2025年大學(xué)（管理學(xué)）組織行為學(xué)原理綜合測(cè)試卷及解析

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)。1.組織行為學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）A.群體行為B.個(gè)體行為C.組織行為D.領(lǐng)導(dǎo)行為2.把組織作為一個(gè)整體來(lái)研究組織的心理與行為規(guī)律的是（）A.行為科學(xué)B.組織科學(xué)C.微觀組織行為學(xué)D.宏觀組織行為學(xué)3.最早提出“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)的是（）A.泰勒B.法約爾C.梅奧D.麥格雷戈4.根據(jù)“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)，相應(yīng)的管理方式和措施是（）A.管理工作的重點(diǎn)是完成任務(wù)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率B.管理工作只是少數(shù)人的事，工人的主要任務(wù)是聽(tīng)從指揮C.采用胡蘿卜加大棒的管理方法D.以上都是5.“社會(huì)人”假設(shè)認(rèn)為（）A.人的行為動(dòng)機(jī)不只是追求金錢(qián)，還包括社會(huì)和心理需要B.生產(chǎn)率的高低主要取決于員工的士氣C.組織中存在著非正式組織D.以上都是6.依據(jù)“社會(huì)人”假設(shè)，相應(yīng)的管理措施不包括（）A.管理人員關(guān)心生產(chǎn)任務(wù)的完成情況B.管理人員應(yīng)重視職工之間的關(guān)系C.實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)提倡集體獎(jiǎng)勵(lì)制度D.管理人員要進(jìn)行“參與管理”7.“自我實(shí)現(xiàn)人”假設(shè)認(rèn)為（）A.人的需要有低級(jí)到高級(jí)的區(qū)別B.人們力求在工作上有所成就，實(shí)現(xiàn)自治和獨(dú)立C.人們能夠自我激勵(lì)和自我控制D.以上都是8.基于“自我實(shí)現(xiàn)人”假設(shè)的管理措施有（）A.管理重點(diǎn)的改變B.管理職能的改變C.獎(jiǎng)勵(lì)制度的改變D.以上都是9.“復(fù)雜人”假設(shè)認(rèn)為（）A.人的需要是多種多樣的B.人在同一時(shí)間內(nèi)有各種需要和動(dòng)機(jī)C.人會(huì)不斷產(chǎn)生新的需要和動(dòng)機(jī)D.以上都是10.根據(jù)“復(fù)雜人”假設(shè)，相應(yīng)的管理措施是（）A.采用不同的組織形式提高管理效率B.根據(jù)企業(yè)情況不同，采取彈性、應(yīng)變的管理方式C.善于發(fā)現(xiàn)員工的需要?jiǎng)訖C(jī)、能力、個(gè)性方面的差異，因勢(shì)利導(dǎo)D.以上都是11.組織行為學(xué)的研究方法中，調(diào)查研究法不包括（）A.面談法B.電話調(diào)查法C.案例分析法D.問(wèn)卷調(diào)查法12.組織行為學(xué)的研究方法中屬描述性研究的是（）A.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查法B.現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)法C.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法D.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)法13.組織行為學(xué)研究中，在真實(shí)的組織環(huán)境中對(duì)實(shí)際工作者的行為進(jìn)行研究的方法是（）A.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查法B.現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)法C.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法D.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)法14.組織行為學(xué)研究中，對(duì)自變量進(jìn)行控制的情況下，對(duì)因變量進(jìn)行測(cè)量的方法是（）A.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查法B.現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)法C.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法D.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)法15.組織行為學(xué)研究中，介于實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法和現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查法之間的一種研究方法是（）A.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查法B.現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)法C.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法D.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)法16.組織行為學(xué)研究中，通過(guò)對(duì)從各種來(lái)源獲得的信息進(jìn)行分析，以找出組織中行為規(guī)律的方法是（）A.案例分析法B.觀察法C.心理測(cè)驗(yàn)法D.統(tǒng)計(jì)分析法17.組織行為學(xué)研究中，運(yùn)用心理測(cè)驗(yàn)來(lái)測(cè)量和評(píng)定個(gè)體的能力、態(tài)度、性格、成就和興趣等方面心理特征的方法是（）A.案例分析法B.觀察法C.心理測(cè)驗(yàn)法D.統(tǒng)計(jì)分析法18.組織行為學(xué)研究中，對(duì)組織行為的原始數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析和概括，以顯示其分布特征的方法是（）A.