2026年七年級生物上冊期末考試卷及答案（共四套）七年級生物上冊期末考試卷及答案（一）一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.下列屬于生物的是（）A.機器人B.珊瑚C.生石花D.鐘乳石2.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，影響桃花開放的非生物因素主要是（）A.溫度B.光照C.水分D.空氣3.下列關于生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)只包括生物部分B.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于生產(chǎn)者C.森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力強D.生產(chǎn)者、消費者和分解者構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)4.顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積，若目鏡放大10倍，物鏡放大40倍，此時視野中細胞的放大倍數(shù)是（）A.10倍B.40倍C.50倍D.400倍5.制作臨時裝片時，蓋蓋玻片的正確操作是（）A.用手直接蓋在載玻片上B.讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的液滴，再緩緩放下C.蓋玻片垂直放置在載玻片上D.蓋玻片先接觸液滴，再快速放下6.細胞的控制中心是（）A.細胞膜B.細胞質C.細胞核D.細胞壁7.下列關于植物細胞和動物細胞的區(qū)別，說法正確的是（）A.植物細胞有細胞壁，動物細胞沒有B.植物細胞有葉綠體，動物細胞沒有C.植物細胞有液泡，動物細胞沒有D.以上說法都正確8.細胞分化的結果是（）A.細胞數(shù)量增多B.細胞體積增大C.形成不同的組織D.細胞形態(tài)不變9.下列屬于器官的是（）A.洋蔥表皮B.肌肉細胞C.心臟D.血液10.綠色開花植物的結構層次是（）A.細胞→組織→器官→植物體B.細胞→器官→組織→植物體C.組織→細胞→器官→植物體D.器官→細胞→組織→植物體11.種子的主要結構是（）A.種皮B.胚C.胚乳D.子葉12.種子萌發(fā)需要的外界條件不包括（）A.適宜的溫度B.一定的水分C.充足的空氣D.肥沃的土壤13.根吸收水分和無機鹽的主要部位是（）A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)14.植物生長需要量最多的無機鹽是（）A.含氮、磷、鉀的無機鹽B.含氮、磷、鈣的無機鹽C.含氮、鉀、鈣的無機鹽D.含磷、鉀、鈣的無機鹽15.花的主要結構是（）A.花瓣B.花萼C.花蕊D.花托16.光合作用的場所是（）A.線粒體B.葉綠體C.細胞核D.細胞質17.光合作用的實質是（）A.合成有機物，釋放能量B.分解有機物，釋放能量C.合成有機物，儲存能量D.分解有機物，儲存能量18.呼吸作用的公式是（）A.有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量B.二氧化碳+水→有機物+氧氣C.有機物+二氧化碳→水+氧氣+能量D.水+氧氣→有機物+二氧化碳+能量19.下列關于蒸騰作用的說法，錯誤的是（）A.蒸騰作用主要通過葉片進行B.蒸騰作用能促進植物對水分和無機鹽的吸收和運輸C.蒸騰作用會消耗大量水分，對植物不利D.蒸騰作用能降低葉片溫度20.我國的植樹節(jié)是每年的（）A.3月12日B.3月15日C.4月12日D.4月15日二、填空題（本大題共10小題，每空1分，共20分）1.生物的共同特征有：生物的生活需要______；生物能進行______；生物能排出身體內產(chǎn)生的______；生物能對外界刺激作出______；生物能生長和______；生物都有______和變異的特性。2.在一定的空間范圍內，______與______所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。3.顯微鏡下觀察的材料必須是______的，這樣才能讓光線透過。4.細胞中的能量轉換器有______和______。其中，______是呼吸作用的場所，______是光合作用的場所。5.組織是由形態(tài)______、結構和功能______的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群。6.種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是______，發(fā)育成根；隨后______伸長，胚芽發(fā)育成______和______。7.植物的根具有______生長、______生長和向肥生長的特性。8.傳粉是指花粉從花藥里散發(fā)出來，落到雌蕊______上的過程。9.