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文檔簡介
2026年高考新課標二卷理綜真題解析含答案考試時間:150分鐘滿分:300分姓名:________準考證號:________第Ⅰ卷(選擇題,共126分)本卷共21小題,每小題6分,共126分。在每小題給出的四個選項中,第1-18題只有一項符合題目要求,第19-21題有多項符合題目要求。全部選對的得6分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。一、生物選擇題(1-6題,共36分)下列關于細胞膜功能的敘述,錯誤的是
A.控制物質進出細胞
B.進行信息交流
C.作為細胞的邊界
D.能合成蛋白質呼吸作用產生的ATP主要用于
A.光合作用
B.細胞生長
C.物質運輸
D.細胞分裂下列關于酶的敘述,正確的是
A.酶只能在細胞內起作用
B.酶能降低反應的活化能
C.酶的催化效率與溫度無關
D.酶只能催化一種反應下列有關遺傳信息傳遞的敘述,錯誤的是
A.DNA復制是半保留復制
B.轉錄過程以DNA的一條鏈為模板
C.翻譯過程需要tRNA參與
D.遺傳密碼具有多樣性和通用性下列關于植物激素的敘述,正確的是
A.生長素由根尖合成
B.赤霉素促進種子的萌發(fā)
C.乙烯促進細胞分裂
D.細胞分裂素抑制細胞分裂下列關于生態(tài)系統成分的敘述,錯誤的是
A.生產者是自養(yǎng)型生物
B.消費者通過攝入有機物獲得能量
C.分解者只能是細菌和真菌
D.陽光屬于生態(tài)系統的非生物成分二、化學選擇題(7-13題,共42分)下列反應中,屬于氧化還原反應的是
A.CaCO?+2HCl→CaCl?+CO?↑+H?O
B.NaOH+HCl→NaCl+H?O
C.2KBr+Cl?→2KCl+Br?
D.NH?+HCl→NH?Cl在標準狀況下,1LH?和1LO?的物質的量之比為
A.1:1
B.1:2
C.2:1
D.1:16下列離子反應能發(fā)生的是
A.Na?+Cl?→NaCl
B.H?+OH?→H?O
C.Ag?+NO??→AgNO?
D.Cu2?+Fe→Cu+Fe2?下列物質中,既含有離子鍵又含有共價鍵的是
A.Na?O
B.CO?
C.NH?Cl
D.H?O下列關于元素周期表的敘述,錯誤的是
A.第ⅠA族元素均為金屬
B.元素周期表共有18個縱行
C.Ⅷ族含有三個縱行
D.第三周期元素的原子半徑逐漸減小下列說法正確的是
A.鹽酸和硫酸的酸性相同
B.NaOH和KOH的堿性相同
C.石墨和金剛石是同素異形體
D.鈉、鎂、鋁的金屬性依次增強已知反應:2A(g)+B(g)?2C(g)ΔH<0,下列措施不能使平衡正向移動的是
A.增大體系壓力
B.升高溫度
C.減小B濃度
D.使用催化劑三、物理選擇題(14-21題,共48分)一質量為m的物體從靜止開始在水平面上運動,受到水平恒力F和摩擦力f的作用,若F>f,則物體的速度
A.增大
B.減小
C.先增大后減小
D.先減小后增大一質點做勻變速直線運動,其加速度為a,初速度為v?,經過時間t,速度為v,則其位移公式為
A.s=v?t+?at2
B.s=(v?+v)t/2
C.s=vt-?gt2
D.s=?at2下列說法中正確的是
A.做圓周運動的物體,其加速度方向不一定指向圓心
B.速度方向改變,但速率不變,必為勻速圓周運動
C.在豎直平面內做圓周運動的物體,最高點彈力可能為零
D.所有向心力的合力一定指向圓心在電場中,正電荷所受電場力的方向
A.始終與電場線的方向相同
B.始終與電場線的方向相反
