總結(jié)通報(bào)。堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課制度，督促教師提升課堂教學(xué)效率。04質(zhì)量分析與改進(jìn)措施每次質(zhì)量監(jiān)測(cè)后，及時(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析，找出教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)。針對(duì)存在問(wèn)題，制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施，跟蹤落實(shí)情況，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。如畢業(yè)班管理中，實(shí)行“緊盯、死守、勤考核、重獎(jiǎng)懲”策略。課堂教學(xué)改革與模式創(chuàng)新

構(gòu)建特色教學(xué)模式結(jié)合縣24字課堂教學(xué)模式與中心校十六字教學(xué)模式，創(chuàng)新實(shí)施"激情導(dǎo)入、課中預(yù)習(xí)、展示點(diǎn)評(píng)、課中檢測(cè)"教學(xué)模式，提升課堂互動(dòng)性與實(shí)效性。

深化教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理由教導(dǎo)處牽頭，教研組長(zhǎng)參與，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)。要求教師備好每一節(jié)課、上好每一堂課、精選每一份練習(xí)、組織好每一次測(cè)試，為教師建立業(yè)務(wù)管理檔案記錄實(shí)績(jī)。

開(kāi)展多樣化校本教研活動(dòng)以省級(jí)課題為依托，開(kāi)展"一人兩節(jié)課"等校本教研活動(dòng)，組織教師教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽暨"教學(xué)能手""教壇新星"評(píng)選，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

推動(dòng)教學(xué)方法與手段革新引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，從教書(shū)型向知識(shí)型、教練型轉(zhuǎn)變。鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，探索啟發(fā)式、討論式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。校本教研活動(dòng)與課題研究

常態(tài)化校本教研機(jī)制建設(shè)建立"一人兩節(jié)課"教研制度，要求教師每學(xué)期主講公開(kāi)課、參與評(píng)課議課，通過(guò)集體備課、專題研討提升教學(xué)能力。本學(xué)年開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教研活動(dòng)28次，參與教師覆蓋率100%。

課題研究成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用推進(jìn)省級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》實(shí)施，形成校本教案集3冊(cè)，開(kāi)發(fā)微課資源56個(gè)。課題研究成果獲市級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)在區(qū)域內(nèi)推廣。

教師專業(yè)成長(zhǎng)激勵(lì)措施設(shè)立教研成果獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)發(fā)表論文、參與課題的教師給予表彰。本學(xué)年教師撰寫(xiě)教學(xué)論文42篇，其中獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)5篇、市級(jí)18篇；3名教師在市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

校際教研合作交流深化與市實(shí)驗(yàn)小學(xué)締結(jié)友好學(xué)校，開(kāi)展聯(lián)合教研活動(dòng)6次；組織教師"走出去"學(xué)習(xí)12人次，邀請(qǐng)專家"走進(jìn)來(lái)"講座4場(chǎng)，促進(jìn)教研理念與方法創(chuàng)新。學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系與教學(xué)成果

多元化評(píng)價(jià)體系構(gòu)建建立涵蓋課堂表現(xiàn)、作業(yè)質(zhì)量、單元檢測(cè)、實(shí)踐能力等多維度的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，為每個(gè)學(xué)生建立個(gè)性化成長(zhǎng)檔案。

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與分析定期開(kāi)展各年級(jí)、各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，通過(guò)數(shù)據(jù)分析找出教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。本學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)數(shù)綜合成績(jī)較上學(xué)期提升5%，位列全鎮(zhèn)前三。

教研成果轉(zhuǎn)化與應(yīng)用積極推動(dòng)教研成果落地，本學(xué)期教師撰寫(xiě)的教學(xué)論文獲市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)12篇，開(kāi)發(fā)校本課程3門(mén)，其中《農(nóng)村小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐指南》在區(qū)域內(nèi)推廣使用。

