憤(fèn)憤不平悲慘(cǎn)盜(dao)取歸還(huán)既ji(既然)(既定)著zhù(著名)(顯著)獲huò(獲得)(收獲)33、近義詞悲慘—凄慘敬佩—佩服違抗一違背饒恕—寬恕44、反義詞懲罰—獎(jiǎng)勵(lì)屈服—抗?fàn)巿?jiān)定一動(dòng)搖5、5、重點(diǎn)詞語(yǔ)理解氣急敗壞：上氣不接下氣，狼狽不堪，形容十分慌張。懲罰：處罰。憤憤不平：心中不服，感到氣憤。66、詞語(yǔ)搭配(兇惡)的鷲鷹(堅(jiān)定)地回答7、中心思想的困苦),不惜觸犯天規(guī)，勇敢地盜取天火，從而為人類帶來(lái)了(光明和智慧),并與(宙斯)進(jìn)行不屈不撓斗不惜犧牲一切)的偉大精神。 第15課《女?huà)z補(bǔ)天》/1、會(huì)認(rèn)字/1、會(huì)認(rèn)字創(chuàng)造—發(fā)明幸福一美滿殘害一傷害懷念一懷戀歡聲笑語(yǔ)：歡笑的聲音或話語(yǔ)。異常：非常，特別。驚慌失措：形容由于驚慌，_二下子不知怎么辦才好?？植溃河捎谏艿酵{或殘害而恐懼。傳頌：輾轉(zhuǎn)傳布頌揚(yáng)。坍塌：(山坡、河岸、建筑物或堆積的東西)倒下來(lái)?！杜?huà)z補(bǔ)天》講的是女?huà)z為了拯救處于水深火熱之中的人們，冒著生命危險(xiǎn)補(bǔ)天的故事，贊揚(yáng)了女?huà)z(勇敢、善良)的品質(zhì)和(不怕危險(xiǎn)，不怕困難，甘于奉獻(xiàn))的精第13課《精衛(wèi)填?！纺?ni)水返(fan)回帝di(炎帝)(皇帝)曰yuē(名曰)(子曰)返f?n(返回)(返還)銜xián(銜來(lái))(銜接)精衛(wèi)：神話中鳥(niǎo)的名字。形狀像烏鴉，頭上有花紋，白色的嘴，紅色的腳，傳說(shuō)是炎帝小女兒溺水身亡后的化身。炎帝：傳說(shuō)中上古時(shí)期的部落首領(lǐng)。少女：小女兒。炎帝的小女兒，名叫女娃。女娃到東海游玩，在海里溺水而未能回來(lái)，因此變?yōu)榫l(wèi)鳥(niǎo)，(它)常常銜著西山《精衛(wèi)填?！酚洈⒘搜椎鄣呐畠耗缤鲇跂|海之后，變?yōu)榫l(wèi)鳥(niǎo)，(立志填平東海)的故事，贊揚(yáng)了精衛(wèi)(不畏艱難，敢于同困難斗爭(zhēng)到底)的優(yōu)良品質(zhì)。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文彩色課課貼第1課《觀潮》6、重點(diǎn)詞語(yǔ)理解6、重點(diǎn)詞語(yǔ)理解bó(薄禮)號(hào)lóng(籠子)漫天卷地：布滿天空，席卷大地。形容水勢(shì)很大。(蒙蒙)的薄霧(隆隆)的響聲(寬闊)的錢(qián)塘江(蒙蒙)的薄霧(隆隆)的響聲(寬闊)的錢(qián)塘江(水天相接)的地方8、中心思想8、中心思想《觀潮》記敘了作者一次觀潮的盛況，寫(xiě)的是(潮來(lái)前)、(《觀潮》記敘了作者一次觀潮的盛況，寫(xiě)的是(潮來(lái)前)、(滾gǔn(滾動(dòng))逐zhú(逐漸)堵dǔ(一堵)zǎi(記載)鮮鵝é(鵝卵石)(白鵝)卵luǎn(鵝卵石)(卵生)坑keng(坑坑洼洼)(大坑)洼wā(低洼)(洼地)填tián(填滿)(填補(bǔ))稼jia(莊稼)(耕稼)躍yuè(跳躍)(活躍)葡pú(葡萄)(葡萄紫)柔和—輕柔奇妙—奇特喜歡一喜愛(ài)招待一款待柔和一強(qiáng)烈明亮一昏暗喜歡一討厭新鮮—陳舊柔和：溫和而不強(qiáng)烈。運(yùn)載：裝載和運(yùn)送。(柔和)的月光(高高)的點(diǎn)蒼山(可愛(ài))的小水塘(新鮮)的花瓣(成熟)的稻谷(月影團(tuán)團(tuán))的果園《走月亮》是一篇洋溢著詩(shī)情畫(huà)意的散文，描繪了一幅( 1、多音字1、多音字jǐn(盡管)歸巢：(指鳥(niǎo)兒)回到自己的窩。霸占：倚仗權(quán)勢(shì)占為己有。偷渡：偷偷通過(guò)封鎖的水域或區(qū)域，現(xiàn)多指偷越國(guó)境。