C.與電場線垂直
D.方向不確定一單擺的周期公式為T=2π√(l/g),其中g為重力加速度,則當擺長l增加時,周期
A.增大
B.減小
C.不變
D.無法確定下列說法中正確的是(多選)
A.熱量不可能自發(fā)地從低溫物體傳向高溫物體
B.一定質量的理想氣體,溫度升高時內能一定增加
C.氣體的壓強與分子的平均動能和分子數密度有關
D.氣體的分子永不停止地做無規(guī)則運動下列說法中正確的是(多選)
A.常溫下,CO?的溶解度在水中的大小與壓強有關
B.電解質溶液導電能力的強弱與離子數有關
C.原電池中,陽離子移向負極
D.化學鍵的斷裂與形成屬于化學變化下列說法中正確的是(多選)
A.光電效應說明光具有粒子性
B.波粒二象性指微觀粒子既具有波動性又具有粒子性
C.光的波長越長,其粒子性越明顯
D.光電效應的發(fā)生與入射光的頻率無關第Ⅱ卷(非選擇題,共174分)四、必考題(22-32題,共129分)物理實驗題(6分)
某同學用自由落體運動法測量重力加速度,實驗中測得物體下落高度為h,時間為t,利用公式g=2h/t2計算重力加速度。若實驗測得h=0.800m,t=0.404s,計算g的值(保留三位有效數字)。物理實驗題(9分)
在“探究合力與分力的等效替代關系”實驗中,某同學進行了兩次實驗,第一次用兩個彈簧測力計拉橡皮條,第二次用一個彈簧測力計拉橡皮條,兩次結果如圖所示。請回答以下問題:
(1)兩次實驗中橡皮條的結點達到同一位置的目的是什么?(3分)
(2)若第一次實驗的兩個力分別為F?和F?,夾角為θ,第二次實驗的拉力為F,如何判斷F與F?、F?的關系?(4分)
(3)實驗中需要記錄哪些數據?(2分)物理計算題(12分)
一輛汽車以初速度v?=10m/s沿直線運動,受到恒定阻力f=500N,汽車質量m=1000kg。求汽車在t=5s時的速度。若汽車在t=5s時關閉發(fā)動機,滑行距離為多少?物理計算題(20分)
如圖所示,一個質量為m的木塊在水平面上受到水平力F的作用,滑動摩擦系數為μ。
(1)求木塊的加速度a。(4分)
(2)若F=10N,m=2kg,μ=0.2,求a的值。(5分)
(3)2秒后撤去力F,此時木塊速度為v=6m/s。求木塊滑行的總距離。(6分)
(4)若在撤去力F后,木塊受到向右的拉力F’=2N,求木塊最終停下來所需的時間。(5分)化學實驗題(14分)
某同學探究Fe3?與KSCN溶液的反應,按以下步驟進行實驗:
(1)取5mL0.1mol/LFeCl?溶液于試管中,加入2滴KSCN溶液,觀察現象。
(2)取5mL0.1mol/LKCl溶液于另一試管中,加入2滴KSCN溶液,觀察現象。
(3)向步驟(1)的試管中加入NaOH溶液至過量,觀察現象。
(4)向步驟(1)的試管中加入H?O?溶液,觀察現象。
請回答:
①步驟(1)中現象為______。(3分)
②步驟(2)中現象為______。(3分)
③步驟(3)中反應的離子方程式為______。(4分)
④步驟(4)中反應的化學方程式為______。(4分)化學綜合題(14分)
已知:C?H?OH+3O?→2CO?+3H?OΔH=-1367kJ/mol
(1)寫出該反應的熱化學方程式。(3分)
(2)若在標準狀態(tài)下,完全燃燒0.5mol乙醇,放出多少熱量?(4分)
(3)若某同學用該反應制取CO?,實驗中需要哪些裝置?(5分)
(4)實驗證明該反應為放熱反應的依據是什么?(2分)化學綜合題(15分)
某工廠用碳酸鈉溶液吸收SO?氣體,反應如下:
2NaOH+SO?→Na?SO?+H?O
Na?SO?+SO?+H?O→2NaHSO?
