無(wú)題教案一、教學(xué)目標(biāo)1、了解作者生平及創(chuàng)作情況。2、賞析這兩首的內(nèi)容和藝術(shù)特色。二、教學(xué)重難點(diǎn)賞析這兩首的內(nèi)容和藝術(shù)特色三、課時(shí)安排一課時(shí)。四、教學(xué)過(guò)程[了解作者]李商隱(813-858),晚唐詩(shī)人,字義山,號(hào)玉谿生，又號(hào)樊南生,河南人。文學(xué)史上將其與杜牧合稱為“小李杜”。一生仕途坎坷，因無(wú)意卷入朋黨之爭(zhēng)的漩渦，受到兩派的打壓、排擠，終身抑郁不得志。他一生歷經(jīng)憲宗、穆宗、敬宗、文宗、武宗、宣宗六朝，與晚唐四十多年的牛李黨爭(zhēng)相始末。初以文采為牛黨人令狐楚所賞識(shí)。開成二年，李商隱25歲時(shí)舉進(jìn)士。次年，李黨人河陽(yáng)節(jié)度使王茂元也愛其才，任為書記，并把女兒嫁給他。李商隱卷進(jìn)兩黨紛爭(zhēng)，既和他們都有交往，又反對(duì)兩黨爭(zhēng)權(quán)奪利。牛黨主持朝政以后，他遂受冷遇、排斥，以致漂泊四方，潦倒終生。在愛情生活方面，詩(shī)人也屢遭不幸。青年時(shí)期，他先后與女道士宋真人、洛陽(yáng)商人少女柳枝相愛，均以悲劇告終。與王茂元之女結(jié)婚后，夫妻感情甚好，幸福生活不過(guò)十余年，妻子因病亡故。政治上和愛情上的雙重不幸，使詩(shī)人的詩(shī)作常常寄予著深沉的身世之感。李商隱的創(chuàng)作，一方面繼承了杜甫七律錘煉謹(jǐn)嚴(yán)、沉郁頓挫的風(fēng)格，又融合了齊梁詩(shī)的濃艷色彩和李賀詩(shī)的幻想、象征手法，形成了寄予深沉、構(gòu)思精密、富于想象、色彩濃麗的獨(dú)特風(fēng)格。他仕途的坎坷，情感的失意，性格的善感，導(dǎo)致其詩(shī)憂郁感傷，常慨嘆個(gè)人的淪落和世運(yùn)的衰微，揭示政治的黑暗。由于他多愁善感和復(fù)雜的意念，其詩(shī)常避實(shí)就虛，詞句精警，色彩濃麗，常鑲嵌典故，具有象征意味，意境朦朧。作品集有《李義山詩(shī)集》。后人的注本有清人馮浩的《李義山詩(shī)文集詳注》、今人陳永正的《李商隱詩(shī)選》等。在李商隱的詩(shī)作中，最能代表他的風(fēng)格，也最引人注意的，是他那些以《無(wú)題》和作品中某個(gè)詞匯為題目的愛情詩(shī)。清辭麗句，情深動(dòng)人?！跋嘁姇r(shí)難別亦難”、“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“春心莫共花爭(zhēng)發(fā)，一寸相思一寸灰”，均為描寫愛情的千古絕唱。詩(shī)以“無(wú)題”命篇，是李商隱的創(chuàng)造。這類詩(shī)作并非成于一時(shí)一地，多數(shù)描寫愛情，其內(nèi)容或因不便明言，或因難用一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目表現(xiàn)，所以命為“無(wú)題”。其中有的可能別有寄寓，也可能有戀愛本事以為依托，雖有不少學(xué)者對(duì)此進(jìn)行考索，但是在沒(méi)有確鑿的證據(jù)以證明確有寄托或確依何事之前，主要應(yīng)該以詩(shī)歌形象所構(gòu)成的意境為依據(jù)，把它們作為一般愛情詩(shī)對(duì)待，這并不妨礙認(rèn)識(shí)它們的藝術(shù)價(jià)值。[整體感知]李商隱詩(shī)現(xiàn)存約六百多首,大都以抒情婉曲見意,往往寄興深微,想象奇特,余味無(wú)窮。尤其他以男女愛情相思為題材的詩(shī),情思宛轉(zhuǎn)沉摯,辭藻典雅精麗,摹寫入微。能以典型特征的刻畫和環(huán)境氣氛的渲染,表達(dá)事物的內(nèi)在神韻,寄寓詩(shī)人的情懷。還有一些詩(shī)篇激情蕩漾,輕薄浮艷。這些對(duì)后世產(chǎn)生過(guò)巨大影響。但他的詩(shī)里往往是避實(shí)就虛,刻意求曲,打破了時(shí)空順序,混淆了實(shí)虛境界,透過(guò)一種象征手法把感情表現(xiàn)出來(lái)。由于省略了表面和內(nèi)在的過(guò)度和關(guān)聯(lián),詩(shī)句間跳躍很大。再加上他多愁善感和政治上的沉浮,使人讀起來(lái)感到晦澀難懂。使后人如霧里看花,評(píng)價(jià)極為分歧。王漁洋諸人,早就發(fā)過(guò)“一篇‘錦瑟’解人難”的感嘆。李商隱一生雖短暫坎坷,但感情的經(jīng)歷絕非尋常。李商隱那時(shí)二十三歲,太和九年(公元835年)便上玉陽(yáng)山東峰學(xué)道。