。閱讀下面的文字，完成1~3題。上世紀(jì)八十年代的讀書記憶是溫馨的。那個(gè)時(shí)代百廢待興，一切都是開放而自由的。我們正當(dāng)年輕，①

，對于各種書籍、各方面的知識，有強(qiáng)烈的求知欲和消化力，就像大旱之后干裂的田地，突然遇到充沛的時(shí)雨。當(dāng)時(shí)，陳景潤因?yàn)樾爝t一篇報(bào)告文學(xué)《歌德巴赫猜想》而成為全國人民的偶像，而李澤厚則是許多大學(xué)文科生的崇拜對象?！睹赖臍v程》的初版居然成為一版再版的暢銷書。這不僅是一種社會(huì)現(xiàn)象，也是一種學(xué)術(shù)現(xiàn)象。人們從長期壓抑中解放出來，表現(xiàn)出對美的強(qiáng)烈訴求，這也是思想解放運(yùn)動(dòng)思潮中的一朵浪花。那時(shí)，李澤厚還是一位年輕學(xué)者。許多大學(xué)生

②

地賞讀、討論這本書，給人的感覺就像一班去春游的小孩，尾隨著老師，在鮮花怒放的郊外，觀察

③的春天。那種興奮和激動(dòng)，實(shí)在難以言傳。1.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）2.文中橫線的句子有語病，請修改。（4分）。上世紀(jì)八十年代的讀書記憶是溫馨的。那個(gè)時(shí)代百廢待興，一切都是開放而自由的。我們正當(dāng)年輕，①如饑似渴，對于各種書籍、各方面的知識，有強(qiáng)烈的求知欲和消化力，就像大旱之后干裂的田地，突然遇到充沛的時(shí)雨。當(dāng)時(shí)，陳景潤因?yàn)樾爝t一篇報(bào)告文學(xué)《歌德巴赫猜想》而成為全國人民的偶像，而李澤厚則是許多大學(xué)文科生的崇拜對象?！睹赖臍v程》的初版，居然成為一版再版的暢銷書。這不僅是一種社會(huì)現(xiàn)象，也是一種學(xué)術(shù)現(xiàn)象。人們從長期壓抑中解放出來，表現(xiàn)出對美的強(qiáng)烈訴求，這也是思想解放運(yùn)動(dòng)思潮中的一朵浪花。那時(shí)，李澤厚還是一位年輕學(xué)者。許多大學(xué)生

②如癡如醉

地賞讀、討論這本書，給人的感覺就像一班去春游的小孩，尾隨著老師，在鮮花怒放的郊外，觀察

③姹紫嫣紅的春天。那種興奮和激動(dòng)，實(shí)在難以言傳。1.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）2.文中波浪線的句子有語病，請修改。（4分）【答案】1981年初版的《美的歷程》，居然成為一版再版的暢銷書。這不僅是一種學(xué)術(shù)現(xiàn)象，也是一種社會(huì)現(xiàn)象。（一處2分，兩處4分）。一、什么是定語？1．定義：用在主語和賓語前面，起修飾和限制作用的語言單位。定語是一個(gè)語法名詞，名詞前邊的表示領(lǐng)屬、性質(zhì)、數(shù)量等等的修飾成分。二、定語的特點(diǎn)2．特點(diǎn)：A、經(jīng)常由名詞、形容詞、動(dòng)詞、代詞充當(dāng)。B、一般定語與中心詞之間有“的”字連接3．符號：小括號（）。二、哪些詞性可以做定語？定語是名詞性詞語的修飾成分。在漢語中，定語常由形容詞、數(shù)量詞、名詞、代詞充當(dāng)。也可由其他詞或短語充當(dāng)。定語用來修飾主語和賓語。例句：(括號內(nèi)為定語)例如：（暖和）的陽光照著（平靜）的湖水。【形容詞作定語】我給大家講（一個(gè)）故事。【數(shù)量詞作定語】。（今天的）報(bào)紙看過嗎？