2025年大學(xué)應(yīng)急管理（應(yīng)急管理學(xué)）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.應(yīng)急管理的核心目標(biāo)是（）A.預(yù)防突發(fā)事件B.減少損失C.快速響應(yīng)D.恢復(fù)正常狀態(tài)答案：B2.以下屬于應(yīng)急管理中預(yù)防階段的措施是（）A.制定應(yīng)急預(yù)案B.開展應(yīng)急演練C.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估D.救援隊(duì)伍建設(shè)答案：C3.應(yīng)急管理體系的構(gòu)成要素不包括（）A.組織體制B.運(yùn)作機(jī)制C.法律法規(guī)D.保障系統(tǒng)答案：C4.突發(fā)事件的特點(diǎn)不包括（）A.不確定性B.突發(fā)性C.可預(yù)測(cè)性D.破壞性答案：C5.應(yīng)急預(yù)案的核心內(nèi)容是（）A.應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)B.應(yīng)急響應(yīng)程序C.應(yīng)急資源保障D.后期處置措施答案：B6.應(yīng)急演練的主要目的不包括（）A.檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案B.提高應(yīng)急能力C.發(fā)現(xiàn)新問題D.展示應(yīng)急成果答案：D7.應(yīng)急管理中的指揮與協(xié)調(diào)主要作用是（）A.統(tǒng)一行動(dòng)B.提高效率C.減少混亂D.以上都是答案：D8.以下哪種屬于自然災(zāi)害類突發(fā)事件（）A.火災(zāi)B.地震C.恐怖襲擊D.食品安全事故答案：B9.應(yīng)急資源管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）A.資源儲(chǔ)備B.資源調(diào)配C.資源更新D.資源評(píng)估答案：B1O.應(yīng)急管理中的公眾參與不包括（）A.信息發(fā)布B.志愿者參與C.公眾監(jiān)督D.企業(yè)主導(dǎo)答案：D11.突發(fā)事件應(yīng)急響應(yīng)的級(jí)別劃分依據(jù)不包括（）A.事件危害程度B.影響范圍C.領(lǐng)導(dǎo)重視程度D.可控性答案：C12.應(yīng)急管理中的心理干預(yù)主要針對(duì)（）A.受災(zāi)群眾B.救援人員C.兩者都是D.兩者都不是答案：C13.以下屬于應(yīng)急管理中恢復(fù)階段工作的是（）A.清理廢墟B.恢復(fù)生產(chǎn)生活C.調(diào)查評(píng)估D.以上都是答案：D14.應(yīng)急管理的主體不包括（）A.政府B.企業(yè)C.社會(huì)組織D.個(gè)人答案：D15.突發(fā)事件信息發(fā)布的原則是（）A.及時(shí)、準(zhǔn)確、客觀、全面B.先報(bào)喜后報(bào)憂C.隨意發(fā)布D.隱瞞部分信息答案：A16.應(yīng)急管理中的培訓(xùn)內(nèi)容不包括（）A.應(yīng)急知識(shí)B.技能培訓(xùn)C.思想教育D.文化知識(shí)答案：D17.以下哪種屬于事故災(zāi)難類突發(fā)事件（）A.傳染病疫情B.核事故C.群體性事件D.臺(tái)風(fēng)答案：B18.應(yīng)急管理中的社會(huì)動(dòng)員主要面向（）A.政府部門B.社會(huì)組織C.公眾D.企業(yè)答案：C19.應(yīng)急預(yù)案的修訂周期一般為（）A.1年B.2年C.3年D.4年答案：C20.應(yīng)急管理中的風(fēng)險(xiǎn)管理主要包括（）A.風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別B.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估C.風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)D.以上都是答案：D第II卷（非選擇題共60分）（一）簡答題（共20分）答題要求：簡要回答問題，每題5分。1.簡述應(yīng)急管理的主要階段及其任務(wù)。答案：應(yīng)急管理主要包括預(yù)防、準(zhǔn)備、響應(yīng)和恢復(fù)四個(gè)階段。