云南省楚雄州永仁一中2026屆高二上生物期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

云南省楚雄州永仁一中2026屆高二上生物期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.我國諺語“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。下列敘述錯誤的是A.食物鏈屬于生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),蟬和黃雀是捕食關系B.該生態(tài)系統(tǒng)中腐生細菌的能量不能流向生產(chǎn)者C.遷入捕食黃雀的鷹后,該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動方向并未增加D.遷入捕食黃雀的鷹后,形成的食物鏈是植物→蟬→螳螂→黃雀→鷹2.2020年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予三位發(fā)現(xiàn)丙型肝炎病毒的科學家,以表彰他們對此做出的貢獻。丙型肝炎病毒的發(fā)現(xiàn),讓我們可以通過血液檢測來避免出現(xiàn)輸血后的肝炎,也使得丙型肝炎的抗病毒藥物得以迅速發(fā)展。下列敘述錯誤的是()A.丙型肝炎檢測的依據(jù)之一是檢測血漿中是否存在丙型肝炎病毒抗體B.侵入肝細胞的丙型肝炎病毒,需要依靠體液免疫和細胞免疫共同作用將其清除C.針對丙型肝炎的抗病毒藥物的作用機理可能是抑制丙型肝炎病毒核酸的復制D.人體內(nèi)能夠特異性識別丙型肝炎病毒的淋巴細胞有吞噬細胞、B細胞、細胞毒性T細胞等3.下列關于組成生物體的化學元素的敘述,錯誤的是A.在不同的生物體內(nèi),組成它們的化學元素的種類大體相同B.在同一種生物體內(nèi),各種化學元素的含量相同C.組成生物體的化學元素依其含量可分為大量元素和微量元素D.在組成生物體的大量元素中,碳是組成有機化合物的最基本元素4.下列關于激素的敘述,正確的是()A.激素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)分子 B.激素只運輸?shù)较鄳陌屑毎?、靶器官C.激素是信息分子 D.激素直接參與細胞內(nèi)的代謝活動5.下圖所示實驗能夠說明()A.漿細胞產(chǎn)生的抗體的作用B.病毒具有刺激淋巴細胞增殖的作用C.細胞毒性T細胞的作用D.抗原具有誘導B細胞分化的作用6.下列關于生長素及其發(fā)現(xiàn)實驗的敘述,正確的是()A.鮑森·詹森實驗是將胚芽鞘尖端切下,并移至一側(cè),置于黑暗中培養(yǎng)B.拜爾實驗的結(jié)論是證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部C.溫特實驗的結(jié)果證實:造成胚芽鞘彎曲的化學物質(zhì)是吲哚乙酸D.1934年科學家首先從人尿中分離出具有生長素效應的化學物質(zhì)二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)如圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物網(wǎng),圖乙表示該草原食草動物捕食強度對生產(chǎn)者有機物積累速率的影響,請據(jù)圖回答問題:(1)圖甲中,鷹處于第________營養(yǎng)級,該生態(tài)系統(tǒng)中除圖甲中包含成分外還有______________________________。(2)圖甲中,鷹的能量來源于蛇的比例為m,若鷹增重ykg時至少需要兔為xkg,則y=_________________________________________(用x、m表示)。(3)圖甲中,蛇的消失導致鷹的數(shù)量增加的原因是_____________________(4)圖乙中,食草動物捕食強度低于a時,生產(chǎn)者有機物積累速率隨捕食強度的增加而增大,原因可能是________________________________________。(5)據(jù)圖乙分析,確定該草原最大載牧量時,食草動物捕食強度不能超過________點水平(填字母)。8.(10分)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的栽培措施會影響作物的生理活動,促進作物的生長發(fā)育,達到增產(chǎn)等目的?;卮鹣铝袉栴}:(1)輪作是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用方式,指農(nóng)民在同一塊田地里根據(jù)需要有計劃的更換農(nóng)作物種類。