案例分析法B.觀察法C.心理測(cè)驗(yàn)法D.統(tǒng)計(jì)分析法19.組織行為學(xué)研究中，通過(guò)對(duì)組織內(nèi)個(gè)體、群體或組織的一個(gè)或幾個(gè)以至更多變量之間關(guān)系的描述和說(shuō)明的方法是（）A.理論模型法B.觀察法C.心理測(cè)驗(yàn)法D.統(tǒng)計(jì)分析法20.組織行為學(xué)研究中，把研究結(jié)果上升到理論高度，從而形成一定的組織行為學(xué)原理的方法是（）A.理論模型法B.觀察法C.心理測(cè)驗(yàn)法D.統(tǒng)計(jì)分析法第II卷（非選擇題共60分）（一）簡(jiǎn)答題（共20分）答題要求：簡(jiǎn)要回答問(wèn)題，每題10分。1.簡(jiǎn)述組織行為學(xué)的研究?jī)?nèi)容。2.簡(jiǎn)述“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)的主要觀點(diǎn)及相應(yīng)的管理措施。（二）論述題（共20分）答題要求：論述題要求論述緊扣題意，合乎邏輯。每題20分。1.論述“社會(huì)人”假設(shè)對(duì)管理的啟示。（三）案例分析題（共10分）答題要求：請(qǐng)仔細(xì)閱讀案例，然后回答問(wèn)題。每題10分。案例：某公司新上任的總經(jīng)理認(rèn)為，員工只要拿到薪水就會(huì)努力工作，于是公司實(shí)行了嚴(yán)格的績(jī)效考核制度，只注重工作結(jié)果，對(duì)員工的工作過(guò)程和態(tài)度很少關(guān)注。結(jié)果，員工們雖然表面上完成了任務(wù)，但工作積極性不高，團(tuán)隊(duì)合作也出現(xiàn)了問(wèn)題。問(wèn)題：請(qǐng)運(yùn)用組織行為學(xué)的相關(guān)理論分析該公司出現(xiàn)問(wèn)題的原因，并提出改進(jìn)建議。（四）材料分析題（共10分）答題要求：閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題，每題10分。材料：某企業(yè)為了提高員工的工作效率，決定推行一項(xiàng)新的管理制度。該制度規(guī)定，員工每天必須完成一定量的工作任務(wù)，否則將扣除相應(yīng)的績(jī)效分?jǐn)?shù)。制度實(shí)施后，員工們的工作效率確實(shí)有所提高，但同時(shí)也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。部分員工為了完成任務(wù)，忽視了工作質(zhì)量；一些員工之間出現(xiàn)了惡性競(jìng)爭(zhēng)，影響了團(tuán)隊(duì)合作。問(wèn)題：請(qǐng)分析該企業(yè)新制度存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施。（五）綜合應(yīng)用題（共10分）答題要求：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，綜合運(yùn)用相關(guān)理論分析和解決問(wèn)題。每題10分。假設(shè)你是一名管理者，負(fù)責(zé)管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自不同背景，性格各異。請(qǐng)運(yùn)用組織行為學(xué)的知識(shí)，談?wù)勀銓⑷绾喂芾磉@個(gè)團(tuán)隊(duì)，以提高團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。答案：1.B2.D3.A4.D5.D6.A7.D8.D9.D10.D11.C12.A13.A14.C15.D16.D17.C18.D19.A20.A第II卷答案（一）簡(jiǎn)答題1.組織行為學(xué)的研究?jī)?nèi)容包括個(gè)體行為、群體行為、組織行為和領(lǐng)導(dǎo)行為。個(gè)體行為研究個(gè)體的心理與行為規(guī)律；群體行為研究群體的特征、互動(dòng)和發(fā)展等；組織行為研究組織的結(jié)構(gòu)、文化、變革等；領(lǐng)導(dǎo)行為研究領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)、行為和領(lǐng)導(dǎo)方式等。2.“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)認(rèn)為人的行為動(dòng)機(jī)是追求自身利益最大化，工作目的是獲取經(jīng)濟(jì)報(bào)酬。相應(yīng)管理措施：管理重點(diǎn)是完成任務(wù)提高效率；管理由少數(shù)人負(fù)責(zé)，工人聽(tīng)從指揮；采用胡蘿卜加大棒的管理方法。（二）論述題1.“社會(huì)人”假設(shè)啟示管理者要重視員工的社會(huì)和心理需求，認(rèn)識(shí)到員工的工作積極性不僅取決于物質(zhì)報(bào)酬，還受人際關(guān)系等因素影響。應(yīng)關(guān)注員工士氣，營(yíng)造良好工作氛圍，重視非正式組織作用，實(shí)行集體獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)員工參與管理，讓員工感受到尊重和關(guān)懷，從而提高員工工作滿意度和績(jī)效。（三）案例分析題原因：公司基于“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)，只注重結(jié)果忽視員工社會(huì)心理需求。改進(jìn)建議：關(guān)注員工工作過(guò)程和態(tài)度，加強(qiáng)溝通交流，了解員工需求；建立合理激勵(lì)機(jī)制，不僅獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果，也對(duì)努力過(guò)程給予肯定；營(yíng)造良好團(tuán)隊(duì)氛圍，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高員工工作積極性和團(tuán)隊(duì)合作能力。（四）材料分析題問(wèn)題：只關(guān)注工作任務(wù)量，忽視質(zhì)量；引發(fā)員工惡性競(jìng)爭(zhēng)，破壞團(tuán)隊(duì)合作。改進(jìn)措施：完善績(jī)效制度，將質(zhì)量納入考核；引導(dǎo)員工樹(shù)立正確競(jìng)爭(zhēng)觀念，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作