四川省成都市航天中學(xué)校2026屆高二生物第一學(xué)期期末注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．人在勞動(dòng)過程中，手掌或腳掌上可能會(huì)磨出水泡，一段時(shí)間后水泡會(huì)自行消失。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.水泡內(nèi)所含有的液體中，含量最高的物質(zhì)是蛋白質(zhì)B.水泡中的部分液體是由血漿滲透到組織液形成的C.水泡消失是因?yàn)槠湟后w滲入毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管D.水泡的形成和消失說明內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)可相互轉(zhuǎn)化2．下列關(guān)于非條件反射和條件反射的敘述，正確的是（）A.吃山楂分泌唾液和望梅止渴都是非條件反射B非條件反射無須大腦皮層參與，所以非條件反射不受意識(shí)支配C.條件反射消失的過程就是相關(guān)反射弧被破壞的過程D.非條件反射是形成條件反射的基礎(chǔ)，條件反射形成以后仍需非條件刺激強(qiáng)化和鞏固3．在生態(tài)學(xué)研究中，根據(jù)研究目的通常采用特定的研究方法，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.用黑光燈誘捕法調(diào)查趨暗性昆蟲的種群密度B.用標(biāo)記重捕法調(diào)查某種草原黃鼠的豐富度C.通過構(gòu)建數(shù)學(xué)模型來研究酵母菌種群數(shù)量的增長D.用樣方法調(diào)查單子葉植物的種群密度時(shí)，對(duì)正方形地塊可以采用等距取樣法進(jìn)行取樣4．下圖表示某海域大黃魚種群數(shù)量與種群增長速率的變化曲線。下列有關(guān)說法正確的是（）A.圖中A點(diǎn)種群年齡結(jié)構(gòu)為增長型，C點(diǎn)為衰退型B.A點(diǎn)和C點(diǎn)種群增長速率相同，所以種內(nèi)競爭程度相同C.在環(huán)境條件不受破壞的情況下，該海域大黃魚種群的K值為2BD.用標(biāo)記重捕法調(diào)查該種群密度時(shí)，若標(biāo)記個(gè)體易于被捕食，則估計(jì)值偏低5．在特異性免疫中發(fā)揮作用的細(xì)胞主要是（）A.紅細(xì)胞 B.淋巴細(xì)胞 C.肌肉細(xì)胞 D.血小板6．下圖是能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級(jí)的示意圖（單位J/cm2·a），據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的敘述（）A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量至少為500J/cm2·aB.第二營養(yǎng)級(jí)用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是30J/cm2·aC.字母A代表第二營養(yǎng)級(jí)的攝入量D.字母E代表分解者利用的能量7．進(jìn)食可刺激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入脂肪細(xì)胞并轉(zhuǎn)化為脂肪，其作用機(jī)制如圖所示（1～4代表細(xì)胞膜上的不同結(jié)構(gòu)）。請(qǐng)判斷下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（）A.圖中結(jié)構(gòu)1～4是細(xì)胞膜上的受體，一種物質(zhì)只能與其中的一種受體結(jié)合B.GIP和胰島素分別通過結(jié)構(gòu)1、2作用于脂肪細(xì)胞，屬于機(jī)體的體液調(diào)節(jié)C.據(jù)圖推測，人體口服適量葡萄糖后血漿胰島素水平可能高于靜脈注射適量葡萄糖D.從某糖尿病患者體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)3的抗體，則這種糖尿病屬于自身免疫病8．（10分）崇明東灘鳥類國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)位于長江入?？冢侵匾乃B越冬區(qū)。研究團(tuán)隊(duì)以四種占優(yōu)勢的水鳥為研究對(duì)象，調(diào)查并分析了它們的生態(tài)位。生態(tài)位是指一個(gè)物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置、占用資源情況以及與其他物種的關(guān)系等。調(diào)查分析結(jié)果如下表所示，下列相關(guān)敘述正確的是（）物種觀察數(shù)量覓食生境出現(xiàn)率/%鳥胃中主要的食物種類/%生境1生境2生境3小堅(jiān)果頸尖草屑螺類貝殼砂礫甲殼類其他綠翅鴨21206703352.81637012130055綠頭鴨1513981178.30.807.15.61.17.1鶴鷸1678640360050.025.025.000青腳鷸15172928430033.333.3033.30．1注：生境1為低潮鹽沼一光灘帶，生境2為海三棱藨草帶，生境3為海堤內(nèi)魚塘一蘆葦區(qū)A.綠翅鴨和鶴鷸選擇覓食的生境基本相同，兩者的食物種類基本相同B.若兩種鳥覓食生境相同，則意味著生態(tài)位相同C.四種水鳥均占據(jù)著相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)位，有利于其充分利用環(huán)境資源D.