輪作能提高土壤肥力,其原因是__________________________。(2)間作是指在同一塊農(nóng)田上于同一生長期內(nèi)間隔種植兩種作物,以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,其原因是_______________。(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常將陰生植物與陽生植物間作,下表為在適宜溫度條件下,逐漸增加光照強度,測定陽生植物與陰生植物葉片中氧氣的釋放速率。光照強度(μmol光子/m2?s)0102550100250500600氧氣的釋放速率(μmolO2/m2?s)A-16-10-5-15153030B-4-0.51.535121212①據(jù)表可推測陽生植物是__________。②當光照強度為0時,葡萄糖轉(zhuǎn)化為丙酮酸的過程中,葡萄糖的能量去向是_________________。③當光照強度為100(μmol光子/m2?s)時,A、B植物氧氣的產(chǎn)生速率的大小關系為____________(填“A>B”或“A=B”或“A<B”),原因是_______________________。9.(10分)新型冠狀病毒(SARS-CoV-2)屬于一種帶有包囊膜的RNA病毒,其通過包囊膜上的S蛋白(棘突蛋白)與宿主細胞表面的血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2(ACE2)分子結(jié)合,隨后包囊膜與宿主細胞質(zhì)膜融合,完成感染過程,如圖1所示:圖2表示新冠病毒侵入人體后,人體發(fā)生的部分免疫過程。請回答下列問題。(1)圖1中的膜融合過程,說明細胞質(zhì)膜具有_________的結(jié)構(gòu)特點。病毒通過呼吸道侵入人體后,吞噬細胞能吞噬消滅部分病毒,這屬于_________免疫,體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的_________功能。(2)圖2中IL-2可能是_________,其可以促進③細胞增殖、分化形成_________。(3)新型冠狀病毒經(jīng)滅活處理后制成的疫苗是我國進行新冠預防接種的主要類型,我國已開始了第三針(加強針)全面接種工作。病毒滅活處理可使其失去致病性但保留_________,注射疫苗屬于_________(填“主動”或“被動”)免疫。接種冠狀病毒疫苗的人仍然可能感染冠狀病毒的原因是_________。(4)某些重癥、危重癥新冠肺炎患者可以注射康復病人的血清進行治療,原因是_________。但是某些患者在注射過程中或以后出現(xiàn)了皮膚蕁麻疹、氣管痙攣、嘔吐等癥狀,醫(yī)生判斷其出現(xiàn)了_________。10.(10分)獨腳金內(nèi)酯是新發(fā)現(xiàn)的一類植物激素﹐在根部合成向上運輸,影響側(cè)枝生長。為了研究獨腳金內(nèi)酯類似物GR24對側(cè)枝生長發(fā)育的影響,科研人員進行了實驗。(1)科研人員用GR24處理擬南芥的野生型和突變體植株,結(jié)果如圖1。據(jù)實驗結(jié)果推測,GR24的作用是______側(cè)枝產(chǎn)生,不同濃度GR24處理突變體植株后側(cè)枝數(shù)目變化不大,可能的原因是_______。(2)為了進一步研究GR24的作用機理,科研人員用野生型植株進行了圖2所示實驗,結(jié)果如圖3。據(jù)圖3分析,GR24對側(cè)枝生長___________,推測GR24的作用機理是___________。(3)據(jù)圖3的結(jié)果,科研人員提出了一個假設;在頂芽產(chǎn)生的生長素沿主莖極性運輸時,GR24會抑制側(cè)芽的生長素向外運輸。為驗證該假設,采用與圖2相同的切段進行實驗。①實驗組:用NAA處理主莖,在側(cè)枝處施加___________,在固體培養(yǎng)基___________中施加適量的___________,一段時間后,檢測主莖下端放射性強度。②對照組:用NAA處理主莖,在側(cè)枝處施加與實驗組等量的相同物質(zhì),相應的固定培養(yǎng)基不作處理,一段時間后,檢測主莖下端放射性強度。若該假設正確,則預期結(jié)果為______________。11.(15分)下列不屬于免疫活性物質(zhì)的是()A.疫苗 B.抗體 C.干擾素 D.溶菌酶

