2025年《五毛錢的愿望》閱讀理解+答案在巫師樹村，最熱鬧的角落是泰德司·布林的魔法小店。深褐色的木門總掛著褪色的銅鈴，門楣上歪歪扭扭寫著“五毛錢，許個(gè)愿”。七月的蟬鳴裹著槐花香涌進(jìn)街道時(shí)，波莉、羅伊和阿德萊德先后推開了那扇門。波莉是面包房的幫工，十六歲的手指總沾著面粉。她的愿望藏在圍裙口袋里——整整三個(gè)月，她聽夠了鄰居的議論：“波莉的笑容像沒發(fā)開的面團(tuán)?！薄罢l(shuí)會(huì)喜歡總紅著臉不說話的姑娘？”當(dāng)布林先生晃著水晶球問“說吧，孩子”，她的聲音輕得像落在柜臺(tái)上的羽毛：“我希望所有人都喜歡我。”五毛錢硬幣叮的一聲落進(jìn)木盒，布林眨了眨左眼：“愿望會(huì)發(fā)芽，但記得——?jiǎng)e澆太多水?！钡诙烨宄?，波莉端著新烤的蜂蜜面包推開店門，被嚇了一跳。老約翰舉著帽子站在臺(tái)階上：“波莉小姐，我?guī)湍悴亮舜??！比怃伒男繁е皇熬諗D過來(lái)：“我?guī)湍闾崦娣郯伞！边B總板著臉的郵差先生都遞來(lái)一張皺巴巴的紙條：“這是我養(yǎng)的貓生的小貓，你挑一只？”到了下午，波莉的圍裙口袋里塞滿了橡果、石子、曬干的蒲公英——所有遇見她的人都要塞點(diǎn)什么證明“我很喜歡你”。她躲進(jìn)閣樓時(shí)，聽見樓下傳來(lái)七嘴八舌的呼喚：“波莉！波莉！”閣樓的老鼠被驚醒，窸窸窣窣爬上她的腳背，她突然捂住嘴——那些聲音像漲潮的海水，要把她淹沒了。羅伊的愿望和他的栗色馬“閃電”有關(guān)。這匹馬是他用整個(gè)夏天幫人修籬笆換來(lái)的，可它總慢騰騰的，上周集市上還被鄰村的花斑馬甩下半里地?！拔乙W電跑得比風(fēng)還快?！蹦泻延矌排脑诠衽_(tái)上，指節(jié)因?yàn)橛昧Ψ喊?。布林的水晶球突然泛起紅光，他咳嗽兩聲：“馬和人一樣，急不得?！钡_伊沒聽見。三天后的清晨，羅伊騎著閃電去送牛奶。他剛拉緊韁繩喊了聲“駕”，閃電的馬蹄就掀起一陣塵煙。風(fēng)灌進(jìn)他的衣領(lǐng)，路邊的樺樹成了綠色的影子，牛奶罐在馬背上叮當(dāng)作響。羅伊笑著喊：“再快點(diǎn)！”可閃電的瞳孔開始發(fā)紅，四蹄像敲在鼓上的槌子。轉(zhuǎn)過山彎時(shí)，前方突然竄出一只野兔。閃電嘶鳴著揚(yáng)起前蹄，羅伊被甩了出去，重重撞在石頭上。等他醒過來(lái)，閃電正用鼻子蹭他的手，眼睛里的紅芒褪成了濕漉漉的褐色——它的左后腿腫得像根粗木樁。阿德萊德的愿望最安靜。這個(gè)十三歲的女孩總縮在教堂唱詩(shī)班最后一排，因?yàn)樗穆曇粝衿屏硕吹娘L(fēng)箱?！拔蚁氤鱿耧L(fēng)信子一樣美的歌聲?！彼延矌欧旁诓剂质中睦铮矌派线€沾著她剛采的紫花的汁液。布林的水晶球這次飄起了細(xì)小的雪花，他摸摸阿德萊德的頭：“歌聲是心的呼吸，別急著讓它跑起來(lái)。”愿望實(shí)現(xiàn)的那個(gè)夜晚，阿德萊德在睡夢(mèng)中哼起了歌。月光從窗戶爬進(jìn)來(lái)，落在她的睫毛上，她的聲音像春天融化的溪水，像掠過麥浪的風(fēng)，像星星落進(jìn)深潭的輕響。但歌聲沒有停。黎明時(shí)，她唱著歌給母雞喂食；正午時(shí)，她唱著歌幫媽媽曬被子；黃昏時(shí)，她唱著歌去井邊打水——所有音符都像被線串著，從喉嚨里源源不斷地涌出來(lái)。她想停下來(lái)，可喉嚨像被施了魔法，歌詞和旋律糾纏著往上涌。半夜，她跪在床上哭，歌聲卻裹著眼淚繼續(xù)飄：“玫瑰謝了會(huì)再開，可我的喉嚨什么時(shí)候能閉上？”三個(gè)孩子在教堂后的老橡樹下碰了頭。波莉的頭發(fā)亂蓬蓬的，圍裙口袋里的橡果撒了一地；羅伊一瘸一拐，肩上搭著給閃電的草藥；阿德萊德的聲音啞了，像兩片砂紙摩擦?！拔业脑竿盐易兂闪吮粐^的鸚鵡。”波莉踢飛一顆石子?！拔业拈W電現(xiàn)在連草都吃不利索?！绷_伊摸著腿上的淤青。