【名詞作定語】（我們）的歷史有（自己）的特點(diǎn)?！敬~作定語】四、定語的分類（1）描寫性定語,多由形容詞性成分充當(dāng)。例如：(彎彎曲曲)的小河。青春氣息。(風(fēng)平浪靜)的港灣。（2）限制性定語：給事物分類或劃定范圍，使語言更加準(zhǔn)確嚴(yán)密。例如：(曉風(fēng)殘?jiān)轮?的長城。(野生)動(dòng)物。(古城大理)的湖光山色。。（3）助詞“的”：定語和中心語的組合，有的必須加“的”，有的不能加“的”，有的可加可不加。（4）單音節(jié)形容詞作定語，通常不加“的”，例如：(紅)花、(綠)葉、(新)學(xué)校、(好)主意等。（5）雙音節(jié)形容詞作定語，常常加上“的”，特別是用描寫狀態(tài)的詞，例如：(晴朗)的天、(優(yōu)良)的傳統(tǒng)、(動(dòng)聽)的歌聲、(粉紅)的臉等。。五、幾點(diǎn)說明A在句子中，結(jié)構(gòu)助詞“的”前用來修飾、限制名詞的詞或短語就是定語。也就是說，結(jié)構(gòu)助詞“的”是定語的標(biāo)志例如：（海南）【名詞作定語】的工業(yè)發(fā)展很快。B有時(shí)定語后可不帶“的”。例如：這里蓋起了（一座）【數(shù)量詞作定語】房子。C名詞前有時(shí)定語不止一個(gè)。例如：（我們學(xué)校）的（兩位）【數(shù)量詞作定語】（有三十年教齡）【動(dòng)詞短語作定語】的（語文）【名詞作定語】老師當(dāng)上了代表。D定語的位置在主語前面，和賓語前面。例如：【代詞作定語】（小明）的爸爸是（一名）【數(shù)量詞作定語】教師。（夜幕下）的黑翼（方位短語作定語）。語序不當(dāng)從語法角度看，語序不當(dāng)對單句來說主要是詞序不當(dāng)，對復(fù)句來說主要是句序不當(dāng)；從語意角度看，語序不當(dāng)可能引起不合事理、表意不明、主客顛倒等語病。常見的語序不當(dāng)類型有以下幾種：1.多項(xiàng)定語語序不當(dāng)2.多項(xiàng)狀語語序不當(dāng)3.定語、狀語位置不當(dāng)4.修飾語、中心語位置不當(dāng)5.關(guān)聯(lián)詞、副詞、介詞位置不當(dāng)6.并列短語位置不當(dāng)7.分句位置不當(dāng)8.主客顛倒。一、多項(xiàng)定語語序不當(dāng)多項(xiàng)定語排列順序：①表領(lǐng)屬性的或表時(shí)間、處所的短語；②指稱或數(shù)量短語；③動(dòng)詞或動(dòng)詞短語；④形容詞或形容詞短語；⑤名詞或名詞短語?？珊営洖椋骸皩伲〞r(shí)處）、指(數(shù)）、動(dòng)、形、名”。另外，帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前。如：花園里(領(lǐng)屬性的)那(指示代詞)幾朵(數(shù)量詞)盛開的(動(dòng)詞)美麗的(形容詞)紅色(形容詞)玫瑰(名詞)花被人摘走了。修改下面病句：吉林電視臺大型制作的人文電視紀(jì)錄片《長白山》在央視頻道上映,充分體現(xiàn)了吉林人對長白山文化的自信。【答案】1.先劃分句子成分，找到定語；吉林電視臺大型制作的人文電視紀(jì)錄片（定語）《長白山》（主語）在央視頻道（狀語）上映（謂語）,充分（狀語）體現(xiàn)了（謂語）吉林人對長白山文化的（定語）自信（賓語）。2.分析定語：吉林電視臺（處所）大型（形容詞）制作的（動(dòng)詞）人文電視紀(jì)錄片（名詞），按照多項(xiàng)定語的排列順序“屬（時(shí)處）、指(數(shù)）、動(dòng)、形、名”形容詞應(yīng)放在動(dòng)詞的后面,即“大型”要放到“制作的”后面。。