2025~2026學(xué)年上海市培佳雙語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷一、填空題1.自制汽水的原理是小蘇打（碳酸氫鈉）與檸檬酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，溶解在水中形成碳酸，賦予汽水特有的氣泡和爽口感受。所需原料有：飲用水、白糖、檸檬酸、小蘇打（碳酸氫鈉），食用色素和香精。

材料用途20℃時(shí)，該物質(zhì)的溶解度（g）白糖提供甜味201g小蘇打產(chǎn)生二氧化碳9.6g檸檬酸提供酸味并與小蘇打反應(yīng)59.2g【小貼士】(1)若將白糖加入水中，攪拌至完全溶解。該糖水中，溶劑是_____。該糖水屬于_____（填“懸濁液”、“乳濁液”或“溶液”）。(2)根據(jù)小貼士，為增加甜味，可以增加白糖的用量，在其他條件不變的情況下，白糖在汽水中的溶質(zhì)質(zhì)量會(huì)_____。（填字母）

A．不變B．減小C．一直增大D．增大到一定程度后不變(3)20℃時(shí)，將110g白糖加入50g水中，能否全部溶解？請(qǐng)結(jié)合數(shù)據(jù)說(shuō)明。____________(4)根據(jù)小貼士，“用冰水”的科學(xué)依據(jù)是_____（填“溫度”或“壓強(qiáng)”）降低時(shí)，氣體的溶解度會(huì)_____（填“增大”或“減小”），因此冰水能使氣泡更豐富。2.氨能——未來(lái)清潔新能源通常情況下，氨氣()無(wú)色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水，常溫加壓即可被液化。液氨用途廣泛，工業(yè)上常用作化肥、化工原料、制冷劑，也可用作液體燃料，在純氧中完全燃燒產(chǎn)物只有水和。工業(yè)合成氨的歷史已有一百多年，反應(yīng)原理主要是和在高溫、高壓的條件下，經(jīng)催化合成。為解決合成轉(zhuǎn)化率低的問(wèn)題，反應(yīng)后可將從混合氣體中分離出來(lái)，將未反應(yīng)的和重新混合繼續(xù)合成。在將來(lái)，氨燃料有望在航海、航空和燃料電池等方面得到廣泛應(yīng)用，氨能有望成為未來(lái)理想的清潔能源，將具有巨大的應(yīng)用價(jià)值。依據(jù)上文，回答問(wèn)題。(1)氨氣被壓縮成液氨，從微觀(guān)角度分析，這一過(guò)程發(fā)生變化的是___________(填“分子大小”或“分子間隔”)。(2)若氨氣發(fā)生泄漏易被人發(fā)覺(jué)，理由是___________，氨氣泄漏可立即用___________吸收。(3)氨氣在空氣中無(wú)法燃燒，但能在純氧中燃燒，說(shuō)明氨氣燃燒的劇烈程度與___________有關(guān)。(4)工業(yè)上利用和合成氨的反應(yīng)方程式為_(kāi)__________。該過(guò)程需要用到催化劑，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，催化劑是否需要補(bǔ)充？___________(填“是”或“否”)。(5)“氨能”作為清潔能源的優(yōu)點(diǎn)有___________。二、科學(xué)探究題3.某研究性學(xué)習(xí)小組探究物質(zhì)溶解性的影響因素實(shí)驗(yàn)一：取3支試管各加入5mL水，再分別加入碘、KMnO4、植物油各1g。另取3支試管各加入5mL汽油，再分別加入碘、KMnO4、植物油各1g。(1)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)論：KMnO4易溶于水，但在汽油中幾乎不溶，說(shuō)明物質(zhì)的溶解性與_____有關(guān)；碘和植物油在水中幾乎不溶解，說(shuō)明物質(zhì)的溶解性與_____有關(guān)。實(shí)驗(yàn)二：①室溫時(shí)，在兩個(gè)100mL燒杯中各裝50mL水，分別加入6g不同的食鹽晶體