光合作用制造的有機物不僅滿足了植物自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，還為生物圈中的其他生物提供了______和______。10.綠色植物通過______作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持了生物圈中的碳-氧平衡。三、簡答題（本大題共4小題，每小題10分，共40分）1.請簡要描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，并說明食物鏈和食物網(wǎng)的意義。2.簡述制作洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片的步驟。3.分析光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系。4.如何提高農(nóng)作物的產(chǎn)量？請至少寫出4條措施，并簡要說明理由。七年級生物上冊期末考試卷（一）答案一、選擇題1.C解析：生石花具有生物的特征，屬于生物；機器人、珊瑚、鐘乳石不具有生物的特征，不屬于生物。2.A解析：山寺海拔高，溫度低，桃花開放晚，說明溫度是影響桃花開放的主要非生物因素。3.C解析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，A錯誤；生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于太陽能，B錯誤；森林生態(tài)系統(tǒng)生物種類多，營養(yǎng)結構復雜，自動調節(jié)能力比草原生態(tài)系統(tǒng)強，C正確；完整的生態(tài)系統(tǒng)還包括非生物部分，D錯誤。4.D解析：顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)，10×40=400倍。5.B解析：蓋蓋玻片時，讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的液滴，再緩緩放下，可避免產(chǎn)生氣泡。6.C解析：細胞核是細胞的控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳。7.A解析：植物細胞有細胞壁，動物細胞沒有，A正確；并不是所有植物細胞都有葉綠體，如根細胞，B錯誤；并不是所有植物細胞都有液泡，如分生區(qū)細胞，C錯誤。8.C解析：細胞分化的結果是形成不同的組織；細胞數(shù)量增多是細胞分裂的結果，細胞體積增大是細胞生長的結果。9.C解析：心臟是由不同組織構成的器官；洋蔥表皮屬于保護組織，肌肉細胞屬于細胞，血液屬于結締組織。10.A解析：綠色開花植物的結構層次是細胞→組織→器官→植物體。11.B解析：胚是種子的主要結構，包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，是新植物的幼體。12.D解析：種子萌發(fā)需要的外界條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣，肥沃的土壤不是必需條件。13.D解析：成熟區(qū)有大量根毛，增大了吸收面積，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。14.A解析：植物生長需要量最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽。15.C解析：花蕊包括雄蕊和雌蕊，是花的主要結構，與果實和種子的形成有關。16.B解析：光合作用的場所是葉綠體，線粒體是呼吸作用的場所。17.C解析：光合作用的實質是合成有機物，儲存能量。18.A解析：呼吸作用的公式是有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量。19.C解析：蒸騰作用對植物是有利的，能促進水分和無機鹽的吸收和運輸，降低葉片溫度。20.A解析：我國的植樹節(jié)是每年的3月12日。二、填空題1.營養(yǎng)；呼吸；廢物；反應；繁殖；遺傳2.生物；環(huán)境3.薄而透明4.線粒體；葉綠體；線粒體；葉綠體5.相似；相同6.胚根；胚軸；莖；葉7.向地；向水8.柱頭9.食物；能量10.光合三、簡答題1.食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈。食物網(wǎng)：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成食物網(wǎng)。意義：食物鏈和食物網(wǎng)反映了生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的吃與被吃關系，是生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)和能量流動的渠道。物質和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動，能量逐級遞減，物質可以循環(huán)利用。