第第頁(yè)四川省眉山市仁壽縣天府新區(qū)24-25學(xué)年期末練習(xí)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期12月期末英語(yǔ)試題一、AJack,GraceandAlanaregoodfriends,buttheirfavouritesubjectsaredifferent.Jack:Ilikemanysubjectsatschool,butmyfavouriteisEnglish.IwanttotalkwithEnglishpeopleandknowabouttheirlives.Ialwaysdowellinthesubject.IthinkEnglishisveryuseful.Grace:ArtismyfavouritesubjectatschoolbecauseIlikedrawingverymuch.Ithinkartisrelaxing!Inartclass,Icanusedifferentcolourstodrawnicepictures.Ialsolearnaboutmanyfamousartistsandstudysomeoftheirpictures.Alan:Ilikesports,soPEismyfavouritesubject.InPEclass,wecanrun,jump,playtennis,basketball,ping-pongandfootball.Ilikeplayingfootballverymuch.It'sveryinteresting.Ialsoplayitwithmyfriendsafterschool.1．Jack'sfavouritesubjectis________.A．a(chǎn)rt B．PE C．Chinese D．English2．Inartclass,Gracecan________.①drawpictures②talkwithartists③learnaboutartists④studysomepicturesA．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④3．HowmanyballgamescanAlanplayinPEclass?A．Two. B．Three. C．Four. D．Five.二、BThisisJudy'spoem(詩(shī)).Let'sreadit.Igotoschooleveryday.AndtodayIhaveanewclassmate.Mynewclassmate'snameisKate.Thisyear,sheiseight.Kate'smotherisbusydayandnight.Athome,shelooksafter(照顧)theirlittlecat.Shemakessuredinnerisallright.Andshecleansupeveryroomintheirhouse.Kate'sfatherhasabigbag.Hetakesletters(信)fromplacetoplace.Hetakesbirthdaycardstopeopletoo.Youcanseeabigsmile(微笑)onhisface.4．WhatdoesKate'smotherdoathome?A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④5．WhatisinthebagofKate'sfather?A．Acat. B．Adog.C．Pensandbooks. D．Lettersandbirthdaycards.6．WhatmayKate'sfatherthinkofhisjob?A．Great. B．Boring. C．Modern. D．Difficult.三、CJackisamonkey.Heliveswithhistwosistersinthetrees.Hiseyesaresmallbuthisearsareverybig.Monkeysusuallydon'thavebigears.Hissistersdonotlikehisearsandsayhelookslikeababyelephant.Theydon'tplaywithhim.Jackissad.Onemorning,Jackisupinthetreeandhissistersareonthegrass.Jackhearssomething.Isitatiger?Alion?Thesoundsgetclose.Hethenseesasnake(蛇)inthegrass.Itopensitsmouthandwantstoeathissisters.Jackshout(大喊)andthrow(扔)somebananasatthesnake.Itgoesintotheriver.Jack'ssistersthankJack.Theynowseethathisbigearsareveryuseful.Theyfeelsorrythattheymakefunofhisears.Theysaythattheywillnotdoitagain.Fromthenon,theyplaywithJackandhavefuntogether.Jacklearnsthatbeingdifferentisnotsomethingbad.Hedoesn'tfeelsadandhelearnstobeproud(自豪的)ofwhoheis.7．Jack'ssistersdon'tplaywithJackbecause________.A．heissad B．heislittleC．theydon'tlikehiseyes D．theydon'tlikehisears8．WhereisJackwhenhehearssomesounds?A．Inthetree. B．Intheriver. C．Onthegrass. D．Onthetable.9．WhowantstoeatJack'ssisters?A．Atiger. B．Alion. C．Asnake. D．Anelephant.10．WhatcanwelearnfromJack?A．Befarfromsnakes. B．It'sOKtobedifferent.C．Listentoourfamily. D．It'simportanttoaskforhelp.四、第二節(jié)（共5小題；每小題2分，滿分10分）根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的A~F選項(xiàng)中，選出5個(gè)適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)補(bǔ)全短文。Howtohaveahappyfamily?Peoplewantahappyfamily.11．Herearesomegoodways(方法)foryou.TalktofamiliesTalkingisthekeytoahappyfamily.Ithelpsfamilytoshowwhattheyarethinking.12．Spendtimetogether(共度時(shí)光)Therearemanywaystospendtimewithourfamily:makingdinner,watchingTV,goingforawalk,orcleaningthehouse.13．Saythankyouwhenfamilyhelpyou.Andletthemknowthatyouthankthemforwhattheydoforyou.14．Acoolhat,agoodbook…Theycanbeveryhappy.Saysorry15．,youshouldsaysorry.Agoodbreakfastforyourfamilycanshowyouaresorry,too.A.ShowthanksB.Doyouknowwhy?C.Butwhatcanwedo?D.Whenyoudosomethingwrong(錯(cuò)誤的).E.Alsoyoucanbuysomesmallgiftsforthem.F.Ifweoftentalktoourfamily,wecanknowmuchaboutthem.五、第一節(jié)（共5小題；每小題2分，滿分10分）根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，從對(duì)話后的選項(xiàng)中選出適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)補(bǔ)全對(duì)話。A:Morning,Tina.Youlookworried.What'sup?B:Hi,Peter.IneedtoreadaSongpoem(宋詞)onSchoolDay.ButIcan'treaditwell.A:16．B:Tune:PreludetoWaterMelody-Howlongwillthefullmoonappear?(《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》)A:It'safamouspoembySuShi.Soisithardforyou?B:Yes.17．Doyouhaveanygoodideas?A:Well,it'simportanttogetthemeaningsofthepoems.18．Iusuallystartwithhistranslations(譯文).B:Yes,Iknowhim,agreattranslator(翻譯家)inChina.A:Exactly!Chinesepoemsarelikebeautifulsongs.19．ThereisasongnamedTune:PreludetoWaterMelody.Youcanlistentoitandsing.B:Soundsinteresting.20．Thanksalot,Peter.A:Noproblem,Tina.I'msureyoucandoit!A.Bytheway(順便說(shuō)一下),doyouknowXuYuanchong?B.SosometimesIlearnthembysinging.C.HowdoyoulearnChinesepoems?D.Letmehaveatry!E.Whichpoem?六、第二節(jié)（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。Oneafternoon,Lancerunshomefromschool."Lance,21．forme!"hisfriendHaleycallsfrombehind."Sorry,Ican't.MybrotherNathanwilltakemetoanew22．