二、多項(xiàng)狀語語序不當(dāng)多項(xiàng)狀語排列順序一般是：①表目的或原因的介賓短語；②表時(shí)間的名詞或介賓短語；③表處所的名詞或介賓短語；④表范圍或頻率的副詞；⑤表情態(tài)的形容詞或動(dòng)詞；⑥表對象的介賓短語?？珊営洖椋骸澳?因)、時(shí)、處、范(頻)、情、對”。如：許多老師昨天(時(shí)間)在休息室里(處所)都(范圍)熱情地(情態(tài))和他(對象)交談。修改下面病句：那位失主在電視臺昨天為表謝意又誠摯地為小趙點(diǎn)了一首歌。【答案】1.先劃分句子成分，找到狀語；那位失主（主語）在電視臺昨天為表謝意又誠摯地為小趙（狀語）點(diǎn)了（謂語）一首歌（賓語）。2.分析狀語：在電視臺（表處所）昨天（表時(shí)間）為表謝意（表目的或原因）又（表頻率）誠摯地（表情態(tài)）為小趙（表對象），按照多層狀語排列規(guī)律，“目(因)、時(shí)、處、范(頻)、情、對”句子應(yīng)該改為“那位失主為表謝意(表目的或原因)昨天(表時(shí)間)在電視臺(表處所)又(表頻率)誠摯地(表情態(tài))為小趙(表對象)點(diǎn)了一首歌”。。三、定語、狀語位置不當(dāng)(1)定語誤放在狀語位置上。示例如何進(jìn)行人事制度改革的問題在全校教職工中熱烈地引起了討論?！尽盁崃摇睉?yīng)修飾賓語“討論”，做定語?！?2)狀語誤放在定語位置上。示例在職工代表大會(huì)上，我們向廠方提出了關(guān)于工資制度改革的明確意見。【“明確”做狀語修飾“提出”，而非做定語修飾“意見”?！啃薷南旅娌【洌和ㄟ^謹(jǐn)慎試點(diǎn)、積極立法,2020年形成與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和法律服務(wù)需求相適應(yīng)的全面中國特色法律顧問、公職律師、公司律師制度體系的階段性目標(biāo),將離我們越來越近。【答案】“全面”是“形成”的狀語,而不是“中國特色法律顧問、公職律師、公司律師制度體系”的定語,應(yīng)該將其放到“形成”的前面。。修改下面病句：（安徽宣城調(diào)研測試）生肖是重要的中華文化符號，涉及廣泛的中華文化的各個(gè)領(lǐng)域。【答案】“廣泛”指涉及的方面廣，范圍大，表示范圍，應(yīng)用來修飾謂語“涉及”，做狀語，而非做定語。分析詞語意思判斷該詞是定語還是狀語。理清該詞是表品質(zhì)、特征的，還是表狀態(tài)、程度、范圍的，判斷該詞是定語還是狀語。。四、修飾語、中心語位置不當(dāng)修飾語與中心語的位置互相顛倒，也就是把修飾語當(dāng)作中心語，把中心語當(dāng)作修飾語。如：作為一種助學(xué)貸款的消費(fèi)信貸，市場需求的潛力很大。大力發(fā)展這項(xiàng)貸款業(yè)務(wù)，為商業(yè)銀行開拓信貸市場，培育業(yè)務(wù)增長點(diǎn)提供了契機(jī)。【“助學(xué)貸款”屬于“消費(fèi)信貸”的一種，應(yīng)改為“作為一種消費(fèi)信貸的助學(xué)貸款”。屬定語與中心語錯(cuò)位?！啃薷南旅娌【洌呵皫啄昙~約市頒布了一項(xiàng)禁令關(guān)于禁止超市、流動(dòng)販賣車、電影院、熟食店等銷售大劑量含糖飲料，以控制日益嚴(yán)重的肥胖現(xiàn)象。【答案】修飾語與中心語位置不當(dāng)。從句意來看，“禁令”是中心語，“關(guān)于……飲料”是修飾語，句中將兩者位置弄反了，可將“禁令”移至“飲料”后，并在“飲料”后加“的”。。