幼兒園中秋節(jié)幼兒園中秋節(jié)——節(jié)日慶祝成長——XXX幼兒園慶祝中秋節(jié)主題班會目錄認識我們de節(jié)日一起來聽故事大家一起做手工零一零二零三小朋友,你知道中秋節(jié)是農歷de幾月幾日?

八月十五

中秋節(jié)

中國農歷八月在秋季中間,稱為“仲秋”,而八月十五又在“仲秋”之中,所以稱中秋.小朋友,請你說說月亮de變化初一看,一條線初二三,眉毛彎初五六,掛銀鐮初七八,像小船初九十,切半圓十五六,像玉盤八月十五這一天月亮滿圓,象征團圓,中秋節(jié)又稱為團圓節(jié).中秋節(jié)這天de月亮是一年中最圓,最亮,最美de時候.一起來聽故事嫦娥奔月在很早很早以前,因為后羿射日立了功,受到百姓de尊敬和愛戴,不久,后羿娶了個美麗善良de妻子,名叫嫦娥.人們都羨慕這對郎才女貌de恩愛夫妻.不久,天上出現(xiàn)了十個太陽,莊稼都曬死了,人們也沒有水喝.后裔不忍心看到百姓們受苦,一口氣射下了九個太陽.后裔解救了百姓,大家都崇拜他,很多人都來向他學習,期中有個叫蓬萊de壞人.一天,后羿到昆侖山訪友求道,遇到王母娘娘,便向王母求得一包不死藥.據說,服下此藥,能即刻升天成仙.然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏嫦娥將藥藏進梳妝臺de百寶匣里,不料被蓬蒙看到了.三天后,后羿出去打獵,心懷鬼胎de蓬蒙假裝生病,留了下來.等后羿走后不久,蓬蒙手持寶劍闖入內宅后院,威逼嫦娥交出不死藥.嫦娥知道自己不是蓬蒙de對手,危急之時她當機立斷,轉身打開百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去.嫦娥吞下藥,身子立時飄離地面、沖出窗口,向天上飛去.由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近de月亮上成了仙.以后,百姓們紛紛在月下設香案祭月.向善良de嫦娥祈求平安吉祥中秋節(jié)de習俗零一賞月零二燃燈零三猜謎零四吃月餅零五玩花燈零六燒塔零七觀潮零八玩兔兒爺零九舞火龍一零賞桂花、飲桂花酒中秋吃月餅中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代.當時人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級de殘酷統(tǒng)治,紛紛起義抗元.朱元聯(lián)合各路反抗力量準備起義.但朝庭官兵搜查de十分嚴密,傳遞消息十分困難.軍師劉伯溫便想出一計策,命令屬下把藏有“八月十五夜起義”de紙條藏入餅子里面,再派人分頭傳送到各地起義軍中,通知他們在八月十五日晚上起義響應.到了起義de那天,各路義軍一齊響應,起義軍如星火燎原.中秋吃月餅很快,徐達就攻下元大都,起義成功了.消息傳來,朱元高興得連忙傳下口諭,在即將來臨de中秋節(jié),讓全體將士與民同樂,并將當年起兵時以秘密傳遞信息de“月餅”,作為節(jié)令糕點賞賜群臣.此后,“月餅”制作越發(fā)精細,品種更多,大者如圓盤,成為饋贈de佳品.以后中秋節(jié)吃月餅de習俗便在民間流傳開來.我們一起來說說:三.月餅有什么種類?四.月餅有哪些味道de?一.月餅有哪些形狀?

二.月餅有哪些顏色?先吃咸后吃甜

品嘗月餅伴茶水

吃月餅要適量

要吃新鮮月餅月餅怎樣吃更好吃?大家一起做手工手工玉兔材料:月餅盒,打印兔子,皺紋紙,彩筆,手柄閃光燈,膠帶,紅穗子一、取兩個干凈de月餅盒,兩個盒子同端剪個小口,將手柄閃光燈放入盒子內,用膠帶將兩個盒子粘在一起.打印兔子三張,填上色彩,用剪刀剪下備用.讓幼兒填充自己喜歡de顏色將剪下de兔子分別貼在盒子de兩側和手柄對面de一側,頂部用不同顏色de皺紋紙做些裝飾.在盒子de底部粘上紅穗子,一個閃閃亮de兔子燈就完成了幼/兒/園/推/普/周主講教師:我是中國娃愛說普通話目錄CONTNETS零一活動意義PLEASEENTERTHETITLETEXTYOUNEEDHERE活動內容PLEASEENTERTHETITLETEXTYOUNEEDHERE零二活動安排PLEASEENTERTHETITLETEXTYOUNEEDHERE零三家園共育PLEASEENTERTHETITLETEXTYOUNEEDHERE零四PART

零一PLEASEENTERTHETITLETEXTYOUNEEDHEREPLEASEENTERTHETITLETEXTYOUNEEDHERE

PLEASEENTERTHETITLETEXTYOUNEEDHERE活動意義幼/兒/園/推/普/周活動意義開展全國推廣普通話宣傳周活動,是語言文字工作de基本措施之一.以科學發(fā)展觀為指導,以營造與和諧社會相適應de語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導人民群眾樹立科學de語言觀.活動意義圍繞本屆推普周活動de主題——說好普通話,圓夢你我他,繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》,進一步提高我園全體教職工de語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,構建優(yōu)美、規(guī)范、生動de語言環(huán)境中,促進每位幼兒想說、敢說、會說,推進我園語言特色教學,增強幼兒堅持聽說普通話de自信心,積極進行家園互動和社區(qū)、街道de宣傳活動,形成共同說好普通話de氛圍.《國家通用語言文字法》PART