阿德萊德扯了扯裙角：“我昨晚唱到月亮落下去，把隔壁的老夫人嚇醒了三次?！彼麄儧Q定去找布林?？赡Хㄐ〉甑哪鹃T上掛著塊木牌：“愿望已售出，概不退款?！辈ɡ驓獾弥倍迥_，羅伊的拳頭砸在門框上，阿德萊德的眼淚滴在木牌上，暈開一個(gè)淺藍(lán)的印子。這時(shí)，教堂的鐘聲響了，牧師提著燈走過來(lái)：“孩子們，我聽見你們的煩惱了。布林的魔法像不成熟的蘋果，甜是甜，可咬多了會(huì)牙疼?！薄澳窃趺崔k？”三個(gè)聲音同時(shí)響起。牧師指向他們身后：“你們已經(jīng)在找答案了。波莉，你昨天悄悄把鄰居塞的橡果做成了項(xiàng)鏈，送給村頭的孤寡奶奶；羅伊，你這兩天每天天不亮就去給閃電揉腿；阿德萊德，你昨晚唱著歌哄哭醒的小瑪麗睡著——這些，比魔法珍貴?！憋L(fēng)裹著三葉草的清香吹過，波莉突然笑了：“我今天早上拒絕了湯姆的野菊，他反而說‘這樣的波莉更像自己’?！绷_伊撓撓頭：“閃電剛才舔了我手心，它的舌頭還是溫的?！卑⒌氯R德試著哼了個(gè)音，這次聲音輕得像片葉子：“媽媽說，這樣的歌聲像她小時(shí)候哄我睡覺的調(diào)調(diào)?！彼麄兓氐侥Хㄐ〉?，把最后一枚五毛錢硬幣輕輕放在柜臺(tái)。布林從里屋走出來(lái)，水晶球里的光溫柔得像黃昏：“我就知道，真正的愿望不需要魔法?！遍喿x理解題1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括三個(gè)孩子的愿望及愿望實(shí)現(xiàn)后各自遇到的困擾。（6分）2.文中多次提到“五毛錢”這一價(jià)格，結(jié)合全文分析其作用。（5分）3.賞析文中劃線句子“風(fēng)裹著三葉草的清香鉆進(jìn)窗戶，波莉卻覺得那香氣里多了一絲苦澀”的表達(dá)效果。（5分）4.牧師說“布林的魔法像不成熟的蘋果，甜是甜，可咬多了會(huì)牙疼”，請(qǐng)結(jié)合文本理解這句話的含義。（6分）5.分析波莉從“希望所有人都喜歡我”到“拒絕湯姆的野菊”的心理變化，并說明這種變化對(duì)主題表達(dá)的作用。（7分）6.小說結(jié)尾寫“他們把最后一枚五毛錢硬幣輕輕放在柜臺(tái)”，這樣的結(jié)尾有何妙處？（6分）7.文中泰德司·布林的魔法小店被描述為“深褐色的木門總掛著褪色的銅鈴，門楣上歪歪扭扭寫著‘五毛錢，許個(gè)愿’”，這樣的環(huán)境描寫有什么作用？（6分）8.結(jié)合羅伊與閃電的關(guān)系變化，談?wù)勀銓?duì)“成長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)接納不完美”的理解。（7分）9.阿德萊德的愿望從“唱出像風(fēng)信子一樣美的歌聲”到“聲音輕得像片葉子”，這一轉(zhuǎn)變反映了怎樣的生活哲理？（6分）10.有人認(rèn)為“魔法”是推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵，也有人認(rèn)為“魔法”只是表象，真正的核心是人物的自我成長(zhǎng)。請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶?。?分）答案1.波莉的愿望是“希望所有人都喜歡我”，實(shí)現(xiàn)后她被過度的關(guān)注包圍，失去了私人空間；羅伊的愿望是“讓閃電跑得比風(fēng)還快”，實(shí)現(xiàn)后閃電因速度失控受傷，羅伊也因此摔傷；阿德萊德的愿望是“唱出像風(fēng)信子一樣美的歌聲”，實(shí)現(xiàn)后她無(wú)法停止歌唱，甚至影響到正常生活。（每個(gè)愿望及困擾各2分，共6分）2.①“五毛錢”強(qiáng)調(diào)愿望的廉價(jià)易得，與愿望實(shí)現(xiàn)后帶來(lái)的復(fù)雜后果形成對(duì)比，突出魔法無(wú)法替代真實(shí)的努力；②作為線索貫穿全文，三個(gè)孩子因“五毛錢”進(jìn)入魔法小店，最終又將硬幣放回，暗示對(duì)魔法的放棄和對(duì)真實(shí)生活的回歸；③象征不勞而獲的幻想，用極低的成本換取愿望，反映出孩子們對(duì)現(xiàn)實(shí)困境的逃避心理。