,"Lancesays."Butweneedtoworkonthescienceproject(課題)today.Don'tyou23．?"Haleyasks."No,let'sdoittomorrow!"Lancesaysandwalksintohishouse,leavingHaleyintheyard."Nathan,I'mback.Let'sgo!"Lancesays."Gogetyourbasketball,"Nathansays."And24．isHaleyhere?""Wepromised(許諾)toworkona(n)25．projecttogether,butIwanttogotothenewgymwithyou,"Lancesays.Nathanthinksandsays,"Hmm…Ihavegoodandbad26．.Myfriendgavemeaticket(票)toamusicshow,so…""You'regoingtotheshow?"Lanceasks."You're27．!Ican'tmiss(錯(cuò)過(guò))it,"Nathansays."Whataboutthegym?"Lanceasks."28．,butwecangotomorrow,"Nathansays."Butyoupromised29．…"Lancesaysandhisfacefalls.Nathanasks,"30．yourpromisetoHaley?"Lance'sfaceturnsredandheknowsthatkeepingone'sword(信守承諾)isimportant.21．A．a(chǎn)sk B．read C．wait D．sing22．A．library B．gym C．hall D．park23．A．see B．eat C．laugh D．remember24．A．when B．why C．where D．how25．A．IT B．a(chǎn)rt C．PE D．science26．A．days B．ideas C．news D．music27．A．right B．special C．handsome D．tall28．A．Welcome B．Thanks C．Please D．Sorry29．A．her B．him C．me D．us30．A．Like B．After C．Because D．Or七、第一節(jié)：語(yǔ)音題重音。請(qǐng)?jiān)谙铝袉卧~中標(biāo)出重讀符號(hào)"?"31．remember32．interested語(yǔ)調(diào)。請(qǐng)?jiān)诰渥永ㄌ?hào)處用升調(diào)"↗"或降調(diào)"↘"符號(hào)標(biāo)出語(yǔ)調(diào)。33．Canheplaytheviolin?()34．No,hecan't.()八、第二節(jié)：根據(jù)句意和首字母、音標(biāo)提示，將相應(yīng)單詞的正確形式完整地填寫在答題卡上，每空一詞。（每題1分，共10分）35．Canyoureadwithftomakeotherstudentsmoved(感動(dòng))?36．Samlikesactingsohecanjointhedclub.37．Amycomesfroma/?mju?z?kl/family—herfatherisafamoussingerandhermothercanplaytheviolin.38．Peter'sfavouritesubjectis/d?i??ɡr?fi/.HelearnssomethingabouttheYellowRiverfromit.39．Thehotelisinfrontofthepark,sotheparkisbthehotel.40．WechangeourseveryweekandIsitnexttomybestfriendLydiathisweek.41．Ourmusicteacherletsusplayallkindsofinteresting/??nstr?m?nts/.42．Therearemanyainourschoollikethesportsmeeting,thetalentshowandsoon.43．CanyoucthenumbersfromonetonineinEnglish?44．LinHualearnsalotinthescienceclubbecausehewantstobeas.九、第三節(jié)根據(jù)題目要求，將下面句子轉(zhuǎn)換為指定句型。（1空1分，共12分）45．Thelittlegirlcandraw.(變?yōu)榉穸ň?Thelittlegirl.46．Arethereanytreesinfrontofthesportsfield?（作否定回答）No,.47．Myfavouritesubjectisbiology.（對(duì)劃線部分提問(wèn)）favouritesubject?48．Peterlikespainting.Tonylikespainting.(合并為一句話)PeterTonylikepainting.49．Thisismybook.（變?yōu)橥x句）Thisbookis.50．Shehassomeniceping-pongbats.(變?yōu)榉穸ň?Sheniceping-pongbats.十、第四節(jié)：語(yǔ)法填空。（本題共10小題，每小題1.5分，共15分）閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(1個(gè)單詞)或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。MayandKayareclassmates.Todayit'sraining(下雨),sotheycannothavePE.That51．(make)themsadbecausetheyliketoplaysports."Cheerup(開(kāi)心點(diǎn))!There52．(be)anartclasstoday,"Maysays."Yes!Ican'twaittopaint,"Kaysays."Iwant53．(paint)abigrainbow(彩虹).""That'sagreatidea!"Maysays.AsMayandKaywalk,theytalkabouttheirfavourite54．(subject).KaylovesEnglish.Shealso55．(study)musicwell.ButMaydoesn'tlikeEnglish.Shethinksitisboring."ButMay,Englishis56．(use)!Youcantalktopeoplefromallovertheworldwhenyoutravel,"Kaysays."Iknow,butit'sdifficultforme57．(remember)thewords,"Maysays."Isee,butIcanhelpyou.Andyou'regood58．mathsandscience!"Kaysays."ButIcan'tlearnthemwell.""Youcanif(如果)youspendlotsoftime59．(learn)them,"Maysays."Wecanstudytogether."MayandKaysmileateachother.Theyknowtheyaredifferent,60．theyarestillgoodfriends.十一、閱讀完成句子（共5小題；每小題2分，滿分10分）閱讀下面短文，根據(jù)短文內(nèi)容，補(bǔ)全句子。每空僅填一詞。Lookupinthesky(天空).Whatdoyousee?Youmayseeacloud(云)ortwo.Youoftenseeclouds,buthowmuchdoyouknowaboutthem?ThewaterfromtheEarthgoesupintotheskyandturnsintoclouds.Cloudsareveryheavybecausetheyhavealotofwater!Usually,weseethreekindsofcloudsinthesky.Theyarecumulus(積云),stratus(層云)andcirrus(卷云).Whenmostpeoplepicturecloudsintheirmind,theyarepicturingcumulusclouds.Theyarebig,whiteandlooklikecotton(棉花).Theykeepchangingandthatmakesthemfuntowatch.Stratuscloudsareflat(平的)andlong.Theymaybeinoneplaceforsomedays.Itcanbehardtoseethesunwhenstratuscloudsarearound!Cirruscloudsareverythin.Theyarehigh(高的)upinthesky.Whenyouseecirrusclouds,theweatherisgood.Nowlookupandseewhatkindsofcloudsareintheskynow!61．Cloudshavealotofwatersotheyarevery.62．Thepassagetalksaboutkindsofclouds.63．Cumuluscloudsaretowatch.64．Stratuscloudsareflatand.65．Theisfinewhencirruscloudsareinthesky.十二、書面表達(dá)（計(jì)15分）66．假如你是李華，你在英國(guó)的筆友Andy想了解你上初中以來(lái)的校園生活。請(qǐng)你根據(jù)要點(diǎn)提示，用英語(yǔ)給他寫一封郵件介紹你的學(xué)習(xí)、生活情況。要點(diǎn)：1.你最喜歡的學(xué)科以及喜歡它的原因；2.你參加的社團(tuán)以及它帶給你的好處；3.介紹一位你在學(xué)校的好朋友以及你們經(jīng)常一起做的事；4.你對(duì)初中校園生活的感受。注意：1.郵件須包括所有內(nèi)容要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮，使全文連貫、通順；2.詞數(shù)80詞左右，郵件的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；3.郵件中不得提及真實(shí)的人名、校名等相關(guān)信息。DearAndy,Iamverygladtotellyousomethingaboutmyjuniorschoollife.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Howaboutyourstudyandlife?I'mlookingforwardtohearingfromyou.Yourssincerely,LiHua

