色塘月荷作者簡介朱自清1898年11月22日—1948年8月12日ZHUZIQING

原名自華，號秋實(shí)，取“春華秋實(shí)”之意。

為勉勵自己在困境中不喪志，不灰心,保持清白，不與黑暗勢力同流合污，便取《楚辭》中“寧廉潔正直以自清乎”中“自清”二字改名“朱自清”。

字“佩弦”，出自《韓非子.觀行》:“董安于之性緩,故佩弦以自急”意為弓弦常緊張，性緩者佩之以自警。

中國近代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。幼年受士大夫家庭的傳統(tǒng)教育；1916年考入北京大學(xué)預(yù)科班；1917年改名“自清”入哲學(xué)系學(xué)習(xí)；1920年畢業(yè)后在江、浙一帶的中學(xué)任教，極受歡迎；1925年任清華大學(xué)中文系教授；1931—1932年在英國倫敦學(xué)語言學(xué)及英國文學(xué)，回國后仍在清華大學(xué)任教授并兼中文系主任；1948年8月病逝于北京。朱自清(1898—1948)朱自清像作者簡介e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCEFA580E17E0662CFEDAA8B523805C8502F8097F2A1B850D425FF7195227813744A53FD6CF2B2B57D748A7B5042ABFF2AC338AA28342723E5B96AEA94EED6DE12D7C9D1D2A095B283E作者簡介作品有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》、《倫敦雜記》,雜文集《論雅俗共賞》、《標(biāo)準(zhǔn)與尺度》以及一些文藝論著，收在《朱自清文集》里。朱自清散文的風(fēng)格①善于融情入景，如《荷塘月色》；②信手拈來古詩詞，使詩詞的意境與散文的意境融為一體，如《槳聲燈影里的秦淮河》；③善用擬人手法，把“靜”的景物寫活，如《春》；④善用疊詞，使語言具有韻律美，如《荷塘月色》；⑤大多篇幅短小，于平實(shí)中見匠心，如《背影》?！稑暉粲袄锏那鼗春印繁粫r人譽(yù)為“白話美文的模范”

朱自清是一位愛國知識分子，他積極參加民主運(yùn)動。本文寫于1927年7月，當(dāng)時正值大革命失敗，白色恐怖籠罩著中國大地朱自清處于苦悶彷徨中他曾在一封信中寫道：“心里是一團(tuán)亂麻，也可以說是一團(tuán)火似乎在掙扎著，要明白些什么，但似乎什么也沒有明白”。

《荷塘月色》正是作者自己想“超然”而又想“掙扎”的真實(shí)寫照朱自清不愧是一位詩人，他的散文具有詩一般的意境，這就是我們今天學(xué)習(xí)《荷塘月色》的重點(diǎn)，即文中那靜謐清幽的美流露出是淡淡的哀愁與淡淡的喜悅，情與景在散文中達(dá)到完美的結(jié)合。1948年6月18日，朱自清在拒絕“美援”和“美援面粉”的聲明上簽名。6月19日平津各大報(bào)紙刊登朱自清等一百一十名教師簽名的嚴(yán)正聲明。1948年8月12日，朱自清因病醫(yī)治無效不幸逝世。一個富有社會良知、一心追求進(jìn)步向往自由生活的知識分子,一個寧可餓死、不領(lǐng)美國救濟(jì)糧的“狷者”。—毛澤東《別了,司徒雷登》作者簡介相關(guān)圖片1978年秋，清華大學(xué)紀(jì)念朱自清逝世三十周年時，將原清華園內(nèi)的古亭命名為“自清亭”，以示紀(jì)念。題目解說

