中班安全教育課件：不玩尖銳物品，保護小手小心安全第一章認識尖銳物品的危險什么是尖銳物品?尖銳物品就是那些有尖尖的頭部或者鋒利邊緣的東西。它們在生活中非常常見,我們每天都可能會遇到。生活中常見的尖銳物品:剪刀——用來剪紙和布料鉛筆——尖尖的筆頭用來寫字畫畫筷子——細長的木棍用來夾菜刀具——鋒利的刃口用來切東西針——細小尖銳用來縫補玻璃碎片——破碎后邊緣很鋒利各種尖銳物品實物展示看!這些就是我們生活中常見的尖銳物品。它們看起來很普通,但每一件都需要我們小心對待。記住它們的樣子,這樣我們才能更好地保護自己。尖銳物品的用途剪刀的作用剪刀可以幫我們剪紙、剪布料、做手工。在美術課上,我們經常需要用剪刀來完成漂亮的作品。鉛筆的作用鉛筆是我們寫字畫畫的好伙伴。用鉛筆可以寫出工整的字,畫出美麗的圖畫,還能輕松擦掉重新寫?？曜拥淖饔每曜邮侵袊顺燥埖膫鹘y(tǒng)工具。我們用筷子夾菜、夾飯,它能幫助我們品嘗到美味的食物。刀具的作用刀具可以幫助大人們切菜、切水果、準備食材。有了刀具,做飯變得更加方便快捷。這些尖銳物品確實給我們的生活帶來了很多方便,讓我們能做更多的事情。但是,我們必須學會正確使用它們!但尖銳物品也會傷人!危險就在身邊雖然尖銳物品很有用,但如果我們不小心使用,它們就會變得非常危險。尖銳的部分就像小怪獸的牙齒,一不小心就會咬傷我們!尖銳物品可能造成的傷害:劃破皮膚—鋒利的邊緣會切開我們的皮膚,讓我們流血,感到疼痛刺傷身體—尖尖的頭部可能扎進我們的手指、胳膊,甚至更危險的地方傷口感染—如果傷口不及時處理,細菌會進入身體,引發(fā)更嚴重的問題留下疤痕—嚴重的傷害可能在我們身上留下永久的疤痕小朋友要記住尖銳物品不是玩具!我們要像對待小刺猬一樣小心對待它們——可以看,可以在大人指導下使用,但絕不能隨便玩耍!小故事:皮皮猴和危險的小圓珠一個真實的警示故事有一天,調皮的小猴子皮皮在玩耍時,發(fā)現(xiàn)了一顆閃閃發(fā)亮的小圓珠。他覺得特別好奇,想:"這么小的東西,放進鼻孔里會怎么樣呢?"于是,皮皮猴就把小圓珠塞進了自己的鼻孔。剛開始他還覺得挺好玩,可是很快,他就發(fā)現(xiàn)圓珠卡在鼻子里出不來了!皮皮猴開始害怕了,呼吸也變得困難。幸好他記得老師說過的話:遇到危險要馬上告訴大人!皮皮猴趕緊找到了老師。老師立刻帶他去看醫(yī)生,醫(yī)生用專業(yè)的工具小心翼翼地把圓珠取了出來。皮皮猴終于安全了,但他嚇得再也不敢把小東西往鼻子、耳朵或嘴巴里塞了。故事的教訓:小朋友們,不要把小物件往身體的孔洞里放,特別是尖銳的或小小的東西。遇到危險,一定要第一時間告訴老師或家長!皮皮猴遇險記01皮皮猴好奇地把小圓珠塞進鼻孔02圓珠卡住了,皮皮猴很害怕03勇敢地告訴老師求助04醫(yī)生幫忙取出,化險為夷通過這個故事,我們學到了重要的一課:不要因為好奇就把危險的東西往身體里放,遇到問題要立刻尋求大人的幫助!第二章尖銳物品傷害的真實案例分享現(xiàn)在,讓我們聽聽其他小朋友的真實經歷。這些故事都是真實發(fā)生過的,它們提醒我們:尖銳物品的危險就在我們身邊,我們必須時刻保持警惕。小朋友的親身經歷小明的手指受傷記小明在美術課上使用剪刀時,因為拿剪刀的姿勢不對,而且注意力不集中,不小心把自己的手指劃傷了。鮮紅的血流了出來,小明疼得哇哇大哭。老師趕緊幫他止血、消毒、包扎,還通知了家長。