七年級英語下冊重點語法訓(xùn)練題一、情態(tài)動詞（can/must/wouldlike）（一）知識點回顧情態(tài)動詞需與實義動詞原形構(gòu)成謂語，表達(dá)“能力、許可、意愿、必要性”等語氣。七年級下冊重點掌握：can：表“能力（會/能）”或“請求許可（可以）”，否定式為`can’t`。must：表“必須、一定”（主觀要求），否定式`mustn’t`（表“禁止”）。wouldlike：表“想要”，后接名詞、代詞或`todo`不定式，常用句型：*Wouldyoulike...?*（表請求）。（二）針對性訓(xùn)練1.單項選擇(1)—______youplaythepiano?—Yes,Ican.A.MustB.CanC.Would(2)We______eatintheclassroom.It’sagainsttheschoolrules.A.mustn’tB.can’tC.wouldn’t(3)—Wouldyoulike______tea?—Yes,please.A.aB.someC.any2.句型轉(zhuǎn)換(1)IcanspeakEnglish.（改為否定句）I____________English.(2)Youmustbequietinthelibrary.（改為否定句）You____________quietinthelibrary.(3)I’dlikesomebread.（對劃線部分提問）____________youlike?（三）答案與解析1.單選答案：(1)B；(2)A；(3)B解析(1)：答語用`can`回答，問句需用`Can`提問“能力”。解析(2)：`mustn’t`表“禁止”，符合“違反校規(guī)不能在教室吃東西”的語境；`can’t`側(cè)重“能力上不能”，不符合。解析(3)：*Wouldyoulike...?*表請求，希望得到肯定回答，用`some`不用`any`。2.句型轉(zhuǎn)換答案：(1)can’tspeak（`can`的否定式直接加`not`，縮寫為`can’t`，后接動詞原形）(2)mustn’tbe（`must`的否定式為`mustn’t`，后接`be`動詞原形）(3)Whatwould（對“物”提問用`what`，`wouldlike`的疑問式將`would`提前）二、一般現(xiàn)在時（實義動詞&be動詞）（一）知識點回顧一般現(xiàn)在時描述經(jīng)常性動作或客觀事實，分兩種情況：be動詞：主語為`I`用`am`，單數(shù)主語（`he/she/it/單數(shù)名詞`）用`is`，復(fù)數(shù)主語（`we/you/they/復(fù)數(shù)名詞`）用`are`。實義動詞：主語為第三人稱單數(shù)（`he/she/it/單數(shù)名詞`）時，動詞變“三單”（一般加`-s/-es`，如`play→plays`，`go→goes`）；其他人稱用動詞原形。（二）針對性訓(xùn)練1.用所給詞的適當(dāng)形式填空(1)Mymother______(get)upat6:00everymorning.(2)They______(be)fromChina.(3)Tomoften______(watch)TVonweekends.2.按要求改寫句子(1)Sheplaysbasketballafterschool.（改為否定句）She____________basketballafterschool.(2)Iamastudent.（改為一般疑問句）____________astudent?（三）答案與解析1.填空答案：(1)gets；(2)are；(3)watches解析(1)：主語“mymother”是第三人稱單數(shù)，`get`變?nèi)龁危ㄒ暂o音字母+`t`結(jié)尾，加`-s`）。解析(2)：主語“they”是復(fù)數(shù)，`be`動詞用`are`。解析(3)：主語“Tom”是第三人稱單數(shù)，`watch`以“`ch`”結(jié)尾，變?nèi)龁渭觍-es`。2.改寫答案：(1)doesn’tplay（實義動詞的否定需借助助動詞`doesn’t`，后接動詞原形）(2)Areyou（`be`動詞的一般疑問句將`be`動詞提前，第一人稱`I`變第二人稱`you`，`be`動詞用`are`）三、現(xiàn)在進行時（一）知識點回顧現(xiàn)在進行時描述此時此刻正在進行的動作，結(jié)構(gòu)為：`be(am/is/are)+動詞-ing`。動詞-ing變化規(guī)則：一般加`-ing`（`play→playing`）；以不發(fā)音的`e`結(jié)尾，去`e`加`-ing`（`take→taking`）；重讀閉音節(jié)且末尾只有一個輔音字母，雙寫輔音字母加`-ing`（`run→running`）。（二）針對性訓(xùn)練1.用所給詞的適當(dāng)形式填空(1)Look!Theboys______(play)soccerontheplayground.(2)She______(notwatch)TVnow.She______(read)abook.(3)—What______you______(do)?—I______(clean)myroom.2.句型轉(zhuǎn)換(1)Heisdoinghishomework.（改為一般疑問句）______he______hishomework?(2)Theyareplayingbasketball.（對劃線部分提問）____________they______?（三）答案與解析1.