預(yù)防階段任務(wù)是識(shí)別、評(píng)估和控制風(fēng)險(xiǎn)，減少突發(fā)事件發(fā)生可能性；準(zhǔn)備階段要制定預(yù)案、儲(chǔ)備資源、組建隊(duì)伍等；響應(yīng)階段需迅速采取行動(dòng)應(yīng)對(duì)事件，開展救援等工作；恢復(fù)階段是清理現(xiàn)場(chǎng)、恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序、進(jìn)行調(diào)查評(píng)估等。2.應(yīng)急管理體系中的運(yùn)作機(jī)制包含哪些方面？答案：運(yùn)作機(jī)制包括預(yù)測(cè)與預(yù)警機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在突發(fā)事件；應(yīng)急處置機(jī)制，高效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件；信息發(fā)布與輿論引導(dǎo)機(jī)制，準(zhǔn)確發(fā)布信息引導(dǎo)輿論；恢復(fù)與重建機(jī)制，推動(dòng)受影響地區(qū)恢復(fù)正常。3.簡述應(yīng)急演練的類型及各自特點(diǎn)。答案：應(yīng)急演練類型有桌面演練，主要通過模擬討論進(jìn)行，成本低、可多人參與，能熟悉流程但缺乏實(shí)戰(zhàn)感；實(shí)戰(zhàn)演練，真實(shí)模擬場(chǎng)景，能檢驗(yàn)實(shí)際應(yīng)急能力，但成本高、組織復(fù)雜；綜合演練，融合多種演練形式，更全面檢驗(yàn)應(yīng)急體系。4.應(yīng)急管理中如何進(jìn)行資源的合理調(diào)配？答案：要先做好資源評(píng)估，掌握各類資源數(shù)量、分布等情況。根據(jù)突發(fā)事件類型、規(guī)模和發(fā)展態(tài)勢(shì)，科學(xué)制定調(diào)配方案。建立高效指揮協(xié)調(diào)機(jī)制，確保資源快速準(zhǔn)確送達(dá)需求地點(diǎn)。同時(shí)，要實(shí)時(shí)監(jiān)控資源使用情況，及時(shí)調(diào)整調(diào)配策略。（二）論述題（共20分）答題要求：論述問題要有理有據(jù)，邏輯清晰，每題10分。1.論述政府在應(yīng)急管理中的主導(dǎo)作用及體現(xiàn)。答案：政府在應(yīng)急管理中起主導(dǎo)作用。體現(xiàn)在組織領(lǐng)導(dǎo)方面，統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)各方力量；制定政策法規(guī)，為應(yīng)急管理提供制度保障；資源保障上，儲(chǔ)備和調(diào)配各類應(yīng)急資源；信息發(fā)布與管理，及時(shí)準(zhǔn)確公開信息穩(wěn)定社會(huì)；開展宣傳教育，提高公眾應(yīng)急意識(shí)和能力；進(jìn)行監(jiān)督評(píng)估，確保應(yīng)急工作規(guī)范有效開展。2.結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾翁岣吖姷膽?yīng)急意識(shí)和能力。答案：通過多種渠道開展應(yīng)急知識(shí)宣傳，如社區(qū)講座、媒體報(bào)道等，讓公眾了解常見突發(fā)事件及應(yīng)對(duì)方法。組織應(yīng)急演練，讓公眾親身體驗(yàn)應(yīng)急過程，提高實(shí)際操作能力。學(xué)校開設(shè)應(yīng)急課程，從小培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急意識(shí)。鼓勵(lì)公眾參與志愿者活動(dòng)，在實(shí)踐中提升應(yīng)急技能。建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)積極參與應(yīng)急工作表現(xiàn)突出的公眾給予表彰，激發(fā)公眾參與熱情。（三）材料分析題（共10分）答題要求：閱讀材料，回答問題，每題5分。材料：某地發(fā)生地震后不久，當(dāng)?shù)卣杆賳?dòng)應(yīng)急預(yù)案，成立應(yīng)急指揮中心，各部門協(xié)同配合。救援隊(duì)伍第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)，開展救援工作。