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文檔簡介
2024年鳳翔縣幼兒園教師招教考試備考題庫第一部分單選題(100題)1、《學記》中提出:“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達?!边@體現(xiàn)了教學中的()。
A.啟發(fā)性原則
B.鞏固性原則
C.直觀性原則
D.因材施教原則
【答案】:A2、吐蕃贊普給唐朝皇帝的書信中說:“外甥是先皇帝舅宿親,又蒙降金城公主,遂和同為一家。天下百姓,普皆安樂?!边@說明了唐與吐蕃的關系()。
A.和同為一家
B.設立軍事機構管轄
C.武力征服關系
D.戰(zhàn)爭對抗關系
【答案】:A3、十七世紀的弗蘭德斯.…的杰出代表畫家是()。
A.魯本
B.凡代克
C.雅各布約單
D.哈爾斯
【答案】:A4、關于團體心理輔導,表述不正確的是()。
A.團體心理輔導中,除班級心理輔導活動課外,還可以針對學校得群體開展工作。
B.團體心理輔導的專業(yè)技術要求較高,一般由接收過專業(yè)訓練的專職心理健康教師負責組織和指導。
C.團體心理輔導人數(shù)不限,規(guī)模較少的團體心理輔導不利于增加團體成員間的互動和學習機會
D.團體輔導活動開始前……如平等,尊重和保密等
【答案】:C5、管理信息系統(tǒng)的功能包括()。
A.信息的收集
B.信息的組織和存儲
C.信息的處理
D.信息的傳遞
E.信息的銷毀
【答案】:A6、瓷器是中國文化的標志之一……,于()萌生的。
A.夏代
B.商代中期
C.戰(zhàn)國時期
D.西周
【答案】:B7、生物進化的基本單位是()。
A.個體
B.群落
C.種群
D.生態(tài)系統(tǒng)
【答案】:C8、學生在美術學習中學會欣賞……,關注生活中的美術現(xiàn)象,涵養(yǎng)人文精神,是美術課程追求()。
A.愉悅性
B.實踐性
C.人文性
D.視覺性
【答案】:C9、“個體身心發(fā)展”是指個體全部人生過程中,不斷變化,特別是向()的方面變化的過程。
A.正常
B.健康和不健康
C.積極
D.衰減
【答案】:C10、學生文化是介于兒童世界與成人世界的文化現(xiàn)象,所以學生文化具有()。
A.情感性
B.深刻性
C.穩(wěn)定性
D.過渡性
【答案】:D11、對下列各句中引號的作用分析正確的一項是()。
A.諷刺強調引用特殊含義特定稱謂
B.強調引用引用特定稱謂特殊含義
C.諷刺引用強調特定稱謂特殊含義
D.強調強調引用特殊含義特定稱謂
【答案】:A12、()是教學大綱的具體化。
A.講義
B.提綱
C.教學參考書
D.教科書
【答案】:D13、瓦子在宋代城市盛行,主要是因為()。
A.士大夫的提倡
B.市民階層不斷壯大
C.農民的需要
D.達官貴人的需要
【答案】:B14、教育心理學屬于()和教育學交叉性質的科學。
A.應用心理學
B.社會科學
C.行為心理學
D.哲學
【答案】:A15、下列有關人體體溫調節(jié)的敘述,錯誤的是()。
A.寒冷環(huán)境刺激可使腎上腺素分泌增加,機體產熱增加
B.寒冷環(huán)境刺激可使皮膚血管收縮,機體散熱減少
C.炎熱環(huán)境刺激可使甲狀腺分泌的激素增加,機體散熱增加
D.極端炎熱環(huán)境中,人體不能只靠神經和體液調節(jié)來維持體溫恒定
【答案】:C16、腦的最古老部位是()。
A.小腦
B.間腦
C.大腦
D.腦干
【答案】:D17、在色彩學上被稱為色彩的三大要素是()
A.色相、純度、明度
B.原色、間色、復色
C.明度、純度、暗度
D.明度、色相、亮度
【答案】:A18、為了減少誤差,()在編制、施測、評分以及解釋等方面都必須遵循一套系統(tǒng)的程序。
A.測量
B.測驗
C.評價
D.評估
【答案】:B19、下列貨幣中,北宋時期開始使用的是()。
A.半兩錢
B.開元通寶
C.空首布
D.“交子”