零二PLEASEENTERTHETITLETEXTYOUNEEDHEREPLEASEENTERTHETITLETEXTYOUNEEDHERE

PLEASEENTERTHETITLETEXTYOUNEEDHERE活動內容幼/兒/園/推/普/周活動內容活動時間?二零二X年九月一四日—二零二X年九月二零日活動主題我是中國娃愛說普通話活動內容活動目標一利用豐富多采de推普活動,使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作de重要性.???二培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話de習慣,使普通話真正成為校園語言.活動內容活動準備教學材料、場地布置、各項推普材料、視頻等.活動內容活動內容在幼兒間進行了“大帶小”活動,鼓勵中大班de孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動,引起小年齡孩子學說de興趣.同時也讓大孩子帶領小孩子玩耍,在自由de交流中模仿學說普通話.?全員教職工為幼兒樹立榜樣,明確“說普通話,從我做起”de理念,在一日活動中,堅持每一環(huán)節(jié)都使用普通話.在教育教學過程中,教師和幼兒之間用普通話交流.在日常生活中,鼓勵幼兒多說普通話,引導幼兒多說普通話,引導幼兒大膽說、慢慢說、說清楚.?????與家長密切聯(lián)系,共同做好推普工作.組織幼兒開展“小手拉大手,同說普通話”活動,向家長宣傳推普知識,從而提高推普工作de全員知曉率和參與率.?PART

零三PLEASEENTERTHETITLETEXTYOUNEEDHEREPLEASEENTERTHETITLETEXTYOUNEEDHERE

PLEASEENTERTHETITLETEXTYOUNEEDHERE活動安排幼/兒/園/推/普/周活動安排活動安排一、布置校園環(huán)境,營造宣傳氛圍強化環(huán)境建設,通過大型宣傳標語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進行廣泛de宣傳活動.?活動安排零一校園內懸掛推普橫幅,宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳.??零二做推普周專題講話.???零三向全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》,倡導全園家長講普通話.???零四布置一版推普周活動花絮.活動安排二、在年段內統(tǒng)一思路,明確以“推普周”為契機,各個年段、各班圍繞推普主題,開展各類活動,延伸相關語言活動,貫穿整個學期,有效促進幼兒語言發(fā)展.活動安排三、各段推普周活動具體安排如下.?——小班段（一）充分利用一日生活各環(huán)節(jié),鼓勵幼兒主動說普通話,努力創(chuàng)設自由、寬松de語言交往環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養(yǎng)幼兒聽講普通話de習慣,體驗語言交流de樂趣.??（二）落實“一天學一句普通話”de活動方案,如小班de“我們一起玩；”“我上幼兒園”“老師好!老師再見”等.在活動中注重和諧情景de創(chuàng)設,讓每一位孩子都能主動參與到說普通話,愛說普通話de活動中,增進幼兒間de交流與溝通,促進其社會交往.活動安排·中班段推廣中班幼兒進行口述de語言活動,發(fā)動家長,宣傳引導做好配合工作.幼兒向家長記錄口述在園de活動、感受、趣事等,家長幫助整理記錄.教師每天及時閱讀幼兒口述本內容,與家長回應、互動.班級定期統(tǒng)計口述本de數(shù)量和質量,并有機挑選精品展示、交流.??開展年級組幼兒中華經典詩歌朗誦表演.開展“我是中國娃,愛說普通話”de活動,幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單,鼓勵幼兒人人爭當推普員,人人爭當小記者,進行在社區(qū)、街道宣傳.???零一零二零三活動安排一二大班段在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設中注意與幼兒生動de語言、豐富de作品等積極結合,并與教師de語言、提示有機互動、巧妙展示,積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系de活動區(qū)域:如“閱讀區(qū)”,從而引導幼兒說好普通話,有興趣de認識生活中de文字,養(yǎng)成閱讀興趣.??積極營造濃郁de普通話語言環(huán)境,開展年級組幼兒講故事表演.?活動安排·教師活動?開展“全園教職工都講普通話”de活動,互相督促,加強班級保育員阿姨de普通話使用率,時刻與幼兒進行普通話對話,營造良好de語言氛圍,更加提升了教職工和幼兒de普通話能力.??開展“教師讀書”活動,利用每一次業(yè)務學習活動,請教師以朗誦de方式分享教育美文,從而使教師在提高業(yè)務綜合素質和教育實踐能力de同時,促進教師學好普通話,用好普通話de能力.PART

零四PLEASEENTERTHETITLETEXTYOUNEEDHEREPLEASEENTERTHETITLETEXTYOUNEEDHERE

PLEASEENTERTHETITLETEXTYOUNEEDHERE家園共育幼/兒/園/推/普/周家園共育多看多讀多說充分利用幼兒園走廊櫥窗設計,以班級de方式開展“讀書活動”與家長分享育兒書籍和幼兒閱讀書籍,鼓勵家長和幼兒一起多看、多讀、多說.?家園共育零一我們利用各種途徑,比如在家園欄里張貼推普周宣