同時，食物鏈和食物網(wǎng)也體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，某一生物的數(shù)量變化會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)。2.制作洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片的步驟：（1）擦：用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；（2）滴：在載玻片的中央滴一滴清水；（3）撕：用鑷子從洋蔥鱗片葉內側撕取一小塊透明的內表皮；（4）展：把撕下的內表皮浸入載玻片中央的清水中，用鑷子把它展平；（5）蓋：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，蓋在要觀察的材料上，避免產(chǎn)生氣泡；（6）染：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側；（7）吸：用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使碘液浸潤標本的全部。3.光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系：區(qū)別：（1）場所不同：光合作用在葉綠體中進行，呼吸作用主要在線粒體中進行；（2）條件不同：光合作用需要光，呼吸作用有光無光都能進行；（3）原料不同：光合作用的原料是二氧化碳和水，呼吸作用的原料是有機物和氧氣；（4）產(chǎn)物不同：光合作用的產(chǎn)物是有機物和氧氣，呼吸作用的產(chǎn)物是二氧化碳和水；（5）能量變化不同：光合作用儲存能量，呼吸作用釋放能量。聯(lián)系：（1）光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣；（2）呼吸作用為光合作用提供能量和二氧化碳；（3）兩者相互依存，共同維持生物圈中的碳-氧平衡。4.提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施及理由：（1）合理密植：合理安排植株的間距，既能保證植物充分接受光照，進行光合作用，又能避免植株之間相互遮擋，提高光能利用率。（2）增施有機肥：有機肥被分解者分解后，能為植物提供豐富的無機鹽，同時增加土壤肥力，促進植物生長。（3）合理灌溉：根據(jù)農(nóng)作物的生長需求，適時、適量地澆水，保證植物進行光合作用和蒸騰作用所需的水分，避免因缺水而影響生長。（4）適當延長光照時間：光照是光合作用的必要條件，適當延長光照時間，能增加植物光合作用的時間，制造更多的有機物。（5）溫室栽培時適當提高二氧化碳濃度：二氧化碳是光合作用的原料，提高二氧化碳濃度，能促進光合作用的進行，增加有機物的合成。七年級生物上冊期末考試卷及答案（二）一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.下列現(xiàn)象中，不屬于生物對外界刺激作出反應的是（）A.含羞草受到觸碰后葉片合攏B.向日葵向光生長C.老鼠見到貓就逃跑D.鐘乳石慢慢長大2.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的是（）A.草B.兔C.細菌D.真菌3.在生態(tài)系統(tǒng)中，消費者的作用是（）A.制造有機物B.分解有機物C.促進物質循環(huán)D.提供能量4.用顯微鏡觀察細胞時，發(fā)現(xiàn)視野中有一個污點，轉動目鏡和移動載玻片，污點都不動，則污點可能在（）A.目鏡上B.物鏡上C.載玻片上D.反光鏡上5.下列關于細胞結構和功能的說法，錯誤的是（）A.細胞膜能控制物質的進出B.細胞質是細胞生命活動的主要場所C.細胞壁具有保護和支持細胞的作用D.所有細胞都有細胞核6.細胞分裂過程中，變化最明顯的是（）A.細胞膜B.細胞質C.細胞核D.細胞壁7.下列屬于保護組織的是（）A.葉肉B.導管C.表皮D.肌肉8.下列關于系統(tǒng)的說法，正確的是（）A.所有生物都有系統(tǒng)這一結構層次B.系統(tǒng)是由不同的器官按照一定的次序組合在一起構成的C.植物的根、莖、葉構成一個系統(tǒng)D.系統(tǒng)的功能是單一的9.下列種子中，屬于雙子葉植物種子的是（）A.玉米種子B.小麥種子C.水稻種子D.花生種子10.種子萌發(fā)時，所需營養(yǎng)物質來自子葉的是（）A.玉米B.小麥C.水稻D.大豆11.植物的芽按照著生位置可以分為（）A.頂芽和側芽B.葉芽和花芽C.葉芽和混合芽D.花芽和混合芽12.一朵花完成傳粉和受精后，下列結構不會凋落的是（）A.花瓣B.雄蕊C.雌蕊的柱頭和花柱D.子房13.果實和種子的形成與下列哪項有關（）A.雄蕊和雌蕊B.花瓣C.花萼D.花托14.光合作用的原料是（）A.有機物和氧氣B.二氧化碳和水C.有機物和二氧化碳D.水和氧氣15.下列關于光合作用的說法，正確的是（）A.光合作用只在白天進行B.