【答案】:D20、某區(qū)域經濟組織的宗旨是:取消貿易壁壘,創(chuàng)造公平競爭的條件,增加投資機會,保護知識產權,建立執(zhí)行協(xié)定和解決爭端的有效機制,促進三邊和多邊合作。該組織()。
A.促進了西歐國家經濟的發(fā)展和實力的增強
B.是目前世界經濟中最為成功的區(qū)域性經濟組織
C.較好地實現(xiàn)了發(fā)達國家和發(fā)展中國家的合作
D.開始改變由西方國家決定世界事務的局面
【答案】:C21、學生學習體操動作,這種學習屬于()。
A.信號學習
B.聯(lián)結學習
C.辨別學習
D.言語聯(lián)結學習
【答案】:B22、鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉折點。這里的“轉折”不包括()。
A.中國國內主要階級地位的轉變
B.社會性質的轉變
C.社會主要矛盾的轉變
D.中國革命性質的轉變
【答案】:A23、20世紀50年代中期,中國民主同盟主席張瀾說:“根據我們的民主集中制,中國人民把政權掌握在自己的手里。而人民又確確實實有了一個集中行使立法權和行政權的最高權力機關。這是理論與實際一致的一種新制度?!边@種“新制度”的意義之一是()。
A.奠定了我國各項政治建設的基礎
B.使人民進入了當家作主的新時代
C.調動了民主人士的參政議政熱情
D.鞏固了人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織
【答案】:A24、“要盡量多地要求一個人,也要盡可能地尊重一個人”是德育的尊重學生與嚴格要求學生原則,是由()提出的。
A.馬卡連柯
B.皮亞杰
C.科爾伯格
D.麥克費爾
【答案】:A25、主張以社會的穩(wěn)定和發(fā)展為教育最高宗旨來確定教育目的,就形成了()。
A.個人本位的教育目的論
B.教育無目的論
C.神學的教育目的論
D.社會本位的教育目的論
【答案】:D26、社會本位教育目的論的代表人物是()。
A.涂爾干
B.盧梭
C.贊科夫
D.福祿貝爾
【答案】:A27、我國堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略,堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務。要做到優(yōu)先規(guī)劃、優(yōu)先投入、優(yōu)先配置資源,需要各地高度重視,大力支持,因為()。
A.教育是立國之本和強國之路
B.教育是民族振興和社會進步的基石
C.教育是文化傳播的主要手段
D.教育是文化傳承和發(fā)展的根本途徑
【答案】:B28、研究表明,學習的熟練程度達到()%時,記憶效果最好。
A.100
B.150
C.200
D.50
【答案】:B29、有藝術家主張以“不關心主題思想”為宗旨,要用“物理般的眼睛”觀察和描繪光和色,強調捕捉光和色之下世界萬物的“瞬間印象”。該主張的美術流派屬于()。
A.印象畫派
B.浪漫主義
C.古典主義
D.現(xiàn)代主義
【答案】:A30、演示實驗屬于哪種直觀?()
A.模象直觀
B.言語直觀
C.實物直觀
D.形象直觀
【答案】:C31、下列不屬于學習的組織策略的是()。
A.摘錄
B.畫線
C.小結
D.群集
【答案】:C32、根據教學的任務來分,課可以分為新授課、()、技能課和檢查課。
A.演示課
B.鞏固課
C.實驗課
D.講授課
【答案】:B33、一般來說,由()支配下的行為更具有持久性。
A.內在動機
B.外在動機
C.交往動機
D.無意識動機
【答案】:A34、標志是具有特殊意義的視覺傳達符號,是一種()。
A.形象主義
B.象征藝術
C.文化藝術
D.具象藝術
【答案】:B35、教育的最高理想通過()體現(xiàn)出來。
A.課程目標
B.教育目的
C.教育目標
D.培養(yǎng)目標
【答案】:B36、中學、小學校園周圍()范圍不得設立互聯(lián)網上網服務營業(yè)場所。
A.200米
B.300米
C.400米
D.100米
【答案】:A37、若不等式x2-x≤0的解集為M,函數(shù)?(x)=In(1-|x|)的定義域為N,則M∩N為().?