答案解析部分【答案】1．D2．B3．C【解析】【分析】文章大意：主要介紹了Jack、Grace和Alan喜歡的科目?！军c(diǎn)評(píng)】考查閱讀理解。通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對(duì)，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。1．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Jack:Ilikemanysubjectsatschool,butmyfavouriteisEnglish."可知，Jack最喜歡的科目是英語(yǔ)。故選D。2．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Inartclass,Icanusedifferentcolourstodrawnicepictures.Ialsolearnaboutmanyfamousartistsandstudysomeoftheirpictures."可知，課上Grace可以用不同的顏色來(lái)畫漂亮的畫，了解許多著名的藝術(shù)家，并研究了他們的一些畫作。故選B。3．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"InPEclass,wecanrun,jump,playtennis,basketball,ping-pongandfootball."可知，在體育課上，Alan可以跑步、跳躍、打網(wǎng)球、籃球、乒乓球和足球，共有4種球類運(yùn)動(dòng)。故選C。【答案】4．C5．D6．A【解析】【分析】文章大意：Judy的詩(shī)。主要介紹了凱特一家信息。【點(diǎn)評(píng)】考查閱讀理解。首先，對(duì)原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主旨大意；其次，細(xì)讀題材，各個(gè)擊破；再次，細(xì)細(xì)閱讀材料后的問(wèn)題，弄清每題要求后，帶著問(wèn)題，再回到原文中去尋找、捕獲有關(guān)信息。4．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Kate'smotherisbusydayandnight.Athome,shelooksafter(照顧)theirlittlecat.Shemakessuredinnerisallright.Andshecleansupeveryroomintheirhouse."可知她照顧小貓，做晚餐，打掃房間。故選C。5．推理判斷題。根據(jù)"Kate'sfatherhasabigbag.Hetakesletters(信)fromplacetoplace.Hetakesbirthdaycardstopeopletoo."可知，凱特的爸爸有一個(gè)很大的包，他把信從一個(gè)地方帶到另一個(gè)地方，他也給別人送生日賀卡。由此推斷包里有卡片和信。故選D。6．推理判斷題。根據(jù)"Youcanseeabigsmile(微笑)onhisface."可知，他臉上露出燦爛的笑容，由此推知他認(rèn)為這份工作是很不錯(cuò)的。故選A?！敬鸢浮?．D8．A9．C10．B【解析】【分析】文章大意：主要講述了猴子Jack因?yàn)槎浯蟊凰慕忝脗內(nèi)⌒?，后?lái)因?yàn)橛枚鋰樑芰松?，救了姐妹們而備受她們喜?ài)的故事?！军c(diǎn)評(píng)】考查閱讀理解。通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對(duì)，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。7．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Hissistersdonotlikehisearsandsayhelookslikeababyelephant.Theydon'tplaywithhim."可知，Jack的姐妹們因?yàn)椴幌矚g他的耳朵，所以不和他玩。故選D。8．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Onemorning,Jackisupinthetreeandhissistersareonthegrass.Jackhearssomething."可知，當(dāng)Jack聽(tīng)到一些聲音時(shí)，他在樹(shù)上。故選A。9．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Hethenseesasnakeinthegrass.Itopensitsmouthandwantstoeathissisters."可知，是一條蛇想吃了他的姐妹們。故選C。10．推理判斷題。根據(jù)"Jacklearnsthatbeingdifferentisnotsomethingbad.Hedoesn'tfeelsadandhelearnstobeproudofwhoheis."可知，Jack明白了與眾不同并不是壞事，他不感到悲傷，他學(xué)會(huì)了為自己感到驕傲。故選B?！敬鸢浮?1．C；12．F；13．A；14．E；15．D【解析】【分析】文章大意：圍繞"如何擁有幸福家庭"展開(kāi)，給出四條建議，包括與家人溝通、共度時(shí)光、表達(dá)感謝、犯錯(cuò)時(shí)道歉。