荷塘：指朱自清先生當(dāng)時任教的北京清華大學(xué)清華園里的荷花池，是本文所要描繪的特定處所。

月色：月光。點(diǎn)明了時間,是一個有月亮的夜晚。月色是文章描繪的中心，它是作者心目中向往、追求的和諧寧靜的境界?！昂商痢迸c“月色”相互依存，相互映襯。寫作背景1927年4月12日蔣介石發(fā)動四一二政變，直至1949年敗退臺灣期間，國民黨政府對共產(chǎn)黨以及其他政治異見人士進(jìn)行迫害，這一時期也稱“白色恐怖”。本文寫于1927年7月，當(dāng)時正值大革命失敗，白色恐怖籠罩中國大地，國家處于一片黑暗之中。此前，朱自清作為“大時代中一名小卒”，一直在吶喊和斗爭。但四一二政變后，新文化運(yùn)動統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)生分化，仍堅(jiān)守文化批判陣地的知識分子感到了從未有過的苦悶與彷徨，于是紛紛從斗爭的“十字街頭”鉆進(jìn)古典文學(xué)的“象牙之塔”。朱自清是一位有正義感的作家。他不滿于反動派的血腥屠殺，但因受階級的局限，沒勇氣正視血淋淋的現(xiàn)實(shí)，只能用消極態(tài)度表示不滿和反抗。《荷塘月色》寫于1927年“四一二”政變之后的清華園，此時南方還在進(jìn)行著血雨腥風(fēng)的屠殺。新文化運(yùn)動統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)生分化。仍然堅(jiān)守文化批判陣地的知識分子感到一種從未有過的寂寞和凄涼，因而陷入苦悶彷徨之中。這是處在“五四”和第一次大革命兩個革命高潮之間的低谷中的時代的苦悶，是覺醒的一代人醒來之后面對無際的黑暗而深感理想失落、無路可走的苦悶。懷著火一樣熱情的啟蒙者碰到的卻是冰一般冷酷的現(xiàn)實(shí)，覺醒的個性卻無法找到讓個性自由伸展的條件，懷著這種孤獨(dú)苦悶的心情，朱自清先生寫下了《荷塘月色》這篇文章。寫作背景本文寫于1927年7月，那時作者在清華大學(xué)教書，住清華園西院。文章里描寫的荷塘就在清華園。當(dāng)時正值大革命失敗，白色恐怖籠罩著中國大地。朱自清也處于苦悶傍徨中。他自己也知道，只有參加革命或反革命，才能解決這惶惶然，但他最終還是選擇了“暫時逃避的一法”原因是什么呢?他曾對夫人陳竹隱說過:“我只是在行為上主張一種日常生活中的中和主義?！庇终f，“妻子兒女一大家，都指我生活”，“還是暫超然為好”但是他畢竟是一個愛國的民主主義者，面對黑暗現(xiàn)實(shí)，又不能安心于這種“超然”。《荷塘月色》正是通過“我”在荷塘月夜的獨(dú)步、深刻地表現(xiàn)了作者在時代的政治底下寂寞苦悶、彷徨無路的情緒和內(nèi)心的苦悶。知識卡片散文散文是一種形式自由、寫作方式靈活、抒發(fā)作者真情實(shí)感的文學(xué)體裁，與詩歌、小說、戲劇并稱四大文學(xué)樣式。散文的特點(diǎn)是“形散神聚”?！靶紊ⅰ敝割}材廣泛自由，不受時間和空間的限制；表現(xiàn)手法不拘一格，可以敘述事件的發(fā)展，可以描寫人物形象，可以托物抒情，可以發(fā)表議論，而且可以根據(jù)內(nèi)容需要自由調(diào)整、隨意變化?！吧窬邸眲t指中心文意明確集中，有貫串全文的線索。散文根據(jù)內(nèi)容和表達(dá)方式不同，可分為敘事散文、抒情散文、寫景散文和哲理散文。常用的表現(xiàn)手法有象征、聯(lián)想、襯托、對比等。知識鏈接整體把握：梳理歸納從寫景狀物的角度上看，第4—6段顯然是文章的主體內(nèi)容，應(yīng)歸為一部分。前三段，寫夜賞的緣由。7、8兩段，由現(xiàn)實(shí)寫及想象中古時候的舊俗，突轉(zhuǎn)一筆（回到家門）收束全篇。第一部分（第1—3段）寫“觀荷緣起”（情）第二部分（第4—6段）寫“荷塘月色”（景）第三部分（第7—10段）寫“月下遐思”（情）概括每個自然段的內(nèi)容獨(dú)游荷塘的時間、地點(diǎn)和緣由。通往荷塘的小路、樹木、月色。