實(shí)驗(yàn)①組溶解的快慢大顆粒狀的食鹽晶體慢研細(xì)的食鹽晶體快②在兩個(gè)100mL燒杯中各裝50mL水，分別加入6g相同的食鹽晶體

實(shí)驗(yàn)②組溶解的快慢冷水慢熱水快(2)實(shí)驗(yàn)二的①組實(shí)驗(yàn)中自變量是_____，因變量是_____。實(shí)驗(yàn)二的結(jié)論：_____、______兩個(gè)因素對(duì)物質(zhì)溶解的快慢有影響。(3)實(shí)驗(yàn)三：向?qū)嶒?yàn)二的②組中盛有50mL冷水的燒杯中繼續(xù)加入食鹽晶體，發(fā)現(xiàn)有固體不再溶解后，再加入少量高錳酸鉀固體，_____（填“能”或“不能”）溶解，理由是_____。實(shí)驗(yàn)三的結(jié)論：在一定溫度下，一定質(zhì)量的溶劑中，同種溶質(zhì)溶解的量是_____（填“有”或“無(wú)”）限度的。實(shí)驗(yàn)四：取A、B、C三支大試管各加入10mL水并加熱煮沸，移開(kāi)酒精燈，立即分別加入NaCl、NH4NO3、NaOH固體各3.5g。(4)加入NaOH固體的試管中，觀(guān)察到的現(xiàn)象是_____，用溫度計(jì)測(cè)另外兩支試管，加入_____固體的試管溫度下降不大，另一支試管溫度下降明顯。(5)實(shí)驗(yàn)四的結(jié)論：物質(zhì)的溶解過(guò)程中，有些伴隨_____的變化，有些則變化不明顯。三、綜合應(yīng)用題4.不同濃度的溶液會(huì)有不同的性質(zhì)與用途。生理鹽水是指0.9%的氯化鈉注射液，是維持人體細(xì)胞正常形態(tài)和功能的等滲溶液。若濃度過(guò)高（高滲），會(huì)使血細(xì)胞失水萎縮；若濃度過(guò)低（低滲），則會(huì)使血細(xì)胞吸水脹破。在農(nóng)業(yè)上，16%的氯化鈉溶液還可用來(lái)選取優(yōu)質(zhì)飽滿(mǎn)的稻種。(1)濃度不同，溶液的性質(zhì)不同。如表，是20℃時(shí)不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液與對(duì)應(yīng)的溶液密度，可知濃度越大，溶液的密度_____（填“越大”或“越小”）。

質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）密度（g/mL）51.033101.069151.106201.144251.185301.228(2)溶液濃度一般用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示。①文中“0.9%”的意義是_____；②一粒優(yōu)質(zhì)飽滿(mǎn)的稻種密度約為1.17g/cm3（1cm3=1mL），選種時(shí)，將稻種顆粒置于16%的氯化鈉溶液中，若看到的現(xiàn)象是稻種顆粒在溶液中_____（填“下沉”或“上浮”）則是優(yōu)質(zhì)飽滿(mǎn)的稻種。(3)下表是氯化鈉與硝酸鉀在各溫度下的溶解度

溫度/℃01020406080溶解度（g）NaCl35.735.836.036.637.338.4KNO313.320.931.663.9110.0169.0①根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在如圖所示的坐標(biāo)圖中繪制出硝酸鉀的溶解度變化規(guī)律的曲線(xiàn)_____。②40℃氯化鈉的溶解度是_____。③20℃將20克硝酸鉀加入50克水中，所得溶液的質(zhì)量是_____g。再加入10克水，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“變大”或“變小”或“不變”或“無(wú)法確定”）。④將氯化鈉的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海韵抡f(shuō)法正確的是_____（不定項(xiàng)）。A.加溶質(zhì)B.加溶劑C.升高溫度D.降溫(4)氣體溶解度也有一定的變化規(guī)律。如圖是某氣體在水中的溶解度曲線(xiàn)示意圖。圖中t1為40℃，則t2對(duì)應(yīng)的溫度是_____。A.小于40℃B.等于40℃C.大于40℃D.無(wú)法確定①判斷依據(jù)為_(kāi)____。②由圖還可以得出的規(guī)律是_____。四、科學(xué)探究題5.葉脈書(shū)簽制作過(guò)程涉及酸堿性質(zhì)，同時(shí)實(shí)驗(yàn)后廢液的處理也需運(yùn)用化學(xué)知識(shí)。某興趣小組開(kāi)展如下探究活動(dòng)，請(qǐng)完成相關(guān)任務(wù)。任務(wù)一：判斷制作葉脈書(shū)簽的“關(guān)鍵試劑”小組同學(xué)查閱資料得知，制作葉脈書(shū)簽需用堿性溶液去除葉肉，實(shí)驗(yàn)室提供的備選試劑有：①NaCl溶液②NaOH溶液③稀鹽酸(1)初步判斷：上述試劑中，呈堿性的溶液的溶質(zhì)俗名為_(kāi)____。(2)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：A同學(xué)取少量備選試劑于試管中，滴加酚酞溶液，觀(guān)察到_____的現(xiàn)象，進(jìn)一步確認(rèn)了堿性試劑。B同學(xué)取少量備選試劑于試管中，選用氯化鐵溶液進(jìn)行驗(yàn)證，過(guò)程中產(chǎn)生_____色的沉淀，也得到相同的結(jié)論，發(fā)生的反應(yīng)方程式為_(kāi)____。任務(wù)二：配制溶液制作葉脈書(shū)簽(3)制作葉脈書(shū)簽一般采用10%的氫氧化鈉溶液，現(xiàn)配制500克10%的氫氧化鈉溶液，將下列配制步驟按正確順序排列_____（填序號(hào)）。①溶解②計(jì)算③裝瓶貼標(biāo)簽④稱(chēng)量氫氧化鈉固體和量取蒸餾水任務(wù)三：處理葉脈書(shū)簽制作后的廢液實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)收集到含有的廢液，需處理至中性后再排放，設(shè)計(jì)了如下方案：(4)方案設(shè)計(jì)：先向廢液中滴加少量石蕊試液，然后再滴加入稀鹽酸，邊滴加邊攪拌，當(dāng)溶液的顏色變?yōu)開(kāi)____色時(shí)停止滴加，此時(shí)廢液呈中性。(5)原理分析：該處理過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____，反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)____（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。(6)拓展思考：若將稀鹽酸換成等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，處理相同量的廢液，消耗稀硫酸的質(zhì)量比稀鹽酸的質(zhì)量更