2020-2025年社會工作者之初級社會綜合能力過關(guān)檢測試卷B卷附答案

單選題（共700題）1、在我國社會服務(wù)機構(gòu)的類型中，共青團屬于（）。A.政府B.群眾團體組織C.社會公益類事業(yè)單位D.由政府支持的民間組織【答案】B2、社會工作者秦某發(fā)現(xiàn)某社區(qū)存在環(huán)境較差，居民住房簡陋，生活水平較低等問題。社會工作者想要了解該社區(qū)居民的需要，最好采用（）進行研究。A.個案B.訪問C.實驗D.問卷調(diào)查【答案】D3、社會工作者組建單親家庭自強小組，通過組員分享個人的感覺和經(jīng)驗等活動，增強組員對未來生活的信心。這個小組屬于()。A.成長小組B.治療小組C.教育小組D.支持小組【答案】D4、（2020年真題）暑假期間,某青少年社會工作服務(wù)機構(gòu)為低收入家庭子女開展了多個平行歷奇輔導(dǎo)小組。社會工作者對每個小組都進行了評估，目的是洞察組員在小組中的成長變化，反思社會工作者在歷奇輔導(dǎo)中的表現(xiàn)和技巧。這種小組評估類型是（）。A.內(nèi)容評估B.過程評估C.成效評估心D.需求評估【答案】B5、心理社會治療模式注重“人在情境中”的理念，為了促進服務(wù)對象社會心理正常發(fā)展，社會工作者在服務(wù)過程中應(yīng)重視服務(wù)對象：A.與環(huán)境的適應(yīng)B.自我的發(fā)展C.以往的生活經(jīng)驗D.人生理想的確定【答案】C6、禁止脅迫、引誘、教唆未成年人參加黑社會性質(zhì)組織或者從事違法犯罪活動，屬于未成年人合法權(quán)益的保障方式中的（）。A.學(xué)校保護B.家庭保護C.社會保護D.司法保護【答案】C7、在青少年階段，青少年階段面臨的主要問題不包括（）。A.網(wǎng)絡(luò)成癮B.青少年犯罪C.青少年性行為D.校園欺負(fù)【答案】D8、北京市西城區(qū)某社區(qū)為了豐富老年人的精神文化生活，開辦了老年學(xué)校、棋類活動室、書畫活動室、健身活動室等各類培訓(xùn)班和活動室。根據(jù)《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》，本社區(qū)的老年工作體現(xiàn)了哪項老年人權(quán)益()A.參與社會發(fā)展B.獲得社會服務(wù)C.獲得社會優(yōu)待D.獲得宜居環(huán)境【答案】A9、我國《殘疾人保障法》規(guī)定，康復(fù)工作以()為基礎(chǔ)，康復(fù)機構(gòu)為骨干，殘疾人家庭為依托，為殘疾人提供有效的康復(fù)服務(wù)。A.社區(qū)康復(fù)B.家庭康復(fù)C.生理康復(fù)D.功能康復(fù)【答案】A10、社會工作者小何為社區(qū)內(nèi)的單親媽媽開展了主題為“瑰麗人生”的小組。在第1節(jié)小組活動中，小何帶領(lǐng)組員共同制定了小組規(guī)范，下列內(nèi)容中，屬于文化規(guī)范的是（）A.要求組員保證出勤率、不遲到、不早退B.發(fā)表觀點時，不議論與小組無關(guān)的內(nèi)容C.每次小組開始前，將手機調(diào)至震動或靜音狀態(tài)D.相互尊重，對于組員的差異采取非評判的態(tài)度【答案】D11、社區(qū)工作的不同階段都會將居民中有影響力的帶頭人作為主要工作對象之一，在準(zhǔn)備階段，社會工作者與居民中的帶頭人接觸的主要目的是()。A.了解社區(qū)內(nèi)的權(quán)力結(jié)構(gòu)B.培養(yǎng)居民小組的負(fù)責(zé)人C.加強居民帶頭人的執(zhí)行能力D.提升居民帶頭人的溝通能力【答案】B12、社會工作者小胡計劃對受虐婦女群體進行研究，并決定采用定性研究方法，此研究方法應(yīng)側(cè)重于()。A.發(fā)現(xiàn)所研究的受虐婦女群體的特征B.推論受虐婦女群體的總體特征C.驗證有關(guān)婦女受虐的理論假設(shè)D.歸納提煉出有關(guān)婦女受虐問題的理論【答案】A13、社會工作者小張帶領(lǐng)的青少年控?zé)熜〗M已進入結(jié)束階段。為了讓組員形成的正向改變能夠在現(xiàn)實生活中保持下去，下列做法中較為適當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.重新制定小組規(guī)范B.協(xié)助組員向他人尋求支持C.處理組員離別情緒D.將小組活動繼續(xù)進行下去【答案】B14、社會工作者在與社區(qū)居民接觸的過程中，盡量在先前預(yù)定的時間內(nèi)完成談話，在居民吃飯時間不勉強入戶訪問，在訪談過后感謝居民的付出和意見，這是應(yīng)用了（）的技巧。A.同理心B.聆聽C.分享感受D.體諒【答案】D15、在小組的轉(zhuǎn)折階段，工作者的工作重點在于：A.處理小組沖突B.幫助組員建立信任關(guān)系C.制定小組規(guī)范D.協(xié)助組員改變認(rèn)知【答案】A16、(2019年)在主題為“我的社區(qū)我做主”的小組第三節(jié)，社會工作者小李讓組員就社區(qū)廣場舞噪聲擾民問題進行頭腦風(fēng)暴式討論，隨后組員你一句我一句開始議論廣場舞領(lǐng)隊張老師舞跳得好，這時小李說：“今天的討論特別熱烈，因為時間關(guān)系，接下來，我們能不能一起討論一下解決問題的辦法呢？”小李運用的技巧是（）。A.了解B.引導(dǎo)C.鼓勵D.描述【答案】B17、(2018年)老李是農(nóng)村貧困戶家庭成員，因患病需要支付高額的醫(yī)療費用，影響了家庭基本生活。根據(jù)《社會救助暫行辦法》，老李應(yīng)當(dāng)向（）提出貧困資助申請。A.村民委員會B.村民代表會議C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府D.縣級人民政府民政部門【答案】C18、組員關(guān)系走向緊密化的時期是（）。A.準(zhǔn)備階段B.開始階段C.轉(zhuǎn)折階段D.成熟階段【答案】C19、關(guān)于定性研究特點的說法，正確的是（）A.定性研究將依據(jù)理論并形成假設(shè)B.定性研究將研究對象視為自己人C.定性研究更注重研究問題的普遍性D.定性研究采用非接觸方法收集資料【答案】B20、在小組的結(jié)束階段，社會工作者李某設(shè)計了一些調(diào)查問卷，讓組員根據(jù)自己的改變狀況來評估小組給他們帶來的影響和改變。這一評估屬于小組評估內(nèi)的（）。A.過程評估B.效果評估C.需求評估D.組前計劃評估【答案】B21、根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》，關(guān)于家庭贍養(yǎng)的說法，正確的是（）。A.老年人的自有房屋，贍養(yǎng)人沒有維修的義務(wù)B.贍養(yǎng)人的配偶對于贍養(yǎng)人的父母有贍養(yǎng)的義務(wù)C.對于生活不能自理的老年人，贍養(yǎng)人應(yīng)承擔(dān)親自照料的義務(wù)D.贍養(yǎng)人不得以放棄繼承權(quán)或其他理由，拒絕履行贍養(yǎng)的義務(wù)【答案】D22、社會服務(wù)方案真正能夠幫助的是()。A.全體人口B.處于危機的人口C.目標(biāo)對象人口D.求助者或者是受影響人口【答案】D23、7個月患兒吐瀉2天，呼吸46次/分，脈搏140次/分，前囟2cm×2.5cm，明顯凹陷，皮膚彈性較差，心音稍鈍，血清鈉135mmol/L，血清鉀4mmol/L，COA.低血糖B.低血鈣C.低血鉀D.低血鎂E.低血磷【答案】C24、社會服務(wù)機構(gòu)通常是指由政府、社會團體或個人興辦的，通過（），為基本生活遇到困難的人群提供福利服務(wù)的非營利組織。A.醫(yī)院B.企業(yè)C.學(xué)校D.社會福利從業(yè)人員【答案】D25、（2020年真題）在"粉紅絲帶”乳腺癌病友小組的最后一節(jié)活動中，有組員表示定期參加小組已成為生活中重要的組成部分，以后沒有這個小組了，自己會很失落，其他組員也紛紛表示不愿結(jié)束小組。在這一階段，社會工作者可以采取的措施是（）。A.開展“醫(yī)患面對面”活，請醫(yī)生分享康復(fù)期用約運動等知識B.開展“你與我同心”活動，邀請已康復(fù)的患者分享戰(zhàn)勝疾病的經(jīng)驗C.開展“破繭成蝶”活動，邀請組員分享對未來生活的信心和希望D.開展“我與乳腺癌的故事”活動，邀請組員分享疾病帶來的影響【答案】C26、某服務(wù)對象對社會工作者說：“我和老公戀愛和新婚的時候，常常有很多話要說，關(guān)系很好。可現(xiàn)在我挺失望的，我們倆經(jīng)常沒什么話說，感覺關(guān)系越來越冷淡?！备鶕?jù)上述對話，社會工作者運用“同理心”技巧給予的回應(yīng)是（）。A.“聽起來您的感情生活有很多煩惱吧”B.“結(jié)婚時間長了，感情自然會平淡些，我很理解您的感受”C.“您和丈夫疏遠(yuǎn)了，請您說說原因吧”D.“您和丈夫不再像以前那樣親密，這讓您感到不開心”【答案】D27、小紅是一位單親母親，而且曾經(jīng)也面臨著下崗失業(yè)的困境，但是她從來沒有放棄過，通過自己的努力和爭取又重新被另外一家公司聘用。最近小紅的前夫來找小紅，以小紅沒有撫養(yǎng)能力為由，想要回孩子的撫養(yǎng)權(quán)。小紅的前夫非常有經(jīng)濟實力。小紅十分擔(dān)心自己將失去撫養(yǎng)權(quán)，來到社會工作者小張的辦公室，希望得到幫助，并且表現(xiàn)出了非常懼怕和缺乏自信、低落的情緒。這時小張握住小紅的手說：“小紅，我很理解你現(xiàn)在的感受，孩子對你來說是多么重要，你在最困難的時候的精神支柱就是孩子，現(xiàn)在孩子的父親想要回孩子，對你真是打擊太大了?！毙堖@時運用的是會談的支持性技巧中的（）技巧。A.專注B.傾聽C.鼓勵D.同理心【答案】D28、某公司在每年都會為慈善公益事業(yè)捐款，而且其捐款數(shù)量較多，這使得該公司在商界獲得了很多其他企業(yè)的贊賞和認(rèn)可。該公司負(fù)責(zé)人希望捐款行動能夠持續(xù)下去，成為公司的一種獨有行為。按照企業(yè)捐款動機的劃分，該公司的動機主要是（）。A.市場營銷B.自我利益C.公共關(guān)系D.