全國(guó)教育大會(huì)核心精神解讀演講人：日期:目錄CONTENTS01會(huì)議背景與政策方向02教育發(fā)展核心成就03教育改革攻堅(jiān)方向04重點(diǎn)任務(wù)部署05實(shí)施保障機(jī)制06地方實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)推廣01會(huì)議背景與政策方向CHAPTER大會(huì)舉辦背景與目標(biāo)全面總結(jié)教育改革經(jīng)驗(yàn)，分析當(dāng)前形勢(shì)，明確未來發(fā)展目標(biāo)。反映教育改革發(fā)展迫切需求提升教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才。推動(dòng)教育現(xiàn)代化進(jìn)程回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，解決人民群眾關(guān)心的教育問題。聚焦教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題新時(shí)代教育發(fā)展總要求堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)優(yōu)化教育資源配置深化教育領(lǐng)域綜合改革擴(kuò)大教育開放合作把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育全過程，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。加強(qiáng)教育制度創(chuàng)新，推動(dòng)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。加大對(duì)薄弱地區(qū)和薄弱環(huán)節(jié)的投入，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。加強(qiáng)與國(guó)際教育交流合作，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育國(guó)際化水平。教育政策最新調(diào)整要點(diǎn)加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，確保教育事業(yè)正確發(fā)展方向。實(shí)施素質(zhì)教育戰(zhàn)略注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)，減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，豐富學(xué)生課外活動(dòng)和興趣愛好。深化考試招生制度改革推進(jìn)多元化評(píng)價(jià)體系建設(shè)，拓寬學(xué)生升學(xué)渠道，提高高等教育質(zhì)量。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提高教師地位待遇，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。02教育發(fā)展核心成就CHAPTER基礎(chǔ)教育均衡化成果義務(wù)教育普及與鞏固全面普及九年義務(wù)教育，實(shí)現(xiàn)“兩基”目標(biāo)，確保每個(gè)孩子都能接受基礎(chǔ)教育?；A(chǔ)教育資源配置優(yōu)化基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升加強(qiáng)農(nóng)村和貧困地區(qū)教育資源投入，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際差距，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量。123職業(yè)教育創(chuàng)新突破加強(qiáng)職業(yè)教育與普通教育的溝通銜接，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，提高職業(yè)教育地位和社會(huì)認(rèn)可度。職業(yè)教育體系建設(shè)推行工學(xué)交替、校企合作、產(chǎn)教融合等職業(yè)教育模式，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)和技能培訓(xùn)，提高畢業(yè)生就業(yè)能力。職業(yè)教育模式創(chuàng)新緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，調(diào)整職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置和課程內(nèi)容，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多技能型人才。職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展加強(qiáng)高等教育質(zhì)量保障體系建設(shè)，提高高等教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。高等教育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力提升高等教育質(zhì)量保障加強(qiáng)與國(guó)際教育交流合作，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源和教育理念，推動(dòng)高等教育國(guó)際化進(jìn)程。高等教育國(guó)際化進(jìn)程鼓勵(lì)高校開展科研創(chuàng)新活動(dòng)，加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高科研水平和創(chuàng)新能力，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力支撐。高等教育創(chuàng)新能力提升03教育改革攻堅(jiān)方向CHAPTER教育體系結(jié)構(gòu)性改革教育資源均衡配置加強(qiáng)農(nóng)村和貧困地區(qū)教育資源投入，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際間的差距。03推進(jìn)教育管辦評(píng)分離，建立現(xiàn)代學(xué)校制度，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。02教育體制機(jī)制改革深化課程改革調(diào)整課程設(shè)置，增強(qiáng)課程的綜合性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。01學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制多元評(píng)價(jià)建立由學(xué)科考試成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和特長(zhǎng)發(fā)展等多元組成的評(píng)價(jià)體系。