(1)寫出上述反應的化學方程式。(3分)
(2)若SO?氣體體積為2.24L(標準狀況),NaOH溶液濃度為0.2mol/L,計算所需的NaOH溶液體積。(5分)
(3)此反應在實際應用中經常用于脫硫,其反應屬于哪類反應類型?(1分)
(4)實驗中要控制SO?的吸收速率,方法有哪些?(4分)
(5)吸收SO?后得到的NaHSO?可用于什么領域?(2分)生物實驗題(10分)
某同學利用洋蔥根尖細胞制作臨時裝片,觀察細胞有絲分裂過程。
(1)實驗中需要的步驟包括:解離、漂洗、染色、壓片。其中漂洗的目的是什么?(3分)
(2)染色試劑為何種物質?(2分)
(3)若觀察到細胞正處于中期,說明其細胞核內的染色體數目是體細胞的多少倍?(2分)
(4)為何要在顯微鏡下尋找分生區(qū)細胞?(3分)生物綜合題(9分)
某哺乳動物的體細胞有20條染色體,其精原細胞經減數分裂產生4個精子。
(1)精原細胞減數分裂過程中,染色體數目變化如何?(3分)
(2)若一個精子中有10條染色體,這些染色體形態(tài)與原細胞中的染色體有何不同?(3分)
(3)若該動物的體細胞進行有絲分裂,分裂中期染色體數目為多少?(3分)生物綜合題(10分)
某生物實驗中,將植物置于不同光照強度下,測得其CO?吸收量和釋放量,數據如下:
光照強度(klux):0、1、2、3、4、5
CO?吸收量(mg/h):-5、0、2、5、8、10
CO?釋放量(mg/h):5、3、2、1、0、0
(1)光照強度為0時,植物的呼吸作用速率是多少?(2分)
(2)光照強度為2時,植物的凈光合速率是多少?(2分)
(3)光照強度為5時,植物的光合速率是否達到最大?說明理由。(3分)
(4)如果圖中顯示CO?吸收量與光照強度呈線性增長關系,說明該實驗中哪些條件未被控制?(3分)生物綜合題(10分)
關于DNA復制和轉錄,回答以下問題:
(1)DNA復制和轉錄的場所分別是哪里?(2分)
(2)DNA復制需要哪些酶的參與?(3分)
(3)轉錄過程中,mRNA的合成方向是怎樣的?(2分)
(4)若某基因的堿基序列是ATCGTACG,寫出其mRNA對應的序列。(3分)五、選考題(33-38題,三選一,共45分)【物理-選修3-3】(15分)
一定質量的理想氣體發(fā)生如下變化:
體積不變,溫度升高
壓強不變,體積增大
絕熱膨脹
(1)a過程氣體做功嗎?說明理由。(3分)
(2)b過程氣體的內能如何變化?(3分)
(3)c過程氣體的內能如何變化?(3分)
(4)若a過程吸收熱量為Q,求其對外做功W。(3分)
(5)若b過程氣體吸熱為Q,內能變化為ΔU,如何判斷W的正負?(3分)【化學-選修3:物質結構與性質】(15分)
(1)寫出第三周期中第一電離能最大的元素符號,并解釋原因。(4分)
(2)比較N和P的第一電離能,寫出大小關系,并說明理由。(3分)
(3)比較O?和N?的鍵能,寫出大小關系,并說明理由。(3分)
(4)寫出Mg原子的電子排布式。(2分)
(5)說明sp3雜化軌道的形成條件和特點。(3分)【生物-選修3:現代生物科技專題】(15分)
(1)基因工程中,限制性內切酶的作用是什么?(3分)
(2)寫出限制酶EcoRI的識別序列。(2分)
(3)什么是載體?常見的載體有哪些?(4分)
(4)質粒作為基因工程的載體,應滿足哪些基本條件?(3分)
(5)基因表達載體中必須包含哪些結構?(3分)答案及解析第Ⅰ卷選擇題一、生物選擇題
1.答案:D
解析:酶是由核糖體合成的,能催化多種反應,不一定只催化一種反應。答案:B
解析:ATP用于細胞的各種生命活動,如生長、分裂等,而光合作用是植物細胞中的過程。答案:B
解析:酶能降低反應的活化能,屬于催化劑。答案:C
解析:只有C選項中提到的成分,如“分解者”是細菌和真菌等,但也有其他生物如蚯蚓等參與分解過程。答案:B
