2025幼兒園教師教研活動工作總結(jié)2025年，我們幼兒園以提升教育教學(xué)質(zhì)量、促進教師專業(yè)成長為核心，深入開展了一系列豐富多彩的教研活動，取得了一定的成績。一、加強師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)開學(xué)初，組織全體教師開展師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)相關(guān)文件、觀看師德師風(fēng)警示教育片等方式，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀。開展“師德師風(fēng)演講比賽”，鼓勵教師結(jié)合自身工作實際，分享教育故事和感悟，進一步增強教師的責(zé)任感和使命感。嚴格落實師德師風(fēng)考核制度，將師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先的重要依據(jù)，對違反師德師風(fēng)的行為實行“一票否決”。二、優(yōu)化課程設(shè)置，構(gòu)建科學(xué)合理的課程體系組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，結(jié)合本園實際，對原有課程進行全面梳理和優(yōu)化。根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需求，制定了科學(xué)合理的課程計劃表，確保課程內(nèi)容既符合幼兒的認知規(guī)律，又具有趣味性和挑戰(zhàn)性。開發(fā)具有園本特色的課程資源，如結(jié)合本地傳統(tǒng)文化、節(jié)日習(xí)俗等，開展主題活動，讓幼兒在活動中了解和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。三、開展教學(xué)研討活動，提高教師教學(xué)水平定期組織教師開展教學(xué)研討活動，共同探討教學(xué)中遇到的問題和解決方案。本學(xué)期，我們圍繞“游戲化教學(xué)”“如何有效引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)”等主題開展了多次研討活動，教師們積極發(fā)言，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗和做法，相互學(xué)習(xí)，共同提高。開展公開課觀摩活動，每周安排一位教師進行公開課展示，課后組織全體教師進行評課議課，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)效果等方面進行全面評價，提出針對性的改進建議。鼓勵教師開展教學(xué)反思，每周撰寫一篇教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的成功經(jīng)驗和不足之處，不斷改進自己的教學(xué)方法和策略。四、加強教師培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長制定教師培訓(xùn)計劃，定期組織教師參加各類培訓(xùn)活動，如園本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。本學(xué)期，我們邀請了多位幼教專家來園進行講座和培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋幼兒心理健康教育、幼兒游戲教學(xué)、幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)提升等方面，教師們受益匪淺。鼓勵教師自主學(xué)習(xí)，為教師提供豐富的學(xué)習(xí)資源，如訂閱專業(yè)期刊、購買教學(xué)書籍、提供在線學(xué)習(xí)平臺等。同時，建立教師學(xué)習(xí)交流群，分享學(xué)習(xí)心得和體會，促進教師之間的互動和交流。開展師徒結(jié)對活動，為新入職教師配備經(jīng)驗豐富的骨干教師作為導(dǎo)師，通過傳、幫、帶的方式，幫助新教師快速成長。五、推進家園共育，形成教育合力定期召開家長會，向家長介紹幼兒園的教育教學(xué)工作、幼兒的發(fā)展情況以及家園共育的重要性，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，積極參與幼兒園的教育教學(xué)活動。本學(xué)期，我們共召開家長會[X]次，家長參與率達到了[X]%。組織家長開放日活動，邀請家長走進幼兒園，觀摩幼兒的課堂教學(xué)、游戲活動等，讓家長直觀地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。同時，安排教師與家長進行面對面的交流和溝通，解答家長的疑問，聽取家長的意見和建議。開展親子活動，如親子運動會、親子手工制作、親子閱讀等，增進家長與幼兒之間的感情，促進家園共育的良好氛圍。六、存在的問題與改進措施部分教師的教研能力有待提高，在教學(xué)研究和課程開發(fā)方面缺乏主動性和創(chuàng)新精神。下學(xué)期將加大對教師教研能力的培養(yǎng)力度，組織專題培訓(xùn)和教研活動，引導(dǎo)教師積極參與教學(xué)研究和課程開發(fā)，提高教師的教研水平。家園共育的深度和廣度還不夠，部分家長參與幼兒園活動的積極性不高，家園溝通還存在一定的障礙。下學(xué)期將進一步加強與家長的溝通和聯(lián)系，豐富家園共育的形式和內(nèi)容，提高家長參與幼兒園活動的積極性和主動性。教研活動的形式和內(nèi)容還需要進一步創(chuàng)新和豐富，以滿足教師的不同需求。下學(xué)期將廣泛征求教師的意見和建議，根據(jù)教師的需求和興趣，設(shè)計更加多樣化、個性化的教研活動，提高教研活動的實效性。過去的一年，我們在教研活動中取得了一定的成績