教訓:使用剪刀時要專心,不能分心做其他事情。小紅差點傷到眼睛小紅在畫畫時,旁邊的同學不小心揮動鉛筆,尖尖的鉛筆頭差點戳到小紅的眼睛。雖然最后只是擦過,但小紅嚇得流出了眼淚,好幾天都不敢靠近別人畫畫。教訓:使用鉛筆時要注意周圍的人,不能隨意揮動。小剛的追逐游戲事故小剛和同伴在教室里追逐打鬧,手里還拿著筷子。在奔跑過程中,小剛被同伴不小心用筷子戳到了胳膊,留下了一個紅紅的印記,好幾天都很疼。教訓:拿著尖銳物品時絕對不能追逐打鬧。傷害的原因分析為什么會發(fā)生這些意外?通過分析這些真實案例,我們發(fā)現(xiàn)小朋友受傷主要有以下幾個原因。了解這些原因,能幫助我們更好地預防意外發(fā)生。好奇心過強把工具誤當成玩具,想要嘗試各種玩法,忘記了它們的危險性。不遵守安全規(guī)則使用時不注意正確的方法,沒有聽從老師和家長的指導。追逐打鬧拿著尖銳物品時還在教室里跑來跑去,互相追逐,導致意外發(fā)生。預防是最好的保護只要我們了解危險的原因,遵守安全規(guī)則,大部分的意外傷害都是可以避免的。讓我們做聰明的小朋友,學會保護自己!受傷場景示意圖手指被剪刀劃傷,需要包扎止血這是最常見的傷害類型,通常發(fā)生在使用剪刀不當?shù)臅r候。被鉛筆尖戳到,皮膚出現(xiàn)紅腫鉛筆尖雖小,但如果戳到身體,也會造成疼痛和淤青?？曜哟羵觳不蛲炔?留下印記在追逐玩耍時最容易發(fā)生,傷害程度取決于力度和位置?？吹竭@些場景,小朋友們是不是覺得有點害怕?沒關系,只要我們學會正確的使用方法,這些意外都可以避免!第三章如何正確認識和使用尖銳物品現(xiàn)在我們知道了尖銳物品的危險,接下來最重要的就是學習如何正確、安全地使用它們。記住,正確的使用方法能讓我們既享受這些工具帶來的便利,又能保護自己不受傷害。安全使用剪刀的正確方法剪刀使用三大原則01正確握持剪刀大拇指和其他手指分別插入剪刀的兩個孔中,握住剪刀柄。使用時,剪刀頭要始終朝下,遠離自己和他人的臉部。02不揮舞剪刀絕對不能拿著剪刀對著自己或別人揮舞、比劃。傳遞剪刀時,要握住剪刀的刀刃部分,讓刀柄朝向對方。03用完及時收好剪完東西后,要立刻把剪刀合上,放回固定的位置。不能隨便亂放,以免自己或別人被劃傷。老師提醒:使用剪刀時要坐穩(wěn),專心剪紙,不要邊剪邊說話或做其他事情。如果手濕了,要先擦干再使用剪刀。正確使用鉛筆和筷子鉛筆的安全使用寫字畫畫時,鉛筆尖要對著紙,不能指向別人的眼睛或臉不要咬鉛筆或把鉛筆含在嘴里削鉛筆時要使用卷筆刀,不能用小刀,而且要有大人在旁邊不能用鉛筆戳人或當作劍來玩耍用完后要把鉛筆蓋上筆帽,放進筆袋或筆筒里筷子的安全使用筷子只能在吃飯時使用,不能當成玩具絕對不能拿著筷子追逐玩耍或打鬧使用筷子時要坐穩(wěn),不要邊走邊拿著筷子不能把筷子指向別人,也不能用筷子敲打碗筷用完筷子后要放回固定的地方,不能隨便扔鉛筆和筷子雖然看起來沒有剪刀那么危險,但如果使用不當,同樣會造成傷害。讓我們養(yǎng)成良好的使用習慣,做一個負責任的小朋友!正確使用示范觀察學習要點正確的姿勢使用尖銳物品時要坐穩(wěn),身體保持平衡,注意力集中在手上的工具。安全的距離與其他小朋友保持適當距離,避免在使用工具時被碰撞或干擾。專心的態(tài)度使用時不說話、不玩耍,認真完成手頭的工作后再做其他事情。