A.Showthanks表達(dá)感謝

B.Doyouknowwhy?你知道為什么嗎？

C.Butwhatcanwedo?但是我們能做些什么呢？

D.Whenyoudosomethingwrong.當(dāng)你做錯(cuò)事的時(shí)候。

E.Alsoyoucanbuysomesmallgiftsforthem.你也可以給他們買一些小禮物。

F.Ifweoftentalktoourfamily,wecanknowmuchaboutthem.如果我們經(jīng)常和家人溝通，我們就能更了解他們。

【點(diǎn)評(píng)】考查閱讀還原。解題需圍繞"幸福家庭的構(gòu)建方法"主線，根據(jù)段落主題、前后文承接與補(bǔ)充邏輯匹配選項(xiàng)，確保內(nèi)容連貫貼合主題。11．根據(jù)文中語(yǔ)句"Peoplewantahappyfamily."以及"Herearesomegoodwaysforyou."可知，此處需提出"如何擁有幸福家庭"的疑問(wèn)并引出方法。選項(xiàng)C中的語(yǔ)句"Butwhatcanwedo?"與此相符，該句承上啟下，銜接前文"人們想要幸福家庭"與后文具體建議，故答案為C。12．根據(jù)文中語(yǔ)句"Talkingisthekeytoahappyfamily.Ithelpsfamilytoshowwhattheyarethinking."可知，此處需說(shuō)明經(jīng)常與家人溝通的好處。選項(xiàng)F中的語(yǔ)句"Ifweoftentalktoourfamily,wecanknowmuchaboutthem."與此相符，該句承接前文"溝通是關(guān)鍵"，進(jìn)一步解釋溝通能讓家人相互了解，銜接自然，故答案為F。13．根據(jù)文中語(yǔ)句"Saythankyouwhenfamilyhelpyou.Andletthemknowthatyouthankthemforwhattheydoforyou."可知，此處核心是"表達(dá)感謝"。選項(xiàng)A中的語(yǔ)句"Showthanks"與此相符，該句作為段落主題句，統(tǒng)領(lǐng)后文"感謝家人"的具體做法，銜接緊密，故答案為A。14．根據(jù)文中語(yǔ)句"Acoolhat,agoodbook…Theycanbeveryhappy."可知，此處需補(bǔ)充表達(dá)感謝的另一種方式。選項(xiàng)E中的語(yǔ)句"Alsoyoucanbuysomesmallgiftsforthem."與此相符，該句以"also"銜接前文"說(shuō)謝謝"，說(shuō)明買小禮物也是感謝的方式，銜接合理，故答案為E。15．根據(jù)文中語(yǔ)句"youshouldsaysorry."可知，此處需說(shuō)明道歉的場(chǎng)景。選項(xiàng)D中的語(yǔ)句"Whenyoudosomethingwrong."與此相符，該句承接前文"說(shuō)抱歉"，點(diǎn)明犯錯(cuò)時(shí)應(yīng)道歉，銜接自然，故答案為D。【答案】16．E；17．C；18．A；19．B；20．D【解析】【分析】文章大意：蒂娜因校慶日要朗讀蘇軾的《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》但讀不好而發(fā)愁，彼得建議她先理解詩(shī)詞含義，還提到可以參考許淵沖的譯文，同時(shí)提議通過(guò)聽(tīng)唱同名歌曲的方式學(xué)習(xí)，蒂娜表示會(huì)嘗試并感謝彼得的幫助。

