語文園地三【教學(xué)目標】1.認識“彈、鋼”等11個生字，了解詞組的結(jié)構(gòu)特點。2.能正確辨析和運用同音字。3.學(xué)習(xí)根據(jù)語氣給句子添加合適的標點符號。4.學(xué)習(xí)制作積累卡，交流課內(nèi)外積累的詞句，初步養(yǎng)成積累的好習(xí)慣。5.背誦古詩《小兒垂釣》。6.能按照順序介紹自己制作手工作品的過程。7.閱讀《聞雞起舞》，感受祖逖的優(yōu)秀品質(zhì)。【教學(xué)重點】1.能正確辨析和運用同音字。2.學(xué)習(xí)根據(jù)語氣給句子添加合適的標點符號?！窘虒W(xué)難點】能按照順序介紹自己制作手工作品的過程。第一課時活動一：參加漢字王國游園會一、識字加油站1.談話激趣。導(dǎo)入：小朋友們，課余時間，你們喜歡做什么呀？預(yù)設(shè)：畫畫、下棋、打籃球……2.出示圖片：小朋友們的業(yè)余生活十分豐富呀！老師也帶來了一些小朋友喜歡做的事情，我們一起來看看吧?。ㄕn件出示九個詞語及對應(yīng)的圖片）3.學(xué)習(xí)詞語。（1）出示詞語。下面我們就來認一認相對應(yīng)的詞語吧?。?）請你借助拼音，認真讀一讀，也可以讀給同桌聽一聽。（3）指名讀，開火車讀，相機正音。提示：注意“彈、琴”是前鼻音；“鋼”是后鼻音。（4）交流識記生字的方法。①單獨出示生字，請學(xué)生朗讀生字。提問：你有什么好辦法記住它們？=2\*GB3②同桌交流。預(yù)設(shè)：a.加一加：弓字旁＋單=彈；三點水旁＋尼=泥；木字旁＋弟=梯。b.換一換：剛—鋼，還—環(huán)。c.組詞：琴——小提琴，練——練習(xí)本，捏——捏彩泥，滾——打滾，鐵——鐵路，滑——滑板。小結(jié)：小朋友們，你們用上了這么多好辦法記住了生字，為你們點贊！4.引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。（1）再讀詞語：讀著讀著，你有什么發(fā)現(xiàn)？預(yù)設(shè)1：我發(fā)現(xiàn)第一行和第二行都是講自己的愛好。預(yù)設(shè)2：第三行都是講一種游戲。點撥：你們真是火眼金睛！前兩行都跟興趣愛好、技能有關(guān)，第三行是游戲活動。5.學(xué)習(xí)表達。（1）拓展積累：小朋友們，你們還會說類似這樣的詞語嗎？預(yù)設(shè)：拉二胡、看電影、踢毽子、聽音樂……（2）引導(dǎo)表達：你能不能學(xué)著書本上氣泡框里的句子，也來說一說呢？出示要求：請你也用上“我會（），還會（）。”的句式來說一說。預(yù)設(shè)1：我會彈鋼琴，還會下圍棋。預(yù)設(shè)2：我會寫書法，還會跳皮筋。6.完成當堂練習(xí)二、字詞句運用過渡：剛剛我們在“識字加油站”認識了很多生字，還知道了許多活動?？炜矗瑵h字王國正在舉行游園會，那里一定有許多有趣的游戲吧！（一）比一比，填一填。過渡：游園會的第一個活動是“比比誰的眼睛亮”。1.出示四組生字。（1）讀一讀，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？預(yù)設(shè)1：每組生字的讀音都相同。預(yù)設(shè)2：每組生字的意思都不同。（2）小朋友們，雖然它們的讀音相同，意思可不一樣！2.探究發(fā)現(xiàn)。（1）提問：說說你是如何區(qū)分的？（2）全班交流。成果展示：①“園”特指地方，如“花園、幼兒園”；而“圓”指的是物體的形狀是圓形的。②“只”用作體形較小的動物、某些成對的東西中的一個、船只和某些器具的量詞，如“一只鳥”；“支”用作隊伍、歌曲或桿狀物體的量詞，如“一支筆”。③“進”是動詞，表示從外到里的動作，如“進來”，和“出去”相對應(yīng)；“近”是形容詞，表示距離或時間短，如“遠近”。④“坐”表示坐下的動作；而“座”表示具體的座位。3.拓展練習(xí)：“比比誰的眼睛亮”比賽還在繼續(xù)呢！你瞧，這些字寶寶想到句子中去玩一玩，你能幫幫它們嗎？出示語境，讀一讀。（二）讀一讀，標一標。過渡：看來大家都是火眼金睛呀，快去第二個活動看一看吧?。ǔ鍪荆罕缺日l的思維快）1.出示句子，請學(xué)生自由讀一讀。2.引導(dǎo)觀察，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？預(yù)設(shè)：我發(fā)現(xiàn)一句話沒有說完時，要用逗號。3.提問：什么時候要用句號、感嘆號、問號呢？預(yù)設(shè)：一句結(jié)束用句號。喜怒哀樂感嘆號！表示疑問用問號？。（三）讀一讀，記一記。過渡：看那邊正有人在展示自己的學(xué)習(xí)成果呢，我們一起去看看吧！1.出示教材中的三張積累卡。要求：讀一讀，遇到不認識的字可以查字典或向他人請教。2.引導(dǎo)交流：你對哪張積累卡最感興趣？說說這張積累卡有什么特點。預(yù)設(shè)1：第一張積累卡的第一行積累的是關(guān)于云的二字詞語，后兩行是關(guān)于水的二字詞語。預(yù)設(shè)2：第二張積累卡積累的是和春天有關(guān)的四字詞語。預(yù)設(shè)3：第三張積累卡積累的是和讀書有關(guān)的名人名言。3.過渡：通過氣泡框我們還可以了解到，積累的詞句可以從課文中摘抄，也可以從課外書中尋找。可以是兩字詞語，也可以是四字詞語，還可以積累名人名言哦！那你積累了哪些詞句呢？4.拓展練習(xí)：制作積累卡。（1）請你拿出課前搜集到的詞語或者名言。（2）動手實踐。①在紙上畫一個你喜歡的圖案。②按照主題