通用行政能力與實踐通報寫作01通報的含義通報的含義通報適用于表彰先進、批評錯誤、傳達重要精神或者情況。通報屬于周知性公文。各級機關(guān)對于工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，新經(jīng)驗，好壞典型等都可以用通報的形式在一定范圍內(nèi)傳播。02通報的特點通報的特點(一)真實性真實是通報的生命。通報的任何情況、事實都必須是真實的，不能有差錯，更不能編造假情況。因此，寫通報，對正反兩方面的事實都要認真核實，做到準(zhǔn)確無誤，沒有水分。通報的特點(二)教育性表彰先進的通報對被表彰單位是一種鼓舞、激勵。對其他單位是一種教育，引導(dǎo)其找差距，學(xué)先進。對后進單位是一種鞭策，激勵他們學(xué)習(xí)先進，迎頭趕上。批評性通報的目的則是讓人們知道錯誤，認識錯誤，吸取教訓(xùn)，改正錯誤，引以為戒。通報的特點(三)典型性無論是表彰先進的通報，還是批評性通報，所選事例都是應(yīng)當(dāng)具備典型意義的，非一般性的事跡或錯誤。(四)知照性通報傳遞了信息，起到了告知通曉的作用，擴大了所通報事項的影響，具有知照、告曉的特點。通報的特點(五)時效性通報的內(nèi)容一般都是近期發(fā)生的事情，對當(dāng)前的工作具有指導(dǎo)和促進作用，這就要求及時行文，越及時，發(fā)揮的作用就越大。03通報的分類通報的特點(一)表彰性通報主要用來表彰先進，介紹單位或個人的先進事跡或成功的經(jīng)驗、做法，注重從典型實例中提倡先進事跡和優(yōu)秀品質(zhì)，概括出具有普遍意義的好經(jīng)驗，號召人們學(xué)習(xí)先進，進一步做好工作。通報的特點(二)批評性通報用來批評后進，糾正錯誤，打擊歪風(fēng)，目的是懲戒壞人和防止事故再度發(fā)生，以引起有關(guān)方面有關(guān)人員的警覺。(三)情況性通報用于傳達上級重要精神與重要情況，讓下級了解和掌握上級的重要精神和工作意圖，以指導(dǎo)下級的工作。04通報的寫法通報的特點(一)標(biāo)題發(fā)文機關(guān)事由文種通報的標(biāo)題通常由三個要素構(gòu)成事由文種有時可省略發(fā)文機關(guān)如《違紀(jì)售房情況通報》通報的特點(二)發(fā)文字號完全式(三)主送機關(guān)普發(fā)性通報可以省略主送機關(guān)，其他通報需要主送機關(guān)。通報的特點(四)正文1.表彰性通報和批評性通報一般分為三部分：一是主要事實：表彰性通報要突出主要先進事跡，批評性通報要抓住主要錯誤事實。二是分析指出事例的教育意義：表彰性通報，要在闡述先進事跡的基礎(chǔ)上，提煉出主要經(jīng)驗、意義和值得學(xué)習(xí)與發(fā)揚的精神。批評性通報要分析錯誤的性質(zhì)、危害，產(chǎn)生的根源和責(zé)任，指出應(yīng)吸取的主要教訓(xùn)等。然后寫明組織結(jié)論與予以表彰或處理的決定。三是希望號召：提出對表彰或批評對象與讀者的希望、要求。為了防范和杜絕類似錯誤發(fā)生，批評性通報的結(jié)尾處，通常要有針對性地提出防范的措施或規(guī)定。通報的特點(四)正文2.情況通報有兩種形式：一種只對有關(guān)事實作客觀敘述；另一種還對有關(guān)情況加以分析說明，有時還針對具體問題提出應(yīng)采取何種對策的指導(dǎo)性意見。它的正文包括通報有關(guān)情況，分析并作出結(jié)論。05通報寫作的注