A.Bytheway,doyouknowXuYuanchong?順便問(wèn)一下，你認(rèn)識(shí)許淵沖嗎？

B.SosometimesIlearnthembysinging.所以我有時(shí)通過(guò)唱歌來(lái)學(xué)習(xí)它們。

C.HowdoyoulearnChinesepoems?你是如何學(xué)習(xí)中國(guó)詩(shī)詞的？

D.Letmehaveatry!讓我試試！E.Whichpoem?哪首詩(shī)？

【點(diǎn)評(píng)】考查補(bǔ)全對(duì)話題。解題需根據(jù)答語(yǔ)的內(nèi)容和邏輯，匹配對(duì)應(yīng)的疑問(wèn)語(yǔ)句或觀點(diǎn)銜接語(yǔ)句，遵循"詢問(wèn)具體對(duì)象→尋求學(xué)習(xí)方法→給出具體建議→回應(yīng)建議"的流程，確保對(duì)話連貫自然。16．根據(jù)對(duì)話中的"B:Tune:PreludetoWaterMelody-Howlongwillthefullmoonappear?"可知，B回答了具體的宋詞名稱，選項(xiàng)E中的語(yǔ)句"Whichpoem?"是詢問(wèn)對(duì)方要讀哪首詩(shī)的特殊疑問(wèn)句，與此相符，故答案為E。17．根據(jù)對(duì)話中的"A:Well,it'simportanttogetthemeaningsofthepoems."可知，A開(kāi)始給出學(xué)習(xí)宋詞的建議，說(shuō)明B之前詢問(wèn)了學(xué)習(xí)方法，選項(xiàng)C中的語(yǔ)句"HowdoyoulearnChinesepoems?"是詢問(wèn)對(duì)方如何學(xué)習(xí)中國(guó)詩(shī)詞的特殊疑問(wèn)句，與此相符，故答案為C。18．根據(jù)對(duì)話中的"B:Yes,Iknowhim,agreattranslatorinChina."可知，B回應(yīng)了A提到的"他"，說(shuō)明A詢問(wèn)了某個(gè)人物，選項(xiàng)A中的語(yǔ)句"Bytheway,doyouknowXuYuanchong?"是詢問(wèn)對(duì)方是否認(rèn)識(shí)許淵沖的一般疑問(wèn)句，與此相符，故答案為A。19．根據(jù)對(duì)話中的"A:Chinesepoemsarelikebeautifulsongs.ThereisasongnamedTune:PreludetoWaterMelody.Youcanlistentoitandsing."可知，A將詩(shī)詞比作歌曲并建議聽(tīng)歌學(xué)詩(shī)，選項(xiàng)B中的語(yǔ)句"SosometimesIlearnthembysinging."說(shuō)明自己有時(shí)通過(guò)唱歌學(xué)習(xí)詩(shī)詞，銜接前文"詩(shī)詞像歌曲"的觀點(diǎn)，與此相符，故答案為B。20．根據(jù)對(duì)話中的"A:Youcanlistentoitandsing.B:Soundsinteresting.Thanksalot,Peter."可知，B認(rèn)可A的建議并表示感謝，選項(xiàng)D中的語(yǔ)句"Letmehaveatry!"表示會(huì)嘗試這個(gè)方法，是對(duì)建議的積極回應(yīng)，與此相符，故答案為D?！敬鸢浮?1．C；22．B；23．D；24．B；25．D；26．C；27．A；28．D；29．C；30．A【解析】【分析】文章大意：講述了Lance答應(yīng)了Haley下午一起做科學(xué)項(xiàng)目，但是Lance因?yàn)橄牒透绺鏝athan去體育館而爽約，最終Nathan提醒Lance要信守對(duì)Haley的承諾，并告訴他承諾很重要。【點(diǎn)評(píng)】考查完形填空。首先，先通讀全文，跳過(guò)缺失單詞，在根據(jù)上下文的含義來(lái)確定所缺部分單詞的含義，最后對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行區(qū)別，選擇正確的一項(xiàng)。21．句意：Lance，等我一下！ask問(wèn)；read讀；wait等；sing唱。根據(jù)"hisfriendHaleycallsfrombehind"可知，Haley叫住正在跑步回家的Lance，為了讓Lance等他。waitfor"等待"，動(dòng)詞短語(yǔ)。故選C。22．句意：我哥哥Nathan會(huì)帶我去一個(gè)新的體育館。library圖書館；gym體育館；hall大廳；park公園。根據(jù)"butIwanttogotothenewgymwithyou"可知，他們要去新的體育館。故選B。23．句意：你不記得了嗎？see看見(jiàn)；eat吃；laugh笑；remember記得。根據(jù)"Butweneedtoworkonthescienceprojecttoday."可知，Haley在提醒Lance他們今天的任務(wù)，remember"記得"。故選D。24．句意：為什么Haley在這里？when什么時(shí)候；why為什么；where在哪里；how如何。根據(jù)"Lancesaysandwalksintohishouse,leavingHaleyintheyard."可知，Nathan看到Haley也在場(chǎng)，所以好奇地問(wèn)為什么她在這里，why"為什么"。故選B。25．句意：我們答應(yīng)了一起做一個(gè)科學(xué)課題，但是我想和你一起去新的體育館。IT信息技術(shù)；art藝術(shù)；PE體育；science科學(xué)。根據(jù)"Butweneedtoworkonthescienceprojecttoday."可知，Haley提到他們需要做科學(xué)課題。故選D。26．句意：我有個(gè)好消息和一個(gè)壞消息。days天；ideas想法；news消息；music音樂(lè)。根據(jù)"Ihavegoodandbad…"可知，此處指有好消息和壞消息，news"消息"。故選C。27．句意：你說(shuō)得對(duì)！right正確的；special特別的；handsome英俊的；tall高的。根據(jù)"Ican'tmissit"可知，Nathan認(rèn)為音樂(lè)會(huì)不能錯(cuò)過(guò)，所以同意Lance的說(shuō)法。故選A。28．句意：對(duì)不起，但是我們明天可以去。Welcome歡迎；Thanks謝謝；Please請(qǐng)；Sorry對(duì)不起。根據(jù)"butwecangotomorrow"可知，Nathan因?yàn)橐ヒ魳?lè)會(huì)而不能和Lance一起去體育館，所以他對(duì)Lance表示歉意。故選D。29．句意：但是你承諾過(guò)我……h(huán)er她；him他；me我；us我們。根據(jù)"Butyoupromised…"可知，promisesb."承諾某人"，對(duì)話是第一人稱，表示你承諾過(guò)我。故選C。30．句意：就像你對(duì)Haley的承諾嗎？Like像；After在……之后；Because因?yàn)?；Or或者。根據(jù)"…yourpromisetoHaley?"可知，此處應(yīng)用介詞Like"像"。故選A?！敬鸢浮?1．re?member32．?interested【解析】【點(diǎn)評(píng)】考查單詞的重音。根據(jù)音標(biāo)確定其重音的位置。31．remember/r??memb?(r)/，記得，動(dòng)詞。根據(jù)單詞音標(biāo)可知重讀在第二個(gè)音節(jié)。故填re?member。32．interested/??ntr?st?d/，感興趣的，形容詞。根據(jù)單詞音標(biāo)可知重讀在第一個(gè)音節(jié)。故填?interested。【答案】33．↗34．↘【解析】【點(diǎn)評(píng)】考查語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。注意熟記各種句式結(jié)構(gòu)的語(yǔ)調(diào)。33．句意：他會(huì)拉小提琴嗎？結(jié)合所給語(yǔ)句Canheplaytheviolin?可知，這是一般疑問(wèn)句，要用升調(diào)。故答案為↗。34．句意：不，他不會(huì)。結(jié)合所給語(yǔ)句No,hecan't.可知，此句是否定回答，要用降調(diào)。故答案為↘。35．【答案】(f)eeling【解析】【分析】句意：你能充滿感情地讀來(lái)打動(dòng)其他學(xué)生嗎？根據(jù)tomakeotherstudentsmoved來(lái)打動(dòng)其他學(xué)生，結(jié)合首字母提示f，可知應(yīng)是帶著感情讀出來(lái)，應(yīng)填不可數(shù)名詞feeling"感情"。故填(f)eeling?！军c(diǎn)評(píng)】考查不可數(shù)名詞。注意熟記不可數(shù)名詞feeling"感情"。36．【答案】(d)rama【解析】【分析】句意：山姆喜歡表演，所以他可以加入戲劇俱樂(lè)部。根據(jù)語(yǔ)句"Samlikesactingsohecanjointhed…club."及首字母"d"的提示可知，此空的含義為"戲劇"，英文翻譯為"drama"，詞性為名詞，"dramaclub"是固定搭配，符合"喜歡表演對(duì)應(yīng)加入戲劇俱樂(lè)部"的語(yǔ)境，故答案為(d)rama。