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、A【解析】能量流動指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括成分(生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量)和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈/網(wǎng))。【詳解】A、食物鏈屬于生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),蟬和螳螂是捕食關系,A錯誤;B、該生態(tài)系統(tǒng)中腐生細菌的能量不能流向生產(chǎn)者,因為能量不能循環(huán)利用,B正確;C、遷入捕食黃雀的鷹后,該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動方向并未增加,而是增加了能量消耗的環(huán)節(jié),C正確;D、根據(jù)“螳螂捕蟬,黃雀在后”可知,原本的食物鏈為植物→蟬→螳螂→黃雀,遷入捕食黃雀的鷹后,形成的食物鏈是植物→蟬→螳螂→黃雀→鷹,D正確。故選A。2、D【解析】本題主要考察了免疫調(diào)節(jié),可以分為非特異性免疫和特異性免疫,特異性免疫分為細胞免疫、體液免疫,細胞免疫的結(jié)果是將被抗原入侵的宿主細胞裂解死亡,從而使得抗原暴露出來。體液免疫的結(jié)果是產(chǎn)生抗體,與抗原結(jié)合進而清除抗原。【詳解】A、丙型肝炎在檢測時通過檢測血液中是否已經(jīng)存在針對丙型肝炎病毒的抗體,可確定該個體是否感染丙肝病毒,A正確;B、侵入肝細胞的丙型肝炎病毒,需要依靠細胞免疫將宿主細胞裂解死亡,暴露出該種病毒,進而再依靠體液免疫產(chǎn)生的抗體與其結(jié)合,最終將其清除,B正確;C、抗病毒藥物的作用機理可能是抑制丙型肝炎病毒核酸的復制,抑制這種病毒的增殖,進而控制丙型肝炎的病情,C正確;D、吞噬細胞沒有特異性識別作用,D錯誤。故選D。3、B【解析】在不同的生物體內(nèi),組成它們的化學元素種類大體相同,含量不同,A正確;在同一生物的不同體細胞內(nèi),各種化學元素的含量存在差異,B錯誤;組成生物體的化學元素依其含量可分為大量元素和微量元素,C正確;碳鏈構(gòu)成了生物大分子的基本骨架,因此組成細胞的最基本的元素是C,D正確?!军c睛】解答本題關鍵要理解生物界和非生物界具有統(tǒng)一性和差異性的原因,明確統(tǒng)一性是從元素的種類上來說的,而差異性是從元素的含量上來說的。4、C【解析】激素是高度分化的內(nèi)分泌細胞合成并直接分泌入血的化學信息物質(zhì),它通過調(diào)節(jié)各種組織細胞的代謝活動來影響人體的生理活動。由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細胞分泌的高效生物活性物質(zhì),在體內(nèi)作為信使傳遞信息,對機體生理過程起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)稱為激素。它是我們生命中的重要物質(zhì)?!驹斀狻緼、性激素的本質(zhì)是脂質(zhì),A錯誤;B、激素運輸?shù)缴眢w各部分,但只作用于相應的靶器官、靶細胞,B錯誤;C、激素是信號傳導的分子,能夠傳達信息,控制細胞的活動,進而控制生物體的某些局部變化,C正確;D、激素通過調(diào)節(jié)各種細胞的代謝活動來影響人體的生理活動,不直接參與細胞內(nèi)多種生命活動,D錯誤。故選C。5、C【解析】據(jù)圖分析,LCM病毒感染小鼠,產(chǎn)生特異性免疫,分離出淋巴細胞,加入被LCM病毒感染的51Cr標記的同種小鼠細胞(靶細胞),能檢測到上清液中含有放射性,說明細胞毒性T細胞使得靶細胞裂解?!驹斀狻慨斝∈蟾腥静《竞螅捎诓《炯纳谒拗骷毎麅?nèi),所以進行細胞免疫,產(chǎn)生細胞毒性T細胞。因此分離出的淋巴細胞含細胞毒性T細胞,把細胞毒性T細胞與被病毒感染的小鼠細胞混合培養(yǎng),測定上清液的放射性,最終能說明細胞毒性T細胞能與靶細胞密切接觸,誘導靶細胞進行細胞凋亡,最終使病毒暴露在細胞外。綜上分析,C符合題意,ABD不符合題意。故選C。