光合作用的產(chǎn)物只有有機物C.光合作用不需要水D.光合作用的能量轉化是化學能轉化為光能16.呼吸作用的實質是（）A.合成有機物，儲存能量B.分解有機物，釋放能量C.合成有機物，釋放能量D.分解有機物，儲存能量17.下列哪種環(huán)境下，植物的呼吸作用最強（）A.低溫、干燥B.低溫、潮濕C.高溫、干燥D.高溫、潮濕18.蒸騰作用散失的水分主要是通過葉片的（）A.表皮B.葉肉C.葉脈D.氣孔19.綠色植物在生物圈中的作用不包括（）A.提供食物和能量B.維持碳-氧平衡C.促進水循環(huán)D.分解有機物20.下列關于愛護植被、綠化祖國的說法，錯誤的是（）A.我國植被中，森林占據(jù)主體B.過度放牧會導致草場退化C.植樹造林能美化環(huán)境，凈化空氣D.我們不需要保護草原，只需要保護森林二、填空題（本大題共10小題，每空1分，共20分）1.調查是科學探究常用的方法之一，調查時首先要明確______和______，制定合理的調查方案。2.生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分包括生產(chǎn)者、______和______。3.顯微鏡的使用步驟包括取鏡和安放、______、觀察和______。4.細胞生長是指細胞體積的______，細胞分裂是指一個細胞分成______個細胞的過程。5.植物的組織主要有保護組織、______、______、輸導組織和機械組織。6.動物體的結構層次是細胞→______→______→______→動物體。7.種子的胚包括胚芽、______、______和子葉。8.植物的根生長最快的部位是______；分生區(qū)細胞具有______能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細胞。9.受精完成后，子房發(fā)育成______，子房壁發(fā)育成______，胚珠發(fā)育成______，受精卵發(fā)育成______。10.綠色植物通過______作用，將光能轉化為化學能，儲存在有機物中；通過______作用，將有機物中的能量釋放出來，供生命活動利用。三、簡答題（本大題共4小題，每小題10分，共40分）1.請簡述生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，并說明各成分的作用。2.簡述細胞分裂的過程。3.說明植物開花和結果的過程。4.為什么說綠色植物是生物圈中的“生產(chǎn)者”？請結合光合作用的知識進行說明。七年級生物上冊期末考試卷（二）答案一、選擇題1.D解析：鐘乳石慢慢長大是自然現(xiàn)象，不具有生物的特征，不屬于生物對外界刺激作出的反應。2.A解析：草是綠色植物，能進行光合作用制造有機物，屬于生產(chǎn)者；兔是消費者，細菌和真菌是分解者。3.C解析：消費者不能制造有機物，只能直接或間接以植物為食，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。4.B解析：轉動目鏡和移動載玻片，污點都不動，說明污點不在目鏡和載玻片上，可能在物鏡上；反光鏡上的污點不會出現(xiàn)在視野中。5.D解析：并不是所有細胞都有細胞核，如細菌細胞沒有成形的細胞核。6.C解析：細胞分裂過程中，細胞核中的染色體變化最明顯，先復制再平均分配到兩個新細胞中。7.C解析：表皮具有保護作用，屬于保護組織；葉肉屬于營養(yǎng)組織，導管屬于輸導組織，肌肉屬于肌肉組織（動物組織）。8.B解析：系統(tǒng)是由不同的器官按照一定的次序組合在一起構成的，B正確；植物沒有系統(tǒng)這一結構層次，A錯誤；植物的根、莖、葉屬于器官，不構成系統(tǒng)，C錯誤；系統(tǒng)的功能是多樣的，D錯誤。9.D解析：花生種子有兩片子葉，屬于雙子葉植物種子；玉米、小麥、水稻種子有一片子葉，屬于單子葉植物種子。10.D解析：大豆是雙子葉植物，種子萌發(fā)時所需營養(yǎng)物質來自子葉；玉米、小麥、水稻是單子葉植物，營養(yǎng)物質來自胚乳。11.A解析：植物的芽按照著生位置可以分為頂芽和側芽；按照發(fā)育結果可以分為葉芽、花芽和混合芽。12.D解析：一朵花完成傳粉和受精后，花瓣、雄蕊、雌蕊的柱頭和花柱會凋落，子房會發(fā)育成果實。13.A解析：雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有關，是花的主要結構。14.B解析：光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣。15.A解析：光合作用需要光，只在白天進行，A正確；光合作用的產(chǎn)物有有機物和氧氣，B錯誤；光合作用需要水，C錯誤；光合作用的能量轉化是光能轉化為化學能，D錯誤。16.B解析：呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量。17.D解析：高溫、潮濕的環(huán)境下，植物的呼吸作用最強，因為高溫能促進酶的活性，潮濕能保證植物細胞的含水量，利于呼吸作用進行。