2025~2026學(xué)年天津市津南區(qū)十校聯(lián)考九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷一、單選題1.《天工開物》被譽(yù)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”，其中記載的下列工藝主要涉及化學(xué)變化的是

A．紡紗織布B．沙里淘金C．海水曬鹽D．五谷釀酒2.正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．量取液體B．傾倒液體C．塞緊橡皮塞D．點(diǎn)燃酒精燈3.下列物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于混合物的是

A．汞、二氧化碳B．四氧化三鐵、高錳酸鉀C．氫氣、礦泉水D．銅、冰水共存物4.銦元素在手機(jī)屏、5G核心材料等方面有廣泛應(yīng)用，銦原子的結(jié)構(gòu)示意圖及銦元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是

A．銦屬于金屬元素B．圖中x的值為18C．銦的元素符號(hào)是InD．銦的相對(duì)原子質(zhì)量為114.8g5.北京冬奧會(huì)火種燈的創(chuàng)意源于“西漢長(zhǎng)信宮燈”，火種燈使用X作為燃料，其燃燒反應(yīng)為：，推斷X為

A．B．C．D．6.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是

A．硫粉在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成紅色粉末C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體D．蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水7.生活中處處有化學(xué)，下列有關(guān)生活中的宏觀現(xiàn)象和化學(xué)微觀解釋不一致的是

A．遙知不是雪，為有暗香來(lái)——分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B．6000L氧氣通過(guò)加壓可裝在40L的鋼瓶中——分子間有間隔C．一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子——分子的質(zhì)量和體積都很小D．一壺水燒開后壺蓋被頂開——主要是分子的體積變大8.化學(xué)反應(yīng)有多種分類，化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系可以用如圖表示，其中b處可表示的化學(xué)反應(yīng)是

A．H2CO3H2O+CO2↑B．Fe2O3+3CO2Fe+3CO2C．2CO+O22CO2D．C2H5OH+3O22CO2+3H2O9.下列的物質(zhì)的性質(zhì)和用途，沒(méi)有直接聯(lián)系的是

選項(xiàng)性質(zhì)用途A氫氣具有可燃性作為燃料B氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑用作食品保護(hù)氣C稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光制成多種電光源D氧氣支持燃燒醫(yī)療急救

A．AB．BC．CD．D10.現(xiàn)將40gA和足量的B混合加熱。A與B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，40gA完全反應(yīng)后生成32gC和22gD，則參加反應(yīng)的B與生成的D的質(zhì)量比是

A．20：7B．7：11C．5：4D．16：11二、多選題11.構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列認(rèn)識(shí)正確的是

A．變化觀：食物的腐爛過(guò)程包含緩慢氧化B．元素觀：組成水和過(guò)氧化氫的元素種類相同C．守恒觀：12g碳和12g氧氣充分反應(yīng)生成24g二氧化碳D．微粒觀：能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧原子12.下列由結(jié)論得出的推斷，說(shuō)法錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)結(jié)論推斷A元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定屬于同種元素B元素化學(xué)性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)有關(guān)最外層電子數(shù)相同，元素的化學(xué)性質(zhì)一定相同C水和過(guò)氧化氫的分子不同水和過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不相同D單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

A．AB．BC．CD．D三、單選題13.在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，使其在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后測(cè)得反應(yīng)數(shù)據(jù)如下表所示，下列說(shuō)法正確的是

物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g36234反應(yīng)后的質(zhì)量/g待測(cè)20320

A．待測(cè)值為“2”B．丙一定是該反應(yīng)的催化劑C．乙與丁改變的質(zhì)量比為D．該反應(yīng)不是分解反應(yīng)四、多選題14.化學(xué)家在探索燃燒現(xiàn)象和物質(zhì)成分的過(guò)程中，研究了化學(xué)變化中的質(zhì)量關(guān)系。某4.6g有機(jī)物在氧氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g的水，下列說(shuō)法正確的是

A．該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素B．該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為4:1C．該物質(zhì)一定含有碳元素、氫元素和氧元素D．該物質(zhì)的一個(gè)分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為2:1五、單選題15.下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A．探究分子的運(yùn)動(dòng)B．探究二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響C．探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響D．驗(yàn)證蠟燭燃燒的產(chǎn)物有水

A．AB．BC．CD．D六、填空題16.化學(xué)知識(shí)與我們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)序號(hào)填空。①氦氣②水③氮?dú)猗苎鯕猗菝鞯\⑥活性炭(1)能用來(lái)醫(yī)療急救的是___________；(2)能吸附色素和異味的是___________；(3)能使香脆的餅干變軟的是___________；(4)可充入霓虹燈且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的是___________；(5)溶于水生成膠狀物吸附水中雜質(zhì)使之沉降的是___________；(6)空氣中含量最高，能充入食品包裝中用于防腐的是___________。17.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。(1)由下圖可知，X、Y分別是___________、___________。(2)下列選項(xiàng)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是___________(填序號(hào))。

