小升初英語語法重點專項練習(xí)小升初階段的英語語法學(xué)習(xí)，是銜接小學(xué)語言積累與初中系統(tǒng)語法學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這一時期的語法知識既需要夯實基礎(chǔ)（如詞法中的名詞、代詞、動詞時態(tài)），也需要初步構(gòu)建句法邏輯（如基本句型、句式轉(zhuǎn)換）。以下結(jié)合小升初核心考點，通過“知識點梳理+專項練習(xí)+深度解析”的形式，幫助學(xué)生精準(zhǔn)突破語法難點。一、名詞：數(shù)與格的精準(zhǔn)把握名詞是句子的“基石”，小升初階段需重點掌握可數(shù)/不可數(shù)名詞的區(qū)分、單復(fù)數(shù)變化規(guī)則及所有格表達(dá)。（一）知識點聚焦1.可數(shù)名詞：有單復(fù)數(shù)形式，復(fù)數(shù)變化分規(guī)則（加-s/-es，如box→boxes）和不規(guī)則（如child→children）；2.不可數(shù)名詞：無復(fù)數(shù)，需借助“量詞+of”量化（如apieceofbread）；3.名詞所有格：表示所屬關(guān)系，有生命的名詞加-’s（如Tom’sbook），無生命的用of結(jié)構(gòu)（如thecoverofthebook）。（二）專項練習(xí)用括號內(nèi)名詞的適當(dāng)形式填空：1.Therearefive______(child)intheclassroom.2.I’dliketwo______(glass)ofmilk.3.The______(teacher)officeisonthesecondfloor.（三）解析與易錯點1.第1題：child的復(fù)數(shù)為不規(guī)則變化children，需特別記憶“child→children”“man→men”等特殊形式；2.第2題：glass作“玻璃杯”講時是可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)加-es；milk是不可數(shù)名詞，需用“數(shù)詞+量詞+of”修飾；3.第3題：“教師辦公室”是多位教師共用，故teacher先變復(fù)數(shù)teachers，再加-’s（以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，所有格加-’）。二、代詞：“指代”的邏輯與規(guī)則代詞需清晰區(qū)分人稱代詞（主格/賓格）、物主代詞（形容詞性/名詞性）、反身代詞的用法，避免“張冠李戴”。（一）知識點聚焦主格（I/you/he…）作主語，賓格（me/you/him…）作賓語或表語；形容詞性物主代詞（my/your/his…）后必須接名詞，名詞性物主代詞（mine/yours/his…）可單獨使用（=形容詞性物主代詞+名詞）。（二）專項練習(xí)選擇合適的代詞填空：1.______(She/Her)isagoodstudent.______(She/Her)teacherlikes______(she/her)verymuch.2.Thebookis______(my/mine).______(My/Mine)sister’sbookisoverthere.（三）解析與易錯點1.第1題：第一空作主語用主格She；第二空修飾teacher用形容詞性物主代詞Her；第三空作like的賓語用賓格her；2.第2題：第一空后無名詞，用名詞性物主代詞mine（=mybook）；第二空修飾sister用形容詞性物主代詞My。三、動詞時態(tài)：時間與動作的“約定”小升初核心時態(tài)為一般現(xiàn)在時、一般過去時、現(xiàn)在進(jìn)行時，需掌握“結(jié)構(gòu)+標(biāo)志詞+語境判斷”的邏輯。（一）知識點聚焦時態(tài)結(jié)構(gòu)標(biāo)志詞/語境--------------------------------------------------------------一般現(xiàn)在時主語+動詞原形/三單often,usually,客觀真理一般過去時主語+動詞過去式y(tǒng)esterday,lastweek現(xiàn)在進(jìn)行時主語+be(am/is/are)+doingnow,look,listen（句首）（二）專項練習(xí)用括號內(nèi)動詞的適當(dāng)形式填空：1.Heoften______(play)footballafterschool.2.They______(visit)themuseumyesterday.3.Listen!Thebirds______(sing)inthetree.