18.D解析：蒸騰作用散失的水分主要通過葉片的氣孔進行。19.D解析：分解有機物是分解者的作用，綠色植物不具有分解有機物的功能。20.D解析：草原也是我國植被的重要組成部分，需要加以保護，D錯誤。二、填空題1.調查目的；調查對象2.消費者；分解者3.對光；整理和存放4.增大；兩5.營養(yǎng)組織；分生組織6.組織；器官；系統(tǒng)7.胚軸；胚根8.伸長區(qū)；分裂9.果實；果皮；種子；胚10.光合；呼吸三、簡答題1.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生物部分和非生物部分。（1）非生物部分：包括陽光、空氣、水、溫度、土壤等。作用：為生物提供必要的生存條件，是生物生命活動的基礎。（2）生物部分：①生產(chǎn)者：主要是綠色植物。作用：能進行光合作用制造有機物，為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供食物和能量。②消費者：主要是動物。作用：直接或間接以生產(chǎn)者為食，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。③分解者：主要是細菌和真菌。作用：將動植物遺體和動物糞便中的有機物分解成無機物，歸還到無機環(huán)境中，供生產(chǎn)者重新利用。2.細胞分裂的過程（以植物細胞為例）：（1）分裂間期：細胞進行物質準備，細胞核內的染色體復制，數(shù)量加倍。（2）分裂期：①細胞核先由一個分成兩個，染色體平均分配到兩個新細胞核中；②細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核；③在原來的細胞中央，形成新的細胞膜和新的細胞壁；（3）結果：一個細胞分裂成兩個形態(tài)、結構和功能基本相同的新細胞。動物細胞分裂與植物細胞的區(qū)別：動物細胞分裂時，細胞膜從細胞的中部向內凹陷，縊裂為兩個細胞，沒有細胞壁的形成過程。3.植物開花和結果的過程：（1）開花：當花的各部分發(fā)育成熟時，花被展開，花蕊顯露出來，這就是開花。（2）傳粉：花粉從花藥里散發(fā)出來，落到雌蕊的柱頭上，完成傳粉。傳粉方式分為自花傳粉和異花傳粉。（3）受精：花粉落到柱頭上后，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠。花粉管中的精子隨著花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內部。胚珠里面的卵細胞與來自花粉管的精子結合，形成受精卵，完成受精作用。（4）結果：受精完成后，花的各部分發(fā)生變化：花瓣、雄蕊、雌蕊的柱頭和花柱凋落，子房繼續(xù)發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，珠被發(fā)育成種皮。4.綠色植物被稱為生物圈中的“生產(chǎn)者”，原因如下：（1）綠色植物細胞內含有葉綠體，能利用光能進行光合作用。（2）光合作用的過程中，綠色植物將二氧化碳和水轉化為儲存能量的有機物（如淀粉），同時釋放出氧氣。（3）綠色植物制造的有機物不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，還為生物圈中的其他生物提供了食物來源。其他生物（消費者和分解者）都直接或間接以綠色植物制造的有機物為食，獲取生命活動所需的能量。（4）綠色植物通過光合作用，將光能轉化為化學能，儲存在有機物中，為整個生物圈的能量流動提供了最初的能量來源。因此，綠色植物是生物圈中有機物的制造者，被稱為“生產(chǎn)者”。七年級生物上冊期末考試卷及答案（三）一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.下列各項中，屬于生物的是（）A.會說話的機器人B.慢慢長大的鐘乳石C.生石花D.不斷運動的汽車2.“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是生物之間的（）A.合作關系B.競爭關系C.捕食關系D.共生關系3.下列哪項不屬于生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分（）A.陽光B.空氣C.細菌D.水4.用顯微鏡觀察時，要使視野變亮，可采取的措施是（）A.縮小光圈B.換用高倍物鏡C.換用凹面鏡D.調節(jié)粗準焦螺旋5.下列關于細胞的說法，正確的是（）A.所有細胞都有細胞壁B.所有細胞都有細胞膜C.所有細胞都有葉綠體D.所有細胞都有液泡6.細胞中控制生物發(fā)育和遺傳的結構是（）A.細胞膜B.細胞質C.細胞核D.線粒體7.下列關于細胞分化的說法，錯誤的是（）A.細胞分化發(fā)生在生物體的整個生命進程中B.細胞分化是細胞在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生差異性變化的過程C.細胞分化的結果是形成不同的器官D.細胞分化不會改變細胞的遺傳物質8.下列屬于器官的是（）A.神經(jīng)細胞B.血液C.皮膚D.上皮組織9.