（每點(diǎn)2分，答滿3點(diǎn)得5分）3.①運(yùn)用通感手法，將嗅覺（三葉草的清香）與觸覺（苦澀）結(jié)合，生動(dòng)寫出波莉在愿望實(shí)現(xiàn)后內(nèi)心的矛盾；②“清香”是外界環(huán)境的美好，“苦澀”是波莉的主觀感受，二者對(duì)比，突出她被過度關(guān)注后的壓抑與不適；③為后文波莉拒絕湯姆的野菊、尋找真實(shí)自我做鋪墊，暗示她開始反思愿望的意義。（手法1分，分析2分，作用2分，共5分）4.①“不成熟的蘋果”比喻魔法實(shí)現(xiàn)的愿望，表面甜蜜（如波莉被關(guān)注、羅伊體驗(yàn)速度、阿德萊德?lián)碛忻烂罡杪暎?，但隱藏隱患；②“咬多了會(huì)牙疼”指過度依賴魔法會(huì)帶來(lái)負(fù)面后果，如波莉失去私人空間、羅伊和閃電受傷、阿德萊德無(wú)法停止歌唱；③這句話提醒孩子們，通過魔法獲得的滿足是短暫且有代價(jià)的，真正的幸福需要在真實(shí)生活中摸索。（每點(diǎn)2分，共6分）5.心理變化：最初波莉因渴望被喜歡而依賴魔法，愿望實(shí)現(xiàn)后卻因過度關(guān)注感到壓抑，最終她意識(shí)到“做自己”比“被所有人喜歡”更重要，因此主動(dòng)拒絕湯姆的野菊。作用：這一變化體現(xiàn)了人物從“向外尋求認(rèn)可”到“向內(nèi)接納自我”的成長(zhǎng)，直接點(diǎn)明“真正的愿望不需要魔法，而是學(xué)會(huì)與真實(shí)的自己和解”的主題。（變化3分，作用4分，共7分）6.①情節(jié)上，與開頭“五毛錢買愿望”形成閉環(huán)，完整呈現(xiàn)“渴望魔法—體驗(yàn)后果—放棄魔法”的過程；②人物上，“輕輕放”的動(dòng)作體現(xiàn)孩子們對(duì)魔法的釋然，暗示他們已找到比魔法更珍貴的解決方式；③主題上，硬幣的放回象征對(duì)不勞而獲心態(tài)的告別，強(qiáng)調(diào)成長(zhǎng)需要面對(duì)真實(shí)的生活課題。（每點(diǎn)2分，共6分）7.①“深褐色木門”“褪色銅鈴”“歪歪扭扭的字”營(yíng)造出陳舊、神秘的氛圍，暗示魔法小店并非可靠的存在；②與后文“愿望帶來(lái)困擾”“魔法被放棄”呼應(yīng)，環(huán)境的破敗暗示魔法的不可靠；③為孩子們的進(jìn)店行為提供合理場(chǎng)景，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，同時(shí)暗示“看似神奇的事物可能藏著隱患”。（每點(diǎn)2分，共6分）8.羅伊最初因閃電不夠快而借助魔法，導(dǎo)致閃電受傷，這讓他意識(shí)到“追求完美速度”的盲目；之后他每天為閃電揉腿，接納閃電的不完美（左后腿腫脹），反而重新感受到與閃電的情感聯(lián)結(jié)（閃電舔他手心）。這說明成長(zhǎng)不是強(qiáng)行改變不完美，而是學(xué)會(huì)接納事物原本的樣子，在陪伴與包容中建立更深厚的情感。（結(jié)合文本3分，理解4分，共7分）9.阿德萊德最初渴望“像風(fēng)信子一樣美的歌聲”，追求外在的完美；愿望實(shí)現(xiàn)后無(wú)法停止歌唱的痛苦，讓她明白“歌聲是心的呼吸”；最終她的聲音“輕得像片葉子”，回歸自然本真。這一轉(zhuǎn)變反映了“真正的美好不在于刻意追求完美，而在于真誠(chéng)表達(dá)自我”的生活哲理——自然、真實(shí)的情感流露比完美的形式更有力量。（結(jié)合文本3分，哲理3分，共6分）10.示例：我認(rèn)為“魔法”是表象，核心是人物的自我成長(zhǎng)