A.[0,1)
B.(0,1)
C.[0,1]
D.(-1,0]
【答案】:A38、?黨的十八大報告指出:大力促進教育公平,合理配置教育資源,重點向農村、邊遠、貧困、民族地區(qū)傾斜。支持特殊教育,提高對家庭經濟困難學生資助水平,積極推動農民工子女平等接受教育,讓每個孩子都成為有用之才。這一決策()。
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【答案】:C39、以學生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴?,根據其在團體中的相對位置(或名次)來報告評價結果的評價方式稱為()。
A.常模參照評價
B.標準參照評價
C.配置性評價
D.形成性評價
【答案】:A40、“畫為心跡,境由心生”,藝術創(chuàng)作是一種心靈歷程,是藝術家內心對自然與社會的真實體驗,它最接近自然而又最超越自然。這說明()。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【答案】:C41、先行學習對后繼學習產生影響的是()。
A.一般遷移
B.順向遷移
C.逆向遷移
D.特殊遷移
【答案】:B42、從教師與學生的關系來看,新課程要求教師應該是學生學習的()。
A.促進者
B.研究者
C.建設者
D.開發(fā)者
【答案】:A43、將心理學引入教育的第一人是()。
A.赫爾巴特
B.裴斯泰洛齊
C.夸美紐斯
D.亞里斯多德
【答案】:A44、產業(yè)市場與消費者市場具有相似性,但產業(yè)市場有一些顯著的特點,包括()。
A.購買者集中在少數(shù)地區(qū)
B.需求具有派生性
C.需求缺乏彈性
D.需求有較大的波動性
E.專業(yè)人員購買
【答案】:A45、位于甘肅天水,有北魏、西魏、……、典雅的石窟是()。
A.云岡石窟
B.莫高窟
C.龍門石窟
D.麥積山石窟
【答案】:D46、根據動作對環(huán)境的依賴程度不同,操作技能分為()。
A.連續(xù)型操作技能和斷續(xù)型操作技能
B.閉合性操作技能和開放性操作技能
C.細微型操作技能和粗放型操作技能
D.徒手型操作技能和器械型操作技能
【答案】:B47、漫畫《感謝對手》告訴我們()。
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
【答案】:D48、1912年2月,宣統(tǒng)帝下詔退位,清王朝260多年的統(tǒng)治宣告結束。與這一事件相聯(lián)系,下列說法正確的是()。
A.袁世凱在北京正式就任臨時大總統(tǒng)
B.辛亥革命取得了徹底勝利
C.為南京臨時政府的成立創(chuàng)造了條件
D.中國從此結束了封建制度
【答案】:A49、全球化是在人類社會經濟發(fā)展的推動下,把分散割據的世界連成一個相互聯(lián)系的統(tǒng)一大市場的過程。……這個過程的初始階段,即16世紀前后“地理大發(fā)現(xiàn)”的時代。這里所說的“地理大發(fā)現(xiàn)”指的是()。
A.張騫通西域
B.鄭和下西洋
C.新航路開辟
D.“一帶一路”建設
【答案】:C50、根據馬斯洛的需要層次理論,個體要求通過學習使自己的價值、潛能、個性得到發(fā)揮,這屬于()。
A.安全需要
B.歸屬與愛的需要
C.尊重的需要
D.自我實現(xiàn)的需要
【答案】:D51、下列動物行為中,屬于生殖行為的是()。
A.蜜蜂采蜜
B.母雞孵卵
C.大雁南飛
D.角馬遷徙
【答案】:B52、關于學習動機的激發(fā),美國心理學家耶克斯和多德森認為,最有利于學習效果提高的最佳動機激起水平是()程度的。
A.較髙
B.較低
C.中等
D.—般
【答案】:C53、人的血友病屬于伴性遺傳,苯丙酮尿癥屬于常染色體遺傳。一對表現(xiàn)型正常的夫婦生下一個既患血友病又患苯丙酮尿癥的男孩。如果他們再生一個女孩,表現(xiàn)型正常的概率是()。
A.9/16
B.3/4
C.3/16
D.1/4
【答案】:B54、企業(yè)目標管理的實施內容包括()。
A.經營目標體系的建立
B.經營目標的實施
C.經營目標的控制
D.經營目標的整理
E.經營目標的確定
【答案】:A55、不考慮個體過去的成敗經驗,在歸因的過程中,如果個體把成功經驗歸因于運氣、任務簡單等,這時個體的自我效能感會()。