下列關于植物體結構層次的說法，正確的是（）A.細胞→器官→組織→植物體B.細胞→組織→器官→植物體C.組織→細胞→器官→植物體D.器官→組織→細胞→植物體10.種子萌發(fā)的自身條件不包括（）A.完整的胚B.有生命力的胚C.充足的空氣D.度過休眠期11.根冠的作用是（）A.保護根尖B.分裂產(chǎn)生新細胞C.伸長生長D.吸收水分和無機鹽12.植物生長需要量最多的無機鹽是（）A.含氮、磷、鐵的無機鹽B.含氮、磷、鉀的無機鹽C.含氮、硼、鉀的無機鹽D.含鈣、磷、鉀的無機鹽13.花的下列結構中，能產(chǎn)生花粉的是（）A.柱頭B.花柱C.花藥D.子房14.下列關于傳粉的說法，錯誤的是（）A.傳粉是花粉從花藥落到雌蕊柱頭的過程B.異花傳粉需要借助外力，如風力、昆蟲等C.自花傳粉一定是完全花D.異花傳粉比自花傳粉更有利于植物的進化15.光合作用的產(chǎn)物是（）A.二氧化碳和水B.有機物和氧氣C.二氧化碳和氧氣D.有機物和水16.下列關于呼吸作用的說法，正確的是（）A.呼吸作用只在夜間進行B.呼吸作用的場所是葉綠體C.呼吸作用能為生命活動提供能量D.呼吸作用不需要氧氣17.蒸騰作用的意義不包括（）A.促進水分和無機鹽的運輸B.降低葉片溫度C.增加大氣濕度，促進降水D.制造有機物18.綠色植物維持生物圈碳-氧平衡的主要過程是（）A.光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣B.呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳C.蒸騰作用釋放水分D.吸收水分和無機鹽19.下列關于愛護植被的說法，正確的是（）A.我國的植被類型單一B.亂砍濫伐會導致水土流失C.植樹造林不需要考慮樹種的適應性D.草原地區(qū)可以隨意放牧20.下列哪種做法不利于環(huán)境保護（）A.植樹造林B.垃圾分類處理C.使用一次性筷子D.節(jié)約用水二、填空題（本大題共10小題，每空1分，共20分）1.生物的生活環(huán)境不僅是指生物的______，還包括存在于它周圍的各種______。2.在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于______的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈，食物鏈的起始環(huán)節(jié)是______。3.顯微鏡的目鏡越長，放大倍數(shù)越______；物鏡越長，放大倍數(shù)越______。4.細胞中的______是遺傳信息庫，______是遺傳物質的載體。5.由形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群叫做______；不同的______按照一定的次序結合在一起構成器官。6.種子的______是新植物的幼體，將來發(fā)育成新的植物體。7.植物的______是吸收水分和無機鹽的主要器官，______是運輸水分和無機鹽的通道。8.受精作用是指______和______結合形成受精卵的過程。9.光合作用的條件是______，呼吸作用的條件是______。10.綠色植物通過______作用，將無機物轉化為有機物；通過______作用，將有機物分解為無機物。三、簡答題（本大題共4小題，每小題10分，共40分）1.簡述生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)和能量流動的特點。2.說明顯微鏡的使用方法和注意事項。3.分析種子萌發(fā)所需的外界條件及其原因。4.簡述綠色植物在水循環(huán)中的作用。七年級生物上冊期末考試卷（三）答案一、選擇題1.C解析：生石花具有生物的特征，屬于生物；機器人、鐘乳石、汽車不具有生物的特征，不屬于生物。2.C解析：“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是螳螂吃蟬、黃雀吃螳螂的捕食關系。3.C解析：細菌屬于生物部分的分解者，不屬于非生物部分。4.C解析：換用凹面鏡可以匯聚光線，使視野變亮；縮小光圈、換用高倍物鏡會使視野變暗；調節(jié)粗準焦螺旋只能調節(jié)焦距，不能改變視野亮度。5.B解析：所有細胞都有細胞膜，B正確；動物細胞沒有細胞壁、葉綠體和液泡，A、C、D錯誤。6.C解析：細胞核是遺傳信息庫，控制著生物的發(fā)育和遺傳。7.C解析：細胞分化的結果是形成不同的組織，不是器官，C錯誤。8.C解析：皮膚是由不同組織構成的器官；神經(jīng)細胞是細胞，血液是結締組織，上皮組織是組織。9.B解析：植物體的結構層次是細胞→組織→器官→植物體。10.C解析：充足的空氣是種子萌發(fā)的外界條件，不是自身條件。11.A解析：根冠位于根尖的頂端，具有保護根尖的作用。12.B解析：植物生長需要量最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽。13.C解析：花藥是雄蕊的一部分，能產(chǎn)生花粉。14.C解析：自花傳粉的花不一定是完全花，如小麥花是不完全花，但能自花傳粉，C錯誤。