生態(tài)位重疊度越大，說明資源豐富，種間競爭越不激烈二、非選擇題9．（10分）下圖為該生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動(dòng)示意圖（不考慮未利用的能量）據(jù)圖分析回答：（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括________和________。圖中表示________，若鼠攝入能量為，鼠糞便中能量為，中能量為，狼同化能量為則該生態(tài)系統(tǒng)中鼠到狼的能量傳遞效率為________。（2）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕。狼和鼠種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于________調(diào)節(jié)，這也體現(xiàn)了生物種群數(shù)量變化受________因素影響。（3）生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著________渠道流動(dòng)，作為動(dòng)力使物質(zhì)能夠不斷地循環(huán)往復(fù)。10．（14分）人體甲狀腺分泌和調(diào)節(jié)示意圖如下，其中TRH表示促甲狀腺激素釋放激素，TSH表示促甲狀腺激素，“+”表示促進(jìn)作用，“-”表示抑制作用。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）A.寒冷信號(hào)能直接刺激垂體分泌更多的TSHB.下丘腦通過釋放TRH直接調(diào)控甲狀腺分泌T3和T4C.甲狀腺分泌的T4直接作用于垂體而抑制TSH的釋放D.長期缺碘會(huì)影響T4的分泌11．（14分）如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）大氣中CO2進(jìn)入生物群落主要是通過圖中_____（填字母）的_____作用實(shí)現(xiàn)的。生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者的成分是_____（填字母）。（2）碳元素在生物群落和非生物環(huán)境之間的循環(huán)形式主要是_____；在生物群落內(nèi)部，碳元素以_____的形式進(jìn)行流動(dòng)。（3）人類活動(dòng)對(duì)碳循環(huán)干擾最大的是途徑_____，這一干擾造成的主要環(huán)境問題是_____。（4）若要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中土壤小動(dòng)物類群的豐富度，常用的調(diào)查方法是_____法，統(tǒng)計(jì)方法是_____法和_____法。12．視網(wǎng)膜色素變性（RP）是一種常見的遺傳性致盲眼底病。研究者發(fā)現(xiàn)一名男性患者，該患者的家族系譜如圖甲所示，相關(guān)基因用B、b表示，圖甲中Ⅱ1為該患病男子，基因檢測發(fā)現(xiàn)其父不攜帶致病基因，Ⅱ4的母親是該病患者。請(qǐng)回答下列問題：（1）據(jù)圖甲判斷，該病的遺傳方式是______遺傳。（2）Ⅲ3的致病基因最終來自于_______（填家系中的個(gè)體編號(hào)），Ⅱ4的基因型為_______，Ⅱ3與Ⅱ4生一個(gè)兒子正常的概率為______，其生育前應(yīng)通過_______和產(chǎn)前診斷（基因診斷）等手段對(duì)該遺傳病進(jìn)行監(jiān)控和預(yù)防。（3）Ⅱ5個(gè)體一個(gè)體細(xì)胞有絲分裂過程中有一條染色體上的基因如圖乙所示，則兩條姐妹染色單體上的基因不同的原因是______.（4）研究還發(fā)現(xiàn)，多個(gè)來自英國、北美、德國及日本等地的RP患者家系，都是同一基因發(fā)生了不同的突變，說明基因突變具有_______的特點(diǎn)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】水泡是局部受到擠壓損傷引起的組織液滲透壓急劇上升，從周圍大量滲透吸水形成?！驹斀狻緼、水泡中的液體是組織液，含有的蛋白質(zhì)含量很少，A錯(cuò)誤；B、水泡中的液體是組織液，其中大部分是血漿滲透到組織液形成的，B正確；C、水泡消失是因?yàn)槠湟后w滲入毛細(xì)血管形成血漿和毛細(xì)淋巴管形成淋巴液，C正確；D、水泡的形成和消失說明內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)可相互轉(zhuǎn)化，D正確；故選A。2、D【解析】反射一般分為兩大類，非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與即可完成；條件反射是出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式?！驹斀狻緼、吃山楂分泌唾液是非條件反射，是生來就有的，望梅止渴屬于條件反射，是后天形成的，A錯(cuò)誤；B、非條件反射的建立可無須大腦皮層的參與，通過皮層下各級(jí)中樞就可完成，但低級(jí)中樞會(huì)受到腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞的調(diào)控，此時(shí)會(huì)受到意識(shí)的支配，B錯(cuò)誤；C、反射必須通過反射弧來完成，反射要發(fā)生的前提是有完整反射弧，同時(shí)也需要有非條件反射進(jìn)行強(qiáng)化和鞏固，若沒有強(qiáng)化和鞏固，條件反射也會(huì)逐漸消失，反射弧并沒有破壞，C錯(cuò)誤；D、非條件反射是形成條件反射的基礎(chǔ)，并且條件反射形成以后，還需要通過非條件反射進(jìn)行強(qiáng)化和鞏固，否則條件反射會(huì)逐漸消失，D正確。