社會聯(lián)誼【答案】D29、一些困難群體由于家庭貧困從而不愿參加社區(qū)的公共活動，他們的朋友圈逐漸縮小，逐漸脫離正常生活。社會工作者為了改變這一現(xiàn)狀，為其開展豐富多彩的活動，恢復(fù)其自信，改變其生活方式。這體現(xiàn)了社會工作的什么功能?（）A.恢復(fù)弱化的社會功能B.促進人的發(fā)展C.促進人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)D.促進服務(wù)對象正常生活【答案】A30、（2015年真題）在整合式社區(qū)照顧模式中．社會工作者致力于通過發(fā)展整合正式照顧和非正式照顧的資源，幫助服務(wù)對象增強社會支持網(wǎng)絡(luò)。下列服務(wù)中，屬于發(fā)展“非正式照顧”資源的方法是（）。A.協(xié)助服務(wù)對象成立互助小組B.倡導(dǎo)街道建立老人日間照顧中心C.協(xié)調(diào)為老聯(lián)盟為老人提供送餐服務(wù)D.聯(lián)絡(luò)養(yǎng)老服務(wù)組織開展入戶探訪服務(wù)【答案】A31、社會工作者老陸發(fā)現(xiàn)，社區(qū)居家養(yǎng)老志愿服務(wù)隊隊長沈大爺有時候不能及時將老人A.提升民主協(xié)商能力B.學(xué)習(xí)資源動員技巧C.增強行政管理能力D.灌輸當(dāng)家做主理念【答案】C32、馬斯洛提出的需求層次理論，認(rèn)為人有五種基本需求，由低級到高級依次構(gòu)成需要的層次正確的順序是()。A.安全需要、生理需要、歸屬與愛的需要、尊重需要、自我實現(xiàn)的需要B.生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要、自我實現(xiàn)的需要C.生理需要、歸屬與愛的需要、安全需要、尊重需要、自我實現(xiàn)的需要D.生理需要、安全需要、尊重需要、歸屬與愛的需要、自我實現(xiàn)的需要【答案】B33、某中學(xué)對高二學(xué)生進行文理科分班后，部分學(xué)生出現(xiàn)了學(xué)習(xí)成績下降、情緒波動、同學(xué)關(guān)系生疏等現(xiàn)象。針對這種情況，社會工作者應(yīng)該選擇的介入方式是()學(xué)校社會工作。A.治療型B.社區(qū)型C.變遷型D.康復(fù)型【答案】A34、下列社會工作計劃中，突出體現(xiàn)社會工作“促進發(fā)展目標(biāo)”的是()A.自閉癥兒童音樂治療計劃B.青少年網(wǎng)絡(luò)成癮干預(yù)計劃C.老年人自殺危機干預(yù)計劃D.新居民子女成長向?qū)в媱潯敬鸢浮緿35、某省青少年保護委員會準(zhǔn)備在“五四青年節(jié)”舉辦促進青少年權(quán)益保障的大型公益宣傳活動。在制定活動計劃時，由委員會領(lǐng)導(dǎo)親自調(diào)節(jié)各方面的行動，這種協(xié)調(diào)活動屬于()A.管理式協(xié)調(diào)B.溝通式協(xié)調(diào)C.工作性協(xié)調(diào)D.程序性協(xié)調(diào)【答案】D36、某社會工作服務(wù)機構(gòu)在某地區(qū)開展服務(wù)的過程中發(fā)現(xiàn)，物業(yè)公司與社區(qū)居委會為了和居民聯(lián)絡(luò)感情，經(jīng)常聯(lián)合舉辦社區(qū)活動。在籌備過程中，居委會負(fù)責(zé)提供場所和招募居民，物業(yè)公司負(fù)責(zé)提供活動物資。二者屬于（）關(guān)系。A.競爭B.援助C.交換D.聯(lián)盟【答案】C37、個體處于生理發(fā)展上的“黃金時期”是指（）階段。A.學(xué)齡B.青少年C.青年D.中年【答案】C38、某學(xué)校社會工作者小王向初二年級的150名學(xué)生發(fā)放了“上網(wǎng)習(xí)慣調(diào)查表”，結(jié)果顯示有7名學(xué)生每周上網(wǎng)時間超過50小時，且主要是玩網(wǎng)絡(luò)游戲，小王隨后聯(lián)系班主任和家長，他們也都反映這幾位孩子的學(xué)習(xí)成績不好，在家里也不愿意和父親交流。小王設(shè)計了6節(jié)小組活動，期望幫助他們逐步減少上網(wǎng)時間，該小組的類型是()。A.教育小組B.成長小組C.治療小組D.支持小組【答案】D39、下列各項中不屬于社會政策的目標(biāo)的是（）。A.滿足社會成員的各種基本需要B.解決社會問題C.保持社會穩(wěn)定和提高社會生活質(zhì)量D.提高政府的辦事效率和廉政作風(fēng)【答案】D40、應(yīng)如何保護殘疾人的合法權(quán)益，不正確的是()。A.加強立法.進一步完善殘疾人法律、法規(guī)體系B.加強保障殘疾人權(quán)益的法制宣傳工作C.強化執(zhí)法監(jiān)督檢查和視察。用法律手段保障殘疾人合法權(quán)益D.鼓勵殘疾人遇到困難自行解決，以培養(yǎng)其維權(quán)意識【答案】D41、對于流浪乞討人員，救助站不會提供()服務(wù)。A.提供符合要求的食物和住處B.提供符合其實際能力的工作C.對在站內(nèi)突發(fā)急病的，及時送醫(yī)院救治D.對沒有交通費返回其住所地或者所在單位的，提供乘車憑證【答案】B42、（2018年真題）社會工作者小鄭為留守兒童提供服務(wù)，下列做法中，最能夠體現(xiàn)社會工作“互動合作”特點的是（）。A.邀請醫(yī)護人員.為留守兒童提供體檢和診療服務(wù)B.與留守兒童一起面對困難，尋求解決問題的方法C.建議出臺相關(guān)社會政策.改善留守兒童生存環(huán)境D.策劃公益活動，呼吁社會各界人士關(guān)愛留守兒童【答案】B43、社會工作者應(yīng)該接受繼續(xù)教育，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技巧，提升服務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量。該說法主要反映出社會工作者對()看法。A.服務(wù)對象B.服務(wù)機構(gòu)C.專業(yè)發(fā)展D.社會發(fā)展【答案】C44、（2016年真題）為了實現(xiàn)社會服務(wù)機構(gòu)的發(fā)展目標(biāo)和良性運作，管理者應(yīng)努力提高員工的滿意度和工作動機，并發(fā)揮團隊精神，將各部門的活動化為一致性行動。在這一過程中，管理者應(yīng)進行的活動是（）。A.授權(quán)與溝通B.授權(quán)與協(xié)調(diào)C.溝通與協(xié)調(diào)D.溝通與控制【答案】B45、7個月女嬰，腹瀉3天，大便水樣，10余次/日，半天無尿。體檢：呼吸深，前囟、眼眶深度凹陷，皮膚彈性極差，有花紋，四肢涼。血鈉135mmol/L，血鉀3.8mmol/L，BE-20mmol/L。A.1/3張含鈉液B.2:1等張含鈉液C.1/5張含鈉液D.2/3張含鈉液E.1/2張含鈉液F.1/4張含鈉液【答案】B46、在對一名高中生進行服務(wù)之前，社會工作者專程去了其所在的學(xué)校查閱了他的成績單等，對其進行了初步的了解，此案例中，社會工作者在收集資料上運用了（）技巧。A.會談的運用B.調(diào)查表的運用C.觀察的運用D.現(xiàn)有資料的運用【答案】D47、《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定，殘疾人所在單位、城鄉(xiāng)基層組織、殘疾人家庭應(yīng)當(dāng)鼓勵、幫助殘疾人參加社會保險，對生活確有困難的殘疾人，按照國家有關(guān)規(guī)定給予社會保險補貼。這些規(guī)定主要保障殘疾人的()。A.康復(fù)權(quán)B.社會保障權(quán)C.文化生活權(quán)D.環(huán)境友好權(quán)【答案】B48、在下列社會工作者的角色中，屬于間接服務(wù)的角色是（）。A.服務(wù)提供者B.支持者C.倡導(dǎo)者D.資源籌措者【答案】D49、狹義的社會服務(wù)機構(gòu)運作過程是：A.計劃、授權(quán)、溝通B.授權(quán)、協(xié)調(diào)、溝通C.授權(quán)、組織、監(jiān)督D.授權(quán)、溝通、組織【答案】B50、社會工作督導(dǎo)的主要對象，不包括（）。A.新進入社會服務(wù)機構(gòu)的社會工作者B.服務(wù)年限較短、經(jīng)驗不足的初級社會工作者C.在社會服務(wù)機構(gòu)實習(xí)的社會工作專業(yè)學(xué)生D.社會服務(wù)機構(gòu)的正式人員，主要是社會工作者【答案】D51、上級主管適當(dāng)?shù)貙⒙殭?quán)移交給下屬的過程，是通過（）來實現(xiàn)的。A.命令B.監(jiān)督C.授權(quán)D.指導(dǎo)【答案】C52、下列屬于定性研究特點的是()。A.注重研究事物的一般性和規(guī)律性B.先有研究假設(shè)，后收集資料驗證C.注重研究對象的個別性和特殊性D.以演繹法為主要的研究策略【答案】C53、社會工作者小劉為社區(qū)的殘障人士開展了一系列的小組服務(wù)，經(jīng)過幾次小組活動，小組整體的開展?fàn)顩r良好，組員們變得更愿意交流溝通，并開始形成相互支持的局面。組員們自己商量、通過了議事機制，并在每次小組討論中自覺運用。在擔(dān)任小組工作員的這一階段，社會工作者的角色是（）。A.處于核心位置，扮演領(lǐng)導(dǎo)者角色B.處于邊緣位置，扮演協(xié)調(diào)者角色C.處于邊緣位置，扮演同行者角色D.處于核心位置，扮演引導(dǎo)者角色【答案】C54、社會工作者小董運用“問題認(rèn)識工作表”，了解和評估養(yǎng)老機構(gòu)內(nèi)老年人的主要問題，以便策劃服務(wù)方案。根據(jù)系統(tǒng)觀點，小董的工作屬于社會服務(wù)方案策劃的（）。A.輸入B.過程C.輸出D.效果【答案】A55、(2018年)關(guān)于社會服務(wù)方案策劃類型的說法，正確的是（）。A.管制性策劃的重點是加強對機構(gòu)資源的管理B.指導(dǎo)性策劃的目的在于統(tǒng)一行為和減少偏差C.