2026年常規(guī)教學(xué)工作檢查制度范本常規(guī)教學(xué)工作檢查制度總則為了全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本常規(guī)教學(xué)工作檢查制度。檢查原則1.客觀性原則檢查過程要以事實(shí)為依據(jù)，全面、客觀地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作，避免主觀偏見和人為因素的干擾。對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)事求是的檢查和評(píng)價(jià)。2.全面性原則涵蓋教學(xué)工作的各個(gè)方面和教學(xué)活動(dòng)的全過程，包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等。不僅要關(guān)注教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，還要關(guān)注教師的職業(yè)道德、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)效果。3.針對(duì)性原則根據(jù)不同學(xué)科、不同年級(jí)、不同教學(xué)階段的特點(diǎn)和要求，有針對(duì)性地制定檢查標(biāo)準(zhǔn)和檢查方法。注重發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的具體問題和薄弱環(huán)節(jié)，提出切實(shí)可行的改進(jìn)建議和措施。4.實(shí)效性原則檢查工作要注重實(shí)際效果，通過檢查促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)反饋給教師，并跟蹤整改情況，確保問題得到有效解決。同時(shí)，要總結(jié)教學(xué)工作中的成功經(jīng)驗(yàn)，加以推廣應(yīng)用。檢查內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)計(jì)劃1.學(xué)期教學(xué)計(jì)劃（1）教學(xué)目標(biāo)明確、具體、可操作性強(qiáng)，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際。（2）教學(xué)內(nèi)容安排合理，教學(xué)進(jìn)度符合學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的要求。（3）教學(xué)方法和教學(xué)手段選擇恰當(dāng)，能夠體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。（4）教學(xué)評(píng)價(jià)方案科學(xué)合理，能夠全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教師的教學(xué)效果。（5）教學(xué)計(jì)劃格式規(guī)范，書寫工整，內(nèi)容完整。2.單元教學(xué)計(jì)劃（1）單元教學(xué)目標(biāo)明確，與學(xué)期教學(xué)目標(biāo)相銜接。（2）單元教學(xué)內(nèi)容分析深入，能夠把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。（3）教學(xué)方法和教學(xué)手段選擇得當(dāng)，能夠有效地突破教學(xué)重難點(diǎn)。（4）教學(xué)時(shí)間安排合理，能夠保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。（5）單元教學(xué)評(píng)價(jià)方案具體可行，能夠及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。備課1.個(gè)人備課（1）備課要做到“五備”，即備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)資源。（2）深入鉆研教材，準(zhǔn)確把握教材的編寫意圖、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。（3）了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。（4）選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段，注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)。（5）精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)步驟清晰，過渡自然。（6）認(rèn)真編寫教案，教案內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)資源、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置等。教案書寫規(guī)范，字跡工整，內(nèi)容完整。2.集體備課（1）以學(xué)科組或備課組為單位定期開展集體備課活動(dòng)，每周至少一次。（2）集體備課要做到“四定”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。（3）中心發(fā)言人要提前準(zhǔn)備好發(fā)言材料，對(duì)教材進(jìn)行深入分析，提出教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法和教學(xué)建議。（4）集體備課過程中要充分發(fā)揮教師的集體智慧，鼓勵(lì)教師積極參與討論，共同研究教學(xué)問題，制定教學(xué)方案。（5）集體備課要形成記錄，記錄內(nèi)容包括備課時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、備課內(nèi)容、討論情況、達(dá)成的共識(shí)等。課堂教學(xué)1.教學(xué)目標(biāo)（1）教學(xué)目標(biāo)明確、具體、全面，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際。（2）教學(xué)目標(biāo)能夠體現(xiàn)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度的要求。（3）教學(xué)目標(biāo)能夠貫穿于教學(xué)過程的始終，教學(xué)活動(dòng)緊密圍繞教學(xué)目標(biāo)展開。2.教學(xué)內(nèi)容（1）教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，符合教材要求和學(xué)科規(guī)范。（2）教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，能夠結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際和社會(huì)熱點(diǎn)問題，拓展學(xué)生的知識(shí)面。（3）教學(xué)內(nèi)容的組織和安排合理，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)心理。（4）教學(xué)內(nèi)容能夠突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。3.教學(xué)方法（1）教學(xué)方法選擇恰當(dāng)，能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況靈活運(yùn)用。（2）注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。（3）能夠運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。（4）教學(xué)方法的運(yùn)用能夠體現(xiàn)因材施教的原則，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。4.教學(xué)過程（1）教學(xué)過程設(shè)計(jì)合理，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，過渡自然。（2）能夠合理安排教學(xué)時(shí)間，教學(xué)進(jìn)度適中，不拖堂。（3）教學(xué)過程中能夠關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。（4）能夠引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論和互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神。（5）教學(xué)過程中能夠注重課堂管理，營(yíng)造良好的課堂秩序和學(xué)習(xí)氛圍。5.