幼兒園地震安全課件：保護(hù)小朋友的生命安全第一章：認(rèn)識地震——大自然的力量什么是地震?地震是地球內(nèi)部能量突然釋放,引起地面震動(dòng)的自然現(xiàn)象。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),我們會(huì)感覺到:房屋開始搖晃,就像坐在搖籃里地面會(huì)裂開縫隙桌上的東西會(huì)掉下來燈會(huì)晃動(dòng),發(fā)出響聲地球內(nèi)部的秘密震感體驗(yàn)：地震時(shí)會(huì)發(fā)生什么?房屋搖晃整個(gè)房間會(huì)左右晃動(dòng),墻上的畫會(huì)歪斜物品掉落書架上的書、桌上的杯子會(huì)掉下來地面裂縫地面可能會(huì)出現(xiàn)裂縫,路面會(huì)破損汶川大地震回顧(2008年)2008年5月12日,四川汶川發(fā)生了8.0級特大地震,這是一次非常嚴(yán)重的地震,造成了近7萬人遇難。但在災(zāi)難中,也涌現(xiàn)出許多感人的救援和自救故事。有老師用身體保護(hù)學(xué)生,有小朋友勇敢地自救并幫助他人。這些故事告訴我們:學(xué)會(huì)地震安全知識非常重要,關(guān)鍵時(shí)刻能救命!第二章：地震來臨時(shí),我們怎么辦?當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí),正確的反應(yīng)能保護(hù)我們的安全。讓我們一起學(xué)習(xí)!地震時(shí)的安全姿勢——"蜷縮保護(hù)法"標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作三步驟:01迅速蹲下聽到警報(bào)或感覺到震動(dòng),立即蹲下,不要站著02雙手抱頭用雙手或書包保護(hù)頭部和頸部,這是最重要的部位03躲避遮擋躲在堅(jiān)固的桌子或家具下面,遠(yuǎn)離窗戶和懸掛物記住口訣:蹲下、掩護(hù)、抓牢!保護(hù)頭部,保持安靜這張圖片展示了小朋友們正確的避震姿勢?？?他們蹲在桌子下面,用雙手緊緊保護(hù)著頭部,身體蜷縮成小球。這樣可以最大程度地保護(hù)我們的安全。在地震時(shí),保持安靜也很重要。不要哭鬧,不要亂跑,聽老師的指揮,這樣大家才能安全地度過危險(xiǎn)。地震時(shí)的安全規(guī)則1不要亂跑地震時(shí)千萬不要慌張地跑出教室,容易摔倒或被掉落物砸傷。也不要擠在門口,會(huì)發(fā)生踩踏危險(xiǎn)。2關(guān)火斷電如果正在用火或電器,要立即關(guān)閉,防止地震引發(fā)火災(zāi)。老師會(huì)幫助關(guān)閉總開關(guān)。3打開門窗地震可能會(huì)讓門窗變形無法打開,所以震動(dòng)一開始就要打開門,確保逃生通道暢通。室內(nèi)避震與戶外避震的區(qū)別室內(nèi)避震要點(diǎn)立即躲到堅(jiān)固的桌子、床鋪下面遠(yuǎn)離窗戶、玻璃和懸掛的物品不要使用電梯,不要跳樓抓牢固定物體,保護(hù)頭頸等待震動(dòng)停止后再撤離戶外避震要點(diǎn)迅速跑到空曠的地方遠(yuǎn)離高樓、電線桿、大樹遠(yuǎn)離廣告牌等懸掛物蹲下保護(hù)頭部,觀察周圍不要躲在墻根、狹窄巷道最重要的是:無論在哪里,都要保護(hù)頭部,保持冷靜,聽從大人指揮!第三章：地震逃生演練演練就像玩游戲一樣,但它能在真正的地震來臨時(shí)救我們的命!演練流程介紹聽到警報(bào)當(dāng)聽到地震警報(bào)聲或老師的指令時(shí),立即停止所有活動(dòng),迅速采取"蜷縮保護(hù)法",躲在桌子下面。有序撤離等主震過去,老師會(huì)帶領(lǐng)大家按照預(yù)定路線,快速但不慌亂地撤離到安全集合地點(diǎn),比如操場。集合點(diǎn)名到達(dá)安全地點(diǎn)后,每個(gè)班級排好隊(duì),老師點(diǎn)名確認(rèn)所有小朋友都安全到達(dá),然后保持安靜等待下一步指示。幼兒園地震演練現(xiàn)場看!小朋友們正在進(jìn)行地震演練。他們排著整齊的隊(duì)伍,在老師的帶領(lǐng)下有序地撤離教室。每個(gè)人都很認(rèn)真,沒有推搡,沒有哭鬧,互相照顧著前進(jìn)。