戰(zhàn)略性策劃的重點是結(jié)合機構(gòu)總目標(biāo)選擇可行性方法D.創(chuàng)新性策劃的目的在于利用創(chuàng)新的方法解決特殊問題【答案】D56、在一次面對面的咨詢服務(wù)中，案主李女士已經(jīng)81歲，腿部患有風(fēng)濕病，長期行動不便，又常年獨自在家，孤獨感倍增，不能適應(yīng)變化的環(huán)境，同時經(jīng)濟狀況不穩(wěn)定，最近左眼患白內(nèi)障需做手術(shù)，又擔(dān)心住院期間無人照顧，常常產(chǎn)生焦慮的情緒。此時社會工作者需運用（）技巧來進行服務(wù)。A.支持性技巧B.引導(dǎo)性技巧C.影響性技巧D.建議性技巧【答案】A57、由于父母長年在深圳打工，從小小俊和爺爺奶奶一起生活，平時小俊的母親和奶奶的關(guān)系不好，因此父母很少打電話回家過問他的生活及學(xué)習(xí)情況。如今爺爺奶奶年事已高，無力管教小俊，最近村里開了網(wǎng)吧，小俊迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常玩游戲忘記回家。造成小俊上述行為的主要家庭原因是（）。A.爺爺奶奶過于溺愛B.家長疏于管教C.家庭條件不好D.母親和奶奶關(guān)系不好【答案】B58、肺炎患兒鼻前庭導(dǎo)管給氧，氧流量和氧濃度的選擇是A.氧流量0.5～1L/min，氧濃度＜40%B.氧流量2～4L/min，氧濃度＜60%C.氧流量5～6L/min，氧濃度＜70%D.氧流量7～8L/min，氧濃度＜80%E.氧流量9～10L/min，氧濃度＜90%【答案】A59、根據(jù)《工傷保險條例》的有關(guān)規(guī)定，下列情形中，不應(yīng)認(rèn)定為工傷或視同工傷的是（）。A.甲完成工作后在車間內(nèi)換工作服時受傷B.乙在下班途中遭遇車禍?zhǔn)軅鸆.丙在搶險救災(zāi)中受傷D.丁因工作壓力過大跳樓致殘【答案】D60、“尊重、保密、合作、咨詢、服務(wù)的轉(zhuǎn)介等”是社會工作者對()的倫理責(zé)任。A.服務(wù)對象B.同事C.工作機構(gòu)D.社會工作專業(yè)【答案】B61、在心理社會模式的非反思性直接治療技巧中，服務(wù)對象與社會工作者之間的關(guān)系為()。A.社會工作者直接提供服務(wù)，服務(wù)對象可以主動選擇B.社會工作者直接提供服務(wù)，服務(wù)對象只能被動服從C.社會工作者必須首先關(guān)注服務(wù)對象的內(nèi)心感受和想法D.社會工作者與服務(wù)對象是完全平等的，沒有主動與被動之分【答案】B62、（2021年真題）根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》，關(guān)于家庭贍養(yǎng)的說法，正確的是（）。A.老年人的自有房屋，贍養(yǎng)人沒有維修的義務(wù)B.贍養(yǎng)人的配偶對于贍養(yǎng)人的父母有贍養(yǎng)的義務(wù)C.對于生活不能自理的老年人，贍養(yǎng)人應(yīng)承擔(dān)親自照料的義務(wù)D.贍養(yǎng)人不得以放棄繼承權(quán)或其他理由，拒絕履行贍養(yǎng)的義務(wù)【答案】D63、鄭爽是一名剛畢業(yè)不久的社會工作專業(yè)的研究生，她立志在社會工作中作出一番成就，于是成立了一個從事青少年服務(wù)的非政府組織，她通過多種途徑獲得了機構(gòu)運行的資金。下列不屬于機構(gòu)資金來源的是()。A.鄭爽向父母所借的5萬元注冊資金B(yǎng).某大型企業(yè)的10萬元慈善捐款C.申請了聯(lián)合國兒童基金會的項目，并獲得批準(zhǔn)D.中國關(guān)心下一代委員會購買了鄭爽機構(gòu)的50位青少年戶外教育的服務(wù)【答案】A64、國際社會工作認(rèn)同的社會工作價值觀中“誠信”指的是()。A.社會工作者應(yīng)當(dāng)超越個人利益為他人提供專業(yè)服務(wù)B.社會工作者追求社會變革，特別是與弱勢群體一起努力，并代表他們尋求社會變革C.社會工作者對每個人都要給予關(guān)心和尊重，意識到個體的差異和文化及種族上的多元性D.社會工作者始終意識到專業(yè)的使命、價值觀、倫理原則和倫理標(biāo)準(zhǔn)，并用與其相適應(yīng)的方式開展實際工作【答案】D65、下列選項中不屬于早期社會工作的基本對象的是（）。A.孤兒、無依無靠的老人和殘疾人B.欠發(fā)達的社區(qū)C.精神病患者D.因失業(yè)而淪為生存困難者【答案】B66、社會工作專業(yè)大三學(xué)生小李暑假期間到某養(yǎng)老院實習(xí)。養(yǎng)老院里的張爺爺常常違反規(guī)定偷偷在房間里使用電磁爐做飯，工作人員一勸阻他，他就大發(fā)脾氣，還接二連三地投訴養(yǎng)老院。院長希望小李能運用專業(yè)方法做張爺爺?shù)墓ぷ?。小李找張爺爺幾次，他都不理睬，表示跟一個年輕人沒什么可談的。小李向督導(dǎo)老蔡求助，老蔡的下列回應(yīng)中，最恰當(dāng)?shù)氖?)。A.“一線服務(wù)肯定會遇到很多困難，你要耐心點兒，多去找他幾次”。B.“我知道你現(xiàn)在不好受，但是你要堅持專業(yè)理念，可不能輕易放棄”。C.“這種情況正說明你實務(wù)經(jīng)驗不足，你還很年輕，慢慢在實踐中磨煉”。D.“我理解你的感受，你能不能多了解一些張爺爺?shù)那闆r，再去溝通呢？”【答案】D67、學(xué)校社會工作者張某招募十名高二學(xué)生，就如何提高學(xué)習(xí)動力，運用互動模式開展小組工作。下列說法正確的是()。A.互動模式旨在幫助組員了解、認(rèn)識和探索自己B.在互動模式中組員一般來自行為出現(xiàn)問題的人群C.互動模式強調(diào)組員問的平等以及個體獨立性D.互動模式主要幫助組員學(xué)習(xí)新知識和新方法【答案】C68、小組組員對小組產(chǎn)生認(rèn)同的階段是（）。A.工作準(zhǔn)備階段B.工作開始階段C.中期轉(zhuǎn)折階段D.后期成熟階段【答案】B69、由于各國、各地區(qū)的經(jīng)濟社會結(jié)構(gòu)不同，遇到的具體問題不同，解決問題的方法不同，因此人們對社會工作的內(nèi)涵的表述也不同。以下哪位學(xué)者首先認(rèn)為社會工作是一種藝術(shù)和科學(xué)?（）A.蘭德B.萊爾C.芬克D.米紐斯【答案】C70、社會工作者小梁在做一項關(guān)于服刑人員子女的研究，在收集資料時小粱特別注意在征得研究對象同意的情況下進行，給研究對象充分的權(quán)利表達自己，避免給研究對象帶來傷害，這里主要體現(xiàn)的是小梁嚴(yán)格遵守：A.社會研究的倫理B.研究選題的倫理C.田野調(diào)查的倫理D.社會工作的倫理【答案】A71、社會工作者小梁準(zhǔn)備在社區(qū)實施助老服務(wù)項目。為了合理有效配置資源，保障項目成效。小梁首先要做的是（）A.了解現(xiàn)有資源，并與實施項目所需資源進行對照B.通過發(fā)布廣吿、張貼海報等方式招募社區(qū)志愿者C.充分利用社區(qū)內(nèi)外資源，避免資源的閑置和浪費D.加強資源的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，發(fā)揮資源的整合性效果【答案】A72、()是把具有某一共同性問題的人聚集在一起，通過小組組員彼此之間提供的信息、建議、鼓勵和情感支持，達到某一問題和成員改變的效果。A.教育小組B.成長小組C.任務(wù)小組D.支持小組【答案】D73、下列社會工作者的服務(wù)中，體現(xiàn)建構(gòu)社會資本功能的是（）。A.老張采用小組工作方法幫助刑滿釋放人員重建自信，促進其就業(yè)B.老楊采用心理輔導(dǎo)方法舒緩失獨老人的哀傷情緒，改善其生活質(zhì)量C.老田聯(lián)系電影院為視力障礙人士舉辦聽影活動，促進其支持網(wǎng)絡(luò)建立D.老李通過“四點半課堂”為城市貧困兒童開展助學(xué)活動，改善其學(xué)業(yè)狀況【答案】C74、為了協(xié)助兒童救助站為流浪兒童提供有效服務(wù)，社會工作者依托社會工作倫理和社會研究倫理，使用問卷調(diào)查的方法收集和分析了救助站兒童的情況，并提出一定的服務(wù)思路。這屬于（）。A.社會服務(wù)策劃B.服務(wù)方案設(shè)計C.社會問題研究D.社會工作研究【答案】D75、為全面了解社區(qū)居民的生活狀況，社會工作者小美入戶走訪社區(qū)的低保家庭，殘障人土家庭和獨居老人家庭。小美與上述居民下列的談話中，最能反映“維持對話”技巧的是（）。A.“打擾您了，我是社會工作者小美?！盉.“您的孩子今年上幾年級了?”C.“您目前生活中有哪些困難?”D.“您是否還有其他的建議?”【答案】C76、某社區(qū)中有幾位殘疾居民。社會工作者小方并沒有將這些殘疾人送到相關(guān)的殘障人士服務(wù)機構(gòu)，而是讓這些居民在社區(qū)中生活。小方與相關(guān)機構(gòu)聯(lián)系，要求機構(gòu)工作人員上門為這些殘疾人提供服務(wù)和照顧。這體現(xiàn)了社區(qū)照顧模式的（）特點。A.協(xié)助服務(wù)對象融入社區(qū)B.非正規(guī)照顧是重要因素C.強調(diào)社區(qū)責(zé)任D.提倡建立相互關(guān)懷的社區(qū)【答案】A77、建立社區(qū)組織主要涉及的程序不包括（）。A.招收成員B.訂立組織規(guī)則C.推選領(lǐng)導(dǎo)者D.制定策略【答案】D78、社區(qū)工作較多涉及社會層面，牽涉社會政策分析以及社會制度的改變，應(yīng)注重（）。A.個人心理的調(diào)節(jié)B.組織結(jié)構(gòu)的建設(shè)C.資源和權(quán)力的分配D.家庭風(fēng)氣的培養(yǎng)【答案】C79、某調(diào)查問卷的封面信．上寫著:“本調(diào)查采用不記名方式．．”上述內(nèi)容旨在說明（）A.保密原則B.問題填答方式C.研究內(nèi)容D.對象選擇方法【答案】A80、在操作層面上，社會工作價值觀可以概括為如下原則，其中不正確的選項是()。A.對服務(wù)對象的接納與個別化原則B.尊重與包容C.自我決定與知情同意D.