15.B解析：光合作用的產(chǎn)物是有機物和氧氣。16.C解析：呼吸作用有光無光都能進行，場所是線粒體，需要氧氣，能為生命活動提供能量，C正確。17.D解析：制造有機物是光合作用的功能，不是蒸騰作用的意義。18.A解析：綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈的碳-氧平衡。19.B解析：我國植被類型豐富，A錯誤；植樹造林需要考慮樹種的適應性，C錯誤；草原地區(qū)不能隨意放牧，否則會導致草場退化，D錯誤。20.C解析：使用一次性筷子會消耗大量木材，不利于環(huán)境保護。二、填空題1.生存空間；影響因素2.吃與被吃；生產(chǎn)者3.?。淮?.細胞核；染色體5.組織；組織6.胚7.根；導管8.精子；卵細胞9.光；有光無光都能進行10.光合；呼吸三、簡答題1.生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)和能量流動的特點：（1）物質循環(huán)的特點：全球性、循環(huán)性。生態(tài)系統(tǒng)中的物質（如碳、氫、氧、氮等）在生物群落和無機環(huán)境之間不斷循環(huán)往復，不需要外界持續(xù)輸入，能重復利用。例如，碳元素通過光合作用進入生物群落，通過呼吸作用、分解作用等回到無機環(huán)境，完成碳循環(huán)。（2）能量流動的特點：單向流動、逐級遞減。能量流動的方向是單向的，只能從生產(chǎn)者流向消費者，再流向分解者，不能反向流動；能量在流動過程中會不斷損耗，一部分以熱能的形式散失，因此能量在食物鏈中逐級遞減，一般來說，上一營養(yǎng)級的能量只有10%-20%能傳遞到下一營養(yǎng)級。2.顯微鏡的使用方法：（1）取鏡和安放：一手握鏡臂，一手托鏡座，將顯微鏡放在實驗臺中央，略偏左，安裝好目鏡和物鏡。（2）對光：轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔；調節(jié)遮光器，使較大的光圈對準通光孔；左眼注視目鏡，右眼睜開，轉動反光鏡，直到視野呈現(xiàn)明亮的圓形。（3）觀察：把所要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔的中心；轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止（此時眼睛要從側面看著物鏡，防止物鏡壓碎玻片標本）；左眼注視目鏡，同時反向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止；再略微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。（4）整理和存放：觀察完畢后，先提升鏡筒，取下玻片標本；轉動轉換器，使物鏡偏向兩旁；將鏡筒降到最低處；把顯微鏡擦拭干凈，放回原處。注意事項：（1）取鏡時要輕拿輕放，避免碰撞顯微鏡。（2）對光時要先使用低倍物鏡和大光圈，保證視野明亮。（3）觀察時鏡筒下降時，眼睛要從側面注視物鏡，防止物鏡壓碎玻片標本和損壞鏡頭。（4）使用高倍物鏡觀察時，應先在低倍鏡下找到物像并移到視野中央，再換用高倍鏡，然后調節(jié)細準焦螺旋使物像清晰，不可調節(jié)粗準焦螺旋。（5）顯微鏡下看到的物像是倒像，移動玻片標本時，物像移動的方向與標本移動的方向相反。3.種子萌發(fā)所需的外界條件及原因：（1）適宜的溫度：種子萌發(fā)過程中需要進行一系列的酶促反應，酶的活性受溫度影響，適宜的溫度能保證酶的活性，促進種子內有機物的分解和細胞的分裂、生長，溫度過低或過高都會抑制酶的活性，影響種子萌發(fā)。（2）一定的水分：水分是種子萌發(fā)的必要條件，種子吸收水分后，種皮變軟，有利于胚根突破種皮；同時水分能使種子內的營養(yǎng)物質溶解，便于胚吸收利用；此外，水分還能激活種子內的酶，促進代謝活動的進行。（3）充足的空氣：種子萌發(fā)時，胚的呼吸作用增強，需要大量的氧氣來分解有機物，釋放能量供種子萌發(fā)利用。如果空氣不足，呼吸作用會受到抑制，種子無法獲得足夠的能量，就不能正常萌發(fā)。4.綠色植物在水循環(huán)中的作用：（1）吸收水分：綠色植物的根系深入土壤，能從土壤中吸收大量的水分，將土壤中的水分轉化為植物體內的水分。（2）蒸騰作用散失水分：植物通過葉片的氣孔將體內的水分以水蒸氣的形式散失到大氣中，增加了大氣濕度，為降水提供了條件。（3）促進水分循環(huán)：蒸騰作用產(chǎn)生的拉力，能促進植物體內水分和無機鹽的向上運輸，同時也能帶動土壤中的水分不斷向上補充，形成了水分在生物圈中的循環(huán)流動。（4）涵養(yǎng)水源、保持水土：綠色植物的根系能固定土壤，減少水土流失；植被覆蓋地面，能減緩地表徑流，增加雨水下滲，起到涵養(yǎng)水源的作用，維持了水循環(huán)的穩(wěn)定。七年級生物上冊期末考試卷及答案（四）一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.