學(xué)生綜合素質(zhì)提升成效通過(guò)開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新、文藝體育等活動(dòng)，學(xué)生綜合素質(zhì)顯著提升。在2025年區(qū)級(jí)小學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我校有8名學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)2名。校園安全與后勤保障05校園安全管理制度與責(zé)任落實(shí)健全安全管理制度體系制定并完善《校園安全管理?xiàng)l例》《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等20余項(xiàng)制度，涵蓋食品、消防、交通、防踩踏等9大領(lǐng)域，編印《安全管理工作手冊(cè)》分發(fā)至各部門(mén)。落實(shí)安全責(zé)任分工機(jī)制實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、分管副校長(zhǎng)具體抓、部門(mén)負(fù)責(zé)人直接管的三級(jí)責(zé)任制，與班主任、任課教師簽訂安全責(zé)任書(shū)120余份，明確30項(xiàng)重點(diǎn)崗位安全職責(zé)。建立常態(tài)化隱患排查機(jī)制每月開(kāi)展全校性安全大排查，重點(diǎn)檢查消防設(shè)施、用電線路、體育器材等關(guān)鍵部位，2025年累計(jì)排查整改隱患45處，整改率100%，建立隱患臺(tái)賬實(shí)行銷號(hào)管理。強(qiáng)化安全宣傳教育工作通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、應(yīng)急演練等形式開(kāi)展安全教育，2025年組織消防疏散演練4次、防踩踏演練2次，參與師生達(dá)1800余人次，安全知識(shí)普及率100%。安全隱患排查與應(yīng)急演練

日常安全隱患排查機(jī)制建立日巡查、周排查、月總結(jié)制度，重點(diǎn)檢查校舍建筑、消防設(shè)施、用電設(shè)備、體育器材等關(guān)鍵部位，2025年累計(jì)排查整改隱患42處，整改率100%。

季節(jié)性安全專項(xiàng)檢查針對(duì)春秋季傳染病防控、夏季防汛防雷、冬季防火防滑開(kāi)展專項(xiàng)檢查，2025年投入8萬(wàn)元更新消防器材28件，增設(shè)防滑警示標(biāo)識(shí)35處。

常態(tài)化應(yīng)急演練開(kāi)展每學(xué)期組織消防疏散、地震逃生演練各2次，參與師生覆蓋率100%，2025年成功舉辦"防踩踏應(yīng)急處置"專題演練，學(xué)生平均疏散用時(shí)縮短至1分45秒。

應(yīng)急預(yù)案完善與培訓(xùn)修訂完善校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案12項(xiàng)，組織教師安全培訓(xùn)4次，開(kāi)展"安全員技能比武"活動(dòng)，提升應(yīng)急處置能力，全年未發(fā)生重大安全責(zé)任事故。校園環(huán)境建設(shè)與后勤服務(wù)

校園美化綠化工程實(shí)施校園綠化提升工程，新增綠化面積達(dá)1200平方米，種植各類花草樹(shù)木200余株，打造四季有景的生態(tài)校園。對(duì)教學(xué)樓前區(qū)域進(jìn)行景觀改造，增設(shè)花壇、休閑座椅等設(shè)施，營(yíng)造溫馨宜人的學(xué)習(xí)環(huán)境。

教學(xué)設(shè)施維護(hù)與升級(jí)定期對(duì)全校教學(xué)設(shè)施進(jìn)行檢查與維護(hù)，本年度完成教室門(mén)窗修繕30余扇，課桌椅更換150套，多媒體設(shè)備更新10臺(tái)。暑期對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦室等功能室進(jìn)行升級(jí)改造，確保教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展。

后勤服務(wù)保障優(yōu)化推行后勤服務(wù)精細(xì)化管理，提升食堂餐飲質(zhì)量，嚴(yán)格把控食材采購(gòu)、加工等環(huán)節(jié)，師生滿意度達(dá)95%以上。優(yōu)化校園保潔工作流程，實(shí)行分區(qū)負(fù)責(zé)制，確保校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。建立快速響應(yīng)機(jī)制，及時(shí)解決師生反映的水電、維修等問(wèn)題。