文中指太陽(yáng)下山。修飾語(yǔ)搭配：(歸巢)的鳥(niǎo)兒(頭白)的蘆葦《秋晚的江上》描寫(xiě)了作者在(一個(gè)秋天的黃昏)所看到的情景，表達(dá)了作者(對(duì)大自然的熱愛(ài))之情?！痘ㄅ８琛酚煤?jiǎn)單明朗、輕快活潑、一詠三嘆的詩(shī)句形式，將(草地里的花牛行動(dòng)景象)巧妙生動(dòng)地展現(xiàn)，表達(dá)了作者(對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)自由的追求)。《秋晚的江上》的作者是詩(shī)人劉大白。該詩(shī)描繪了秋天出詩(shī)人無(wú)比喜悅的心情?！痘ㄅ８琛分羞@只花牛在草地里做了很多趣事：在草地里坐、在草地里眠、在草地里走、在草地里做夢(mèng)。從而我們認(rèn)識(shí)了一只淘氣、可愛(ài)的花牛。6、中心思想6、中心思想第4課《繁星》模mó(模糊)mú(模樣)2、2、會(huì)認(rèn)字半明半昧(mèi)懷(huái)抱搖搖欲墜(zhui)33、近義詞靜寂——熱鬧模糊——清晰微小——巨大5、重點(diǎn)詞語(yǔ)理解5、重點(diǎn)詞語(yǔ)理解靜寂：形容安靜到了極點(diǎn)。半明半昧：形容有時(shí)明亮，有時(shí)昏暗。搖搖欲墜：形容十分危險(xiǎn)，就要掉下來(lái)或垮下來(lái)。《繁星》緊緊圍繞(繁星)展開(kāi)描寫(xiě)，依次寫(xiě)了“我”在三個(gè)(不同時(shí)間)、(不同地點(diǎn))觀看繁星的情景，抒發(fā)“我”由此產(chǎn)生的(熱愛(ài)自然、向往美好生活)的感受。7、7、課文重點(diǎn)內(nèi)容①《繁星》一課中，海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。②著名作家巴金寫(xiě)的《繁星》,按照時(shí)間順序，緊緊圍繞“繁星”展開(kāi)描寫(xiě)，介紹了自己在不同時(shí)間，不同地第5課《一個(gè)豆英里的五粒豆》1、會(huì)認(rèn)字1、會(huì)認(rèn)字2、會(huì)寫(xiě)字適shi(舒適)槍qiāng(玩具槍)探tàn(探出)曾ceng(曾經(jīng))舒shū(舒適)恐kǒng(恐怕)硬ying(僵硬)耐nài(耐心)愉yú(愉快)按照—遵照揭曉—公布盤(pán)繞—纏繞柔嫩—嬌嫩4、反義詞4、反義詞僵硬——靈活虛弱——強(qiáng)壯柔嫩——堅(jiān)硬揭曉：指把事情的結(jié)果公布出來(lái)。相稱：事物配合起來(lái)顯得合適。66、詞語(yǔ)搭配7、中心思想《一個(gè)豆英里的五粒豆》是一篇生動(dòng)感人的童話故事，通過(guò)豌豆的長(zhǎng)大和小女孩的身體的好轉(zhuǎn)，贊揚(yáng)了平實(shí)、仁愛(ài)、(敬重生命)的生活態(tài)度。。第6課《夜間飛行的秘密》22、近義詞啟示—啟發(fā)靈巧一靈活特別—非常立刻一立即敏銳一敏感清楚一清晰證明一證實(shí)模仿一仿照3.3.反義詞漆黑—明亮靈巧—笨拙敏銳—遲鈍清楚—模糊4、4、重點(diǎn)詞語(yǔ)理解清朗：涼爽晴朗。本課指夜空晴朗。隆?。簲M聲詞，形容劇烈震動(dòng)的聲音。啟示：?jiǎn)l(fā)提示，使人有所感悟。本課指屋子里拉的繩子多而雜亂。5.課文重點(diǎn)內(nèi)容5.課文重點(diǎn)內(nèi)容①科學(xué)家從蝙蝠身上受到啟示，發(fā)明了雷達(dá)。雷達(dá)天線就像蝙蝠的嘴，雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠發(fā)②蝙蝠從嘴里發(fā)出超聲波，用嘴和耳朵配合起來(lái)探路，科學(xué)家從蝙蝠身上受到啟示，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。這告訴我們，研究生物可以對(duì)人類的發(fā)明有所啟示。