修改下面病句：2025年國資委和中央電信企業(yè)將進(jìn)一步加大工作力度，確保再向全社會(huì)讓利1800億元，完成提速降費(fèi)各項(xiàng)工作任務(wù)全面目標(biāo)?！敬鸢浮繌男揎棾煞峙c中心語的關(guān)系上判斷?！叭妗笔怯脕硇揎棥巴瓿伞钡?，放錯(cuò)了位置，可將“全面”調(diào)到“完成”前面。。五、關(guān)聯(lián)詞、副詞、介詞位置不當(dāng)(1)關(guān)聯(lián)詞的位置不當(dāng)。在復(fù)句中，如果兩個(gè)分句的主語相同，那么主語應(yīng)置于關(guān)聯(lián)詞之前；如果兩個(gè)分句的主語不同，分句的主語應(yīng)放在關(guān)聯(lián)詞之后。記憶技巧為主語“同前異后”。如：不但中藥能與一般抗生素媲美，而且副作用小，成本低?！靖鞣志涞闹髡Z一致，故“不但”應(yīng)放在“中藥”的后面?！啃薷南旅娌【洌鹤鳛橐粋€(gè)全新的、相對成熟的行業(yè)，不僅電子商務(wù)在一定程度上改變了人類的生活方式，也沖擊了歷史悠久的傳統(tǒng)商業(yè)模式?！敬鸢浮筷P(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)?！安粌H”應(yīng)放在“電子商務(wù)”的后面。。修改下面病句：由于技術(shù)水平太低,這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低,就是成本比沿海地區(qū)的高。【答案】關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)。本句的后兩個(gè)分句是并列關(guān)系,但是前面講的是“質(zhì)量”的情況,后面講的是“成本”的情況,主語不同,關(guān)聯(lián)詞應(yīng)在主語前面,所以,“不是”應(yīng)放在“質(zhì)量”前。(2)副詞的位置不當(dāng)。(“把”字句和“被”字句中若有否定副詞，應(yīng)將否定副詞放在“把”或“被”之前)。如：如果把眼前的事情不趕快做完，就會(huì)耽誤后面的工作。【“不”字應(yīng)移到“把”之前?！啃薷南旅娌【洌?00年前爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)，是中國近現(xiàn)代史上具有劃時(shí)代意義的一個(gè)重大事件。我們?nèi)魏螘r(shí)候都把這段歷史沒有忘記?！敬鸢浮俊耙粋€(gè)”語序不當(dāng)，應(yīng)放于“具有”之前；否定副詞“沒有”“不”的位置不當(dāng)?！鞍堰@段歷史沒有忘記”是一個(gè)把字句，副詞“沒有”應(yīng)放在“把”字之前?！纠斡洝恳话闱闆r下，由介詞“把”“被”構(gòu)成的介詞結(jié)構(gòu)中，否定副詞“不”“沒”“沒有”要放在“把”“被”字之前。。(3)介詞位置不當(dāng)。a.注意介詞的位置是否恰當(dāng)，看句子是否存在謂語殘缺的問題。介詞短語不能作謂語，不能將介詞短語誤作前面主語的陳述部分，修改時(shí)可將介詞移至主語之前。b.注意介詞引出的對象是否正確，是否造成前后陳述主語不一致或主客顛倒的問題。如：至于我報(bào)考信息類專業(yè)是既定方針，哪所院校放在第一志愿，還在考慮中?！尽爸劣凇北硎玖硖嵋患?，只能用在后一件事情上，而該句卻把它放在第一件事“報(bào)考什么專業(yè)”之前，屬于位置不當(dāng)，應(yīng)放在“哪所院校”之前?！