同時(shí)，通過各種渠道及時(shí)發(fā)布地震信息和救援進(jìn)展，穩(wěn)定社會(huì)秩序。在救援過程中，發(fā)現(xiàn)部分救援設(shè)備不足，立即調(diào)配周邊地區(qū)資源支援。經(jīng)過幾天努力，救援工作取得階段性成果，開始著手災(zāi)區(qū)的恢復(fù)重建規(guī)劃。1.分析該政府在應(yīng)急管理過程中的有效舉措。答案：迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，成立指揮中心，確保應(yīng)急工作有序開展。各部門協(xié)同配合，提高救援效率。及時(shí)發(fā)布信息，穩(wěn)定社會(huì)秩序。快速調(diào)配資源，解決救援設(shè)備不足問題。這些舉措有力保障了應(yīng)急救援工作順利進(jìn)行，為后續(xù)恢復(fù)重建奠定基礎(chǔ)。2.從此次應(yīng)急管理過程中，可總結(jié)出哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？答案：經(jīng)驗(yàn)是應(yīng)急響應(yīng)迅速，部門協(xié)作良好，信息發(fā)布及時(shí)，資源調(diào)配靈活。教訓(xùn)可能是救援設(shè)備儲(chǔ)備應(yīng)更充足，平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)各類災(zāi)害的針對(duì)性演練，提高應(yīng)對(duì)不同情況的能力。還可進(jìn)一步完善與周邊地區(qū)的資源共享和協(xié)同救援機(jī)制，以應(yīng)對(duì)更大規(guī)模災(zāi)害。（四）案例分析題（共10分）答題要求：閱讀案例，分析問題，每題5分。案例：某企業(yè)發(fā)生火災(zāi)事故，火勢(shì)迅速蔓延。企業(yè)內(nèi)部應(yīng)急響應(yīng)混亂，員工不知所措。附近居民也受到影響，部分居民恐慌逃離。當(dāng)?shù)卣拥綀?bào)警后，立即組織消防、醫(yī)療等部門前往救援。但由于企業(yè)未提供準(zhǔn)確的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)信息，導(dǎo)致救援初期進(jìn)展緩慢。經(jīng)過努力，火勢(shì)得到控制，事故造成一定人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。問題：1.分析該企業(yè)在應(yīng)急管理方面存在的問題。答案：企業(yè)內(nèi)部應(yīng)急響應(yīng)混亂，員工缺乏應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力和培訓(xùn)，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)秩序失控。未及時(shí)準(zhǔn)確向政府提供火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)信息，延誤救援時(shí)機(jī)，這反映出企業(yè)應(yīng)急管理體系不完善，缺乏有效的組織協(xié)調(diào)和信息溝通機(jī)制。2.針對(duì)該企業(yè)問題，提出改進(jìn)建議。答案：企業(yè)應(yīng)建立完善的應(yīng)急預(yù)案，明確各部門和員工職責(zé)。加強(qiáng)員工應(yīng)急培訓(xùn)，提高火災(zāi)應(yīng)對(duì)能力。設(shè)立專門的應(yīng)急指揮小組，在事故發(fā)生時(shí)迅速組織協(xié)調(diào)。同時(shí)，建立與政府等外部救援力量的高效信息溝通渠道，及時(shí)準(zhǔn)確提供現(xiàn)場(chǎng)信息，以便更好地開展救援工作，減少損失。（五）方案設(shè)計(jì)題（共10分）答題要求：根據(jù)題目要求設(shè)計(jì)方案，每題10分。假設(shè)你所在城市即將舉辦大型國際活動(dòng)，為應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的突發(fā)事件，設(shè)計(jì)一份應(yīng)急管理方案。答案：成立專門應(yīng)急指揮小組，全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。制定詳細(xì)