6、D【解析】生長素的發(fā)現(xiàn)過程的實驗分析:科學家實驗過程實驗結(jié)論及分析達爾文①胚芽鞘+單側(cè)光→向光彎曲生長②去尖端+單側(cè)光→不生長,不彎曲③用錫箔罩住尖端+單側(cè)光→直立生長④用錫箔罩住尖端下面的伸長區(qū)+單側(cè)光→向光彎曲生長單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種刺激,對下部產(chǎn)生影響,出現(xiàn)向光彎曲詹森切去胚芽鞘尖端+單側(cè)光→不彎曲;胚芽鞘尖端下部放瓊脂片+單側(cè)光→彎曲生長;胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片傳遞給下部拜爾切去胚芽鞘尖端,移至一側(cè),置于黑暗中培養(yǎng),胚芽鞘向放置尖端的對側(cè)彎曲生長。尖端產(chǎn)生某種影響,在其下部分布不均勻,造成胚芽鞘彎曲生長。溫特①接觸過尖端的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側(cè)→胚芽鞘彎向?qū)?cè)。②空白的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側(cè)→胚芽鞘不生長、不彎曲。胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì),向下運輸,促進下部生長,并命名為“生長素”。從人尿中分離出能促進植物生長的物質(zhì)生長素的化學成分是吲哚乙酸【詳解】A、鮑森·詹森實驗是:切去胚芽鞘尖端+單側(cè)光→不彎曲,胚芽鞘尖端下部放瓊脂片+單側(cè)光→彎曲生長,A錯誤;B、拜爾實驗的結(jié)論是尖端產(chǎn)生某種化學物質(zhì),在其下部分布不均勻,造成胚芽鞘彎曲生長,B錯誤;C、溫特實驗的結(jié)果證實:胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì),向下運輸,促進下部生長,但并沒有證明生長素是吲哚乙酸,C錯誤;D、1934年科學家首先從人尿中分離出具有生長素效應的化學物質(zhì)-吲哚乙酸,D正確。故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、①.三、四②.非生物的物質(zhì)和能量、分解者③.x/(5+20m)④.蛇的消失減少了鷹獲取能量的環(huán)節(jié),鷹能獲取更多的能量⑤.食草動物的捕食作用降低了植物間的斗爭⑥.c【解析】分析甲圖,圖中存在三條食物鏈,草→羊→狼;草→兔→蛇→鷹;草→兔→鷹。分析圖乙可知,捕食強度為a點時,生產(chǎn)者的有機物的積累速率最大?!驹斀狻浚?)圖甲中,在“草→兔→蛇→鷹”食物鏈中,鷹處于第四營養(yǎng)級,在“草→兔→鷹”食物鏈中,鷹處于第三營養(yǎng)級,所以甲圖中鷹處于第三、四營養(yǎng)級。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量,食物鏈和食物網(wǎng)中只包含生產(chǎn)者和消費者,所以該生態(tài)系統(tǒng)中除圖甲中包含成分外還有非生物的物質(zhì)和能量、分解者。(2)求低營養(yǎng)級至少需要的能量應按傳遞效率20%計算,鷹的能量來源于蛇的比例為m,若鷹增重ykg時至少需要兔為xkg,則x=y(tǒng)×m÷20%÷20%+(y-y×m)÷20%,解的y=x/(5+20m)。(3)圖甲中,蛇的消失減少了鷹獲取能量的環(huán)節(jié)(使鷹由原來占三、四營養(yǎng)級變成了只占第三營養(yǎng)級),鷹能獲取更多的能量,導致鷹的數(shù)量增加。(4)由于食草動物的捕食作用降低了植物間的斗爭,所以圖乙中,食草動物捕食強度低于a時,生產(chǎn)者有機物積累速率隨捕食強度的增加而增大。(5)據(jù)圖乙分析,當捕食強度超過c點水平后,生產(chǎn)者有機物積累速率為負值,植物不能生長,所以確定該草原最大載牧量時,食草動物捕食強度不能超過c點水平?!军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動的有關知識,意在考查考生能運用所學知識分析問題、解決問題的能力。8、(1).輪作可直接增加土壤有機質(zhì)的來源,從而提高肥力(2).光能利用率和光合作用效率(3).A(4).一部分以熱能形式釋放,一部分儲存在丙酮酸中,還有部分轉(zhuǎn)化成活躍的化學能(5).A>B(6).氧氣的產(chǎn)生速率是總光合作用=凈光合作用+呼吸作用,所以A植物的總光合作用速率=16+5=21μmolO2/m2?s,B植物總光合作用速率=5+4=9μmolO2/m2?s【解析】分析表格中的數(shù)據(jù),光照強度為0時,只能進行呼吸作用,則甲的呼吸作用大于乙,氧氣的釋放速率是凈光合作用,總光合作用=凈光合作用+呼吸作用。