01過程評(píng)價(jià)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和科技創(chuàng)新等過程的記錄和評(píng)價(jià)。02信息化評(píng)價(jià)利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息化平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)結(jié)果的客觀、公正和有效。03教育治理現(xiàn)代化路徑加強(qiáng)教育法律法規(guī)建設(shè)，推進(jìn)教育治理的法治化、規(guī)范化。法治化治理擴(kuò)大社會(huì)參與，加強(qiáng)教育決策的科學(xué)性、民主性和透明度。民主化治理加強(qiáng)教育行政管理人員和教師的專業(yè)培訓(xùn)，提高教育治理的專業(yè)化水平。專業(yè)化治理04重點(diǎn)任務(wù)部署CHAPTER教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)加強(qiáng)師范教育，提高教師培養(yǎng)質(zhì)量，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教。教師培養(yǎng)教師培訓(xùn)教師管理實(shí)施教師全員培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。完善教師管理制度，加強(qiáng)教師職業(yè)道德和教育教學(xué)行為規(guī)范，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)教育信息化應(yīng)用推進(jìn)教育信息化應(yīng)用，提高教育教學(xué)和管理效率，促進(jìn)教育公平和質(zhì)量提升。03加強(qiáng)教育資源數(shù)字化建設(shè)，構(gòu)建數(shù)字化教育資源庫，實(shí)現(xiàn)資源共享和優(yōu)化配置。02教育資源數(shù)字化教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)加強(qiáng)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，提高教育信息化水平。01鄉(xiāng)村教育振興實(shí)施方案鄉(xiāng)村教育資源配置加強(qiáng)鄉(xiāng)村教育資源配置，改善鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)條件，提高鄉(xiāng)村教育質(zhì)量。鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)鄉(xiāng)村教育發(fā)展模式創(chuàng)新加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，提高鄉(xiāng)村教師待遇和職業(yè)吸引力，穩(wěn)定鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍。創(chuàng)新鄉(xiāng)村教育發(fā)展模式，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，促進(jìn)教育公平和均衡發(fā)展。12305實(shí)施保障機(jī)制CHAPTER各級(jí)政府要加大對(duì)教育事業(yè)的投入，確保教育經(jīng)費(fèi)的穩(wěn)步增長(zhǎng)。加大財(cái)政投入調(diào)整教育支出結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)保障農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困和民族地區(qū)的教育投入。優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)鼓勵(lì)社會(huì)資本投入教育，形成多元化的教育投資格局。多元籌資機(jī)制財(cái)政資源統(tǒng)籌規(guī)劃跨部門協(xié)同責(zé)任分工明確部門職責(zé)各部門要按照職責(zé)分工，主動(dòng)履行教育工作職責(zé)。01加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)加強(qiáng)部門間的溝通與協(xié)作，形成工作合力，共同推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。02強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)建立責(zé)任追究制度，對(duì)履行職責(zé)不力的部門和人員進(jìn)行問責(zé)。03成效監(jiān)測(cè)與動(dòng)態(tài)反饋持續(xù)改進(jìn)提高根據(jù)評(píng)估結(jié)果和反饋信息，及時(shí)調(diào)整政策、完善措施，不斷提高教育質(zhì)量和效益。03及時(shí)公開教育投入、條件、保障、管理等方面的信息，接受社會(huì)監(jiān)督。02加強(qiáng)信息公開建立評(píng)估體系建立科學(xué)的評(píng)估體系，對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展進(jìn)行全面監(jiān)測(cè)和評(píng)估。0106地方實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)推廣CHAPTER通過共享優(yōu)質(zhì)教育資源，推動(dòng)三地教育水平共同提升，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。區(qū)域教育一體化案例京津冀教育協(xié)同發(fā)展加強(qiáng)地區(qū)內(nèi)教育合作，推進(jìn)教育資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高教育質(zhì)量。長(zhǎng)三角地區(qū)教育一體化推動(dòng)大灣區(qū)教育資源優(yōu)化配置，打造具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的教育高地。粵港澳大灣區(qū)教育融合創(chuàng)新辦學(xué)模式示范通過組建教育集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享和輻射，提升整體辦學(xué)水平。集團(tuán)化辦學(xué)鼓勵(lì)學(xué)校根據(jù)自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，發(fā)展特色學(xué)科和特色項(xiàng)目，形成獨(dú)特的教育品牌。特色學(xué)校建設(shè)引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源和教育理念，開展中外合作辦學(xué)，提高教育國(guó)際化水平。國(guó)際化辦學(xué)優(yōu)秀改革成果展示路徑