2024-2025學(xué)年江蘇省常州外國語學(xué)校八年級(jí)（下）期中物理試卷

一、單選題：本大題共15小題，共30分。

1.小明比較”測(cè)物質(zhì)密度”和“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后，認(rèn)為：

①所測(cè)的物理量相同；

②測(cè)量的工具相同；

③多次測(cè)量的目的相問。

他的判斷正確的是（）

A.①和②B.②和③C.①和③D.①、②和③

2.在物理實(shí)驗(yàn)課上，愛動(dòng)手的小勇向物理老師找來甲、乙兩個(gè)質(zhì)地均勻的實(shí)心正方體，他想知道它們的密

度大小。他用刻度尺分別測(cè)出甲、乙兩個(gè)正方體的棱長分別為4.0cm和2.0cm,再用同一臺(tái)電子秤分別測(cè)

量它們的質(zhì)量，結(jié)果如圖所示,則甲、乙兩正方體的密度之比為（）

3.李爸爸買了一個(gè)空心銅葫蘆。若往空心部分注入某液體，測(cè)得注入液體后

銅葫蘆總質(zhì)量機(jī)與注入的液體體積P的關(guān)系圖像如圖所示。下列說法正確

的是（。的=8.9x103ko/瓶3）（）

A.銅的質(zhì)量是874g

B.銅葫蘆的體積是60cm3

C.注入的液體密度是13.6y/c〃戶

D.銅葫蘆空心部分的體枳一定是25cm3

4.如圖是某品牌手機(jī)的一款，采用了諸多先進(jìn)的技術(shù)和材料，為用戶提供極致的手機(jī)體

驗(yàn)。其外屏采用了昆侖玻璃，這種玻璃的強(qiáng)度是普通玻璃的數(shù)倍，能夠有效抵御各種物

理和化學(xué)損傷。這種玻璃不具有的屬性是（）

A.抗摔性能：昆侖玻璃的抗摔性能比普通玻璃提升數(shù)倍，能夠有效減少屏幕碎裂的風(fēng)險(xiǎn)

B.硬度高：表面硬度高，能夠抵抗日常使用中的刮擦

C.導(dǎo)電性好：能做手機(jī)屏幕，是因?yàn)檫@款材料是導(dǎo)體

D.密度?。涸诒ＷC強(qiáng)度的同時(shí)，保持了玻璃的輕薄特性

5.為了測(cè)鹽水的密度，某實(shí)驗(yàn)小組制定如下的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：①在燒杯中裝入適量鹽水，測(cè)出它優(yōu)的總質(zhì)量；

②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中；③測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量；④測(cè)出量筒中鹽水的體積；⑤測(cè)出空

燒杯的質(zhì)量；⑥根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度。以上實(shí)驗(yàn)步蛛安排最合理的是（）

A.@?@③④⑥B.⑤①②④③⑥C.①②④③⑥D(zhuǎn).①②⑤④⑥

6.如圖所示，一個(gè)茶壺放置在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說法中正確的是

（）

A.茶壺受重力、支持力、靜摩擦力的作用

B.茶帝對(duì)桌面的壓力就是茶布的重力

C.桌面對(duì)茶壺的支持力是桌面發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的

D,桌面產(chǎn)生的彈力與茶壺受到的重力是一對(duì)相互作用力

7.如圖所示，在光滑的水平面上，甲站立，乙坐在輪椅上，繩的另一端系在輪椅上，甲抓住繩的另一端并

用力向左拉繩，關(guān)于甲和乙的運(yùn)動(dòng)情況，下列說法正確的是（）

A.不向右運(yùn)動(dòng)，乙向左運(yùn)動(dòng)B.甲和乙都保持不動(dòng)

C.甲靜止不動(dòng)，乙向左運(yùn)動(dòng)D.甲向右運(yùn)動(dòng)，乙靜止不動(dòng)

