2025年大學(xué)學(xué)前教育（教育心理學(xué)）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______一、單項選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個正確答案，請將正確答案填在括號內(nèi)）1.幼兒在游戲中主要通過（）來學(xué)習(xí)。A.觀察模仿B.教師講授C.書本知識D.自主探究2.（）是幼兒期最典型、最有特色的游戲。A.角色游戲B.結(jié)構(gòu)游戲C.表演游戲D.體育游戲3.幼兒思維的主要特點(diǎn)是（）。A.直觀動作思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辯證思維4.幼兒情緒情感發(fā)展的趨勢是（）。A.從外顯到內(nèi)隱B.從內(nèi)隱到外顯C.從穩(wěn)定到波動D.從積極到消極5.幼兒記憶的特點(diǎn)是（）。A.無意記憶占優(yōu)勢B.有意記憶占優(yōu)勢C.語詞記憶占優(yōu)勢D.意義記憶占優(yōu)勢6.幼兒想象的特點(diǎn)是（）。A.無意想象占主導(dǎo)地位B.有意想象占主導(dǎo)地位C.創(chuàng)造想象占主導(dǎo)地位D.幻想占主導(dǎo)地位7.幼兒品德發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.2-3歲B.3-4歲C.4-5歲D.5-6歲8.幼兒親社會行為的主要表現(xiàn)形式有（）。A.分享B.合作C.幫助D.以上都是9.幼兒攻擊性行為的特點(diǎn)是（）。A.工具性攻擊行為較多B.敵意性攻擊行為較多C.言語攻擊行為較多D.身體攻擊行為較少10.幼兒自我意識發(fā)展的重要標(biāo)志是（）。A.自我評價B.自我體驗C.自我控制D.自我認(rèn)識二、多項選擇題（總共5題，每題4分，每題有兩個或兩個以上正確答案，請將正確答案填在括號內(nèi)）1.幼兒游戲的特點(diǎn)有（）。A.游戲是幼兒的自主活動B.游戲無強(qiáng)制性的外在目的C.游戲伴隨著愉悅的情緒體驗D.游戲是在假象情景中反映周圍生活2.幼兒思維發(fā)展的一般趨勢是（）。A.從直觀動作思維向具體形象思維發(fā)展B.從具體形象思維向抽象邏輯思維發(fā)展C.從抽象邏輯思維向直觀動作思維發(fā)展D.從具體形象思維向辯證思維發(fā)展3.幼兒情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)有（）。A.情緒的易沖動性B.情緒的不穩(wěn)定性C.情緒的外露性D.情緒的內(nèi)隱性4.幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)有（）。A.無意記憶占優(yōu)勢B.有意記憶逐漸發(fā)展C.形象記憶占優(yōu)勢D.語詞記憶逐漸發(fā)展5.幼兒品德發(fā)展的影響因素有（）。A.家庭B.幼兒園C.社會D.幼兒自身三、判斷題（總共10題，每題2分，判斷下列說法是否正確，正確的打√，錯誤的打×）1.幼兒游戲是幼兒自主自愿的活動，不需要教師的指導(dǎo)。（）2.幼兒思維的具體形象性是幼兒思維的主要特點(diǎn)。（）3.幼兒情緒情感的發(fā)展與幼兒的認(rèn)知發(fā)展沒有關(guān)系。（）4.幼兒記憶的無意性是幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)之一。（）5.幼兒想象的夸張性是幼兒想象發(fā)展的特點(diǎn)之一。（）6.幼兒品德發(fā)展是一個連續(xù)的過程，不會出現(xiàn)倒退現(xiàn)象。（）7.幼兒親社會行為的發(fā)展與幼兒的認(rèn)知發(fā)展水平有關(guān)。（）8.幼兒攻擊性行為都是敵意性攻擊行為。（）9.幼兒自我意識的發(fā)展是一個逐漸提高的過程。（）10.幼兒期是培養(yǎng)幼兒良好品德行為的關(guān)鍵時期。（）四、簡答題（總共3題，每題10分，請簡要回答下列問題）1.簡述幼兒游戲的教育作用。2.簡述幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn)。3.簡述幼兒品德發(fā)展的特點(diǎn)。五、論述題（總共1題，每題20分，請結(jié)合實(shí)際論述下列問題）論述如何培養(yǎng)幼兒的親社會行為。答案：一、單項選擇題1.A2.A3.B4.A5.A6.A7.D8.D9.A10.A二、多項選擇題1.ABCD2.AB3.ABC4.ABCD5.ABCD三、判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.√四、簡答題1.幼兒游戲的教育作用：促進(jìn)幼兒身體發(fā)展；促進(jìn)幼兒認(rèn)知發(fā)展；促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展；促進(jìn)幼兒情感發(fā)展。2.幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn)：具體形象性是主要特點(diǎn)；思維的抽象邏輯性開始萌芽；言語在幼兒思維發(fā)展中的作用日益增強(qiáng)。3.幼兒品德發(fā)展的特點(diǎn)：幼兒品德發(fā)展的易受暗示性；幼兒品德發(fā)展的模仿性；幼兒品德發(fā)展的情境性；幼兒品德發(fā)展的情緒性。五、論述題培養(yǎng)幼兒親社會行為可以從以下幾方面著手：1.營造良好的家庭環(huán)境：家長以身作則，為幼兒樹立親社會行為的榜樣。經(jīng)常引導(dǎo)幼兒關(guān)心他人、分享物品等，通過日?；优囵B(yǎng)幼兒的親社會意識。2.加強(qiáng)幼兒園教育：教師在日常教學(xué)和游戲活動中，有意識地引導(dǎo)幼兒合作、分享、幫助他人。組織角色扮演等活動，讓幼兒體驗親社會行為帶來的快樂。3.引導(dǎo)幼兒認(rèn)知：通過故