教學(xué)基本功（1）語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、清晰、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，語(yǔ)速適中，語(yǔ)調(diào)親切自然。（2）板書設(shè)計(jì)合理，字體工整，布局美觀，能夠突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。（3）教態(tài)親切自然，舉止端莊大方，能夠與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。（4）能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，操作規(guī)范，使用熟練。作業(yè)批改1.作業(yè)布置（1）作業(yè)布置要符合教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的要求，具有針對(duì)性和層次性。（2）作業(yè)形式多樣，包括書面作業(yè)、口頭作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)等。（3）作業(yè)量要適中，既要保證學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，又要避免學(xué)生負(fù)擔(dān)過重。（4）作業(yè)布置要明確要求，包括作業(yè)內(nèi)容、完成時(shí)間、書寫規(guī)范等。2.作業(yè)批改（1）作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、準(zhǔn)確，批改符號(hào)規(guī)范，有批改日期。（2）對(duì)學(xué)生的作業(yè)要進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，不僅要關(guān)注作業(yè)的答案，還要關(guān)注學(xué)生的解題思路和方法。（3）對(duì)學(xué)生的作業(yè)錯(cuò)誤要及時(shí)反饋，要求學(xué)生及時(shí)訂正，并進(jìn)行二次批改。（4）要做好作業(yè)批改記錄，分析學(xué)生的作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。輔導(dǎo)1.課外輔導(dǎo)（1）根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個(gè)體差異，有針對(duì)性地開展課外輔導(dǎo)活動(dòng)。（2）課外輔導(dǎo)要注重方法和策略，既要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的困難，又要培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。（3）課外輔導(dǎo)要做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人，確保輔導(dǎo)效果。2.個(gè)別輔導(dǎo)（1）關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生和學(xué)有余力學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生要進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙；對(duì)學(xué)有余力學(xué)生要提供拓展性學(xué)習(xí)內(nèi)容，滿足他們的學(xué)習(xí)需求。（2）個(gè)別輔導(dǎo)要注重與學(xué)生的溝通和交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)需求，建立良好的師生關(guān)系。教學(xué)評(píng)價(jià)1.學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)（1）建立科學(xué)合理的學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如考試、作業(yè)、課堂表現(xiàn)、實(shí)踐活動(dòng)等。（2）定期對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為教學(xué)調(diào)整提供依據(jù)。（3）注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。2.教師教學(xué)評(píng)價(jià)（1）建立教師教學(xué)評(píng)價(jià)制度，采用學(xué)生評(píng)價(jià)、教師自評(píng)、同行評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)等多種方式對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。（2）定期對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析，及時(shí)反饋評(píng)價(jià)結(jié)果，為教師的專業(yè)發(fā)展提供指導(dǎo)和建議。（3）注重對(duì)教師教學(xué)過程的評(píng)價(jià)，關(guān)注教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面的表現(xiàn)。檢查方式和時(shí)間1.日常檢查（1）教學(xué)管理人員不定期深入課堂聽課，了解教師的課堂教學(xué)情況。（2）教學(xué)管理人員定期檢查教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等教學(xué)資料。（3）通過學(xué)生座談會(huì)、問卷調(diào)查等方式了解學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的意見和建議。2.定期檢查（1）每學(xué)期開學(xué)初檢查教師的教學(xué)計(jì)劃和備課情況。（2）每學(xué)期中期檢查教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等教學(xué)工作進(jìn)展情況。（3）每學(xué)期期末檢查教師的教學(xué)總結(jié)、學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等教學(xué)資料。3.專項(xiàng)檢查根據(jù)教學(xué)工作的需要，不定期開展專項(xiàng)檢查，如教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況檢查、教學(xué)質(zhì)量提升專項(xiàng)檢查、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用情況檢查等。檢查結(jié)果的處理1.反饋與整改（1）檢查結(jié)束后，檢查人員要及時(shí)將檢查結(jié)果反饋給教師，肯定教師的教學(xué)工作成績(jī)，指出存在的問題和不足，并提出改進(jìn)建議。（2）教師要根據(jù)檢查反饋的意見和建議，制定整改措施，認(rèn)真進(jìn)行整改。（3）教學(xué)管理人員要跟蹤教師的整改情況，確保問題得到有效解決。2.評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲（1）將教學(xué)工作檢查結(jié)果納入教師的教學(xué)工作評(píng)價(jià)體系，作為教師績(jī)效考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。（2）對(duì)教學(xué)工作表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，樹立教學(xué)榜樣，推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（3）對(duì)教學(xué)工作存在嚴(yán)重問題的教師進(jìn)行批評(píng)教育，并責(zé)令其限期整改。對(duì)整改不力的教師，要采取相應(yīng)的措施進(jìn)行處理。檢查人員的職責(zé)和要求1.職責(zé)（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握教學(xué)工作檢查制度的內(nèi)容和要求，嚴(yán)格按照檢查標(biāo)準(zhǔn)和檢查方法進(jìn)行檢查。（2）深入教學(xué)一線，全面了解教師的教學(xué)工作情況，客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作。（3）及時(shí)向教學(xué)管理部門反饋檢查情況，為教學(xué)管理決策提供依據(jù)。（4）對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及