8.如圖所示，無人機(jī)下方用繩子懸掛一個(gè)重物，不考慮空氣阻力，則無人機(jī)在空

中（）

A,懸停時(shí)，無人機(jī)所受重力和空氣對(duì)無人機(jī)向上的推力為一對(duì)立衡力

B.勻速上升時(shí)，重物受到的拉力與重物對(duì)繩子的拉力是一對(duì)相互作用力

C.勻速下降時(shí)，重物所受的重力大于繩子對(duì)重物的拉力

D.水平勻速飛行時(shí)，懸掛重物的繩子會(huì)偏離豎直方向

9.如圖甲所示，用手施加后的力，使4物體沿著豎直墻面勻速下滑。如

圖乙所示，用手施加七的力，使8物體壓在天花板上并處于靜止?fàn)顟B(tài)。2

其中GA=GB=5N,FI=々=15N,下列說法中正確的是（）

甲

A.在圖甲中，4對(duì)手的支持力為10N

B.在圖甲中，彳受到的摩擦力為15N

C.在圖乙中，8對(duì)手的作用力為15N

D.在圖乙中，天花板對(duì)4物體的作用力為15N

10.關(guān)于下列圖片（如圖），說法正確的是（）

甲乙丙

A.平圖中，快速拉出桌布，茶具在慣性力的作用下留在桌面

B.乙圖中，人受到的重力和地面對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力

C.丙圖中，經(jīng)過努力沒提起杠鈴，說明人對(duì)杠鈴的拉力小于杠鈴所受的拉力

D.丁圖中，劃船時(shí)，使船前進(jìn)的力的施力物體是水

II.如圖所示，將筷子穿入土豆中，使土豆和筷子一起向下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)筷子的下端用力撞擊

桌面后，下列選項(xiàng)中的情況會(huì)出現(xiàn)的是（）

C5

A.

12.2025年，中國電影迎來里程碑時(shí)刻，《哪吒之魔童鬧?！烦蔀槿蚱狈康谝坏膭?dòng)畫電影。如果將電影中

哪吒做成關(guān)節(jié)可動(dòng)的木偶玩具，則下列動(dòng)作在水平地面無法保掛的是（）

13.在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，小明采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖，在探究過程中

A.硬紙片的質(zhì)量越大，實(shí)驗(yàn)效果越好

B.裝置兩側(cè)的圓輪是為了改變力的大小

C.實(shí)驗(yàn)中硬紙片所受拉力就是鉤碼的重力

D.實(shí)驗(yàn)過程中，最好讓硬紙片保持靜止?fàn)顟B(tài)

14.自行車構(gòu)造中包含許多物理原理。例如：腳踏板制有條紋。下列四種改變摩擦力的方法與該例相同的是

A.圖（甲）中的某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時(shí)，該同學(xué)受到的摩擦力方向豎直向下

B.圖（乙）中筷子提米在空中靜止時(shí)，米受到筷子的摩擦力方向豎直向下

C.圖（丙）中在力歹拉動(dòng)8加速過程中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)也逐漸變大

D.圖（?。┲械娜苏驹陔娞萆想S電梯一起勻速上升，該人只受到重力和支持力

二、填空題：本大題共8小題，共26分。

16.物理老師的身高1.7m、質(zhì)量70依，若人體密度近似等于水的密度，則物理老師的體積約為—nr3。小龍

利用學(xué)校創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的3。打印設(shè)備為物理老師設(shè)計(jì)了一款3。人形模具容器，只需向模具容器內(nèi)加入適量

的水，即可放入冷柜內(nèi)使水急凍成冰得到與物理老師外形幾乎一樣的實(shí)心冰像。模具材質(zhì)為堅(jiān)固不形變的

合戌樹脂，模具容器內(nèi)部的高度為17”〃。已知冰的密度為90（Ug/m3,為了讓老師的冰像飽滿、外形相似

度高，放入冷柜前小龍需向模具容器內(nèi)加入水的體積約為—cm3。

17.同一物體在地球表面所受重力大小大約是在月球表面的6倍，1.2kg的物AG

甲

體在月球所受重力為—M若在地球或月球表面測(cè)量甲、乙、丙三個(gè)物體的尸

.

質(zhì)量和重力，測(cè)量結(jié)果如圖所示，則在地球表面測(cè)量的物體是從月球采乙//

??內(nèi)

回質(zhì)量1731g的月壤樣品，標(biāo)志著中國首次地外天體樣品儲(chǔ)存、分析和研究

-----------------------?