這樣的演練我們要經(jīng)常做,這樣真正遇到地震時(shí),我們就不會(huì)害怕,知道該怎么做了!演練中的注意事項(xiàng)??不推搡撤離時(shí)要排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè)走,不能推擠前面的小朋友,這樣大家都能安全快速地出去。??不哭鬧保持安靜很重要!哭鬧會(huì)讓自己和別人都更緊張,也聽不清老師的指令。要做勇敢的小勇士!??聽指揮一定要聽老師的話,按照老師說的路線走,不要自己亂跑。老師是為了保護(hù)我們的安全。??互幫助看到身邊的小伙伴需要幫助,可以拉他一把,但要在保證自己安全的情況下。團(tuán)結(jié)就是力量!第四章：地震前的準(zhǔn)備工作有備無患!做好準(zhǔn)備,地震來臨時(shí)我們就不會(huì)慌張。家庭和幼兒園的防震準(zhǔn)備幼兒園的準(zhǔn)備標(biāo)識安全出口:每個(gè)教室都有明顯的安全出口標(biāo)志,小朋友要認(rèn)識綠色的出口指示牌設(shè)置避難場所:操場是我們的安全集合點(diǎn),要記住位置配備應(yīng)急物資:防震頭盔、急救包、飲用水和食物都準(zhǔn)備好了定期演練:每學(xué)期至少進(jìn)行2次地震演練家庭的準(zhǔn)備制定避難計(jì)劃:和爸爸媽媽一起規(guī)劃家里的逃生路線確定集合點(diǎn):約定一個(gè)家人的安全集合地點(diǎn),比如小區(qū)門口準(zhǔn)備應(yīng)急包:放入手電筒、水、食品、急救用品固定家具:把高大的柜子固定在墻上,防止倒塌家園合作,共同守護(hù)孩子的安全!防震小知識：地震預(yù)兆兒歌《震前動(dòng)物有預(yù)兆》震前動(dòng)物有預(yù)兆,群測群防很重要。牛羊騾馬不進(jìn)廄,豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞,大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞,魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟,鴿子驚飛不回巢。雖然動(dòng)物異常不一定就是地震,但如果看到這些現(xiàn)象,可以告訴爸爸媽媽。小朋友們要學(xué)會(huì)觀察周圍的變化!第五章：地震后的自救與互助地震過后,我們還要知道如何保護(hù)自己和幫助他人。地震后如何保護(hù)自己?遠(yuǎn)離危險(xiǎn)建筑地震后,有些房屋可能已經(jīng)損壞,隨時(shí)可能倒塌。要遠(yuǎn)離有裂縫的墻壁、搖晃的建筑和掉落的磚瓦。在空曠安全的地方等待救援。不觸碰電線瓦礫地震后地上可能有斷裂的電線,墻上有松動(dòng)的瓦礫。千萬不要用手去碰電線,也不要在廢墟邊玩耍,會(huì)有觸電或砸傷的危險(xiǎn)。聽從大人指揮地震后要緊跟著老師或爸爸媽媽,不要自己亂跑。大人會(huì)帶我們?nèi)グ踩牡胤?。如果感到害?可以告訴大人,他們會(huì)安慰和保護(hù)我們。保持冷靜耐心余震可能還會(huì)發(fā)生,但不要太害怕。救援人員很快就會(huì)來幫助我們。要相信老師和爸爸媽媽,他們一定會(huì)保護(hù)好我們!互相關(guān)心,幫助受傷的小朋友小小互助者如果看到身邊的小伙伴受傷或者很害怕,我們可以做這些:輕聲安慰:"不要怕,我們在一起,老師馬上就來了"保持陪伴:握住小伙伴的手,讓他感到不孤單尋求幫助:立即告訴老師或附近的大人,讓他們來幫忙不亂移動(dòng):如果小伙伴受傷了,不要隨便移動(dòng)他,等大人來處理團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,我們就能共同度過難關(guān)!第六章：防災(zāi)動(dòng)畫與兒歌學(xué)習(xí)通過有趣的動(dòng)畫和兒歌,讓地震安全知識更容易記住!動(dòng)畫《小蟾童防震記》《小蟾童防震記》是一部專門為小朋友制作的防震動(dòng)畫片?？蓯鄣男◇竿瘯?huì)教我們:正確的避震姿勢通過動(dòng)畫演示"蹲下、掩護(hù)、抓牢"的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,看著小蟾童做,我們也能學(xué)會(huì)!