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文檔簡介
3.1.2函數(shù)的表示法
第1課時函數(shù)的表示法
【學習目標】
理解函數(shù)的表示法:(i)知道解析法、圖象法與列表法是函數(shù)表示的三種常用方法,但函數(shù)的表示不局限于這
三種表示法,并能說明不是任意函數(shù)都可以用解析法、圖象法與列表法表示;(2)對于具體函數(shù),能選擇適當?shù)姆椒?/p>
將其表示出來;(3)對一些簡單函數(shù),能根據(jù)函數(shù)的解析式畫出函數(shù)圖象.
課前禽⑨
知識號學囊件初識
?知識點函數(shù)的三種表示方法
1.函數(shù)的三種表示方法
表示法定義
解析法用表示兩個變量之間的對應關系
列表法列出來表示兩個變量之間的對應關系
圖象法用表示兩個變量之間的對應關系
2.三種表示方法的優(yōu)缺點比較
優(yōu)點缺點
解析法一是簡明、全面地概括了變量間的關系二是可以不夠形象、直觀,而且并不是所有的函數(shù)都可以
通過解析式求出任意一個自變量所對應的函數(shù)位用解析法表示
不通過計算就可以直接看出與自變量的值相對應的
列表法它只能表示自變量取較少的有限值的對應關系
函數(shù)值
直觀形象地表示出函數(shù)的變化情況,有利于通過圖只能近似地求出自變量所對應的函數(shù)值,有時誤
圖象法
形研究函數(shù)的某些性質差較大
【診斷分析】判斷正誤.(請在括號中打或“x”)
(1)任何一個函數(shù)都可以用圖象法表示.()
(2)函數(shù)的圖象一定是其定義域上的一條連續(xù)不斷的曲線.()
⑶函數(shù)yu)=x+i與ga)=x+ia£N)的圖象相同.()
(4)若凡r+1)=3x+2,則火x)=3x-L()
(5)函數(shù),心)=3片1U£[1,5]的圖象是直線.()
?探究點一函數(shù)的表示方法
例1某商場新進了10臺彩電,每臺售價3000元,試求該彩電的銷售量x(臺)與收款額,y(元)之間的函數(shù)關
東,分別用列表法、圖象法、解析法表示出來.
變式已知函數(shù)凡0g(x)分別由下表給出:
A-4567
fix)7645
x3456
g(x)4654
下列能滿足8伏大)]<幾式力]的X的值是()
A.3B.4
C.5D.7
[素養(yǎng)小結]
理解函數(shù)表示法的三個要點:
(I)列表法.圖象法.斜析法均是函數(shù)的表示法,無論是哪種方法表示函數(shù),都必須滿足函數(shù)的概念.
(2)列表法更直觀形象,圖象法從形的角度描述函數(shù).解析法從數(shù)的角度描述函數(shù).
(3)函數(shù)的三種表示法互相兼容或補充,許多函數(shù)是可以用三種方法表示的,但在實際操作中,仍以解析法為主.
?探究點二函數(shù)的圖象
例2作出下列函數(shù)的圖象.
(l)y=2r+14-G[0,2];
2
(2)),=產(chǎn)[2,+8);
(3)y=f+2xK£[-2,2].
變式作出下列函數(shù)的圖象:
(l)y=|x+3|;
+4x-3,x>0,
(2)產(chǎn)0,x=0,
x2+4x+3,x<0.
[素養(yǎng)小結]
1.一般地,作函數(shù)圖象有以下三個步驟:
⑴列表.⑵描點.⑶連線.
2.作函數(shù)圖象時應注意以下幾點:
(1)在定義域內(nèi)作圖;
(2)圖象是實線或實點,定義域外的部分有時可用虛線來襯托整個圖象;
(3)要標出某些關鍵點,例如圖象的頂點、端點和與坐標軸的交點等.要分清這些關鍵點是實心點還是空心點.
拓展已知一對變量滿足圖3-1-2中的函數(shù)關系.請你編寫一個問題情景,使問題中出現(xiàn)的變量xj滿
足圖中的函數(shù)關系.
圖3-1-2
?探究點二函數(shù)解析式的求法
角度一待定系數(shù)法求解析式
例3(1)設人1)為一次函數(shù),且H/U)]=4x-1.若負3)=5,則氏r)的解析式為()
AJ(x)=2A?;騤(x)=-2x+\
BJ㈤=2E+1
D/.V)=2A+1
(2)已知貝x)為二次函數(shù),且滿足10)=1力心1)成》)=4乂則<x)的解析式為()
AJ(X)=-2X2-2X+1
B?t)=-ZF+2t+l
C7(x)=-2,r-2x-l
DJU)=232什1
變式(1)已知凡r)為二次函數(shù),且人¥+1)+4r-1)=*~4占則人。=.