而玉陽(yáng)山西峰的靈都觀里,邂逅了侍奉公主的宮女、后隨公主入道的女子宋華陽(yáng),宋年青美麗,聰慧多情,兩人很快雙雙墜入情網(wǎng)。兩個(gè)多月后,這段超出常規(guī)的愛戀,終因不為禮教和清規(guī)容許而豪無(wú)結(jié)果,短暫的歡娛,無(wú)望的永好,只在李商隱的心中留下了永遠(yuǎn)的傷痛。他有些留傳至今,蕩心動(dòng)魄的《無(wú)題·相見時(shí)難別亦難》詩(shī)即完成于此時(shí)。[文本解讀]1、背景簡(jiǎn)介詩(shī)作于唐文宗開成四年（839年），詩(shī)人時(shí)在京城任秘書省校書郎。這是一個(gè)“方階九品，微俸五斗”的小官，詩(shī)人在政治上仍然是沉淪下僚。原題共兩首，另一首是七絕，其中有“豈知一夜秦樓客，偷看吳王苑內(nèi)花”之句，可知詩(shī)人懷想的是當(dāng)時(shí)席間的一位貴家女子。2、解題這是一首戀情詩(shī)。詩(shī)人追憶昨夜參與的一次貴家后堂之宴，表達(dá)了于意中人席間相遇、旋成間阻的懷想和惆悵。3、內(nèi)容解讀概述首聯(lián)“昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫樓西畔桂堂東”的內(nèi)容。首聯(lián)烘托了怎樣的氣氛？作者簡(jiǎn)練含蓄地寫出了昨夜與今天、現(xiàn)實(shí)與回憶兩種不同情境：昨夜幽會(huì)，滿天星斗，清風(fēng)拂面；今日景色依舊，兩人卻是咫尺天涯。詩(shī)人由今宵之景觸發(fā)了對(duì)昨夜席間歡聚時(shí)光的美好回憶。創(chuàng)設(shè)出一個(gè)溫馨、清美有略帶幾分凄迷的境界。4、頷聯(lián)“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”用了什么修辭？表達(dá)了怎樣的情感？比喻。詩(shī)人感嘆自己沒(méi)有鳳凰那樣的翅膀去沖破阻攔，跟情人相會(huì)。不過(guò)詩(shī)人認(rèn)為，雖然與情人分居兩處，但只要兩人心靈相通，那么也可算慰藉了。詩(shī)人以生動(dòng)的比喻表達(dá)了對(duì)愛情所抱的熱烈態(tài)度和堅(jiān)定信念。5、頸聯(lián)“隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅”詩(shī)人追憶昨夜與意中人共預(yù)盛會(huì)的場(chǎng)景，在全詩(shī)而言，有何作用？詩(shī)人回憶昨夜與情人聚宴的情景。昨夜席間笑語(yǔ)生春，時(shí)而隔座送鉤，時(shí)而分隊(duì)射覆，何其熱鬧！正因熱鬧，更能彰顯出分別得無(wú)奈。6、尾聯(lián)回憶今晨離席應(yīng)差的情景和感慨。用了什么修辭方法？表達(dá)了怎樣的情懷？比喻。正當(dāng)詩(shī)人興高采烈之時(shí)，忽然聽到報(bào)更的鼓聲響起，可嘆我這個(gè)小官吏不得不前往蘭臺(tái)應(yīng)卯報(bào)到，想想自己，多像一棵隨風(fēng)擺動(dòng)的蓬草??！，把詩(shī)人對(duì)愛情的執(zhí)著與不能跟戀人相聚的苦悶淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)。7、課堂小結(jié)這首詩(shī)，從頭至尾都融鑄著痛苦、失望而又纏綿、執(zhí)著的感情，詩(shī)中每一聯(lián)都是這種感情狀態(tài)的反映，但是各聯(lián)的具體意境又彼此有別。它們從不同的方面反復(fù)表現(xiàn)著融貫全詩(shī)的復(fù)雜感情，同時(shí)又以彼此之間的密切銜接而縱向地反映以這種復(fù)雜感情為內(nèi)容的心理過(guò)程。這樣的抒情，聯(lián)綿往復(fù)，細(xì)微精深，成功地再現(xiàn)了心底的綿邈深情。五、板書設(shè)計(jì)無(wú)題（其二）李商隱時(shí)間：昨夜（美）環(huán)境：星辰，風(fēng)（美）地點(diǎn)：畫樓西，桂堂東（美）六、作業(yè)布置1、背誦全詩(shī)。2、完成配套練習(xí)。七、教學(xué)反思教學(xué)中要突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)一下李商隱的創(chuàng)新精神。詩(shī)中一、三、四、五各句，都可以從李商隱以前的詩(shī)歌創(chuàng)作中發(fā)現(xiàn)相似的描寫。在前人創(chuàng)作的薰陶和啟發(fā)下，詩(shī)人有所繼承和借鑒。但是他并沒(méi)有