第四章遇到傷害怎么辦?即使我們非常小心,有時候意外還是可能發(fā)生。所以,學會在受傷時正確處理也非常重要。記住,遇到傷害不要慌張,按照正確的步驟處理,傷口很快就會好起來!受傷時的正確處理步驟第一步:保持冷靜受傷后不要慌張、大哭或亂跑。深呼吸,讓自己冷靜下來。記住,保持冷靜能幫助我們更好地處理傷口。第二步:立即告訴大人馬上告訴身邊的老師或家長。不要隱瞞傷情,也不要覺得不好意思。大人有經驗,知道如何處理傷口。第三步:按壓止血用干凈的紙巾、手帕或布輕輕按壓傷口,幫助止血。不要用手直接摸傷口,以免感染細菌。第四步:清洗消毒在大人的幫助下,用清水輕輕沖洗傷口,然后涂上消毒藥水。這個過程可能有點疼,但要忍耐一下。第五步:包扎保護如果傷口比較大,需要用創(chuàng)可貼或紗布包扎。如果傷口很深或流血很多,要立即去醫(yī)院讓醫(yī)生處理。重要提醒:千萬不要自己處理傷口!一定要找大人幫忙。小朋友的手還不夠靈巧,而且可能不知道正確的處理方法,自己處理可能會讓傷口更嚴重。兒歌學習:《流血了,我不怕》一起學兒歌,記住處理步驟《流血了,我不怕》哎呀!不小心,手指流血了,不著急,不害怕,摁住手指頭,我去找醫(yī)生,三下五除二,一點沒事了。這首兒歌告訴我們,受傷時要勇敢,不要害怕。只要按照正確的方法處理,小傷口很快就能痊愈。讓我們一起大聲唱這首兒歌,把安全知識記在心里!老師的話:勇敢不是不怕疼,而是知道怎么處理。記住這首兒歌,下次如果不小心受傷了,就不會那么害怕了!勇敢小戰(zhàn)士保持冷靜深呼吸,告訴自己"我很勇敢,我能處理好"。尋求幫助立刻找到老師或家長,讓他們幫助我們。配合治療聽從醫(yī)生或大人的指導,配合處理傷口。很快痊愈正確處理后,傷口會很快好起來,我們又能開心玩耍了!第五章生活中如何避免尖銳物品傷害預防勝于治療!與其等到受傷后再處理,不如從一開始就避免傷害發(fā)生。讓我們一起學習如何在日常生活中遠離尖銳物品的危險,養(yǎng)成良好的安全習慣。避免危險的好習慣不隨意拿尖銳物品看到剪刀、刀具等尖銳物品時,不要因為好奇就去拿。如果需要使用,一定要先征得大人同意。傳遞時握住刀頭當需要把剪刀或其他尖銳物品遞給別人時,要握住刀刃或尖銳的部分,讓刀柄朝向對方,這樣對方才能安全接住。走路時遠離危險物在教室、家里或戶外走路時,要注意觀察周圍,避開尖銳物品、有刺的植物和玻璃碎片等危險物。物品放回原位使用完尖銳物品后,一定要放回固定的地方,不要隨便亂扔。這樣既方便下次使用,也能避免自己或別人被誤傷。時刻保持警惕在任何時候都要注意周圍的環(huán)境,看看是否有危險的尖銳物品。發(fā)現(xiàn)危險要及時告訴大人處理。這些好習慣看起來很簡單,但需要我們每天堅持做。只有養(yǎng)成習慣,安全意識才能真正深入我們的心里!家庭和幼兒園的安全環(huán)境家長和老師的責任創(chuàng)造安全的環(huán)境不僅是小朋友的責任,大人們也要做好他們的工作。家長和老師要共同努力,為孩子們營造一個安全的成長空間。妥善收好尖銳物品把剪刀、刀具、針線等尖銳物品放在小朋友夠不到的高處或上鎖的柜子里。設置警示標志在有潛在危險的地方張貼醒目的警示標志,提醒孩子們注意安全。定期安全檢查經常檢查教室和家中的環(huán)境,及時發(fā)現(xiàn)和清除潛在的危險物品。