工作拉開序幕，采回地球后樣品質(zhì)量將_（變大/不變/變小）。（g取ION/kg）m

18.如圖所示，轉(zhuǎn)軸在轉(zhuǎn)盤。處，人手持大氣球站在轉(zhuǎn)盤上P處。松開氣嘴，讓氣球沿垂直O(jiān)P的方向噴氣,

人與轉(zhuǎn)席開始一起—（順時(shí)針/逆時(shí)針）轉(zhuǎn)動(dòng)。P處離。越遠(yuǎn)，越容易轉(zhuǎn)動(dòng)，考慮力的三要素，這主要是力

的一發(fā)生了變化。

19.如圖所示，圖甲是小華在水平方向以F=3N的力拉著一端固定在墻壁上的彈簧測(cè)力計(jì)的情景，圖乙為

小明和小麗在水平方向分別以尸i=3N,F2=3N的力，從左右兩端拉彈簧測(cè)力計(jì)的情景，則甲、乙兩個(gè)彈

簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別是—N和

20.如圖甲所示，物體力重30N,用產(chǎn)等于50N的力垂直壓在豎宜墻上靜止不動(dòng)，則物體力所受的摩擦力的

方向是—;如圖乙所示，物體8重30N,受到產(chǎn)等于20N的水平推力靜止不動(dòng)，則物體8所受的摩擦力大

小是_N；如圖丙所示，光滑的水平面上疊放著甲、乙兩物體，用5N的水平拉力尸拉動(dòng)物體乙，恰能使乙

做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則甲物體所受的摩擦力為—N,方向是—o

21.小明用如圖甲所示的裝置判斷重力的方向，球力所受重力的施力物體是—，緩慢改變木板的傾角a,可

觀察到懸線。力的方向—（選填“改變”或“不變”）。據(jù)此建筑工人制作了圖乙裝置來確定墻壁是否豎直,

其原理是利用了鉛垂線和一個(gè)固定的直角支架做出的水平儀放在桌面上時(shí)，鉛垂線指向如圖丙所示，

22.綜合實(shí)驗(yàn)小組用天平（量程為0?200g,分度值為0.2g）和燒杯制作“密度計(jì)”。

將水、待測(cè)液體加至“標(biāo)記”處，如圖所示，用天平測(cè)量出燒杯、燒杯和水、燒杯和

液體的總質(zhì)量分別為40g、120g、〃?，則該密度計(jì)最大測(cè)量值為_g/cm3,可鑒別密

度最小差異為_g/cm\該密度計(jì)的刻度分布是—的（選填“均勻”或“不均勻”）,

若在測(cè)量時(shí)裝入待測(cè)液體低于標(biāo)記處，則讀出的密度值—（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

23.南通興東機(jī)場用傳送帶為顧客運(yùn)送行李,主要有水平運(yùn)送和沿斜面運(yùn)送兩種形式，當(dāng)行李隨傳送帶?起

勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，甲傳送帶上的行李所受的摩擦力—零，說明物體運(yùn)動(dòng)—（選填“需要”或“不需要”）力；乙

傳送帶上的行李所受的摩擦力方向沿斜面—，如果乙傳送帶向下運(yùn)輸貨物，行李所受摩擦力方向沿斜面—

由此可見，摩擦力方向與物體運(yùn)動(dòng)方向—（選填“同向”、“反向”或“無關(guān)”）。

三、作圖題：本大題共2小題，共4分。

24.科技的發(fā)展不斷地改變著我們的生活、如圖甲所示是一款手機(jī)支架，手機(jī)

納米微吸材旦）

甲乙

其表面采用了納米微吸材料，該材料用手觸碰無粘感，但接觸到平整且稍光滑的硬質(zhì)物體時(shí)會(huì)牢牢吸附在

物體上，如圖乙是手機(jī)靜止吸附在支架上的側(cè)視圖，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出手機(jī)受到的重力G和摩擦力/(。點(diǎn)為

力的作用點(diǎn))。

25.小明同學(xué)正在向左奔跑。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出他腳部受力點(diǎn)上受到的摩擦力的示意圖。