工作者的權(quán)威與機構(gòu)的效益【答案】D81、關(guān)于小組目標(biāo)制定原則的說法，不正確的是（）。A.小組目標(biāo)清楚，可以測量和評估B.小組目標(biāo)要適合小組組員的實際能力C.小組目標(biāo)要超越組員的能力限制D.小組目標(biāo)要可測量且可評估【答案】C82、社會工作者在制定社區(qū)活動計劃前應(yīng)首先考慮（）。A.不同活動方案的可行性B.預(yù)期的困難和解決方法C.服務(wù)對象的特點、需要和興趣D.大型活動與小規(guī)?；顒拥睦住敬鸢浮緾83、（2015年真題）社會工作者小趙的服務(wù)對象是一家健身中心的總經(jīng)理。得知小趙喜歡健身運動后，他贈送給小趙一些優(yōu)惠券。根據(jù)社會工作專業(yè)倫理守則，小趙正確的做法是（）。A.婉拒贈送、表示感謝B.接受贈送、轉(zhuǎn)贈同事C.婉拒贈送、結(jié)束服務(wù)D.接受贈送、表示感謝【答案】A84、社會政策的首要目標(biāo)是滿足社會成員的()。A.基本需要B.解決人民所面臨的問題C.需要D.保證困難群體的生活【答案】A85、社會工作者小崔根據(jù)服務(wù)工作計劃開展服務(wù)之后，發(fā)現(xiàn)其服務(wù)對象出現(xiàn)了一些新的要求和問題，需要其他服務(wù)機構(gòu)解決。以下做法最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.根據(jù)新問題和要求，重新制訂服務(wù)計劃B.與服務(wù)對象一起商討結(jié)案并幫助其聯(lián)系其他機構(gòu)C.與服務(wù)對象一起商量予以轉(zhuǎn)介D.對服務(wù)對象的新問題進行評估【答案】B86、初中生小明的父母整天忙于公司業(yè)務(wù)，平時與小明很少交流，以至于他覺得在家沒有意思，經(jīng)常偷偷出去看通宵電影。影響小明這一行為的主要社會環(huán)境是()。A.家庭B.學(xué)校C.社區(qū)D.文化【答案】A87、針對某社區(qū)老年活動室存在日常管理松懈、使用率偏低等問題，社會工作者小劉擬通過動員居民參與來改變這種狀況。從社區(qū)工作的目標(biāo)分類看，下列做法中，屬于“過程目標(biāo)”的是（）A.增加老年活動室的活動器材B.調(diào)整老年活動室的開放時間C.編制老年活動室活動課程表D.提高值班志愿者的責(zé)任意識【答案】D88、某街道近期準(zhǔn)備舉行轄區(qū)社區(qū)居委會換屆選舉，社會工作者小林決定采用社區(qū)教育的方法，引導(dǎo)居民充分行使選舉權(quán)。小林可以使用的工作技巧是（）。A.小組課程B.頭腦風(fēng)暴C.當(dāng)面質(zhì)詢D.服務(wù)策劃【答案】A89、某兒童福利機構(gòu)在策劃“六一”兒童節(jié)的活動方案中制訂了總目標(biāo)和影響性目標(biāo)，并細(xì)化為各項服務(wù)目標(biāo)。社會工作者在確定上述服務(wù)目標(biāo)的優(yōu)先次序時，首先需要考慮的是()。A.機構(gòu)的發(fā)展目標(biāo)B.機構(gòu)的可用資源C.機構(gòu)的服務(wù)對象D.機構(gòu)的社會影響【答案】B90、行為治療模式是以三種理論作為自己的理論基礎(chǔ)的，下列選項中不是該模式理論基礎(chǔ)的是()。A.巴甫洛夫經(jīng)典條件作用理論B.斯金納操作性條件反射理論C.漢密爾頓心理社會理論D.班杜拉社會學(xué)習(xí)理論【答案】C91、“單親家庭自強小組”、“癌癥病友小組”屬于小組類型中的()。A.教育小組B.支持小組C.成長小組D.治療小組【答案】B92、社會工作者小劉與一對爭吵的中年夫妻進行了面談。面談中，小劉得知夫妻兩人一直感情不錯，但近半年來妻子經(jīng)常抱怨身體不舒服，時常感到疲勞無力，去醫(yī)院檢查也沒有發(fā)現(xiàn)什么嚴(yán)重的疾病，見丈夫?qū)ψ约旱谋г狗磻?yīng)不大，妻子越發(fā)覺得丈夫不關(guān)心自己，就常常發(fā)火，對很小的事情都不能容忍。從這些信息來看，小劉初步判斷妻子很可能是進入了（）。A.逆反期B.情緒爆發(fā)期C.敏感期D.更年期【答案】D93、服務(wù)對象洋洋向社會工作者小王抱怨：“別人總說我言行不一，其實我不是這樣的，沒人明白我的苦衷?！毙⊥跽f：“在我印象中，你有時候說的和做的確實有些不同，是不是啊?”上述對話中，小王運用了個案工作影響性技巧中的()。A.對焦B.對質(zhì)C.建議D.鼓勵【答案】B94、某社區(qū)內(nèi)有一些殘疾人，由于身體原因無法外出工作，只能賦閑在家。又因為社區(qū)內(nèi)沒有公共活動場所，這些人感覺生活十分枯燥乏味。社區(qū)工作者小王發(fā)現(xiàn)這個情況之后，與社區(qū)居委會溝通協(xié)調(diào)，希望社區(qū)將原來已經(jīng)廢棄的活動室重新裝修改造一下，變成殘疾人活動中心，供殘疾人交流、娛樂等。小王的做法是為了達成社區(qū)工作的具體目標(biāo)中的()。A.推動社區(qū)居民參與B.善用社區(qū)資源，滿足社區(qū)需要C.提高社區(qū)居民的社會意識D.培養(yǎng)相互關(guān)懷和社區(qū)照顧的美德【答案】B95、某研究從生態(tài)系統(tǒng)理論出發(fā)研究青少年犯罪問題，其假設(shè)是青少年所在的系統(tǒng)是影響其走上違法犯罪的重要因素，后又在研究中檢驗了其假設(shè)的正確選項，這一過程屬于()。A.歸納推理B.假設(shè)演繹C.演繹推理D.類比推理【答案】C96、李某向社會工作者訴說，他兒子整天呆在家里打游戲，最近很少有時間管他，很為兒子的情況擔(dān)心。社會工作者建議李某多抽點時間帶兒子到戶外活動，此時社會工作者扮演的基本角色是：（）A.倡導(dǎo)者B.支持者C.研究者D.關(guān)系協(xié)調(diào)者【答案】A97、小濤今年15歲，是某中學(xué)初二的學(xué)生。近兩個月來他迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常請病假不去學(xué)校，甚至逃學(xué)。小濤的這種行為屬于偏差行為，其評判標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)B.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)C.個體主觀體驗D.社會規(guī)范與價值標(biāo)準(zhǔn)【答案】D98、寒假開始后，某高校學(xué)生黃鑫加入到某市陽光義工的隊伍里，定期走進一些建筑工地看望農(nóng)民工，并為他們提供一些物質(zhì)幫助和精神鼓勵。下列選項中關(guān)于黃鑫“以利他和社會為中心”參與社會服務(wù)的動機表述不正確的是（）A.想盡一點社會責(zé)任B.以行動表達對他人的同情心C.填補心靈空虛、減少寂寞D.希望幫助別人，希望世界變好【答案】C99、老周是社區(qū)居民小組長，為人熱情，工作積極。但最近社會工作者在幫助老周組織了幾次活動后，發(fā)現(xiàn)老周的工作積極性有所下降，而小組的居民則直接找社會工作者商量事情。這種情況下，社會工作者應(yīng)該（）。A.組織居民選舉新的居民小組長B.委婉地批評老周的工作態(tài)度C.鼓勵和支持老周獨立組織居民小組的活動D.提醒居民規(guī)范的工作程序是先找老周【答案】C100、女，12歲，發(fā)熱2周，1周來右膝關(guān)節(jié)、左踝關(guān)節(jié)相繼紅腫痛并有活動障礙，心尖部有Ⅱ級BSM，末梢血白細(xì)胞15×10A.青霉素+水楊酸制劑B.青霉素+潑尼松C.根據(jù)血培養(yǎng)藥敏試驗給有效抗生素D.水楊酸制劑E.潑尼松F.免疫抑制劑【答案】B101、社會工作者小劉與一對爭吵的中年夫妻進行了面談。面談中，小劉得知夫妻兩人一直感情不錯，但近半年來妻子經(jīng)常抱怨身體不舒服，時常感到疲勞無力，去醫(yī)院檢查也沒有發(fā)現(xiàn)什么嚴(yán)重的疾病，見丈夫?qū)ψ约旱谋г狗磻?yīng)不大，妻子越發(fā)覺得丈夫不關(guān)心自己，就常常發(fā)火，對很小的事情都不能容忍。從這些信息來看，小劉初步判斷妻子很可能是進入了（）。A.逆反期B.情緒爆發(fā)期C.敏感期D.更年期【答案】D102、兒童對成人的觀察和模仿詮釋了()的原理。A.操作性條件理論B.社會學(xué)習(xí)理論C.經(jīng)典條件理論D.系統(tǒng)脫敏理論【答案】B103、(2018年)社會工作者小關(guān)開設(shè)了一個青少年朋輩關(guān)系改善小組。經(jīng)過四次小組活動，組員關(guān)系更為親密，對小關(guān)的依賴逐漸減弱，小關(guān)也致力于提升組員的自我管理和自我決策能力。此時，小關(guān)的主要角色是（）。A.促進者B.輔導(dǎo)者C.調(diào)解人D.決策者【答案】A104、(2019年)社會工作者小王在在某養(yǎng)老院開展了“幸福銀行”老年活動項目,老年人積極參與院內(nèi)的合唱、手工、書法等興趣小組活動,參與活動所得積分可用于院內(nèi)消費,以此提升老年人參與熱情,改善生活質(zhì)量。在上述服務(wù)中,小王扮演的角色是（）A.行政管理者B.政策影響者C.倡導(dǎo)者D.治療者【答案】A105、某醫(yī)院社會工作者李莉與服務(wù)對象王某深入接觸后得知，王某因不堪病痛折磨產(chǎn)生了自殺念頭，李莉應(yīng)采取的做法是()。A.根據(jù)保密原則，不向任何人透露王某的自殺想法B.根據(jù)自決原則，不再勸說王某放棄自殺的念頭C.立即通知王某的家屬和主治醫(yī)生，做好防范措施D.暗示王某的家屬和主治醫(yī)生王某有異常情況要加以關(guān)注【答案】C106、針對社區(qū)10位獨居老人，社會工作者小王策劃了“溫馨電話問候”服務(wù)，動員社區(qū)居民以志愿者身份打電話給獨居老人，了解他們的日常生活情況，傳遞溫暖與關(guān)愛。為有效管理志愿者，小王對居民志愿者需要進行評估的內(nèi)容應(yīng)包括()。A.志愿者是否愿意參與服務(wù)B.志愿者的個人專業(yè)和專長C.志愿者對被服務(wù)對象的價值觀D.