A.提高
B.不變
C.降低
D.不確定
【答案】:B56、音樂術語中“atempo”在樂曲中表示()。
A.按原來速度進行
B.較原來速度慢些
C.恢復原來的速度
D.較原來速度快些
【答案】:C57、我國高度重視衛(wèi)生國際援助,先后為許多發(fā)展中國家援建醫(yī)院、培訓衛(wèi)生人才、開展疾病防控,并積極支持聯(lián)合國在衛(wèi)生領域的工作。這表明,中國()。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【答案】:A58、唐代詩人陸龜蒙以“九秋風露越窯開,奪得千峰翠色來”來形容素雅溫潤的唐代某種瓷器,你知道這是對下列哪種瓷器的由衷贊美嗎()
A.唐三彩
B.白瓷
C.青瓷
D.景德鎮(zhèn)瓷器
【答案】:C59、根據同名音樂劇改編的()音樂故事片《音樂之聲》,講述了能歌善舞的家庭女教師與退役軍官及其兒女之間的故事。
A.英國
B.美國
C.俄國
D.奧地利
【答案】:B60、有關物種的敘述,正確的一組是()。
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
【答案】:B61、與消費者市場相比,產業(yè)市場具有的顯著特點包括()。
A.供給具有派生性
B.供給缺乏彈性
C.需求有較大的波動性
D.專業(yè)人員購買
E.購買者集中在少數(shù)地區(qū)
【答案】:C62、杜威的課程設計教學模式的結構是()。
A.誘導學習動機→領會新教材→鞏固知識→檢查
B.設置問題情境→確定問題或課題→擬定解決課題方案→執(zhí)行計劃→總結與評價
C.明確結構、課題和資料→建立假說、推測答案→驗證→得出結論
D.個別解釋→種類解釋→掌握規(guī)律→獲得理解
【答案】:B63、下面對隋朝特點的簡短總結中,哪個最為全面且符合實際()
A.經濟繁榮
B.短暫而繁榮
C.二世而亡
D.節(jié)儉盛行
【答案】:B64、在中華文明的歷史上我們永遠不能忘記這些人:倉頡創(chuàng)造了漢字。讓文明可以沉淀下來,李斯統(tǒng)一了漢字,讓文明可以流動起來,畢舁創(chuàng)造了活字印涮,讓文明傳播到世界的每一個角落,王選讓漢字告別紙與筆、鉛與火,讓中華漢字文化走進了一個新時代,這說明()。
A.科技進步能促進文化的傳播、繼承與發(fā)展
B.科技進步是促進經濟發(fā)展的重要力量
C.社會制度的更替可以促進文化的進步
D.傳播文化必須做到古為今用
【答案】:A65、關于記憶細胞形成的敘述中,正確的是()。
A.只有部分B細胞能形成
B.只有部分T細胞能形成
C.B細胞和T細胞都不能形成
D.B細胞和T細胞都能形成
【答案】:D66、注重拓展學生知識與能力,開闊學生的知識視野,發(fā)展學生各種不同的特殊能力,并遷移到其他方面的學習是()型課程。
A.基礎
B.拓展
C.研究
D.能力
【答案】:B67、()不屬于提高挫折承受力的基本方法。
A.對挫折進行正確歸因。
B.遷境移情,淡化消極情緒
C.培養(yǎng)較強的挫折耐受力
D.抑制挫折情緒。
【答案】:D68、培養(yǎng)料進入細胞的方式中,運送前后物質結構發(fā)生變化的是()。
A.主動運輸
B.被動運輸
C.促進擴散
D.基團移位
【答案】:D69、在知識的學習過程中,掌握同類事物的共同的關鍵特征和本質特征屬于()。
A.概念學習
B.意義學習
C.命題學習
D.符號學習
【答案】:A70、下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是()。
A.太陽光來源于地球以外,不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分
B.硝化細菌是自養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者
C.病毒是異養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
D.蚯蚓是需氧生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者
【答案】:B71、()年,中華人民共和國教育部開始設立體育處,v,1956年改為上海體育學院。
A.1951
B.1952
C.1953