四、實(shí)驗(yàn)探究題：本大題共3小題，共25分。

26.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用天平和量筒等器材測(cè)量一塊礦石的密度。

T

(1)天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)移

動(dòng)，使橫梁在水平位置平衡；

(2)將礦石放在左盤中，根據(jù)估計(jì)在右盤中增減捺碼。此時(shí)右盤中的成碼和游碼的位置如圖乙所示，則礦石

的質(zhì)量是______g;

(3)向量筒中加入20〃江的水，將礦石浸沒在水中，過一段時(shí)間后，液面的位置如圖丙所示，則礦石的密度

是_____kg/m3：

(4)測(cè)量完成后，小明發(fā)現(xiàn)礦石吸水，該礦石密度的測(cè)得值______(選填“大于”、“小于”或“等于")實(shí)

際值。如果實(shí)驗(yàn)中，每lOcn?的礦石吸水2cm3,則礦石密度的實(shí)際值約為_____。

A2AQg/cm3

B22ngic

C.2.72g/cm3

D.3.40g/cm3

(5)同組同學(xué)所撿的另一個(gè)石塊比較大，不能放入量筒中，小梁想了另外一種方法測(cè)量密度，已知水的密度

為p,如圖丁所示，方法如下：

①用調(diào)平的天平測(cè)量出該石塊的質(zhì)量為血】；

②向燒杯中加入適量的水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量？712；

③將石塊浸沒在水中(水沒溢出)，在水面的位置做標(biāo)記；

④取出石塊，向燒杯里加水，直到,測(cè)得此時(shí)的燒杯和水總質(zhì)量為血3：請(qǐng)寫出石塊密度的表達(dá)式：

。行=。(用題目中已知量表示)

27.小明利用彈簧測(cè)力計(jì)、粗糙程度不I向的水平長木板、木塊和法嗎等器材探究“滑動(dòng)摩擦力天小與哪些因

素有關(guān)”。

圖1

(1)如圖1甲所示，小明將木塊放在水平長木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使其在木板表面做

______運(yùn)動(dòng)，記錄此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為______N。根據(jù)______知識(shí)可知，木塊與長木板間的滑動(dòng)摩擦

力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力大小。

(2)如圖1乙所示，小明在木塊上加放祛碼，重復(fù)(1)中的操作。比較圖甲、乙實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：當(dāng)接觸

面粗糙程度一定時(shí)，越大，滑動(dòng)摩擦力越______o

(3)比較圖1中______兩圖實(shí)驗(yàn)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。

(4)小明想探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面枳是否有關(guān)。為了提高測(cè)量精度，小明利用力傳感者和傳送帶設(shè)

計(jì)了如圖2甲所示的裝置，保持傳送帶的轉(zhuǎn)速不變進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，計(jì)算機(jī)記錄木塊平放和側(cè)放時(shí)的傳感器數(shù)據(jù)

分別如圖2乙、丙(木塊平放和側(cè)放時(shí)的底面積不同)所示。

力

傳

感

器

圖2

②小

”）;

“無關(guān)

”或

“有關(guān)

（選填

積

觸面

與接

大小

力的

摩擦

滑動(dòng)

結(jié)論：

步得出

丙可初

2乙、

析圖

①分

是

原因

能的

定，可

據(jù)不穩(wěn)

擦力數(shù)

滑動(dòng)摩

測(cè)得的

傳感器

明發(fā)現(xiàn)

作:

驗(yàn)操

的實(shí)

所示

圖甲

了如

進(jìn)行

小明

中，

的實(shí)驗(yàn)

影響”

運(yùn)動(dòng)的

對(duì)物體

“阻力

探究

28.在

巾;

大的毛

阻力較

上鋪上

水平面

:在

第一步

;

小車

一下

推動(dòng)

向右

輕輕

用手

示），

圖甲所

置（如

初始位

平面的

放在水

將小車

步:

第二

i：

離為S

間的距

位置之

置與末

初始位

小車的

，記錄

靜止后

待小車

步:

第三

S3；

S2、

離為

量距

錄測(cè)

驟，記

上述步

，重復(fù)