A．水B．水銀C．氦氣D．氯化鈉(3)根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題。①圖中粒子表示金屬元素原子的是___________(填序號(hào))。②圖中粒子中，與A的化學(xué)性質(zhì)最相似的是___________(填“B”、“C”或“D”)。(4)根據(jù)圖示信息判斷，下列說(shuō)法正確的是___________(填序號(hào))。

A．硫?qū)儆诮饘僭谺．硫原子中的質(zhì)子數(shù)為16C．硫的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06g(5)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式是___________。(6)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。根據(jù)圖示寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。18.2025年“中國(guó)水周”的活動(dòng)主題為“推動(dòng)水利高質(zhì)量發(fā)展，保障我國(guó)水安全”。(1)地球上的總水量雖然很大，但淡水很少。如圖1所示，陸地淡水約占全球水儲(chǔ)量的_______。(2)圖2為電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖，若b試管中產(chǎn)生3mL氣體，則a試管中產(chǎn)生氣體約為_______mL。(3)試管_______(填“a”或“b”)中產(chǎn)生的氣體能使燃著的木條燃燒更旺。點(diǎn)燃a試管中的氣體之前，一定要_______。試管a中氣體燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______。(4)電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______。實(shí)驗(yàn)證明水是由_______組成的。19.寫出下列化學(xué)方程式：(1)木炭在氧氣中燃燒_______。(2)銅和氧氣反應(yīng)_______。(3)鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)_______。20.同學(xué)們積極實(shí)踐，在老師指導(dǎo)下開展了一系列的實(shí)踐活動(dòng)。2022年，北京冬奧會(huì)的勝利舉辦得益于人工造雪技術(shù)的使用，冬奧會(huì)結(jié)束，冰雪消融，這些水回到事先準(zhǔn)備的蓄水系統(tǒng)，被重新利用到其他領(lǐng)域，不斷的循環(huán)轉(zhuǎn)化。同學(xué)們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)下，嘗試?yán)盟鶎W(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了下圖所示的雪融水凈化方案。(1)操作①中用到的玻璃儀器除燒杯、漏斗外，還缺少一種儀器，該儀器為_______，其作用是_______。(2)操作②主要是除去異味和一些可溶性雜質(zhì)，應(yīng)加入的物質(zhì)是_______，操作③的名稱是_______。(3)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)和制作的家庭簡(jiǎn)易供氧器上有類似于下圖裝置。關(guān)于該裝置下列說(shuō)法正確的是_______(填字母)。

A．可以潤(rùn)濕氧氣B．可以判斷是否有氧氣輸出C．可以觀察氧氣生成的速率D．制氧機(jī)與b導(dǎo)管連接七、實(shí)驗(yàn)題21.如圖是實(shí)驗(yàn)室里一些制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題。(1)寫出裝置圖中標(biāo)有①、②符號(hào)的儀器名稱：①_______②_______。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_______；試管口塞一團(tuán)棉花的作用是_______。(3)用E裝置收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡_______時(shí)再開始收集。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，停止加熱時(shí)要先將導(dǎo)管移出水面，目的是_______。(4)若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為_______。(5)若用F裝置來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從_______(a或b)口進(jìn)入。(6)實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制取甲烷，甲烷的密度比空氣小，難溶于水，制取較純凈的甲烷所需的發(fā)生裝置和收集裝置為_______(填序號(hào))。22.某興趣小組用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣含量。(1)圖（Ⅰ）中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。(2)圖（Ⅱ）中，BC段壓強(qiáng)增大的原因是_______，DE段壓強(qiáng)增大的原因是_______。(3)實(shí)驗(yàn)前廣口瓶?jī)?nèi)空氣體積為，燒杯中水的體積是，實(shí)驗(yàn)后燒杯中剩余水的體積為，則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為_______(用、、表示)。(4)若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于，則可能的原因是_______(寫出一條即可)(5)該實(shí)驗(yàn)_______(填“能”或“不能”)將紅磷換成木炭。八、填空題23.A~H是初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知：A是暗紫色固體，B、G都是固體，E、F常溫下都是無(wú)色液體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。(1)寫出下列物質(zhì)的名稱：A_______；D_______；F_______。(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式和基本反應(yīng)類型：反應(yīng)②：_____，基本反應(yīng)類型為_____。(3)根據(jù)信息書寫反應(yīng)③的化學(xué)方程式：Ⅰ．若G為淡黃色固體，H是一種有刺激性氣味的氣體，則反應(yīng)③為：_______。Ⅱ．若G為銀白色固體，H是一種黑色固體，則反應(yīng)③為：_______。九、計(jì)算題24.中藥當(dāng)歸、白芷中富含的紫花前胡醇(化學(xué)式C14H14O4)，能增強(qiáng)人體免疫力。請(qǐng)回答：(1)紫花前胡醇的相對(duì)分子質(zhì)量為____