(2)[2023?杭州十四中高一期末]若函數(shù)火文)為一次函數(shù),且人/1)=")-241)=0,則函數(shù)Kv)的解析式
為.
[素養(yǎng)小結]
3.1.2函數(shù)的表小法
第I課時函數(shù)的表示法
【課前預習】
知識點
1.解析式表格圖象
診斷分析
(l)x(2)x⑶x(4)4(5)x|解析]⑴有些函數(shù)顯不能畫出圖象的.如兒6=[1"£Q'
1-1,XGCRQ.
(2)如Ar)W的圖象就不是連續(xù)的由線.
(3)兩函數(shù)的定義域不同,則圖象不同.
(4)因為J(x+1)=3.r+2=3(x+1)-1,所以fix)=3x-\.
(5)y=3x-I為一次函數(shù),其圖象是條直線,因為凡6的定義域為[1.5],所以/(x)的圖象為線段.
【課中探究】
探究點一
例I解:列表法:
x12345678910
y3000600090(X)120(H)I5O(X)18(X〕。21()0()240(X)270(X)30(X)()
圖象法:
解析法:y=3000.jrW{1,2,3,…,10}.
變式C[解析]對于A,當x=3時43)無意義,故A不符合題意;對于B,當A=4時J(4)=7,而g[/(4)l=g(7)無意義,故
B不符合題意;對于C,當x=5時<5)=6,g(5)=5..:g伏5)]=g(6)=4J[g(5)]=A5)=6,則g加5)]勺Ig(5)],故C符合題意;對
于D,當x=7時.g(7)無意義,故D不符合題意.故選C.
探究點二
例2解:(1)列表:
012
I35
描點、連線,y=2x+1k&[0,2]的圖象如圖所示.
⑵列表:
X4
1
y
2
描點、連線je[2,+8)的圖象如圖所示.
(3)列表:
x-2-1012
y0-1038
描點、連線,),=F+2A5£[22]的圖象如圖所示.
變式解:(l)y=|x+3|的定義域為R.列表:
A-4-3-2-10
>'10123
描點、連線,),=田+3]的圖象如圖所示.
(2)函數(shù)的圖象是兩段拋物線與?點,列表:
),00000
描點、連線,函數(shù)的圖象如圖所示,
拓展解:李老師從距離學校12千米的圖書館騎電動自行車去學校,前6分鐘以不變的速度走/2千米涸到同事
交淡了2分鐘后加快速度勻速趕往學校,總共用了28分鐘到學?!胺昼?表示李老師出發(fā)后的時間(千米)表示
李老師與學校的距離.
探究點三
例3(1)B(2)A[解析]⑴設兒v)*?+〃,其中以0,則川(幻]=心+〃)+。=&+(幼+))=4x1所以]:;;;,=_]解得
{:二;或{:[2]當k=-2時加?)=2什1,此時.43)=-5,符合題意;當A=2時4v)=20,此時的哆不符合題意.綜上
所述/x)=2t+l.故選B.
(2)設人^。-,小+H+4力^工因為1,所以<?-1,又{x-1)二人0一q,所以a(A-l)2+A(A-l)+1-(&/+法+1)一心,即-2av+“
〃=4x,故":'解得〃=。=2則兒\)的解析式為Kx)=-2A2x+l.故選A.
變式(DAZr-i(2)J(.x)=-2x+2[解析]⑴設段)=加+以+9和),則危+1)"21)=如+1)2+/*+1)+行”「
2a=2,(a=1,
ly+Mx-D+cnZad+ZAx+Za+ZcnZiTxMiJ2b=-4,解得,b=-2,Aiy(A)=.v2-Zv-l.
2a+2c=0,(c=-1,
(2)設凡x)=4+b,后0,:7(.v+1)=^.v)-2,.\k(x+1)+b=k.x+b-2MA=-2,又?:)=6-2=0,.:b=2.故_/(x)=-2t+2.
例4(1次加筌(年2)(2M.t)=?-l(.r>l)[解析]⑴令E-1,則x=/+l,.如產(chǎn)品=M(佚2),.如)的解析式為
段)=徵#
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