小學(xué)生英語期中復(fù)習(xí)專項訓(xùn)練題期中考試臨近，英語學(xué)科的復(fù)習(xí)需緊扣基礎(chǔ)、分層突破。這份專項訓(xùn)練題圍繞詞匯、語法、閱讀、寫作四大核心板塊設(shè)計，結(jié)合典型題型與解題策略，幫助學(xué)生系統(tǒng)鞏固知識，提升應(yīng)試能力。一、詞匯專項訓(xùn)練（夯實語言基礎(chǔ)）詞匯是英語學(xué)習(xí)的“基石”，需從拼寫準(zhǔn)確性與語義運用兩方面突破。1.單詞拼寫通關(guān)題型特點：考查課本核心詞匯的拼寫，常結(jié)合圖片、語境提示。典型例題：看圖補全單詞：`__og`（dog）、`__pple`（apple）；中文提示寫單詞：“貓”對應(yīng)的英文是____（cat）。訓(xùn)練策略：制作“詞匯記憶卡”，正面寫中文/圖片，背面寫英文，利用碎片時間隨機抽查；整理課本中含“-es”“-s”結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)（如`box→boxes`），強化拼寫規(guī)則。專項練習(xí)：①看圖寫單詞（5題，如熊貓、書包、尺子等）；②根據(jù)首字母填空：`Ihaveap____(pen)inmybag.`2.詞義匹配與運用題型特點：通過圖片、短語或句子，考查詞匯的語義理解與靈活運用。典型例題：單詞與圖片連線：`cat`—貓的圖片，`book`—書的圖片；選詞填空：`I____(like/likes)apples.`（like）。訓(xùn)練策略：用“詞匯思維導(dǎo)圖”梳理主題詞匯（如“動物”“食物”“文具”），標(biāo)注近義詞、反義詞；結(jié)合生活場景造句，如用`play`造句：`Iplayfootballafterschool.`。專項練習(xí)：①連線題（10組，含課本重點詞匯）；②選詞填空（5題，考查動詞、名詞的正確形式）。二、語法專項訓(xùn)練（掌握語言規(guī)則）語法是英語句子的“骨架”，需聚焦時態(tài)運用與句型轉(zhuǎn)換。1.時態(tài)認(rèn)知與運用（一般現(xiàn)在時）題型特點：考查`be`動詞（`am/is/are`）、實義動詞的第三人稱單數(shù)變化，結(jié)合肯定句、否定句、一般疑問句的轉(zhuǎn)換。典型例題：填空：`She____(be)astudent.`（is）；`He____(play)basketballeveryday.`（plays）；句型轉(zhuǎn)換：“`Ilikered.`”→`____you____red?`（Do；like）。訓(xùn)練策略：制作“時態(tài)口訣卡”（如“我用am，你用are，is跟著他她它；實義動詞三單變，一般加s或es”）；通過“句子接龍”游戲鞏固：一人說肯定句，下一人改否定句，再下一人改一般疑問句。專項練習(xí)：①用`be`動詞或?qū)嵙x動詞的正確形式填空（10題）；②句型轉(zhuǎn)換（5題，含肯定→否定、陳述句→一般疑問句）。2.句型轉(zhuǎn)換與情景交際題型特點：考查同義句轉(zhuǎn)換、特殊疑問句（`what/where/how`等引導(dǎo)）、日常交際用語的應(yīng)答。典型例題：對劃線部分提問：“`Igotoschoolbybus.`”→`____doyougotoschool?`（How）；選擇答語：“`Howareyou?`”→____（A.I'mfine.）。訓(xùn)練策略：整理課本中高頻交際句型（如問候、告別、感謝、道歉），制作“情景對話卡”，兩人一組模擬練習(xí)；總結(jié)特殊疑問詞的用法（`what`問事物，`where`問地點，`how`問方式/狀態(tài)）。