填空答案：(1)areplaying（`look`提示動作正在進行，主語`boys`是復(fù)數(shù)，`be`動詞用`are`，`play`加`-ing`）(2)isn’twatching；isreading（`now`提示現(xiàn)在進行時，否定式在`be`動詞后加`not`，`read`變`-ing`）(3)are；doing；amcleaning（現(xiàn)在進行時的疑問式將`be`動詞提前，主語`you`用`are`；回答用`am+cleaning`）2.改寫答案：(1)Is；doing（`be`動詞`is`提前，后接`doing`）(2)Whatare；doing（對動作提問用`what`，將`be`動詞`are`提前，后接`doing`）四、Therebe句型（一）知識點回顧Therebe句型表示“某地有某物/某人”，結(jié)構(gòu)為：`Thereis/are+名詞+地點狀語`。單數(shù)/不可數(shù)名詞前用`is`，復(fù)數(shù)名詞前用`are`（就近原則：`be`動詞與靠近的名詞單復(fù)數(shù)一致）。否定式：在`be`后加`not`（`isnot=isn’t`；`arenot=aren’t`）。疑問式：將`be`動詞提前，句末加問號。（二）針對性訓(xùn)練1.用`is`或`are`填空(1)There______abookandtwopensonthedesk.(2)There______sometreesinfrontofthehouse.(3)—______thereanywaterintheglass?—Yes,there______.2.按要求改寫句子(1)Thereisacatunderthechair.（改為否定句）There____________acatunderthechair.(2)Therearesomeflowersinthegarden.（改為一般疑問句）______there______flowersinthegarden?（三）答案與解析1.填空答案：(1)is（就近原則，`abook`是單數(shù)，用`is`）(2)are（`trees`是復(fù)數(shù)，用`are`）(3)Is；is（`water`是不可數(shù)名詞，用`is`；回答與問句`be`動詞一致）2.改寫答案：(1)isnot（Therebe的否定在`be`后加`not`）(2)Are；any（一般疑問句將`are`提前，`some`變`any`）五、一般過去時（be動詞&實義動詞過去式）（一）知識點回顧一般過去時描述過去發(fā)生的動作或狀態(tài)，分兩種情況：be動詞：`am/is`的過去式為`was`，`are`的過去式為`were`。實義動詞：過去式分規(guī)則變化（加`-ed`，如`play→played`）和不規(guī)則變化（如`go→went`，`do→did`）。（二）針對性訓(xùn)練1.用所給詞的適當(dāng)形式填空(1)I______(be)astudenttwoyearsago.(2)They______(go)totheparkyesterday.(3)She______(play)thepianolastnight.2.句型轉(zhuǎn)換(1)Hewasathomeyesterday.（改為一般疑問句）______heathomeyesterday?(2)Ididmyhomeworklastnight.（改為否定句）I____________myhomeworklastnight.（三）答案與解析1.填空答案：(1)was（主語`I`，過去時用`was`）(2)went（`go`的過去式是不規(guī)則變化`went`）(3)played（`play`的過去式加`-ed`）2.改寫答案：(1)Was（`be`動詞`was`提前，注意首字母大寫）(2)didn’tdo（實義動詞的否定需借助助動詞`didn’t`，后接動詞原形）六、祈使句（一）知識點回顧祈使句表“請求、命令、建議”，主語省略，以動詞原形開頭。肯定式：`動詞原形+其他`（如：*Sitdown.*）。否定式：`Don’t+動詞原形+其他`（如：*Don’tbelate.*）。（二）針對性訓(xùn)練1.按要求改寫句子(1)Bequietinthelibrary.（改為否定句）____________quietinthelibrary.(2)Eatinthedininghall.（改為否定句）____________inthedininghall.2.根據(jù)漢語提示完成句子(1)____________(不要跑)inthehallways.(2)____________(請坐)down,please.（三）答案與解析1.改寫答案：(1)Don’tbe（`be`型祈使句的否定在`be`前加`Don’t`）(2)Don’teat（實義動詞型祈使句的否定在動詞前加`Don’t`）2.翻譯答案：(1)Don’trun（否定祈使句，`run`用原形）(2)Sitdown（肯定祈使句，`sit`用原形）附：綜合訓(xùn)練（語法混合題型）（一）單項選擇1.—______youswim?—Yes,Ican.AndI______swimverywell.A.Can;canB.Must;mustC.Would;would2.Look!Thegirl______(dance)intheroom.A.dancesB.isdancingC.danced3.There______apenandthreebooksonthedesk.A.isB.areC.be4.He______toschoolbybikeeveryday.A.goB.goesC.went5.—______you______yourhomeworklastnight?—Yes,Idid.A.Do;doB.Did;doC.Did;did（二）用所給詞的適當(dāng)形式填空1.Mysister______(be)happyyest