故選D。3、C【解析】樣方法是適用于喬木、灌木和草本植物的一種最基本的調(diào)查取樣方法。點(diǎn)狀取樣法中常用的為五點(diǎn)取樣法，當(dāng)調(diào)查的總體為長條形時(shí)，可用等距取樣法。群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度?！驹斀狻緼、用黑光燈誘捕法調(diào)查趨光性昆蟲的種群密度，A錯(cuò)誤；B、用標(biāo)記重捕法調(diào)查某種草原黃鼠的種群密度，B錯(cuò)誤；C、通過構(gòu)建數(shù)學(xué)模型來研究酵母菌種群數(shù)量的增長，橫坐標(biāo)為時(shí)間，縱坐標(biāo)為種群數(shù)量，C正確；D、用樣方法調(diào)查單子葉植物的種群密度時(shí)，對(duì)長方形地塊可以采用等距取樣法進(jìn)行取樣，D錯(cuò)誤。故選C。4、C【解析】據(jù)圖分析，橫坐標(biāo)是時(shí)間，因變量為種群的增長率，0-B種群增長率先增加，B-C種群增長率減少為0，可知大黃魚種群以S型曲線增長，且B點(diǎn)對(duì)應(yīng)與種群的K/2?！驹斀狻緼、題圖中C點(diǎn)種群增長速率大于0，所以種群年齡結(jié)構(gòu)為增長型，A錯(cuò)誤；B、C點(diǎn)時(shí)比A點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量多，所以C點(diǎn)時(shí)種內(nèi)競爭加劇，B錯(cuò)誤；C、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)種群的K/2，該海域大黃魚種群的K值為2B，C正確；D、種群中的個(gè)體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)：第二次捕獲中被標(biāo)記數(shù)，若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食，則第二次捕獲中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)減少，故種群密度的估計(jì)值會(huì)偏高，D錯(cuò)誤。故選C。5、B【解析】免疫系統(tǒng)的組成：（1）免疫器官：脾臟、胸腺、骨髓、扁桃體等；（2）免疫細(xì)胞：吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞（T細(xì)胞、B細(xì)胞）；（3）免疫活性物質(zhì)：抗體、淋巴因子和抗體等?！驹斀狻緼、紅細(xì)胞不屬于免疫細(xì)胞，不參與特異性免疫，A錯(cuò)誤；B、淋巴細(xì)胞是在特異性免疫中發(fā)揮主要作用的細(xì)胞，B正確；C、肌肉細(xì)胞不屬于免疫細(xì)胞，不參與特異性免疫，C錯(cuò)誤；D、血小板具有止血和加速凝血的功能，血小板不參與特異性免疫，D錯(cuò)誤。故選B。6、A【解析】A、圖中B表示該營養(yǎng)級(jí)同化的能量，即第二營養(yǎng)級(jí)同化的能量是80J/cm2?a，按能量最高傳遞效率20%計(jì)算，第一營養(yǎng)級(jí)同化的能量至少為400J/cm2?a，A錯(cuò)誤；B、第二營養(yǎng)級(jí)用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是圖中C，即除去呼吸消耗的能量，為30J/cm2?a，B正確；C、圖示表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級(jí)的示意圖，其中A表示該營養(yǎng)級(jí)攝入的能量，C正確；D、E表示糞便中的能量，能被分解者利用，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】能量流動(dòng)的過程：a．通過生產(chǎn)者的呼吸作用以熱能形式散失。b．用于生產(chǎn)者的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)，儲(chǔ)存在生產(chǎn)者的有機(jī)物中。c．隨著殘枝敗葉等被分解者分解而被釋放出來。d．被初級(jí)消費(fèi)者攝入體內(nèi)，流入第二營養(yǎng)級(jí)。7、A【解析】分析題圖，圖中1為脂肪細(xì)胞表面與GIP特異性結(jié)合的受體，2為脂肪細(xì)胞表面與胰島素特異性結(jié)合的受體，3為胰島細(xì)胞表面識(shí)別葡萄糖的受體，4為胰島細(xì)胞表面識(shí)別GIP的受體?！驹斀狻緼、由圖可知，GIP可分別與脂肪細(xì)胞與胰島細(xì)胞表面的受體結(jié)合，A錯(cuò)誤；B、由圖可知，GIP和胰島素分別通過結(jié)構(gòu)1、2作用于脂肪細(xì)胞，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入脂肪細(xì)胞并轉(zhuǎn)化為脂肪，此調(diào)節(jié)方式屬于機(jī)體的體液調(diào)節(jié)，B正確；C、人體口服適量葡萄糖后，可刺激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP作用于胰島細(xì)胞，促進(jìn)胰島素的分泌，故推測，人體口服適量葡萄糖后血漿胰島素水平可能高于靜脈注射適量葡萄糖，C正確；D、某糖尿病患者體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)3的抗體，則這種糖尿病屬于自身免疫病，D正確；故選A。