專項練習(xí)：①特殊疑問句改寫（5題）；②情景交際選擇（10題，如購物、問路等場景）。三、閱讀專項訓(xùn)練（提升理解能力）閱讀是英語能力的“綜合體現(xiàn)”，需兼顧細(xì)節(jié)理解與語境邏輯。1.閱讀理解（圖文結(jié)合/短文）題型特點：低年級常為圖文匹配、判斷對錯；中高年級為短文閱讀，考查細(xì)節(jié)理解（如人物、地點、事件）、推理判斷。典型例題：（短文）“`MynameisLily.I'm10yearsold.Ilikecatsanddogs.Igotoschoolat7:30.`”問題：`HowoldisLily?`____（10）；`DoesLilylikebirds?`____（No）。訓(xùn)練策略：“五步閱讀法”：先看問題，再讀文章，圈出關(guān)鍵詞，對比選項，檢查答案；每天讀一篇英語小短文（如繪本、課本拓展閱讀），積累詞匯與語感。專項練習(xí)：①圖文匹配（5題，如根據(jù)短文內(nèi)容連線人物與愛好）；②短文閱讀（2篇，每篇3-5題，含細(xì)節(jié)題、判斷題）。2.完形填空（語境填詞）題型特點：在短文語境中考查詞匯、語法的綜合運用，需結(jié)合上下文邏輯選擇或填寫單詞。典型例題：“`Hello!I'mTom.I'ma____(boy/girl).Ihavea____(cat/desk).It'sblack.`”（boy；cat）。訓(xùn)練策略：先通讀全文了解大意，再結(jié)合前后句邏輯、語法規(guī)則填空；用“代入法”驗證答案，確保語義通順。專項練習(xí)：①選詞填空（1篇短文，5個空，考查名詞、形容詞、動詞）；②首字母填空：`Ih____anewbook.`（have）。四、寫作專項訓(xùn)練（鍛煉表達能力）寫作是英語輸出的“窗口”，需關(guān)注內(nèi)容完整與格式規(guī)范。1.看圖寫話（單圖/多圖）題型特點：根據(jù)圖片內(nèi)容，用簡單句描述人物、動作、場景，考查句子結(jié)構(gòu)與詞匯運用。典型例題：圖片：一個男孩在踢足球，旁邊有朋友加油。要求：用3-5句話描述圖片，可參考詞匯：`playfootball,friend,happy`。訓(xùn)練策略：“三步寫作法”：先觀察（人物、動作、環(huán)境），再組織語言（確定主語、謂語、賓語），最后檢查語法（單詞拼寫、標(biāo)點、大小寫）；積累“萬能句型”：`Thisis...`,`He/Sheis...`,`Theyare...`,`Ican...`。專項練習(xí)：①單圖寫話（2題，分別描述動物、日?；顒樱?；②多圖寫話（1題，如起床、上學(xué)、放學(xué)的一天）。2.應(yīng)用文寫作（留言條、邀請函等）題型特點：考查格式規(guī)范與實用表達，如留言條的稱呼、正文、署名、日期；邀請函的邀請內(nèi)容、時間、地點。典型例題：寫一張留言條，告訴媽媽你去同學(xué)家做作業(yè)，會晚點回家。訓(xùn)練策略：牢記應(yīng)用文格式（如留言條“頂格寫稱呼，空一行寫正文，右下角署名+日期”）；背誦常用表達（如`Wouldyouliketo...?`,`Pleasecallmeat...`）。專項練習(xí)：①寫留言條（1題，場景：告知老師請假）；②寫邀請函（1題，邀請朋友參加生日派對）。五、期中復(fù)習(xí)提分策略1.時間規(guī)劃：制定“三輪復(fù)習(xí)表”，第一輪（7天）：梳理課本單詞、句型，標(biāo)記易錯點；第二輪（5天）：專項突破（按上述模塊刷題）；第三輪（3天）：模擬測試，限時訓(xùn)練。2.錯題整理：準(zhǔn)備“錯題本”，分類記錄（詞匯類、語法類、閱讀類、寫作類），標(biāo)注錯誤原因（如拼寫錯誤、語法混淆、理解偏差），每周復(fù)盤。3.模擬實戰(zhàn)：用