D.1954
【答案】:B72、目前世界上最大的經濟體是()。
A.歐洲聯(lián)盟
B.北約組織
C.美國
D.WTO
【答案】:A73、創(chuàng)造性與智力的關系主要體現(xiàn)在?()
A.高智商一定具有創(chuàng)造性
B.高智商是高創(chuàng)造性的充分且必要條件
C.低智商也可能具有創(chuàng)造性
D.高智商是高創(chuàng)造性的必要非充分條件
【答案】:D74、()強調學習的主動性和認知結構的重要性,所以他主張教學的最終目標是促進學生對學科結構的一般理解。
A.加涅
B.布魯納
C.苛勒
D.奧蘇伯爾
【答案】:B75、強調概括化經驗在遷移中的作用的理論是()。
A.形式訓練說
B.共同要素說
C.經驗類化說
D.關系轉換說
【答案】:C76、某位同學請指導老師修改畢業(yè)論文后,()
A.替換功能
B.修訂功能
C.批注功能
D.自動更正功能
【答案】:B77、1848年英格蘭劍橋5所中學的學生制定了一本10條運動項目規(guī)則,史稱劍橋規(guī)則該項目是()
A.籃球
B.田徑
C.排球
D.足球
【答案】:D78、對于數(shù)學、物理、化學等主要包含高度有結構的知識和技能的教學,宜采用()。
A.師生互動策略
B.以教師為中心的講授策略
C.合作學習策略
D.以學生為中心的發(fā)現(xiàn)學習策略
【答案】:B79、學生在教師指導下,運用一定的儀器設備獲取知識的教學方法是(
)。
A.演示法
B.練習法
C.實習作業(yè)法
D.實驗法
【答案】:D80、下列各句中,畫橫線成語使用正確的一項是()。
A.翹首西望,海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏,洱海如鏡,真是巧奪天工
B.在今年的“排隊推動日”活動中。雖仍有鳳毛麟角的幾個“不自覺者”,但廣大市民不論乘車還是購物都能自覺排隊
C.有些地方的球迷,對主隊的平庸表現(xiàn)絕不謾罵,而是將大家耳熟能詳?shù)睦细杓磁d換上新詞,齊聲歌唱,委婉地表達不滿
D.運動會上,他借的一身衣服很不合身,真是捉襟見肘
【答案】:C81、以下屬于非智力因素的是()。
A.意志力
B.觀察力
C.記憶力
D.思維力
【答案】:A82、以課程任務為依據可把課程分為()。
A.學校課程
B.技能性課程
C.學生中心課程
D.基礎型課程
【答案】:D83、歐洲中世紀教會教育內容為()。
A.“六藝”
B.《論語》
C.“七藝”
D.教會規(guī)章
【答案】:C84、某教師為了解高一新生對初中地理知識的掌握程度,便于制定教學計劃,在開學初進行了一份試卷測試,該測試的作用是為了進行()。
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.過程性評價
D.終結性評價
【答案】:A85、被稱為東方“踢踏舞”的是()。
A.秧歌
B.安代舞
C.木卡姆
D.堆諧
【答案】:D86、相交兩圓的圓心距是5,如果其中一個圓的半徑是3,那么另一個圓的半徑可以是()。
A.2
B.5
C.8
D.10
【答案】:B87、衡量一個教師是否成熟的標志之一是其能否自覺()。
A.關注教法
B.關注情境
C.關注學生
D.關注自我
【答案】:C88、“黃家富貴,徐熙野逸”中的“黃”指的是()。
A.黃公望
B.黃筌
C.黃慎
D.黃易
【答案】:B89、國共兩黨歷史上曾經實現(xiàn)過兩次合作,這兩次合作得以實現(xiàn)的最基本條件是()。
A.國民黨是比較革命的民主派
B.兩黨階段性斗爭目標相同
C.社會主要矛盾是民族矛盾
D.兩黨方針、政策完全一致
【答案】:B90、“了解中學生身心發(fā)展的一般規(guī)律與特點”屬于《中學教師專業(yè)標準(試行)》基本內容“專業(yè)知識”中的()。
A.教育知識
B.學科知識
C.學科教學知識
D.通識性知識
【答案】:A91、創(chuàng)造性思維的核心是()。
A.聚合思維
B.抽象思維
C.分析思維
D.發(fā)散思維
【答案】:D92、內化指在思想觀點上與他人的思想觀點一致,將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體,構成一個完整的()。
A.認知結構
B.價值體系
C.觀念系統(tǒng)
D.策略框架