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文彩色一課第7課《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》2、會(huì)寫(xiě)字喚huàn(呼風(fēng)喚雨)(召喚)超chāo(超過(guò))(超越)技jì(技術(shù))(科技)改gǎi(改善)(改變)核hé(原子核)(核心)益yi(日益)(益處)任ren(任何)(任務(wù))億yi(百億)(一億)聯(lián)lian(聯(lián)系)(關(guān)聯(lián))質(zhì)zhi(物質(zhì))(質(zhì)量)程chéng(程度)(工程)奧ào(奧秘)(深?yuàn)W)哲zhé(哲學(xué))(哲理)33、近義詞動(dòng)。6、中心思想6、中心思想《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》講述了(20世紀(jì)100年間科學(xué)技術(shù)的依賴一依靠探索一探尋成就一成績(jī)--們熱愛(ài)科學(xué)的情感以及學(xué)習(xí)科學(xué)、探索科學(xué)的濃厚興趣。第8課《蝴蝶的家》1、會(huì)認(rèn)字1、會(huì)認(rèn)字2、多音字雀震撼——震驚輕盈——輕巧躲避——躲藏震撼——震驚輕盈——輕巧4、4、反義詞5、5、重點(diǎn)詞語(yǔ)理解喧嚷：指(好多人)大聲地叫或說(shuō)。輕盈：形容動(dòng)作輕快。濕漉漉：形容物體潮濕的樣子。66、詞語(yǔ)搭配修飾語(yǔ)搭配：(銀色)的雨幕(密集)的雨點(diǎn)(輕盈)的身體(猛烈)的風(fēng)雨(低沉)的7、中心思想7、中心思想通過(guò)“我”想象下雨時(shí)蝴蝶無(wú)處藏身而為蝴蝶擔(dān)心的第9課《舌詩(shī)三首》22.會(huì)寫(xiě)字降xiáng(投降)(降服)3.3.易讀錯(cuò)字《暮江吟》這首詩(shī)描寫(xiě)了(慕江落日)和(露伴新月)的情景，格調(diào)清新，色彩明麗，抒發(fā)了詩(shī)人(對(duì)大自然美景贊美了(廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài))的景象，于寫(xiě)景中寄《雪梅》這首詩(shī)運(yùn)用(擬人)的修辭手法，通過(guò)梅雪爭(zhēng)春，突出了(雪花潔白.梅花馨香)的特點(diǎn)，告訴我們(任何第10課《爬山虎的腳》3、會(huì)寫(xiě)字新鮮—鮮嫩牢固—牢靠舒服—舒適均勻一勻稱5、反義詞：彎曲——筆直仔細(xì)——馬虎6、6、重點(diǎn)詞語(yǔ)理解痕跡：物體留下的印兒。牢固：結(jié)實(shí)；堅(jiān)固。休想：別想；不要妄想。引人注意：引起別人的注意。一順兒：同一個(gè)方向或順序。《爬山虎的腳》細(xì)致地描寫(xiě)了(爬山虎生長(zhǎng)的地方),(爬山虎的葉子和腳的形狀和特點(diǎn)),以及(它是如何一步一步激起我們(留心觀察周圍事物)的強(qiáng)烈興趣。第11課《蟋蟀的住宅》搜(sou)索傾(qing)斜驟(zhu)雨布置(zhì)廳ting(大廳)(客廳)臨lín(臨時(shí))(面臨)隱蔽—隱藏慎重一謹(jǐn)慎驚奇一驚異搜索—搜尋平坦—坎坷粗糙—光滑干燥—潮濕簡(jiǎn)樸一奢侈隱蔽：借旁的事物來(lái)遮掩。慎重：謹(jǐn)慎認(rèn)真。隨遇而安：能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足?！扼暗淖≌穱@“蟋蟀的住宅”這個(gè)新奇的題目展開(kāi)，通過(guò)描寫(xiě)(蟋蟀洞穴的特點(diǎn))及(蟋蟀建第12課《盤(pán)古開(kāi)天地》1、會(huì)認(rèn)字1、會(huì)認(rèn)字2、會(huì)寫(xiě)字光明——明亮巍峨——高大滋潤(rùn)——滋養(yǎng)4