志愿者服務(wù)的效果【答案】B107、吳某被確診患有艾滋病后，同事和朋友都開始疏遠(yuǎn)他，公司領(lǐng)導(dǎo)也勸他離職。社會工作者小劉了解情況后，主動接觸吳某，關(guān)心他的病情和生活。小劉的行為體現(xiàn)了社會工作（）的特點。A.注重專業(yè)價值B.強調(diào)自愿奉獻C.注重調(diào)動資源D.強調(diào)雙方合作【答案】A108、社會工作者小張為10名有逃學(xué)行為的青少年開展小組活動。小張與他們一起分析逃學(xué)的原因，其同組組員小王發(fā)言思路比較混亂，小張在小王發(fā)言后問他：“小王，你剛才講了家里的基本情況和對老師的看法，下面我們可以深入討論一下你不想上學(xué)的原因嗎？”在上述過程中，小張運用了()的技巧。A.提供信息B.自我表露C.及時小結(jié)D.歸納總結(jié)【答案】C109、在小組工作的中期轉(zhuǎn)折階段，小組成員關(guān)系走向親密化，小組內(nèi)部權(quán)力競爭開始。A.增強組員對小組的認(rèn)同感B.處理小組沖突C.形成穩(wěn)定的小組關(guān)系結(jié)構(gòu)D.協(xié)助組員把認(rèn)知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆印敬鸢浮緽110、徐小月上高中三年級，即將面臨高考，一直感覺壓力頗大，強制自己學(xué)習(xí)到深夜，但成績還是平平，這樣惡性的循環(huán)嚴(yán)重影響到了她的學(xué)習(xí)，便向?qū)W校社會工作者求助。社會工作者教小月學(xué)習(xí)處理、緩解壓力的新方法，小月明顯感覺自己輕松了許多。社會工作者扮演了（）的角色。A.聯(lián)系人B.治療者C.教育者D.使能者【答案】C111、（2015年真題）得知父母已經(jīng)離婚的消息后，小明難以接受這樣的事實，做出了自殘身體等高風(fēng)險行為。社會工作者小張經(jīng)過評估后，對小明說：“雖然你現(xiàn)在還難以接受爸爸媽媽離婚的現(xiàn)實．但我相信你是有能力自己走出來的……”小張的上述說法突出體現(xiàn)了危機干預(yù)的（）。A.及時處理原則B.限定目標(biāo)原則C.重構(gòu)目標(biāo)原則D.輸入希望原則【答案】D112、文化能力、隱私和保密屬于社會工作者對()的倫理責(zé)任。A.同事B.機構(gòu)C.全社會D.服務(wù)對象【答案】D113、（2020年真題）某社會工作服務(wù)機構(gòu)在區(qū)、街道、社區(qū)三個層面開展服務(wù)，并在各層面設(shè)立服務(wù)管理團隊。為適應(yīng)業(yè)務(wù)發(fā)展需要，該機構(gòu)決定整合不同層面的研發(fā)團隊，組建機構(gòu)發(fā)展研究中心。該中心定期向機構(gòu)理事會提交研究報告，為機構(gòu)決策提供參考依據(jù)。該機構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)類型屬于（）A.直線式B.事業(yè)部制C.職能式D.直線參謀式【答案】D114、(2017年)小明參加數(shù)學(xué)建模小組，認(rèn)識很多志趣相投的小伙伴，小明十分開心，上述活動滿足了小明的（）A.尊重需要B.生理需要C.安全需要D.歸屬與愛的需要【答案】D115、關(guān)于小組目標(biāo)制定原則的說法，不正確的是（）。A.小組目標(biāo)清楚，可以測量和評估B.小組目標(biāo)要適合小組組員的實際能力C.小組目標(biāo)要超越組員的能力限制D.小組目標(biāo)要可測量且可評估【答案】C116、社會工作者小張在工作中不斷地提升自我的專業(yè)能力，并保持一種開放的心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)精神，不斷增長見識，學(xué)習(xí)新知識。小張的做法體現(xiàn)了社會工作價值觀（）的方面。A.注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性B.注重提供高質(zhì)量的服務(wù)C.待人真誠和守信D.注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)【答案】D117、(2019年)根據(jù)青少年階段的發(fā)展特點和需要，社會工作者計劃首先從預(yù)防層面對青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題進行干預(yù)，下列社會工作者的做法中，最適宜的是（）A.從個人層面入手，要求青少年遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲B.從家庭層面入手，促進青少年與父母的溝通C.從學(xué)校層面入手，減少青少年課業(yè)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)D.從社會層面入手，加強對青少年的道德教育【答案】D118、社會工作者小李對社區(qū)的“暖心服務(wù)隊”進行個案研究,探索“暖心服務(wù)隊”的發(fā)展歷程,嘗試總結(jié)社區(qū)社會組織培訓(xùn)的模式，關(guān)于該研究的說法,正確的是（）A.研究資料收集步驟是關(guān)鍵，應(yīng)注重先觀察后訪談的順序組合B.研究側(cè)重于橫向研究,注重“暖心服務(wù)隊”隊員的主觀感受C.研究體現(xiàn)出“暖心服務(wù)隊”隊員作為研究對象的個別性特點D.研究過程中,資料的獲取、梳理和探究相互銜接并融為一體【答案】D119、小薇和男友相戀八年，最近小薇發(fā)現(xiàn)男友和另一個女生往來十分頻繁，而對小薇愛理不理，甚至有時動手打小薇，但是小薇非常愛他的男友，并且相處這么多年一時難以放棄。因此，小薇找到社會工作者，讓社會工作者幫她決定要不要與其男友分手，并要社會工作者一定給她一個答案。這種情況中社會工作者遇到了社會工作()倫理困境。A.價值介入與客觀性的矛盾B.保密問題C.自我決定問題D.人情與法制及規(guī)定的沖突問題【答案】C120、在社區(qū)工作中，社會工作者在不同階段采用的介入策略有所不同，社會工作者小王策劃在中秋節(jié)舉辦社區(qū)運動會，以創(chuàng)造機會讓社區(qū)居民認(rèn)識，彼此交流從而密切鄰里關(guān)系，這一活動應(yīng)在社區(qū)工作的()開展。A.準(zhǔn)備階段B.啟動階段C.鞏固階段D.評估階段【答案】B121、在小組工作開始階段，組員大多處于比較矛盾的狀態(tài)。這個矛盾狀態(tài)常表現(xiàn)為（）。A.既認(rèn)同小組又不時挑戰(zhàn)社會工作者B.互動中的抗拒與防衛(wèi)心理C.對小組活動既投入又逃避D.既有憧憬又有留戀【答案】C122、(2016年)社會工作者小張經(jīng)過努力，幫助服務(wù)對象小強找到了合適的工作。小強媽媽為表示感謝，給小張女兒買了些零食，小張一再推辭。小強媽媽說社會工作者也要講人情，不然她會覺得沒面子，小張只好收下了零食。過了幾天，小張買了一份價格相近的禮物送給小強，并鼓勵他認(rèn)真工作。上述小張的做法突出體現(xiàn)了社會工作專業(yè)倫理中的（）。A.恰當(dāng)處理與服務(wù)對象的雙重關(guān)系B.妥善處理與服務(wù)對象的利益關(guān)系C.謹(jǐn)慎處理與服務(wù)機構(gòu)的利益關(guān)系D.促進社會工作專業(yè)的權(quán)威及其發(fā)展【答案】B123、82歲的張大爺身患多種疾病，行動不便，與80歲的老伴共同生活，子女均在外地工作。社會工作者小王了解到該情況后，組織社區(qū)志愿者定期探訪、陪同就醫(yī)，協(xié)調(diào)社區(qū)服務(wù)點提供上門送餐、理發(fā)等服務(wù)。上述小王的做法，重點體現(xiàn)的社會工作目標(biāo)是（）。A.緩解張大爺家庭生活照料困難B.解除張大爺家庭的危機狀況C.激發(fā)張大爺家庭成員照顧潛能D.促進張大爺家庭的整體發(fā)展【答案】A124、下列選項中，（）是中年階段面臨的主要問題之一。A.就業(yè)問題B.家庭暴力C.精神健康問題D.性別歧視問題【答案】B125、小李是一名初中學(xué)生，父親經(jīng)常酗酒，喝醉后就會對母親和小李進行毆打，致使小李與母親身上經(jīng)常有塊塊青腫甚至流血。社區(qū)的社工了解到這一情況，對這一家庭進行家庭服務(wù)，在小李與社工進行面談時，小李透露自己想要殺死父親的欲望，并告訴社工自己已經(jīng)在家中藏了一把刀，如果父親再次毆打自己與母親他就拿刀反抗。在此情況下，社工應(yīng)快速做出危險性判斷，下列選項中對于快速做出危險性判斷的作用敘述正確的是()。A.可以有效穩(wěn)定服務(wù)對象的情緒B.可以有效減少或者阻止服務(wù)對象的破壞行為C.可以迅速解決服務(wù)對象面臨的問題D.可以迅速了解服務(wù)對象面臨的問題【答案】B126、對于一些涉及隱私或者不便于在社會工作者面前表達的資料，采用（）收集資料比較方便。A.面談B.交談C.調(diào)查表D.檔案資料【答案】C127、(2017年)在設(shè)計小組活動時，社會工作者要考慮小組活動與各個工作階段目標(biāo)的匹配度。小組的后期成熟階段，社會工作者最適宜設(shè)計的活動是（）A.“破冰”游戲，引導(dǎo)組員相互熟悉，消除相互之間陌生感B.“同心協(xié)力”活動，引導(dǎo)組員相互溝通，增加彼此的了解C.“誰是我”活動，引導(dǎo)組員真誠回饋，獲得更深的自我認(rèn)識D.“角色沖突”情景劇，引導(dǎo)組員學(xué)習(xí)容忍和化解沖突的辦法【答案】C128、志愿者管理中，（）目的是了解志愿者的興趣，掌握個人資料，安排合適崗位。A.評估B.面談C.簽約D.監(jiān)督【答案】B129、(2019年)某社區(qū)內(nèi)行動不便的老人長期存在“理發(fā)難”的問題，下列做法中，最能體現(xiàn)“培養(yǎng)相互關(guān)懷的社區(qū)”這一目標(biāo)的是（）。A.將老年人上門理發(fā)服務(wù)外包給品牌連鎖美發(fā)店B.發(fā)放“服務(wù)券”，讓老年人購買上門理發(fā)的服務(wù)C.