下列不屬于生物共同特征的是（）A.都能呼吸B.都能運動C.都能生長和繁殖D.都能對外界刺激作出反應2.下列哪項是影響生物生活的生物因素（）A.陽光B.溫度C.水分D.天敵3.在生態(tài)系統(tǒng)中，分解者是指（）A.綠色植物B.動物C.細菌和真菌D.病毒4.用顯微鏡觀察玻片標本時，若視野中物像偏左上方，要將物像移到視野中央，應將玻片標本向（）移動A.左上方B.右上方C.左下方D.右下方5.下列結構中，植物細胞有而動物細胞沒有的是（）A.細胞膜B.細胞質C.細胞核D.細胞壁6.細胞生長的結果是（）A.細胞數(shù)量增多B.細胞體積增大C.細胞形態(tài)改變D.細胞結構改變7.下列屬于輸導組織的是（）A.洋蔥表皮B.葉肉C.導管和篩管D.果肉8.下列關于人體結構層次的說法，正確的是（）A.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體B.細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體C.組織→細胞→器官→系統(tǒng)→人體D.器官→細胞→組織→系統(tǒng)→人體9.下列種子中，胚乳發(fā)達的是（）A.花生種子B.大豆種子C.玉米種子D.向日葵種子10.種子萌發(fā)時，胚根發(fā)育成（）A.根B.莖C.葉D.花11.根尖中，細胞分裂能力最強的部位是（）A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)12.植物缺氮時，會出現(xiàn)（）的癥狀A.葉片發(fā)黃B.莖稈細弱易倒伏C.果實小而少D.葉片邊緣焦枯13.下列關于花的結構，說法錯誤的是（）A.雄蕊由花藥和花絲組成B.雌蕊由柱頭、花柱和子房組成C.花藥里有花粉D.子房里有胚珠，胚珠里有卵細胞和精子14.受精作用完成后，受精卵發(fā)育成（） A.果實B.果皮C.種子D.胚15.光合作用的能量來源是（）A.有機物B.氧氣C.陽光D.二氧化碳16.下列關于光合作用的敘述，錯誤的是（）A.光合作用需要光B.光合作用的場所是葉綠體C.光合作用能產(chǎn)生氧氣D.光合作用不需要二氧化碳17.植物進行呼吸作用的主要場所是（）A.葉綠體B.線粒體C.細胞核D.細胞質18.下列關于蒸騰作用的敘述，正確的是（）A.蒸騰作用只在白天進行B.蒸騰作用能促進植物對無機鹽的吸收C.蒸騰作用會散失大量水分，對植物有害D.蒸騰作用是水分從葉片散失到大氣中的過程19.下列關于綠色植物在生物圈中的作用，說法正確的是（）A.只能提供食物B.能維持碳-氧平衡C.不能促進水循環(huán)D.能分解有機物20.下列做法中，有利于保護植被的是（）A.亂砍濫伐B.過度放牧C.植樹造林D.使用一次性木筷二、填空題（本大題共10小題，每空1分，共20分）1.生物的生活需要______，生物能進行______，生物能排出身體內產(chǎn)生的______。2.生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈反映了生物之間的______關系，食物網(wǎng)是由許多______相互交錯連接形成的。3.顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中看到的細胞數(shù)量越______，細胞體積越______。4.細胞的生活需要______和______，細胞中的物質可以分為______和______兩大類。5.細胞分裂過程中，______先復制加倍，然后平均分配到兩個新細胞中，保證了新細胞與原細胞的______相同。6.動物的基本組織有______、______、______和______。7.種子萌發(fā)的外界條件是______、______和______。8.植物的莖具有______生長和______生長的特性，有利于植物接受更多的光照。9.傳粉的方式主要有______和______兩種。10.綠色植物通過______作用制造有機物，通過______作用釋放能量，供生命活動利用。三、簡答題（本大題共4小題，每小題10分，共40分）1.簡述生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力及其特點。2.說明細胞分化的意義。3.簡述植物根尖各部分的結構和功能。4.分析光合作用對人類和其他生物的意義。七年級生物上冊期末考試卷（四）答案一、選擇題1.B解析：生物的共同特征包括能呼吸、能生長和繁殖、能對外界刺激作出反應等，并非所有生物都能運動，如植物一般不能運動。2.D解析：陽光、溫度、水分屬于非生物因素，天敵屬于生物因素。3.C解析：細菌和真菌能分解動植物遺體和排泄物，屬于分解者；綠色植物是生產(chǎn)者，動物是消費者，病毒無細胞結構，不屬于分解者。4.A解析：顯微鏡下物像與玻片標本移動方向相反，物像偏左上方，需將玻片標本向左上方移動才能使物像移到視野中央。5.D解析：細胞壁是植物細胞特有的結構，動物細胞沒有。6.B解析：細胞生長的結果是細胞體積增大，細胞數(shù)量增多是細胞分裂的結果。7.C解析：導管和篩管屬于輸導組織，負責運輸水分、無機鹽和有