安全設(shè)施建設(shè)與管理加強(qiáng)校園安全設(shè)施建設(shè)，新增監(jiān)控?cái)z像頭20個(gè)，實(shí)現(xiàn)校園重點(diǎn)區(qū)域全覆蓋。定期開(kāi)展安全隱患排查，對(duì)消防器材、應(yīng)急照明等設(shè)施進(jìn)行全面檢修和補(bǔ)充，更換滅火器30個(gè)，確保校園安全穩(wěn)定。衛(wèi)生防疫與學(xué)生健康管理常態(tài)化衛(wèi)生防疫機(jī)制嚴(yán)格執(zhí)行校園日常消毒制度，每日對(duì)教室、食堂、衛(wèi)生間等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行消殺；堅(jiān)持晨午檢及因病缺勤追蹤登記，確保傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。學(xué)生健康監(jiān)測(cè)與干預(yù)每學(xué)期組織全體學(xué)生進(jìn)行健康體檢，建立學(xué)生健康檔案，對(duì)視力、體重等重點(diǎn)指標(biāo)進(jìn)行跟蹤分析；聯(lián)合家長(zhǎng)開(kāi)展針對(duì)性健康指導(dǎo)，全年學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率達(dá)95%以上。健康教育與生活技能培養(yǎng)通過(guò)健康教育課、主題班會(huì)、宣傳欄等形式，普及傳染病預(yù)防、合理膳食、科學(xué)鍛煉等知識(shí)；開(kāi)展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，提升學(xué)生自我防護(hù)能力，本學(xué)期組織消防疏散演練2次、防踩踏演練1次。校園環(huán)境衛(wèi)生管理實(shí)行校園衛(wèi)生分區(qū)責(zé)任制，開(kāi)展"最美教室""衛(wèi)生標(biāo)兵"評(píng)選活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)校園綠化美化，優(yōu)化校園環(huán)境，為師生創(chuàng)造整潔舒適的學(xué)習(xí)生活空間。個(gè)人履職與廉潔自律06思想政治學(xué)習(xí)與理論修養(yǎng)

政治理論學(xué)習(xí)常態(tài)化2025年積極參加上級(jí)組織的各類政治理論培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)黨的教育方針政策及習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，全年累計(jì)撰寫(xiě)政治學(xué)習(xí)筆記5萬(wàn)余字，帶動(dòng)班子成員及全體教師形成每周集中學(xué)習(xí)制度。教育管理理念更新訂閱《中小學(xué)教育管理》等專業(yè)期刊，系統(tǒng)研讀教育改革前沿理論，結(jié)合學(xué)校實(shí)際撰寫(xiě)《新時(shí)代小學(xué)校長(zhǎng)管理創(chuàng)新實(shí)踐》等心得體會(huì)，將"精細(xì)化管理""以生為本"等理念融入學(xué)校管理各環(huán)節(jié)。師德師風(fēng)建設(shè)引領(lǐng)組織開(kāi)展"師德師風(fēng)專題月"活動(dòng)，通過(guò)師德承諾、先進(jìn)事跡宣講、警示教育等形式，強(qiáng)化教師職業(yè)道德意識(shí)，全年教師群體無(wú)任何違反師德師風(fēng)事件，2名教師獲評(píng)區(qū)級(jí)"師德標(biāo)兵"。學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化實(shí)踐將理論學(xué)習(xí)與辦學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，牽頭制定學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，確立"文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校"發(fā)展目標(biāo)，推動(dòng)實(shí)施"教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃""學(xué)生素養(yǎng)提升工程"等重點(diǎn)項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。工作作風(fēng)與崗位職責(zé)履行

01以身作則，堅(jiān)守教育一線堅(jiān)持深入教學(xué)一線，2025年聽(tīng)課40節(jié)以上，參與教研活動(dòng)12次，與教師共同探討課堂教學(xué)改革，發(fā)揮業(yè)務(wù)引領(lǐng)作用。

02民主管理，凝聚團(tuán)隊(duì)合力實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，重大決策集體討論，全年召開(kāi)教師大會(huì)6次，收集并采納教師合理化建議20條，增強(qiáng)管理透明度。

03廉潔自律，規(guī)范辦學(xué)行為嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，大額支出集體審批并公示，全年無(wú)違規(guī)收費(fèi)行為，榮獲2025年度區(qū)級(jí)“廉潔校園”稱號(hào)。

04勤勉務(wù)實(shí)，保障工作落實(shí)全年在校工作天數(shù)達(dá)240天，提前到校督查晨讀、課間安全等常規(guī)工作，確保教育教學(xué)秩序井然，無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生。廉潔治校與校務(wù)公開(kāi)情況

健全廉潔治校制度體系嚴(yán)格執(zhí)行教育系統(tǒng)廉政建設(shè)規(guī)定，制定《學(xué)校財(cái)務(wù)管理辦法》《大額支出集體決策制度》等規(guī)章，明確經(jīng)費(fèi)使用、物資采購(gòu)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)流程，全年無(wú)違規(guī)違紀(jì)行為。深化校務(wù)公開(kāi)透明機(jī)制通過(guò)校園公示欄、教職工大會(huì)、微信公眾號(hào)等渠道，定期公開(kāi)財(cái)務(wù)收支、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升、工程招標(biāo)等信息，全年發(fā)布校務(wù)公開(kāi)信息36條，教職工滿意度達(dá)98%。加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督與審計(jì)成立財(cái)務(wù)監(jiān)督小