啃薷南旅娌【洌何倚Ｗ詮拈_展“讓文明走進(jìn)心田”主題教育活動(dòng)以來，學(xué)生們的精神面貌發(fā)生了明顯變化?！敬鸢浮拷樵~位置不當(dāng)，造成中途易轍。把“自從”調(diào)至句首。。修改下面病句：電子游戲在用戶操作中被呈現(xiàn)的連續(xù)畫面通過信息網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)播放出來，為網(wǎng)頁的觀看者所感知，從而侵害了著作權(quán)人的著作權(quán)。【答案】介詞位置不當(dāng)。“被”表被動(dòng)，但不是“被呈現(xiàn)的連續(xù)畫面”，而是“連續(xù)畫面被通過信息網(wǎng)絡(luò)……”，“被”應(yīng)放到“通過”的前面。。六、并列短語位置不當(dāng)在一個(gè)句子中，并列詞組(短語)中的各項(xiàng)，要注意其輕重、先后、大小的關(guān)系，遵循一定的邏輯關(guān)系，否則容易出現(xiàn)位置不當(dāng)。辨析時(shí)應(yīng)注意：(1)分析并列詞語之間的時(shí)間先后、空間距離、范圍大小、程度輕重、情感流程、時(shí)局變化、數(shù)目常規(guī)、成績名次、法定位置、對應(yīng)承接等邏輯關(guān)系，看有無違反邏輯關(guān)系。(2)倒序檢查：對并列詞語有無問題無法判斷時(shí)，可將語序前后調(diào)換，如通順，則說明原順序有問題；反之，則無問題。因?yàn)椴⒘性~語組織時(shí)要符合一定的邏輯關(guān)系和語言習(xí)慣。修改下面病句：這是一本好書，它能催人進(jìn)取，促人警醒，引人深思。【答案】并列短語排列順序不當(dāng)。按照事理、邏輯次序，應(yīng)將“催人進(jìn)取，促人警醒，引人深思”改為“引人深思，促人警醒，催人進(jìn)取”。。修改下面病句：在本土化的過程中，非本土文學(xué)與本土文學(xué)相互影響、相互滲透，本土文學(xué)不斷整合、發(fā)現(xiàn)、提煉自我特質(zhì)。【答案】并列動(dòng)詞語序不當(dāng)。并列動(dòng)詞往往有先后、遠(yuǎn)近、程度之分，題干中有并列動(dòng)詞時(shí)，要看語序是否顛倒。如1中“整合、發(fā)現(xiàn)、提煉”三個(gè)動(dòng)詞存在先后的邏輯關(guān)系，可修改為“發(fā)現(xiàn)、整合、提煉”。七、分句位置不當(dāng)一個(gè)句子由幾個(gè)分句組成，各分句之間常有主次、輕重、因果、承接、遞進(jìn)關(guān)系，如果顛倒了，就會(huì)造成分句間次序不當(dāng)?shù)膯栴}。最常見的是把遞進(jìn)關(guān)系變成“遞退”關(guān)系。如：現(xiàn)代文明不僅帶來了理性化、工業(yè)化、市場化、都市化、民主化和法制化這些美好的社會(huì)制度，而且創(chuàng)造了前所未有的財(cái)富?！具f進(jìn)復(fù)句?！安粌H”與“而且”所引領(lǐng)的兩個(gè)分句，一指制度，一指財(cái)富。一般而言，財(cái)富是表面的，制度是深層次的。所以應(yīng)對調(diào)?！俊Ｐ薷南旅娌【洌郝勔欢嘞壬?，是大勇的革命烈士，是熱情的優(yōu)秀詩人，是卓越的學(xué)者?！敬鸢浮空_語序應(yīng)為“聞一多先生，是卓越的學(xué)者，是熱情的優(yōu)秀詩人，是大勇的革命烈士”。