【點(diǎn)評(píng)】考查名詞"drama"的拼寫及固定搭配。結(jié)合首字母、"dramaclub"短語(yǔ)及語(yǔ)境即可解題。37．【答案】musical【解析】【分析】句意：埃米來(lái)自一個(gè)音樂(lè)世家——她的父親是著名歌手，母親會(huì)拉小提琴。"/?mju?z?kl/"對(duì)應(yīng)的英文單詞為"musical"，為形容詞。根據(jù)文中語(yǔ)句"Amycomesfroma...family"可知，不定冠詞"a"后接可數(shù)名詞單數(shù)，形容詞"musical"用于修飾名詞"family"作定語(yǔ)，構(gòu)成"musicalfamily"（音樂(lè)世家）的常用表達(dá)，符合語(yǔ)境及"形容詞修飾名詞"的語(yǔ)法功能，故答案為musical。

【點(diǎn)評(píng)】考查單詞拼寫與發(fā)音匹配。解題思路是根據(jù)音標(biāo)"/?mju?z?kl/"確定單詞為"musical"，結(jié)合形容詞作定語(yǔ)修飾名詞的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)及"a+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)"的表達(dá)習(xí)慣得出答案，注意區(qū)分"musical"（形容詞，音樂(lè)的）與"music"（名詞，音樂(lè)）的詞性差異。38．【答案】geography【解析】【分析】句意：彼得最喜歡的科目是地理。他從這門課中學(xué)到了關(guān)于黃河的一些知識(shí)。"/d?i??ɡr?fi/"對(duì)應(yīng)的英文單詞為"geography"，為不可數(shù)名詞（表示學(xué)科名稱）。根據(jù)文中語(yǔ)句"Peter'sfavouritesubjectis..."可知，be動(dòng)詞"is"后接名詞作表語(yǔ)，學(xué)科類名詞"geography"為不可數(shù)名詞，故答案為geography。

【點(diǎn)評(píng)】考查單詞拼寫與發(fā)音匹配。解題思路是根據(jù)音標(biāo)"/d?i??ɡr?fi/"確定單詞為"geography"，結(jié)合學(xué)科類名詞作表語(yǔ)的用法及不可數(shù)名詞的特性得出答案，注意學(xué)科名稱首字母無(wú)需大寫（除非位于句首）。39．【答案】(b)ehind【解析】【分析】句意：酒店在公園前面，所以公園在酒店后面。根據(jù)語(yǔ)句"Thehotelisinfrontofthepark,sotheparkis…thehotel."及首字母"b"的提示可知，此空的含義為"在……后面"，英文翻譯為"behind"，詞性為介詞，表方位，與前文"infrontof"（在……前面）形成對(duì)應(yīng)，符合語(yǔ)境，故答案為(b)ehind。

【點(diǎn)評(píng)】考查介詞"behind"的拼寫及方位對(duì)應(yīng)關(guān)系。結(jié)合首字母、"infrontof"的反義方位邏輯及語(yǔ)境即可解題。40．【答案】(s)eats【解析】【分析】句意：我們每周換座位，這周我坐在我最好的朋友莉迪亞旁邊。根據(jù)語(yǔ)句"Wechangeours…everyweekandIsitnexttomybestfriendLydiathisweek."及首字母"s"的提示可知，此空的含義為"座位"，英文翻譯為"seats"，詞性為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，"our"后接復(fù)數(shù)名詞，符合語(yǔ)境，故答案為(s)eats。