指導(dǎo)老年人的家庭成員在自己家為老年人理發(fā)D.招募有理發(fā)技能的志愿者，為老年人上門理發(fā)【答案】D130、小明參加數(shù)學(xué)建模小組，認(rèn)識很多志趣相投的小伙伴，小明十分開心，上述活動滿足了小明的（）A.尊重需要B.生理需要C.安全需要D.歸屬與愛的需要【答案】D131、社會工作者老劉發(fā)現(xiàn)社區(qū)中不少貧困的中年人文化程度低，職業(yè)技能不足，缺乏職業(yè)信心，為此，老劉為他們開設(shè)了一個小組，在小組中，老劉講述了家庭貧困的老梁培植多肉植物自強自立，成功創(chuàng)業(yè)的故事，啟發(fā)組員重新認(rèn)識自我，積極尋找戰(zhàn)勝困難的辦法，上述老劉的做法，體現(xiàn)出小組工作發(fā)展模式的實施原則是（）。A.開放互動B.迅速解決問題C.激發(fā)潛能D.促進平等參與【答案】C132、一般而言，女性在（）歲左右經(jīng)歷更年期，導(dǎo)致情緒波動、性格改變、煩躁易怒、消沉抑郁等一系列行為問題。A.40B.45C.50D.55【答案】C133、在社區(qū)照顧模式的實施策略中，“在社區(qū)照顧”的核心是指照顧服務(wù)的()。A.職業(yè)化B.非正規(guī)化C.網(wǎng)絡(luò)化D.非機構(gòu)化【答案】D134、社會工作對社會的重要功能之一即是維持社會秩序，關(guān)于這一功能，下列表述中錯誤的是()。A.相對于行政管理而言，社會工作可以從更深層次上發(fā)揮這種功能B.社會工作既強調(diào)社會秩序的重要，也強調(diào)通過完善制度解決問題C.社會工作通過服務(wù)化解矛盾、解決問題，從而實現(xiàn)這一功能D.維持社會秩序是社會工作對社會的唯一功能【答案】D135、（2020年真題）小李讀初中時父母因家庭矛盾離異，母親搬離后再無消息，父親再婚，他一直跟爺爺奶奶生活在一起。青少年時期的特殊經(jīng)歷令小李一直振作不起來，頻繁更換工作，收入不穩(wěn)定。經(jīng)社區(qū)居委會介紹，社會工作者小王主動聯(lián)系了小李。為了建立專業(yè)關(guān)系，小王首先要做的是（）A.專注傾聽小李的困擾B.明確小李問題的表現(xiàn)C.闡明小李的權(quán)利責(zé)任D.確認(rèn)小李的受助身份【答案】A136、社會工作者小胡計劃對受虐婦女群體進行研究，并決定采用定性研究方法，此研究方法應(yīng)側(cè)重于()。A.發(fā)現(xiàn)所研究的受虐婦女群體的特征B.推論受虐婦女群體的總體特征C.驗證有關(guān)婦女受虐的理論假設(shè)D.歸納提煉出有關(guān)婦女受虐問題的理論【答案】A137、(2017年)為了在社區(qū)推動空巢老人互助項目，社會工作者小陳設(shè)計了空巢老人社會支持狀況問卷，并準(zhǔn)備在項目啟動前和后各進行一次問卷調(diào)查。從服務(wù)的角度看，小陳的做法屬于（）A.效果評估B.過程評估C.需求評估D.系統(tǒng)評估【答案】A138、小新是一家農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心的社會工作者，主要負(fù)責(zé)兒童托管服務(wù)。由于中心人手不夠，小新想招募一些家長志愿者來協(xié)助工作，他花費了大量的時間和精力，卻沒有家長來應(yīng)聘。為此，小新向督導(dǎo)老張求助，老張耐心地聽了原因：“現(xiàn)在正是農(nóng)忙季節(jié)，村民沒有多余的精力從事志愿服務(wù)工作，”老張屬于()。A.行政性督導(dǎo)B.教育性督導(dǎo)C.支持性督導(dǎo)D.引導(dǎo)性督導(dǎo)【答案】C139、第二次世界大戰(zhàn)之后，（）成為社會工作的重要對象。A.家庭B.同輩群體C.政策研究D.社區(qū)【答案】D140、丁某到某機構(gòu)求助，一見到社會工作者就訴說自己的種種不愉快，社會工作者回應(yīng)丁某“您能否把接下來想做的事情排一下次序?這樣我們就可以從您最希望做的事情開始”。社會工作者的回應(yīng)體現(xiàn)了（）技巧。A.澄清B.對焦C.摘要D.同理【答案】B141、近年來，農(nóng)民工成為一個比較引人關(guān)注的社會現(xiàn)象。但是農(nóng)民工在城市中的生存狀況很差，受到社會排斥等。社會工作研究者對我國相關(guān)的政策進行了研究，并提出了優(yōu)化政策的建議來保障農(nóng)民工權(quán)益。這說明社會工作研究()。A.目的在于促進實務(wù)B.研究成果的使用者只能是社會工作者C.體現(xiàn)社會工作倫理D.可以獨立于具體實務(wù)過程【答案】D142、(2015年)某社會工作服務(wù)機構(gòu)總干事在每周一主持召開由各部門負(fù)責(zé)人參加的例會上，一般會在布置完各部門的工作后，強調(diào)部門間分工合作的重要性。該總干事的這項工作屬于社會工作服務(wù)機構(gòu)運作中的（）。A.授權(quán)B.培訓(xùn)C.評估D.協(xié)調(diào)【答案】D143、7個月患兒吐瀉2天，呼吸46次/分，脈搏140次/分，前囟2cm×2.5cm，明顯凹陷，皮膚彈性較差，心音稍鈍，血清鈉135mmol/L，血清鉀4mmol/L，COA.輕度等滲性脫水B.輕度低滲性脫水C.中度低滲性脫水D.中度等滲性脫水E.中度高滲性脫水【答案】D144、在小組工作的后期成熟階段，社會工作者的任務(wù)是()。A.協(xié)助組員把認(rèn)知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆覤.保持組員對整體目標(biāo)的認(rèn)識C.適當(dāng)控制小組的進程D.協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗【答案】A145、在一項實驗研究中，研究者將受試者隨機分為A、B兩個小組，A組接受法律培訓(xùn)，B組不接受培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后對兩個小組進行后測發(fā)現(xiàn)A組的法律意識要強于B組。這個實驗設(shè)計屬于（）。A.前后測控制組設(shè)計B.傳統(tǒng)實驗設(shè)計C.前測控制組設(shè)計D.單后測控制組設(shè)計【答案】D146、老李第一次參加減壓小組活動，小組活動開始前，他始終和鄰座保持一定距離，警覺地環(huán)視四周，并低聲回答鄰座的提問，在嘗試向?qū)Ψ教釂枙r卻欲言又止。這反映老李出現(xiàn)了（）。A.自我封閉B.自我認(rèn)同C.情緒轉(zhuǎn)移D.小心謹(jǐn)慎與試探【答案】D147、社會工作者小吳計劃為抑郁癥患者開展小組活動，預(yù)期目標(biāo)是幫助組員在心理、社會和文化適應(yīng)方面得到康復(fù)、發(fā)展和完善，預(yù)防對個人造成不良影響的消極因素的出現(xiàn)。該小組屬于()的小組工作。A.治療模式B.互動模式C.社會目標(biāo)模式D.地區(qū)發(fā)展模式【答案】A148、初孕婦，停經(jīng)39周，持續(xù)腹痛4小時入院。貧血貌，血壓170/110mmHg，脈搏120次/分，子宮呈板狀，壓痛明顯，胎位不清，胎心110次/分，陰道少量流血，陰道檢查宮口未開。既往胎兒B超顯示胎兒發(fā)育較正常小1周。尿蛋白2+。A.胎心、宮縮監(jiān)護B.肛診C.胎兒、胎盤B型超聲檢查D.尿常規(guī)E.骨髓穿刺F.凝血功能【答案】A149、《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，根據(jù)未成年人的年齡和智力發(fā)展?fàn)顩r，父母或其他監(jiān)護人在作出與未成年人權(quán)益有關(guān)的決定時（）。A.需要告知其本人，不需要聽取和采納他們的意見B.不需要告知其本人，父母認(rèn)為正確即可執(zhí)行C.應(yīng)履行告知義務(wù)，不允許有不同意見D.應(yīng)告知其本人，并聽取他們的意見【答案】D150、在個案工作中社會工作者為明確雙方的責(zé)任與義務(wù)，增強服務(wù)對象改變的動力，首先需要與服務(wù)對象（）A.制定計劃B.簽訂協(xié)議C.共同評估D.建立關(guān)系【答案】B151、小陸結(jié)婚生子后，常常抱怨照顧孩子占用了太多精力，想回到之前“二人世界”的日子。小陸目前遇到的是()。A.身體適應(yīng)問題B.家庭關(guān)系問題C.人際關(guān)系問題D.角色轉(zhuǎn)換問題【答案】D152、對于定量研究與定性研究的結(jié)果范圍，下列說法正確的是()。A.定量研究注重研究問題的普遍性、代表性B.定量研究的研究結(jié)論可以進行推論C.定量研究的資料具有整體性D.定性研究的研究結(jié)論具有普遍指導(dǎo)意義【答案】A153、老秦因年老體弱，將村里分給他的二畝地交由大兒子小剛和二兒子小力耕種，后來小力外出打工，小剛獨自耕種二畝地。根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》，該地的收益應(yīng)歸()。A.村集體和老秦共同所有B.小剛所有C.小剛和小力所有D.老秦所有【答案】D154、學(xué)校社會工作者張某招募十名高二學(xué)生，就如何提高學(xué)習(xí)動力，運用互動模式開展小組工作，下列說法正確的是()。A.互動模式旨在幫助組員了解、認(rèn)識和探索自己B.在互動模式中組員一般來自行為出現(xiàn)問題的人群C.互動模式強調(diào)組員間的平等以及個體獨立性D.互動模式主要幫助組員學(xué)習(xí)新知識和新方法【答案】C155、（）是最基本的個案工作服務(wù)模式之一，于1937年由美國的漢密爾頓系統(tǒng)闡述了這一模式的有關(guān)理論。A.心理社會治療模式B.危機介入模式C.行為治療模式D.人本治療模式【答案】A156、志愿者評估主要是針對其參與服務(wù)的動機進行評價，下列動機中，表現(xiàn)了“以我為中心”的是()。A.現(xiàn)在幫助別人，將來會“善有善報”B.以行動表達對他人的同情和關(guān)愛C.對某些社會現(xiàn)象不滿，想以行動盡力謀求改變D.