教師入職素質(zhì)測試題目及答案

一、填空題（每題2分，共20分）1.教師職業(yè)道德的核心是______。2.教育的本質(zhì)是______。3.教師在教育教學活動中應遵循的基本原則是______。4.學生學習的根本動力是______。5.教師專業(yè)發(fā)展的核心是______。6.教育公平的基本要求是______。7.教師與學生之間的基本關(guān)系是______。8.教育評價的基本功能是______。9.教師在教育教學活動中應具備的基本素養(yǎng)是______。10.教育改革的核心是______。二、判斷題（每題2分，共20分）1.教師職業(yè)道德規(guī)范是教師職業(yè)行為的最高準則。（）2.教育的本質(zhì)是傳授知識。（）3.教師在教育教學活動中應遵循因材施教的原則。（）4.學生學習的根本動力是外部獎勵。（）5.教師專業(yè)發(fā)展的核心是學歷提升。（）6.教育公平的基本要求是教育資源均衡。（）7.教師與學生之間的基本關(guān)系是管理與被管理的關(guān)系。（）8.教育評價的基本功能是選拔與淘汰。（）9.教師在教育教學活動中應具備的基本素養(yǎng)是學科知識。（）10.教育改革的核心是課程改革。（）三、選擇題（每題2分，共20分）1.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學生D.為人師表2.教育的本質(zhì)是（）。A.傳授知識B.培養(yǎng)能力C.促進發(fā)展D.社會化3.教師在教育教學活動中應遵循的基本原則是（）。A.科學性原則B.發(fā)展性原則C.因材施教原則D.整體性原則4.學生學習的根本動力是（）。A.外部獎勵B.內(nèi)部動機C.家長期望D.教師要求5.教師專業(yè)發(fā)展的核心是（）。A.學歷提升B.教學技能提升C.職業(yè)道德提升D.科研能力提升6.教育公平的基本要求是（）。A.教育資源均衡B.教育機會均等C.教育結(jié)果均等D.教育質(zhì)量均等7.教師與學生之間的基本關(guān)系是（）。A.管理與被管理的關(guān)系B.師生關(guān)系C.指導與被指導的關(guān)系D.合作關(guān)系8.教育評價的基本功能是（）。A.選拔與淘汰B.指導與改進C.監(jiān)督與管理D.評估與鑒定9.教師在教育教學活動中應具備的基本素養(yǎng)是（）。A.學科知識B.教學技能C.職業(yè)道德D.人文素養(yǎng)10.教育改革的核心是（）。A.課程改革B.教師培訓C.教學方法改革D.教育管理改革四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容。2.簡述教育評價的基本原則。3.簡述教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑。4.簡述教育公平的基本內(nèi)涵。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論教師如何在教育教學活動中踐行關(guān)愛學生的原則。2.討論教師如何提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。3.討論教育評價在教育教學中的作用。4.討論教育改革的基本方向。答案及解析一、填空題1.愛國守法2.促進人的全面發(fā)展3.科學性原則、發(fā)展性原則、因材施教原則、整體性原則4.內(nèi)部動機5.教學技能提升6.教育機會均等7.師生關(guān)系8.指導與改進9.學科知識、教學技能、職業(yè)道德、人文素養(yǎng)10.課程改革二、判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√三、選擇題1.B2.C3.C4.B5.B6.B7.B8.B9.A10.A四、簡答題1.簡述教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容。教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。愛國守法是教師職業(yè)道德的基本要求，愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的核心，關(guān)愛學生是教師職業(yè)道德的靈魂，教書育人是教師職業(yè)道德的根本任務(wù)，為人師表是教師職業(yè)道德的內(nèi)在要求，終身學習是教師職業(yè)道德的必然要求。2.簡述教育評價的基本原則。教育評價的基本原則包括客觀性原則、發(fā)展性原則、科學性原則、整體性原則?？陀^性原則要求評價結(jié)果真實反映被評價對象的實際情況，發(fā)展性原則要求評價旨在促進被評價對象的全面發(fā)展，科學性原則要求評價方法科學合理，整體性原則要求評價內(nèi)容全面系統(tǒng)。3.簡述教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑。教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑包括師范教育、入職培訓、在職培訓、自我反思、同伴互助、學術(shù)交流等。師范教育是教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，入職培訓是教師專業(yè)發(fā)展的起點，在職培訓是教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，自我反思是教師專業(yè)發(fā)展的動力，同伴互助是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，學術(shù)交流是教師專業(yè)發(fā)展的重要平臺。4.簡述教育公平的基本內(nèi)涵。教育公平的基本內(nèi)涵包括教育機會均等、教育過程公平、教育結(jié)果公平。教育機會均等要求所有學生都有平等接受教育的權(quán)利，教育過程公平要求教育教學過程公平公正，教育結(jié)果公平要求所有學生都能在教育中獲得公平的發(fā)展。五、討論題1.討論教師如何在教育教學活動中踐行關(guān)愛學生的原則。教師應在教育教學活動中踐行關(guān)愛學生的原則，首先要尊重學生的人格尊嚴，關(guān)心學生的學習和生活，關(guān)注學生的心理健康，其次要平等對待每一個學生，不歧視任何一個學生，最后要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和特長，培養(yǎng)學生的自信心和自尊心。2.討論教師如何提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。教師提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，首先要加強學科知識的學習，不斷更新知識儲備，其次要提升教學技能，不斷改進教學方法，最后要注重職業(yè)道德的培養(yǎng)，不斷提高自身的道德修養(yǎng)。3.討論教育評價在教育教學中的作用。教育評價在教育教學中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，教育評價可以促進學生的學習和發(fā)展，其次，教育評價可以指導教師的教學改進，最后，教育評價可以促進教