地震小知識用簡單有趣的方式解釋地震是怎么發(fā)生的,為什么要這樣做才安全。勇敢不害怕小蟾童會(huì)告訴我們,只要掌握了方法,就不用害怕地震,要做勇敢的小勇士!兒歌《震前動(dòng)物有預(yù)兆》為什么用兒歌學(xué)習(xí)?簡單易記:朗朗上口的韻律,小朋友一學(xué)就會(huì)形象生動(dòng):通過動(dòng)物的行為,讓抽象的地震預(yù)兆變得具體趣味性強(qiáng):像唱歌一樣學(xué)知識,一點(diǎn)都不枯燥加深記憶:反復(fù)唱誦,自然就記住了學(xué)習(xí)小貼士老師會(huì)帶著小朋友們一起唱這首兒歌,還可以配合動(dòng)作表演不同動(dòng)物的樣子。在家里,爸爸媽媽也可以和寶貝一起唱,一起學(xué)習(xí)地震知識。記住:這些只是可能的預(yù)兆,不一定準(zhǔn)確,但多觀察總是好的!第七章：家長和老師的角色保護(hù)孩子的安全,需要家長和老師攜手合作。家長如何配合防震教育?家庭演練定期在家進(jìn)行避難演練,讓孩子熟悉家中的逃生路線?？梢栽O(shè)定具體的集合點(diǎn),比如小區(qū)門口的大樹下,確保全家人都知道。知識講解用孩子能理解的語言講解地震知識,消除不必要的恐懼。可以通過繪本、動(dòng)畫等方式,讓學(xué)習(xí)變得有趣。強(qiáng)調(diào)"掌握方法就不怕"。應(yīng)急準(zhǔn)備準(zhǔn)備家庭應(yīng)急物資包,包括:手電筒、電池、飲用水、壓縮餅干、急救藥品、重要證件復(fù)印件、少量現(xiàn)金等,放在容易拿到的地方。心理支持地震演練后,關(guān)注孩子的情緒反應(yīng)。如果孩子表現(xiàn)出過度焦慮,要及時(shí)安慰和疏導(dǎo),讓他們感到安全和被保護(hù)。老師的職責(zé)與培訓(xùn)日常職責(zé)定期組織演練:每學(xué)期至少2次全園地震演練,確保每個(gè)孩子都掌握要領(lǐng)安全教育:通過故事、游戲、動(dòng)畫等形式,持續(xù)進(jìn)行地震安全教育環(huán)境檢查:定期檢查教室內(nèi)的安全隱患,固定高大家具,清理懸掛物心理關(guān)注:觀察孩子的情緒變化,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)恐懼心理專業(yè)培訓(xùn)急救技能:掌握基本的急救知識,能處理常見傷情疏散技巧:學(xué)習(xí)如何快速有序地組織幼兒撤離知識更新:及時(shí)學(xué)習(xí)最新的防震減災(zāi)知識和設(shè)備使用方法應(yīng)急預(yù)案:熟悉幼兒園的應(yīng)急預(yù)案,明確自己的職責(zé)分工老師是孩子安全的守護(hù)者,只有老師自己掌握了專業(yè)知識,才能更好地保護(hù)每一個(gè)孩子。第八章：總結(jié)與行動(dòng)呼吁讓我們一起回顧所學(xué),為安全行動(dòng)起來!地震安全,從小做起認(rèn)識地震了解地震是什么,為什么會(huì)發(fā)生,消除不必要的恐懼,建立科學(xué)認(rèn)知。學(xué)會(huì)避震掌握"蹲下、掩護(hù)、抓牢"的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,熟記室內(nèi)外避震要點(diǎn)。演練演習(xí)通過反復(fù)演練,形成肌肉記憶,增強(qiáng)應(yīng)變能力和心理承受力。家園共育家長和老師密切配合,共同守護(hù)每一個(gè)孩子的生命安全。地震安全教育不是一次性的活動(dòng),而是需要持續(xù)進(jìn)行的過程。只有讓安全意識深入每個(gè)孩子的心中,他們才能在危險(xiǎn)來臨時(shí)做出正確反應(yīng)。記住:知識就是力量,準(zhǔn)備就是保障。讓我們從現(xiàn)在開始,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極演練,做好準(zhǔn)備!讓我們一起守護(hù)生命安全,做地震小勇士!牢記安全知識把今天學(xué)到的地震安全知識記在心里,告訴爸爸媽媽,告訴身邊的小伙伴。知識越多,我們就越安全!勇