希望幫助別人，希望世界美好【答案】A157、（2019年真題）社會工作者小岳負(fù)責(zé)社區(qū)“銀齡樂享”項目,為有需要的社區(qū)獨居老人提供情緒支持服務(wù);她是自已所住社區(qū)的業(yè)主委員會委員,定期參加業(yè)主代表大會;她還為社區(qū)“四點半課堂”的小學(xué)生輔導(dǎo)功課;另外,她也幫助社區(qū)家政中心籌辦家政人員廚藝比賽。小岳承擔(dān)的任務(wù)中,最能體現(xiàn)專業(yè)社會工作助人特點的是（）A.輔導(dǎo)小學(xué)生的功課B.籌辦家政人員廚藝比賽C.參加業(yè)主代表大會D.執(zhí)行“銀齡樂享”項目【答案】D158、在個案工作的資料收集階段，社會工作者收集了服務(wù)對象相關(guān)資料后，下一步工作應(yīng)是明確：A.評估服務(wù)對象問題B.制訂服務(wù)計劃方案C.開展服務(wù)咨詢活動D.明確服務(wù)發(fā)展目標(biāo)【答案】A159、社區(qū)工作者在為社區(qū)策劃服務(wù)方案時，向社區(qū)居民發(fā)放問卷，進行相關(guān)的調(diào)查，了解社區(qū)居民的需要。社區(qū)工作者在評定社區(qū)需要時采用的方法是()。A.參與性方法B.社區(qū)調(diào)查方法C.服務(wù)使用情況方法D.社會指標(biāo)方法【答案】B160、社會工作維持社會秩序的功能主要通過()來實現(xiàn)。A.化解社會矛盾B.推動社會互動C.開展公民教育D.促進相互關(guān)懷【答案】A161、小偉父母彼此尊重，經(jīng)常溝通孩子的教育問題，對于是否報興趣班也會征求小偉的意見。他們鼓勵小偉主動找同學(xué)玩耍，也囑咐小偉要按時回家。小偉父母的教養(yǎng)模式屬于（）。A.驕縱型B.支配型C.放任型D.民主型【答案】D162、（2020年真題）根據(jù)《婦女權(quán)益保障法》，父親死亡、喪失行為能力或者有其他情形不能擔(dān)任未成年子女的監(jiān)護人的，母親的監(jiān)護權(quán)任何人不得干涉。這是對婦女（）的保障條款之一。A.人身權(quán)B.財產(chǎn)權(quán)C.政治權(quán)D.婚姻家庭權(quán)【答案】D163、依據(jù)《中華人民共和國殘疾人保障法》的規(guī)定，殘疾人康復(fù)工作以社區(qū)康復(fù)為基礎(chǔ)，()為骨干，殘疾人家庭為依托。A.家庭B.康復(fù)機構(gòu)C.社區(qū)D.政府【答案】B164、2006年10月中共中央十六屆六中全會做出《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，決定提出要“建設(shè)宏大的社會工作人才隊伍”，強調(diào)今后在中國內(nèi)地要著力推進和發(fā)展的主要社會工作是指()。A.普通社會工作B.行政性社會工作C.業(yè)余社會工作D.專業(yè)社會工作【答案】D165、社會工作者小王在與服務(wù)對象的面談中說:“從談話中感受到你非常想出去工作，但又整天宅在家里打游戲，不為找工作做任何準(zhǔn)備。你的想法和行動是不是不太一樣啊?你是怎么看的呢?小王運用的專業(yè)技巧是（）A.澄清B.對焦C.對質(zhì)D.摘要【答案】C166、某地農(nóng)村青壯年勞動力大量外出打工，留守兒童現(xiàn)象比較普遍，某社會工作服務(wù)機構(gòu)運用社會策劃模式為這一地區(qū)的留守兒童提供服務(wù)。下列做法中，最能體現(xiàn)社會策劃模式特點的是（）A.增進村民參與，自下而上地倡導(dǎo)重視兒童發(fā)展問題B.開發(fā)村莊內(nèi)部資源，以家庭互助方式照顧留守兒童C.開展直接服務(wù)，為出現(xiàn)行為問題的留守兒童提供輔導(dǎo)D.運用專業(yè)權(quán)威，根據(jù)理性原則設(shè)計留守兒童服務(wù)方案【答案】D167、社會工作者小王在社區(qū)內(nèi)開展了外來人口小組服務(wù)，小王設(shè)計了“人人都說家鄉(xiāng)好”的環(huán)節(jié)，鼓勵組員唱一首家鄉(xiāng)的民歌，并向其他組員介紹自己的家鄉(xiāng)，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。這個設(shè)計有助于（）。A.處理離別情緒，協(xié)助組員保持小組的經(jīng)驗B.處理抗拒行為，協(xié)調(diào)處理組員間的沖突C.促進組員表達，增進組員的了解和支持D.控制小組進程，協(xié)助組員形成穩(wěn)定的關(guān)系【答案】C168、某社會工作服務(wù)機構(gòu)響應(yīng)當(dāng)?shù)卣栒?，為轄區(qū)內(nèi)的失能老人提供居家照顧服務(wù)，為此，該機構(gòu)與社區(qū)居委會、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心共同商討制定了工作方案。下列做法中，體現(xiàn)“在社區(qū)照顧”策略的是（）。A.動員轄區(qū)低齡老人參與志愿服務(wù)。定期探訪失能老人B.邀請律師義務(wù)為失能老人及其家屬提供法律咨詢服務(wù)C.動員社區(qū)合唱團的成員.發(fā)揮專長入戶陪伴失能老人D.請社區(qū)衛(wèi)生站護士定期到失能老人家中進行壓瘡處置【答案】D169、（2018年真題）老李是農(nóng)村貧困戶家庭成員，因患病需要支付高額的醫(yī)療費用，影響了家庭基本生活。根據(jù)《社會救助暫行辦法》，老李應(yīng)當(dāng)向（）提出貧困資助申請。A.村民委員會B.村民代表會議C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府D.縣級人民政府民政部門【答案】C170、單身媽媽小組中各位母親相互支持，增強各自解決問題的能力，這體現(xiàn)了小組工作具有（）功能。A.塑造小組組員的平等意識和共同體歸屬感B.提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會場景C.打造增能的社會支持網(wǎng)絡(luò)D.重塑組員的自我形象【答案】C171、在社區(qū)照顧模式理念的指導(dǎo)下，社會工作者為殘障兒童聯(lián)系特殊學(xué)校，A.治療者B.使能者C.經(jīng)紀(jì)人D.教育者【答案】C172、下列關(guān)于心理社會治療模式的特點表述錯誤的是（）。A.注重從人際交往的場景中了解服務(wù)對象B.運用綜合的診斷方式確定服務(wù)對象問題的原因C.采用多層面的服務(wù)介入方式幫助服務(wù)對象D.迅速了解服務(wù)對象的主要問題【答案】D173、先天性心臟病姑息性手術(shù)中體一肺分流術(shù)。A.降低體循環(huán)的阻力B.降低肺循環(huán)的阻力C.增加肺循環(huán)血流D.減輕左心的負(fù)擔(dān)E.減輕右心的負(fù)擔(dān)【答案】C174、在社區(qū)中，當(dāng)大部分居民感覺到某些需要與期望不能滿足，并把它們說出來時，那便是居民的()。這種需要可能是主觀的感受，也可能是基于客觀事實而體會出的感受。A.規(guī)范性需要B.感覺性需要C.表達性需要D.比較性需要【答案】B175、人的需要層次理論是由人本主義心理學(xué)創(chuàng)始人()提出的。A.莫瑞B(yǎng).泰勒C.阿爾德弗爾D.馬斯洛【答案】D176、老李是農(nóng)村貧困戶家庭成員，因患病需要支付高額的醫(yī)療費用，影響了家庭基本生活。根據(jù)《社會救助暫行辦法》，老李應(yīng)當(dāng)向（）提出貧困資助申請。A.村民委員會B.村民代表會議C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府D.縣級人民政府民政部門【答案】C177、在一次小組工作的聚會中，社會工作者將自己的一個親身經(jīng)歷與小組成員們分享，使組員們感受到社會工作者對他們的信任。案例中社會工作者運用了（）技巧。A.營造輕松、安全的氛圍B.積極回應(yīng)C.適當(dāng)自我表露D.對信息進行磋商【答案】C178、社會工作者小李計劃為社區(qū)獨居老人開展小組活動，目的是提高獨居老人的社會交往能力，增進他們的相互交流。小李最宜采用的小組工作模式是()。A.發(fā)展模式B.治療模式C.互動模式D.社會目標(biāo)模式【答案】C179、下列屬于社會服務(wù)類民間組織的是（）。A.兒童福利院B.中華慈善總會C.紅十字會D.婦女聯(lián)合會【答案】B180、(2019年)根據(jù)《勞動法》,下列人員中,用人單位不得安排延長工作時間的是()。A.懷孕3個月的小梅B.正哺乳9個月兒子的小芳C.半年前做了計劃生育手術(shù)的小華D.獨自撫養(yǎng)5歲女兒的單母【答案】B181、關(guān)于社會工作要素的說法，正確的是()A.社會工作者是從事志愿服務(wù)的人B.“助人”是專業(yè)社會工作的核心價值C.社會工作價值觀必須通過專業(yè)實踐養(yǎng)成D.助人活動是社會工作者與服務(wù)對象互動合作的過程【答案】D182、社會工作者招募自閉癥孩子的父母組成小組，通過組員分享個人的感覺和經(jīng)驗等活動，增強組員對未來生活的信心。這個小組屬于()。A.成長小組B.治療小組C.教育小組D.支持小組【答案】D183、在社區(qū)工作中，社會工作者通過多種途徑加強社區(qū)居民對自身權(quán)利和義務(wù)的了解，提升居民解決社區(qū)問題的信心，提高居民參與社區(qū)事務(wù)的能力。這反映了社區(qū)工作中的：A.過程目標(biāo)B.任務(wù)目標(biāo)C.倫理目標(biāo)D.評估目標(biāo)【答案】A184、（2021年真題）學(xué)校社會工作者小宋決定采用問卷調(diào)查的方式向高中學(xué)生了解校園欺凌狀況，根據(jù)調(diào)查內(nèi)容和對象的特點。小宋最適宜采用的問卷調(diào)查方式及理由是（）。A.采用自填問卷，保證問卷高回收率B.采用訪問問卷，確保問卷填寫質(zhì)量C.采用自填問卷，適合了解敏感問題D.采用訪問問卷，符合學(xué)生文化水平【答案】C185、（2018年真題）關(guān)于社會工作基本對象的說法，正確的是（）。