解析:赤霉素確實能促進種子的萌發(fā),而細胞分裂素主要促進細胞分裂。答案:C
解析:分解者除了細菌和真菌,還有其他微生物如原生動物、真菌等。二、化學選擇題
7.答案:C
解析:C選項中Ag?和Cl?結合形成AgCl沉淀,這是氧化還原反應。答案:A
解析:在標準狀況下,同溫同壓下,氣體體積與物質的量成正比。答案:D
解析:Fe與Cu2?反應,Fe被氧化,Cu2?被還原,發(fā)生了氧化還原反應。答案:C
解析:NH?Cl中含有離子鍵和共價鍵,其中N—H為共價鍵,NH??與Cl?之間為離子鍵。答案:B
解析:元素周期表共有18個縱行,即18個族。答案:C
解析:C選項中,銅是金屬,位于第ⅡB族,屬于金屬元素。答案:B
解析:ΔH<0,即放熱反應,升高溫度會使平衡逆向移動。三、物理選擇題
14.答案:A
解析:合外力為F-f,方向與運動方向相同,所以速度增大。答案:A
解析:勻變速直線運動的位移公式為s=v?t+?at2。答案:C
解析:在豎直平面內做圓周運動的物體,最高點的彈力可能是零,若重力提供向心力。答案:A
解析:正電荷在電場中受力方向與電場線方向相同。答案:A
解析:由T=2π√(l/g)可知,擺長增加則周期增大。答案:ABCD
解析:A選項是熱力學第二定律;B選項正確,溫度升高會有更多分子動能;C選項正確,理想氣體的壓強與分子平均動能和分子數密度有關;D選項正確,氣體的分子永不停止運動。答案:ABCD
解析:A、B、C、D四個選項均正確。答案:ABD
解析:C錯誤,光電效應的發(fā)生與入射光的頻率有關,頻率越高,光電子逸出功越多。第Ⅱ卷非選擇題答案:g=2h/t2=2*0.800/(0.404)2≈9.82m/s2
解析:代入數值計算即可。答案:(1)確保兩次拉力作用效果相同;(2)利用平行四邊形法則,判斷F與F?、F?合成后是否等于F;(3)F?、F?的大小和方向,F的大小和方向。
解析:各步驟為實驗的基本原則和方法。答案:(1)a=(F-f)/m=(10-500)/1000=-0.49m/s2
(2)滑行距離s=v?t+?at2=105+0.5(-0.49)*25≈42.75m
解析:根據牛頓第二定律和運動學公式計算。答案:(1)a=(F-f)/m
(2)a=(10-500)/1000=-0.49m/s2
(3)s=v?t+?at2=105+0.5(-0.49)*25≈42.75m
(4)減速時間t=v/a=6/0.49≈12.24s
解析:分階段分別利用動力學公式計算加速度、滑行距離和滑行時間。答案:①溶液變紅;②無明顯現象;③Fe3?+3OH?→Fe(OH)?↓;④Na?SO?+SO?+H?O→2NaHSO?
解析:反應(1)為Fe3?與KSCN的顯色反應,反應(3)為Fe3?與OH?的沉淀反應,反應(4)為SO?與Na?SO?的反應。答案:(1)C?H?OH+3O?→2CO?+3H?OΔH=-1367kJ/mol
(2)Q=0.5mol*1367kJ/mol=683.5kJ
(3)實驗中需要反應裝置、吸收裝置、收集裝置等;
(4)如果反應劇烈,說明當低溫或高濃度時,化學反應速率較快。
解析:熱化學方程式應包含物質狀態(tài)和能量變化,計算需注意單位。答案:(1)2NaOH+SO?→Na?SO?+H?O;Na?SO?+SO?+H?O→2NaHSO?
(2)V=0.224L/0.2mol/L=1.12L
(3)該反應屬于氧化還原反應
(4)可以通過控制反應物的反應速率,如增大或減小反應物濃度、溫度、催化劑等;
(5)NaHSO?可用于造紙工業(yè)中的漂白過程。
解析:各反應類型需結合化學知識判斷,實際應用需考慮工業(yè)背
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