【點(diǎn)睛】本題解題關(guān)鍵是對(duì)題圖的解讀：圖中所示為血糖的體液調(diào)節(jié)兩個(gè)過程：進(jìn)食可直接刺激小腸K細(xì)胞分泌GIP，GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞，另一方面由于進(jìn)食導(dǎo)致血糖升高，刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素。8、C【解析】群落的垂直結(jié)構(gòu)是指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象。水平結(jié)構(gòu)是指群落中的各個(gè)種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布?！驹斀狻緼、由表格數(shù)據(jù)可知，綠翅鴨和鶴鷸雖然選擇覓食的生境基本相同，但兩者的食物種類不同，A錯(cuò)誤；B、即使兩種鳥覓食生境相同，但食物和棲息空間可能不同，故生態(tài)位不一定相同，B錯(cuò)誤；C、四種水鳥均占據(jù)著相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)位，有利于其充分利用環(huán)境資源，C正確；D、生態(tài)位重疊越多，不同物種之間的競爭越大，不同物種通過減少生態(tài)位重疊來減弱競爭，D錯(cuò)誤。故選C。二、非選擇題9、（1）①.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分②.食物鏈（網(wǎng)）（營養(yǎng)結(jié)構(gòu)）③.鼠用于生長、發(fā)育、繁殖的能量（或儲(chǔ)存在體內(nèi)的能量）④.15%（2）①.（負(fù)）反饋②.生物（因素）（3）食物鏈（網(wǎng)）【解析】由圖可知，A表示鼠的同化量，B表示鼠用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量，C表示分解者。【小問1詳解】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量）和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）。圖中B表示鼠用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量，鼠的同化量為2.2×109-0.6×109=1.6×109KJ，鼠到狼的能量傳遞效率為（2.4×108）/（1.6×109）×100%=15%?！拘?詳解】鼠的數(shù)量增多會(huì)引起狼的數(shù)量增多，狼的數(shù)量增多會(huì)導(dǎo)致鼠的數(shù)量減少，二者之間屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)。說明生物種群數(shù)量的變化也受生物因素的影響。【小問3詳解】生態(tài)系統(tǒng)中能量沿食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)?！军c(diǎn)睛】本題的易錯(cuò)點(diǎn)，注意能量傳遞效率指相鄰營養(yǎng)級(jí)之間的同化量的比值，而不是攝入量的比值。10、D【解析】下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，進(jìn)而促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱，這屬于分級(jí)調(diào)節(jié)。當(dāng)甲狀腺激素含量過多時(shí)，會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)。【詳解】A、由圖示可知，寒冷信號(hào)能直接刺激下丘腦分泌更多的促甲狀腺激素釋放激素（TRH），促甲狀腺激素釋放激素（TRH）刺激垂體分泌更多的TSH，A錯(cuò)誤；B、下丘腦通過釋放TRH作用于垂體，間接調(diào)控甲狀腺分泌T3和T4，B錯(cuò)誤；C、由圖示可知，甲狀腺分泌的T4經(jīng)過脫碘作用轉(zhuǎn)化為T3后才能作用于垂體，抑制TSH的釋放，C錯(cuò)誤；D、T3和T4均含碘，長期缺碘不利于二者的合成，D正確。故選D。11、（1）①.b②.光合③.a（2）①.CO2②.含碳有機(jī)物（3）①.⑦②.溫室效應(yīng)（4）①.取樣器取樣②.目測估計(jì)法③.記名計(jì)算法【解析】由圖可知a是分解者，b是生產(chǎn)者，c是消費(fèi)者；④是光合作用，③⑤是呼吸作用，⑧是分解者的呼吸作用（分解作用）?！拘?詳解】大氣中CO2進(jìn)入生物群落主要是通過圖中b生產(chǎn)者的④光合作用。圖中分解者是a。【小問2詳解】碳元素在生物群落和非生物環(huán)境之間的循環(huán)形式主要是CO2，在生物群落內(nèi)部，碳元素以含碳有機(jī)物的形式傳遞。【小問3詳解】人類活動(dòng)對(duì)碳循環(huán)干擾最大的是化石燃料的燃燒，即圖中⑦過程；化石燃料的燃燒造成大氣中中CO2增多，產(chǎn)生溫室效應(yīng)?！拘?詳解】土壤小動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng)，體積小，所以不能用樣方法或標(biāo)志重捕法調(diào)查，其調(diào)查方法是取樣器取樣法，統(tǒng)計(jì)方法是目測估計(jì)法和記名計(jì)算法?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和群落知識(shí)，考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷。12、①.