A.社會工作的基本對象是那些讓人同情的人B.無依無靠的老年人是社會工作的基本對象之一C.從議題視角看，社區(qū)可持續(xù)發(fā)展是社會工作的基本對象D.從實務(wù)領(lǐng)域看，社區(qū)是新時代中國社會工作的基本對象【答案】B186、（2018年真題）下列活動中，最適宜企業(yè)社會工作者參加的是（）。A.職工的技術(shù)培訓(xùn)B.職工的團隊建設(shè)C.職工的績效發(fā)放D.職工的檔案管理【答案】B187、小張是獨生子，大學(xué)畢業(yè)后回老家工作，成家后與父母同住。婚后小張和妻子育有二女，在孩子的教育問題上經(jīng)常與父母發(fā)生分歧，于是小張和妻子購買了商品房，帶著孩子搬出去居住。目前小張的家庭類型屬于（）。A.核心家庭B.主干家庭C.聯(lián)合家庭D.原生家庭【答案】A188、為了明確雙方的責(zé)任和義務(wù)及增強服務(wù)對象改變的動力，社會工作者在制訂好服務(wù)工作計劃之后還需要與服務(wù)對象簽訂工作協(xié)議。以下有關(guān)工作協(xié)議的描述錯誤的是()。A.工作協(xié)議可以是書面的，也可以是口頭的B.實際案例中通常會采用口頭的工作協(xié)議C.有時不需要簽訂工作協(xié)議D.協(xié)議包括目標(biāo)、內(nèi)容、方法、權(quán)利義務(wù)、時間、地點、期限等【答案】C189、初中生小明的父母整天忙于公司業(yè)務(wù)，平時與小明很少交流，以至于他覺得在家沒有意思，經(jīng)常偷偷去看通宵電影。影響小明這一行為的主要社會環(huán)境是：（）A.家庭B.學(xué)校C.社區(qū)D.文化【答案】A190、目前治療嚴(yán)重聯(lián)合免疫缺陷（SCID）的最佳治療選擇是A.骨髓移植B.胎肝移植C.臍血干細(xì)胞移植D.胎兒胸腺移植E.基因治療【答案】A191、關(guān)于高血壓腦病不正確的是A.血壓180/120mmHgB.頭暈、視物模糊C.腦血管痙攣D.肺水腫E.顱內(nèi)壓突然升高【答案】D192、人對生活資料的需要、生理保健的需要、繁衍后代的需要屬于（）。A.生理性需要B.社會性需要C.物質(zhì)需要D.精神需要【答案】A193、根據(jù)《社會救助暫行辦法》,可以確定當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)的主體是（）A.省級人民政府民政部門B.設(shè)區(qū)的市級人民政府C.省級人民政府財政部門D.設(shè)區(qū)的市級人民政府民政部門【答案】B194、某社會工作服務(wù)機構(gòu)受當(dāng)?shù)孛裾块T委托，對該地區(qū)30個公益創(chuàng)投項目進行年度效果評估。下列評估內(nèi)容中，屬于效果評估的是（）。A.實際參與的服務(wù)對象是否符合預(yù)期B.項目關(guān)鍵指標(biāo)的定期統(tǒng)計監(jiān)測情況C.項目資源整合及經(jīng)費管理使用情況D.項目實施以來產(chǎn)生的社會經(jīng)濟效益【答案】A195、關(guān)于定量研究和定性研究的說法，正確的是（）。A.定性研究可以比定量研究獲得更廣泛的資料B.定性研究事先要有假設(shè)并在研究中進行檢驗C.定量研究一般注重變量的操作與測量D.定量研究比較適用于不熟悉的社會系統(tǒng)【答案】C196、小剛最近上課總是心神不寧，這次期末考試成績直線下滑。小剛找到學(xué)校社會工作者并向他說明了情況，據(jù)了解小剛最近在網(wǎng)上認(rèn)識了一個女生，兩個人開始網(wǎng)戀，他現(xiàn)在也比較迷茫，不知道該怎么辦。這時候社會工作者應(yīng)該（）。A.將小剛網(wǎng)戀的消息告訴小剛的班主任B.將小剛網(wǎng)戀的消息告訴小剛的父母C.為小剛保守秘密，并與小剛共同探討解決問題的方法D.告知小剛的女朋友不要再與小剛往來【答案】C197、（2015年真題）社會工作者根據(jù)服務(wù)對象個人的特殊需要．為其提供個案服務(wù)；針對服務(wù)對象的同質(zhì)需要，為更多的人開展小組服務(wù)。這表明有效支持社會工作者實踐的是（）。A.專業(yè)助人方法B.潛在服務(wù)對象C.個人的價值觀D.社會工作服務(wù)機構(gòu)【答案】A198、符號思維能力從()階段開始形成。A.嬰幼兒B.學(xué)齡前C.學(xué)齡期D.青少年【答案】A199、王女士平時工作非常忙，但她每天總是擠出一些時間，聽兒子講發(fā)生在幼兒園的事情；即使兒子在幼兒園做錯了事，王女士也不會簡單批評，而是會問他事情的經(jīng)過；每次帶兒子逛商場時，都跟兒子商量好只能挑選一件玩具。王女士對兒子的家庭教養(yǎng)方式屬于()。A.民主型B.放任型C.支配型D.嬌縱型【答案】A200、在社會服務(wù)機構(gòu)的志愿者績效評估中，評估資料的收集應(yīng)該側(cè)重()。A.志愿者的投人程度B.志愿者動機的滿足C.志愿者的工作成績D.志愿者在機構(gòu)的服務(wù)時間【答案】B201、在預(yù)估與診斷階段，社會工作者趙某通過收集到的資料對服務(wù)對象楊某進行分析。在分析問題時，社會工作者趙某首先分析服務(wù)對象的問題發(fā)展變化的過程，有哪些重要事件影響了服務(wù)對象楊某。社工趙某主要采取（）方式對楊某進行了分析。A.歷史分析B.橫向分析C.縱向分析D.緣由診斷【答案】C202、（2015年真題）社會工作者小陳負(fù)責(zé)“關(guān)愛社區(qū)失獨老人”服務(wù)項目。為了更好地提升服務(wù)質(zhì)量，小陳招募了一批護理、法律等方面的志愿者參與到服務(wù)中，并對志愿者進行培訓(xùn)。從志愿者培訓(xùn)內(nèi)容的角度看，首先要做的是（）。A.介紹機構(gòu)的志愿者績效評估辦法B.研討交流機構(gòu)志愿者激勵措施C.分析國內(nèi)外志愿服務(wù)發(fā)展趨勢D.講解服務(wù)對象的身心發(fā)展特點【答案】D203、社會工作者小方希望通過幫助服務(wù)對象小月參加適應(yīng)性團體來改變其適應(yīng)困難的現(xiàn)狀。未經(jīng)小月同意，社會工作者小方將其列入介入行動，最后發(fā)現(xiàn)小月不愿意參加。社會工作者的這個想法未體現(xiàn)（）的原則。A.服務(wù)對象自決B.個別化C.瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)D.與服務(wù)對象互相依賴【答案】A204、（2015年真題）某服務(wù)對象向社會工作者抱怨道：“我的班主任老師經(jīng)常挑我的刺兒，故意問我最難的問題，讓我在班上丟臉，我真受不了!”下列社會工作者的回應(yīng)中，運用“同理”技巧的是（）。A.“老師為什么這樣對你呢?”B.“振作起來。我相信你能處理得很好!”C.“你生老師的氣，因為他讓你在班上很沒面子?！盌.“你可能想多了，老師對每個學(xué)生都是一樣的?！薄敬鸢浮緾205、關(guān)于中年階段主要特征的說法，正確的是()。A.婚姻關(guān)系中的責(zé)任感超越情感，更加務(wù)實B.社會角色的活躍性逐漸消退，社會地位下降C.個體適應(yīng)表現(xiàn)在婚姻、職業(yè)和子女適應(yīng)方面D.社會化的核心任務(wù)是自我意識和社會交往的發(fā)展【答案】A206、（2016年真題）社會工作者小張經(jīng)過努力，幫助服務(wù)對象小強找到了合適的工作。小強媽媽為表示感謝，給小張女兒買了些零食，小張一再推辭。小強媽媽說社會工作者也要講人情，不然她會覺得沒面子，小張只好收下了零食。過了幾天，小張買了一份價格相近的禮物送給小強，并鼓勵他認(rèn)真工作。上述小張的做法突出體現(xiàn)了社會工作專業(yè)倫理中的（）。A.恰當(dāng)處理與服務(wù)對象的雙重關(guān)系B.妥善處理與服務(wù)對象的利益關(guān)系C.謹(jǐn)慎處理與服務(wù)機構(gòu)的利益關(guān)系D.促進社會工作專業(yè)的權(quán)威及其發(fā)展【答案】B207、(2019年)中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告提出“堅持在發(fā)展中保障和改善民生”“保障和改善民生要抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題”,社會工作應(yīng)該積極響應(yīng)黨和國家的號召并做出新貢獻。根據(jù)十九大精神,在保障和改善民生方面,更能發(fā)揮社會工作業(yè)優(yōu)勢的領(lǐng)域是()A.勞有所得,為下崗人員創(chuàng)造就業(yè)機會B.病有所醫(yī),為患病人士提供咨詢治療C.弱有所扶,為困境群體提供社會服務(wù)D.幼有所育,為學(xué)前兒童提供文化教育【答案】C208、()認(rèn)為人的本質(zhì)是好的，具有發(fā)揮自身內(nèi)在各種潛在能力、追求不斷發(fā)展的基本傾向。A.心理社會治療模式B.人本治療模式C.行為治療模式D.理性情緒治療模式【答案】B209、收集社區(qū)資料時可以注意人口普查數(shù)據(jù)、地方志及政府相關(guān)資料等，屬于（）。A.文獻分析法B.觀察法C.訪問法D.社區(qū)普查法【答案】A210、小強，8歲，有認(rèn)知障礙，與母親外出時走失，在甲市流浪乞討，后被民警小趙發(fā)現(xiàn)。根據(jù)《社會救助暫行辦法》，小趙應(yīng)當(dāng)采取的措施是（）A.通知當(dāng)?shù)亟逃块T予以救助B.護送小強到當(dāng)?shù)鼐戎芾頇C構(gòu)C.告知小強向當(dāng)?shù)鼐戎芾頇C構(gòu)求助D.通知當(dāng)?shù)亟煌ú块T為其購買回家車票【答案】B211、社區(qū)服務(wù)中心最近招募了4名志愿者為社區(qū)內(nèi)的精神疾病康復(fù)者提供服務(wù)。為了保證服務(wù)質(zhì)量，社區(qū)的社會工作者為這4名志愿者仔細(xì)講解了在實際服務(wù)過程中應(yīng)該怎樣對待這些服務(wù)對象，如不能嘲笑或者是看不起他們。這屬于社會工作者對志愿者進行()的培訓(xùn)。A.服