【答案】:B93、我國第一本《教育心理學》的編寫者是()。
A.廖世承
B.房宗岳
C.潘菽
D.陸志偉
【答案】:A94、我國第一部以馬克思主義觀點闡述教育問題的著作是楊賢江的()。
A.《教育學》
B.《論共產主義教育》
C.《新教育大綱》
D.《民主主義與教育》
【答案】:C95、哲學中的兩個基本派別是()。
A.唯物主義和唯心主義
B.辯證法和形而上學
C.辯證唯物主義和歷史唯物主義
D.經驗主義和教條主義
【答案】:A96、教育為政治經濟制度服務,主要是通過()表現(xiàn)出來的。
A.培養(yǎng)人
B.參與政治活動
C.傳播文化與科學知識
D.參與經濟活動
【答案】:A97、根據我國憲法規(guī)定,在各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治,設立自治機關,行使自治權。對此理解正確的是,自治機關可以()。
A.享有行政管理權、獨立立法權和司法權
B.根據本地實際制定自治條例和單行條例
C.同外國簽訂雙邊經濟、文化、科技等協(xié)定
D.自行變通執(zhí)行或停止執(zhí)行上級國家機關的決議
【答案】:B98、提出德育的體諒模式的學者是()。
A.科爾伯格
B.彼得·麥克費爾
C.班杜拉
D.皮亞杰
【答案】:B99、教科書上的練習題多屬于()。
A.有結構問題
B.無結構的問題
C.簡單問題
D.復雜問題
【答案】:A100、心理健康教育課的……。可采用進行的方式,不包括()
A.課堂測驗
B.課堂講授。
C.課堂討論。
D.案例分析。
【答案】:A第二部分多選題(20題)1、教育的文化功能包括()。
A.教育是文化保存和傳遞的主要手段
B.教育有利于文化傳播和交流
C.教育有利于文化選擇與整理
D.教育有利于文化更新與創(chuàng)造
【答案】:ABCD2、根據學習內容的不同,可將學習分為()(???
A.知識的學習
B.技能的學習
C.認知策略的學習
D.行為規(guī)范的學習
【答案】:ABD3、《推進共建“一帶一路”教育行動》提出沿線各國教育合作的重點是()。
A.開展教育互聯(lián)互通
B.開展人才培養(yǎng)培訓合作
C.共建絲路合作機制
D.實現(xiàn)教育資源全面共享
【答案】:ABC4、嘗試一錯誤學習的基本規(guī)律有()。
A.效果律
B.練習律
C.準備律
D.嘗試律
【答案】:ABC5、作為教師,你認為應該怎樣做()
A.樹立奮發(fā)向上的榜樣
B.創(chuàng)造和諧、優(yōu)美的氛圍
C.寓教于樂,開展豐富多彩的活動
D.積極做好家長工作,及時與家長溝通
E.樹立教學新觀念,轉變教學方式,調動學生主動性
【答案】:ABCD6、“改革開放只有進行時沒有完成時?!边@句話蘊含的哲理是()
A.運動是絕對的
B.事物是永恒發(fā)展的
C.事物的發(fā)展是一個過程
D.相對靜止是物質運動的一種特殊狀態(tài)
【答案】:ABC7、《鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015--2020年)》規(guī)定,高校畢業(yè)生取得教師資格并到鄉(xiāng)村學校任教一定期限,按有關規(guī)定享受()。
A.學費補償
B.國家助學貸款代償
C.職稱(職務)評聘條件切實向鄉(xiāng)村傾斜
D.可免360學時的培訓
【答案】:AB8、下列關于感覺規(guī)律的表述,正確的有()。
A.感覺有補償作用
B.感覺適應時感受性下降
C.感受性與感覺閾限成反比關系
D.感覺對比分為同時對比和繼時對比
【答案】:ACD9、當代世界教育改革的趨勢主要有()
A.教育終身化
B.教育全民化
C.教育信息化
D.教育民主化
【答案】:ABCD10、美育的任務為()
A.提高學生感受美的能力
B.培養(yǎng)學生鑒賞美的能力
C.形成學生創(chuàng)造美的能力
D.培養(yǎng)學生健康的身心素質
E.培養(yǎng)學生的心靈美和行為美
【答案】:ABC11、關愛學生是教師職業(yè)道德要求中的重要規(guī)范,關愛學生就要設身處地地為學生著想。下列有關做法正確的有()。
A.對待學生的消極行為.教師要當機立斷,馬上進行說理教育和情感教育
B.當學生的成績不能滿足教師的期望
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