【詳解】(1)輪作能提高土壤肥力其原因是由于輪作可直接增加土壤有機質(zhì)的來源,從而提高肥力。(2)間作采用陽生植物和陰生植物間作,提高農(nóng)作物產(chǎn)量的原因是提高了光能利用率和光合作用效率。(3)①根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析:A植物的最大光合作用速率明顯高于B植物,所以A是陽生植物,B是陰生植物。②當光照強度為0時,葡萄糖轉(zhuǎn)化為丙酮酸是細胞呼吸第一階段,其中大部分的能量以熱能形式釋放,還有部分儲存在丙酮酸中,還有部分能量合成ATP,轉(zhuǎn)化成活躍的化學能。③氧氣的產(chǎn)生速率是總光合作用=凈光合作用+呼吸作用,所以A植物的總光合作用速率=16+5=21μmolO2/m2?s,B植物總光合作用速率=5+4=9μmolO2/m2?s,A>B?!军c睛】本題以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的具有的操作考查學生基礎知識,考生需要學以致用,理解輪作、間作和套種的含義,理解總光合作用和凈光合作用的定義,掌握計算方法。9、(1)①.一定的流動性②.非特異性③.免疫防御(2)①.細胞因子②.漿細胞和記憶細胞(3)①.抗原性②.主動③.冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,容易發(fā)生變異;接種疫苗后間隔的時間短,體內(nèi)還未產(chǎn)生足夠的抗體和記憶B細胞;接種疫苗后間隔的時間長,體內(nèi)相應的抗體和記憶B細胞數(shù)量大量減少(4)①.康復病人的血漿中含有與冠狀病毒發(fā)生特異性結(jié)合的抗體②.過敏反應【解析】據(jù)圖1可知,新型冠狀病毒通過其包囊膜上的棘突蛋白與宿主細胞表面的血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2(ACE2)分子結(jié)合,隨后包囊膜與宿主細胞質(zhì)膜融合,病毒衣殼與遺傳物質(zhì)進入細胞內(nèi),完成感染過程。圖2中①為吞噬細胞,②為輔助性T細胞,③為B細胞,④為漿細胞,其分泌的抗體可與該病毒特異性結(jié)合?!拘?詳解】細胞質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性。位于人體第二道防線的吞噬細胞可吞噬消滅部分病毒,這屬于非特異性免疫過程,體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)清除外來病原體的免疫防御功能?!拘?詳解】圖2中IL-2可能是輔助性T細胞釋放的細胞因子,可促進③B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞。【小問3詳解】病毒滅活處理可使其失去致病性但保留抗原性,注射疫苗可引起機體產(chǎn)生主動性的特異性免疫過程,因此屬于主動免疫。接種冠狀病毒疫苗的人仍然可能會感染冠狀病毒的原因有:冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,容易發(fā)生變異;接種疫苗后間隔的時間短,體內(nèi)還未產(chǎn)生足夠的抗體和記憶B細胞;接種疫苗后間隔的時間長,體內(nèi)相應的抗體和記憶B細胞數(shù)量大量減少。【小問4詳解】因為康復病人的血漿中含有與冠狀病毒發(fā)生特異性結(jié)合的抗體,故注射康復病人的血漿有助于某些重癥、危重癥新冠肺炎患者的治療,但是某些患者在注射過程中或以后出現(xiàn)了皮膚蕁麻疹、氣管痙攣、嘔吐等癥狀,這屬于過敏反應。【點睛】本題考查免疫系統(tǒng)的組成及調(diào)節(jié)過程。熟記并理解人體的三道防線、體液免疫的過程及各個細胞作用是解題關鍵。10、(1)①.抑制②.突變體獨腳金內(nèi)酯受體缺失(2)①.無明顯抑制作用②.通過促進NAA的作用抑制側(cè)枝生長(3)①.適量具有放射性的NAA②.B③.GR24④.實驗組主莖下端放射性強度小于對照組【解析】1、分析圖1:GR24濃度越高,野生型側(cè)枝數(shù)目平均值越小,但對突變體植株幾乎沒有影響。2、分析圖2:與對照組相比,單獨加入GR24對側(cè)枝生長無明顯抑制作用,同時加入NAA和GR24的組和單獨加入NAA的組側(cè)枝長度均比對照組小,且同時加入NAA和GR24的組比單獨加入NAA的組側(cè)枝長度更小。【小問1詳解】據(jù)圖1顯示,用GR24處理擬南芥

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