修改下面病句：（石家莊質(zhì)檢）四十年來，中國堅(jiān)持打開國門搞建設(shè)，貨物進(jìn)出口總額增長198倍，累計(jì)吸引外資超過2萬億美元，連續(xù)多年對世界經(jīng)濟(jì)增長做出重要的貢獻(xiàn)，四十年來中國不僅造福了世界，也發(fā)展了自己。【答案】分句語序不當(dāng)。分句之間存在著先后順序，如果顛倒就會(huì)出現(xiàn)邏輯上語序不當(dāng)?！霸旄Ａ耸澜纭焙汀鞍l(fā)展了自己”兩個(gè)分句之間存在著先后、大小的關(guān)系，應(yīng)改為“不僅發(fā)展了自己，也造福了世界”。。八、主客顛倒所謂主客體顛倒是指一個(gè)句子中所陳述的主體(陳述對象)與客體(被陳述的對象)的位置相互顛倒。在遣詞造句時(shí)，主賓關(guān)系往往通過介詞“對、對于、和、與”等來反映，介詞常引出對象。按常理，介詞前是主體，介詞后是客體，即只能是人對物，或主觀對客觀，若顛倒過來就有悖常理。如：焦裕祿這個(gè)名字對青年人可能還有些陌生，可對四十歲以上的人卻是很熟悉的?！尽敖乖５撨@個(gè)名字”被放在主體的位置上作判斷的對象，“青年人”以及“四十歲以上的人”被倒放到了客體的位置上說明。正好把主體和客體顛倒了，可以改為“青年人對焦裕祿這個(gè)名字可能還有些陌生，可四十歲以上的人對這個(gè)名字卻是很熟悉的”。】1，修改下面病句：（2022·新高考II卷）神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富三人攜手開講，在近一小時(shí)的授課過程中，豐富多彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)在現(xiàn)場演示?！敬鸢浮恐髻e倒置，“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”應(yīng)為賓語，所以把“現(xiàn)場演示”提前，改為“現(xiàn)場演示了豐富多彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)”。。2.修改下面病句：一些平臺正通過減少不必要中間環(huán)節(jié)，提升整個(gè)農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈的效率，用戶不但能享受到更低價(jià)格和更新鮮的農(nóng)產(chǎn)品，還能促進(jìn)農(nóng)民增收以及通過再投資改善生產(chǎn)。【答案】關(guān)聯(lián)詞語序不當(dāng)，“不但”語序不當(dāng)，應(yīng)將“不但”放到“用戶”前面；其次，在“用戶”前面加上“使”，否則屬于中途易轍。3.修改下面病句：（2020·全國II卷）對于文字本身來說，漢代學(xué)者總結(jié)的“六書”的方法在甲骨文中基本都已出現(xiàn)，已經(jīng)說明它是成熟的文字?！敬鸢浮繝钫Z語序不當(dāng)，“已經(jīng)”修飾“是”，做狀語，應(yīng)放于“是”之前。。4.修改下面病句：長征五號B運(yùn)載火箭自從首次飛行任務(wù)展開以來，各參研單位和全體同志團(tuán)結(jié)拼搏，經(jīng)歷嚴(yán)峻考驗(yàn)，克服重重困難，獲得了最后的勝利?！敬鸢浮竣俳樵~位置不當(dāng)，“自從”應(yīng)放于句首，“自從……以來”；②狀語位置不當(dāng)，“首次”修飾謂語“展開”，做狀語，應(yīng)改為“自從長征五號B運(yùn)載火箭首次展開飛行任務(wù)以來”。5.修改下面病句：（浙江卷）中國的哲學(xué)蘊(yùn)含于人倫