（三）解析與易錯點1.第1題：often是一般現(xiàn)在時標(biāo)志，主語he是第三人稱單數(shù)，play變?nèi)龁涡问絧lays；2.第2題：yesterday提示一般過去時，visit的過去式為visited（規(guī)則變化加-ed）；3.第3題：Listen!是現(xiàn)在進(jìn)行時標(biāo)志，主語birds是復(fù)數(shù)，be動詞用are，sing變singing。四、形容詞與副詞：“修飾”的精準(zhǔn)表達(dá)需區(qū)分形容詞（修飾名詞/作表語）與副詞（修飾動詞/形容詞/其他副詞），并掌握基礎(chǔ)比較級（小升初多涉及“原級→比較級”的規(guī)則變化）。（一）知識點聚焦1.形容詞：如tall,happy（常位于be動詞后或名詞前，如ahappygirl）；2.副詞：多由形容詞加-ly變來（如quick→quickly），也有特殊形式（如good→well）；3.比較級：規(guī)則變化加-er（如tall→taller），不規(guī)則變化需記憶（如good→better）。（二）專項練習(xí)用括號內(nèi)詞的適當(dāng)形式填空：1.Sheisa______(care)student.Shedoesherhomework______(care).2.Mybagis______(big)thanyours.（三）解析與易錯點1.第1題：第一空修飾student（名詞）用形容詞careful；第二空修飾does（動詞）用副詞carefully；2.第2題：than提示用比較級，big的比較級為bigger（重讀閉音節(jié)，雙寫尾字母加-er）。五、介詞：時間與空間的“連接器”小升初需掌握時間介詞（in/on/at）、地點介詞（in/on/at）及常用搭配（如with表伴隨、for表目的）。（一）知識點聚焦時間介詞：in（年/月/季節(jié)/上午/下午/晚上，如inMay）；on（具體某天/某天的上午，如onMonday）；at（時刻/節(jié)日，如at7:00）；地點介詞：in（大地點/內(nèi)部，如inChina）；on（表面接觸，如onthedesk）；at（小地點/門口，如atschool）。（二）專項練習(xí)選擇合適的介詞填空：1.Wehavelunch______12:00everyday.2.Mybirthdayis______May5th.3.Thecatis______thebox.（三）解析與易錯點1.第1題：時刻前用at，故填at；2.第2題：具體日期前用on，故填on；3.第3題：若表示“在盒子里”用in，“在盒子上”用on（需結(jié)合語境，此處默認(rèn)“在內(nèi)部”，填in）。六、句型轉(zhuǎn)換：句式邏輯的“變形記”核心句型包括陳述句（肯定/否定）、一般疑問句（be/do/does引導(dǎo)）、特殊疑問句（疑問詞引導(dǎo)）、祈使句（肯定/否定）。（一）知識點聚焦一般疑問句：be動詞提前（如Heistall.→Ishetall?）；實義動詞句加助動詞do/does（如HelikesEnglish.→DoeshelikeEnglish?）；特殊疑問句：疑問詞（what/where/when等）+一般疑問句（如Heisintheclassroom.→Whereishe?）；祈使句：肯定式以動詞原形開頭（如Openthedoor.），否定式加Don’t（如Don’tbelate.）。（二）專項練習(xí)按要求改寫句子：1.Shecanswim.（改為一般疑問句）2.Theygotoschoolbybus.（對bybus提問）3.Closethewindow.（改為否定句）（三）解析與易錯點1.第1題：含情態(tài)動詞can的句子，一般疑問句將can提前，即Cansheswim?；2.第2題：對交通方式提問用how，原句是一般現(xiàn)在時，主語they為復(fù)數(shù)，加助動詞do，即Howdotheygotoschool?；3.第3題：祈使句的否定式在句首加Don’t，即Don’tclosethewindow.語法學(xué)習(xí)進(jìn)階建議1.錯題歸類法：建立“語法錯題本”，按“名詞/代詞/時態(tài)”等模塊分類，標(biāo)注錯誤原因（如“三單形式遺漏”“介詞搭配混淆”）；2.語境積累法：通過閱讀英文繪本、短文（如《典范英