教育和監(jiān)督反復教導孩子安全知識,在孩子使用尖銳物品時進行監(jiān)督指導。小朋友的配合雖然大人會盡力保護我們,但我們自己也要做個聽話的好孩子,配合大人的安全措施。我們可以這樣做:看到大人收起尖銳物品時不要去拿注意觀察警示標志,不去危險的地方發(fā)現(xiàn)安全隱患及時告訴大人聽從老師和家長的安全指導提醒其他小朋友也注意安全安全環(huán)境示意圖安全教室的標準配置醒目的警示標志在需要注意的地方張貼彩色的警示牌,用圖畫和文字提醒小朋友。安全收納柜專門的柜子用來存放剪刀等工具,有大人看管才能打開。急救藥箱準備好創(chuàng)可貼、消毒水等急救用品,以防萬一。第六章互動環(huán)節(jié)——安全小偵探學習了這么多安全知識,現(xiàn)在讓我們通過有趣的游戲來檢驗一下自己學到了什么!小朋友們,準備好了嗎?讓我們變身安全小偵探,一起來找出生活中的危險物品吧!游戲:找一找,哪些是危險的尖銳物品?游戲規(guī)則老師會給大家展示一些圖片,里面有各種各樣的物品。小朋友們要仔細觀察,找出哪些是尖銳的、危險的物品,哪些是安全的。找到了就舉手回答!可能出現(xiàn)的物品:尖銳物品剪刀、刀具尖鉛筆、圖釘筷子、牙簽針、別針玻璃碎片安全物品毛絨玩具積木、球圖書、畫筆橡皮泥塑料餐具討論問題:為什么這些物品是危險的?如果必須使用它們,應該怎么做?你在生活中還見過哪些尖銳物品?如果看到小朋友玩危險物品,你會怎么做?通過這個游戲,我們學會了辨別危險物品。記住,發(fā)現(xiàn)危險不僅要保護自己,也要提醒其他小朋友,大家一起安全才是真正的安全!演示:正確傳遞剪刀和使用鉛筆現(xiàn)在請小朋友上臺示范示范項目一:傳遞剪刀01傳遞者握住剪刀的刀刃部分(不是刀柄)02讓刀柄朝向接收者,方便對方握住03等待對方穩(wěn)穩(wěn)握住刀柄后再松手04整個過程保持剪刀頭朝下,緩慢移動示范項目二:使用鉛筆01正確握筆,筆尖對著紙面02寫字或畫畫時身體坐直,專心致志03不揮舞鉛筆,不指向其他人04用完后蓋上筆帽,放回筆袋觀察學習要點臺上的小朋友在示范時,其他小朋友要仔細觀察他們的動作?？纯此麄兪欠褡鰧α?哪些地方做得特別好,哪些地方需要改進。老師會根據示范情況進行點評和指導,幫助大家更好地掌握正確方法?；迎h(huán)節(jié):觀看示范后,小朋友們可以提出自己的問題或分享自己的想法。大家一起討論,共同學習,這樣記憶會更深刻!第七章總結與承諾親愛的小朋友們,今天我們一起學習了很多關于尖銳物品安全的知識。從認識危險到學習預防,從正確使用到處理傷害,我們收獲了滿滿的安全知識?，F(xiàn)在,讓我們一起回顧今天所學,并做出我們的安全承諾!小朋友安全承諾我們莊嚴承諾讓我們一起舉起右手,大聲說出我們的安全承諾。這是我們對自己、對老師、對家長的鄭重保證!第一條承諾我們絕不把尖銳物品當玩具。剪刀、鉛筆、筷子都有自己的用途,我們只在需要時正確使用它們,絕不隨意玩耍。第二條承諾我們正確使用剪刀、鉛筆和筷子。記住今天學到的正確使用方法,在使用時保持專注,注意周圍的人和環(huán)境。第三條承諾受傷時我們立刻告訴老師和家長。不隱瞞傷情,不害怕,勇敢地尋求大人的幫助,讓傷口得到及時正確的處理。第四條承諾我們相互提醒,共同守護安全?？吹狡渌∨笥延形ｋU行為時,友善地提醒他