【點(diǎn)評(píng)】考查名詞"seat"的復(fù)數(shù)形式"seats"及用法。結(jié)合首字母、形容詞性物主代詞"our"后接復(fù)數(shù)名詞的規(guī)則及語(yǔ)境即可解題。41．【答案】instruments【解析】【分析】句意：我們的音樂(lè)老師讓我們演奏各種各樣有趣的樂(lè)器。"/??nstr?m?nts/"對(duì)應(yīng)的英文單詞為"instruments"，為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式（單數(shù)形式為"instrument"）。根據(jù)文中語(yǔ)句"Ourmusicteacherletsusplayallkindsofinteresting..."可知，"allkindsof"后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，表示"各種各樣的……"，故答案為instruments。

【點(diǎn)評(píng)】考查單詞拼寫與發(fā)音匹配。解題思路是根據(jù)音標(biāo)"/??nstr?m?nts/"確定單詞為"instrument"的復(fù)數(shù)形式"instruments"，結(jié)合"allkindsof+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)"的固定搭配得出答案。42．【答案】(a)ctivities【解析】【分析】句意：我們學(xué)校有很多活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、才藝表演等等。根據(jù)語(yǔ)句"Therearemany…inourschoollikethesportsmeeting,thetalentshowandsoon."及首字母"a"的提示可知，此空的含義為"活動(dòng)"，英文翻譯為"activity"，詞性為可數(shù)名詞，"many"后接復(fù)數(shù)名詞，故答案為(a)ctivities。

【點(diǎn)評(píng)】考查名詞"activity"的復(fù)數(shù)形式"activities"及用法。結(jié)合首字母、"many"后接復(fù)數(shù)名詞的規(guī)則及語(yǔ)境即可解題。43．【答案】(c)ount【解析】【分析】句意：你能用英語(yǔ)從一數(shù)到九嗎？根據(jù)語(yǔ)句"Canyou…thenumbersfromonetonineinEnglish?"及首字母"c"的提示可知，此空的含義為"數(shù)、計(jì)數(shù)"，英文翻譯為"count"，詞性為動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞"Can"后接動(dòng)詞原形，符合語(yǔ)境，故答案為(c)ount。

【點(diǎn)評(píng)】考查動(dòng)詞"count"的拼寫及用法。結(jié)合首字母、情態(tài)動(dòng)詞后接動(dòng)詞原形的規(guī)則及語(yǔ)境即可解題。44．【答案】(s)cientist【解析】【分析】句意：林華在科學(xué)俱樂(lè)部學(xué)到了很多，因?yàn)樗氤蔀橐幻茖W(xué)家。根據(jù)語(yǔ)句"LinHualearnsalotinthescienceclubbecausehewantstobea…."及首字母"s"的提示可知，此空的含義為"科學(xué)家"，英文翻譯為"scientist"，詞性為可數(shù)名詞單數(shù)，"a"后接單數(shù)名詞，故答案為(s)cientist。

【點(diǎn)評(píng)】考查名詞"scientist"的拼寫及用法。結(jié)合首字母、"a"后接單數(shù)名詞的規(guī)則及"科學(xué)俱樂(lè)部"的語(yǔ)境即可解題。45．【答案】can't；draw【解析】【分析】句意：這個(gè)小女孩會(huì)畫畫。句子含有情態(tài)動(dòng)詞can，否定句為can't+動(dòng)詞原形。故填can't；draw。

【點(diǎn)評(píng)】考查否定句，注意理解含有情態(tài)動(dòng)詞的否定句變化規(guī)則。46．【答案】there；aren't【解析】【分析】句意：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)前面有樹(shù)嗎？對(duì)therebe句型的一般疑問(wèn)句"Arethereanytreesinfrontofthesportsfield?"作否定回答，補(bǔ)全"No,…"中的空缺。結(jié)合語(yǔ)句可知，therebe句型一般疑問(wèn)句的否定回答固定結(jié)構(gòu)為"No,there+be動(dòng)詞的否定形式"；原句be動(dòng)詞為"are"，其否定形式為"aren't"，第一空填"there"，第二空填"aren't"，故答案為there，aren't。

【點(diǎn)評(píng)】考查therebe句型一般疑問(wèn)句的否定回答。解題思路是牢記therebe句型問(wèn)答的固定搭配，否定回答需保持"there+be動(dòng)詞否定形式"的結(jié)構(gòu)，根據(jù)原句be動(dòng)詞"are"確定否定形式為"aren't"，確保回答語(yǔ)法正確且符合句型規(guī)則。47．【答案】What；is；your【解析】【分析】句意：我最喜歡的科目是生物。對(duì)"生物"這一最喜歡的科目進(jìn)行提問(wèn)，補(bǔ)全"…favouritesubject?"中的空缺。結(jié)合語(yǔ)句可知，劃線部分"biology"表示具體科目，對(duì)事物提問(wèn)需用疑問(wèn)詞"what"；原句為主系表結(jié)構(gòu)，be動(dòng)詞為"is"，變疑問(wèn)句時(shí)需將"is"提前；原句主語(yǔ)"my"（我的）在問(wèn)句中需轉(zhuǎn)換為"your"（你的），以符合疑問(wèn)語(yǔ)境，故答案為What，is，your。

【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)事物的特殊疑問(wèn)句改寫。解題思路是先根據(jù)劃線部分判斷疑問(wèn)詞（事物用"What"）；再保留原句的be動(dòng)詞并提前，同時(shí)調(diào)整形容詞性物主代詞（my→your），使問(wèn)句符合"疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句"的結(jié)構(gòu)，確保語(yǔ)法正確且能精準(zhǔn)提問(wèn)核心信息。48．【答案】Both；and【解析】【分析】句意：彼得喜歡畫畫。托尼喜歡畫畫。將兩個(gè)并列分句合并為一句話，補(bǔ)全"…Peter…Tonylikepainting."中的空缺。結(jié)合語(yǔ)句可知，兩個(gè)分句的主語(yǔ)"Peter"和"Tony"為并列關(guān)系，且謂語(yǔ)動(dòng)詞"like"為原形，說(shuō)明主語(yǔ)是復(fù)數(shù)概念；"both...and..."是固定搭配，可連接兩個(gè)并列主語(yǔ)，表示"兩者都"，符合"兩人都喜歡畫畫"的語(yǔ)義，第一空填"Both"，第二空填"and"，故答案為Both，and。

【點(diǎn)評(píng)】考查并列主語(yǔ)的句子合并。解題思路是識(shí)別兩個(gè)分句的并列關(guān)系，確定使用"both...and..."連接并列主語(yǔ)；注意"both...and..."連接的主語(yǔ)視為復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用原形，確保合并后的句子語(yǔ)法正確、語(yǔ)義連貫。49．【答案】mine【解析】【分析】句意：這是我的書。將原句"Thisismybook"改寫為同義句，補(bǔ)全"Thisbookis…."中的空缺。結(jié)合語(yǔ)句可知，原句中"my"是形容詞性物主代詞，后接名詞"book"；同義句中"is"后需接名詞性物主代詞作表語(yǔ)，"my"對(duì)應(yīng)的名詞性物主代詞為"mine"，相當(dāng)于"mybook"，故答案為mine。

【點(diǎn)評(píng)】考查形容詞性物主代詞與名詞性物主代詞的同義句轉(zhuǎn)換。解題思路是明確"形容詞性物主代詞+名詞"可等價(jià)替換為對(duì)應(yīng)的名詞性物主代詞，根據(jù)原句中的"mybook"確定替換為"mine"，確保轉(zhuǎn)換后的句子語(yǔ)法正確、語(yǔ)義不變。50．【答案】doesn't；have；any【解析】【分析】句意：她有一些不錯(cuò)的乒乓球拍。將原句"Shehassomeniceping-pongbats"變?yōu)榉穸ň?，補(bǔ)全"She…niceping-pongbats."中的空缺。結(jié)合語(yǔ)句可知，原句是一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)"She"是第三人稱單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞"has"為實(shí)義動(dòng)詞；變否定句時(shí)需借助助動(dòng)詞"doesn't"，且"doesn't"后接動(dòng)詞原形"have"；原句中肯定句的限定詞"some"，在否定句中需改為"any"，故答案為doesn't，have，any。

【點(diǎn)評(píng)】考查一般現(xiàn)在時(shí)實(shí)義動(dòng)詞的否定句改寫。解題思路是先根據(jù)主語(yǔ)人稱（第三人稱單數(shù)）確定助動(dòng)詞"doesn't"，將實(shí)義動(dòng)詞還原為原形；再遵循"肯定句用some，否定句用any"的規(guī)則替換限定詞，確保否定句語(yǔ)法正確、語(yǔ)義連貫。【答案】51．makes；52．is；53．topaint；54．subjects；55．studies；56．useful；57．toremember；58．a(chǎn)t；59．learning；60．but【解析】【分析】文章大意：文章講述梅和凱是同學(xué)，下雨天不能上體育課讓她們很傷心，但想到有美術(shù)課又開(kāi)心起來(lái)，兩人在走路時(shí)談?wù)摿烁髯韵矚g的科目，梅擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)和科學(xué)，凱擅長(zhǎng)英語(yǔ)和音樂(lè)，她們雖有不同，但愿意互相幫助、一起學(xué)習(xí)，仍是好朋友。

【點(diǎn)評(píng)】考查語(yǔ)法填空。解題需結(jié)合固定搭配、時(shí)態(tài)、詞性轉(zhuǎn)換、名詞復(fù)數(shù)及連詞用法，緊扣原文語(yǔ)境和語(yǔ)法規(guī)則判斷答案，注重同學(xué)交往與學(xué)習(xí)主題下的語(yǔ)法應(yīng)用。51．句意：這讓她們很傷心，因?yàn)樗齻兿矚g運(yùn)動(dòng)。make，中文含義為"使；讓"，動(dòng)詞。根據(jù)全文時(shí)態(tài)及主語(yǔ)"That"為單數(shù)，動(dòng)詞需用第三人稱單數(shù)形式makes，故答案為makes。52．句意：今天有一節(jié)美術(shù)課。be，中文含義為"是"，系動(dòng)詞。根據(jù)文中語(yǔ)句"there…anartclasstoday"可知，"anartclass"為單數(shù)，且全文用一般現(xiàn)在時(shí)，故答案為is。53．句意：我想畫一道大大的彩虹。paint，中文含義為"繪畫"，動(dòng)詞。根據(jù)文中語(yǔ)句"Iwant…abigrainbow"可知，此處符合固定搭配"wanttodosth."，表示"想要做某事"，用不定式形式，故答案為topaint。54．句意：她們談?wù)撝约鹤钕矚g的科目。subject，中文含義為"科目"，可數(shù)名詞。根據(jù)文中語(yǔ)句"theirfavourite…"可知，"their"提示此處用復(fù)數(shù)形式subjects，故答案為subjects。55．句意：她音樂(lè)也學(xué)得很好。study，中文含義為"學(xué)習(xí)"，動(dòng)詞。根據(jù)全文時(shí)態(tài)及主語(yǔ)"She"為第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞需用第三人稱單數(shù)形式studies，故答案為studies。56．句意：但是梅，英語(yǔ)很有用！use，中文含義為"使用"，動(dòng)詞/名詞。根據(jù)文中語(yǔ)句"Englishis…"可知，"