行在小路時的感受。

荷塘美麗的景色。

塘中的月色。

荷塘四周的景物。聯(lián)想古代江南采蓮的舊俗、回到現(xiàn)實(shí)。

第1段

第2段

第3段

第4段

第5段

第6段

第7-10段

整體把握本文是按照什么線索展開的？走小徑看荷塘賞月色憶采蓮家圓形結(jié)構(gòu)作者的游蹤家中

這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披上大衫，帶上門出去。根本原因直接原因條件成熟（靜）不寧靜——尋找寧靜你讀出了哪些信息？本文寫于1927年7月，正是白色恐怖籠罩中國大地的時候?！斑@幾天似乎有些異樣,像一葉扁舟在無邊的大海上,像一個獵人在無盡的森林里。走路、說話都要費(fèi)很大的力氣,還不能如意。心里是一團(tuán)亂麻,也可以說是一團(tuán)火,似乎掙扎著,要明白些什么,但似乎什么也沒有。--朱自清1927年9月17日《一封信》面對“這一年的變動”，朱自清覺得是“人的意想所趕不上的”。他認(rèn)為：“在舊時代正在崩壞，新局面尚未到來的時候，衰頹與騷動使得大家惶惶然……只有參加革命或反革命，才能解決這惶惶然，不能或不愿參加這種實(shí)際行動時，便只有暫時逃避一法……在這三條路里，我將選擇哪一條呢？……我既不能參加革命或反革命，總得找一個依據(jù)，才可以姑作安心地過日子……我終于在國學(xué)里找著了一個題目。”（《哪里走》）面對社會現(xiàn)實(shí),愛國知識分子朱自清思想感情非常復(fù)雜——悲憤、不滿而又無可奈何,渴望自由,想超脫現(xiàn)實(shí)而又無能為力。欣賞課文第1段體會情感：作者為何“頗不寧靜”？體會情感：作者為何“頗不寧靜”？有人認(rèn)為是源于對蔣介石4.12反革命政變的憤懣；也有人認(rèn)為是源于作者的思鄉(xiāng)之情，因?yàn)榻Y(jié)尾作者說“這令我到底惦著江南了”；還有人認(rèn)為源于作者作為一名小資產(chǎn)階級知識分子面對人生十字路口而產(chǎn)生的苦悶、彷徨；甚至還有人根據(jù)一些史料，認(rèn)為朱自清的’不寧靜’是源于家庭生活的不和諧等。直抒胸臆，奠定全文的感情基調(diào)。引領(lǐng)全篇，是文眼句。引出下文，心情煩悶而月下散步。

“這幾天心里頗不寧靜”這句話在全文中有何作用?小煤屑路

沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。白月光在照耀，一切都是剛剛好這是一條怎樣的路？蜿蜒曲折幽僻寂靜陰森瘆人小路上的景色：小路（幽僻、寂寞）樹（蓊翁郁郁）月光（淡淡的）----環(huán)境的寂寥，烘托抑郁心境------濃重的夜晚氣氛----與作者的感情相合，心中淡淡的哀愁小徑漫步，勾勒荷塘輪廓，烘托心境

欣賞課文第2段思考：第2段寫了什么景？有何特點(diǎn)？小煤屑路

路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一個世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨(dú)處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。悠閑你讀出了一個怎樣的“我”？煥然一新自相矛盾？自由隨性無拘無束獨(dú)享美景尋找寧靜追求自由喜歡獨(dú)處第3段“踱”慢步行走，“踱”字表現(xiàn)了作者悠閑、超然的心境。1、賞析“踱”

2、第3段寫了什么內(nèi)容？表達(dá)了作者什么心境？

寫月下漫步時的感受。作者感到在這素淡朦朧的環(huán)境中，自己成了一個自由人，這就表達(dá)了作者什么心境？

A.獨(dú)處心境.B.獨(dú)處之喜悅.D.對黑暗的社會現(xiàn)實(shí)的不滿.E.對自由寧靜生活的向往。

F.進(jìn)一步點(diǎn)明夜間出游的原因.G.“我且受用這無邊的荷香月色好了”，流露出作者從壓抑和不自由中暫得寬余，欣賞荷塘月色的淡淡喜悅。第三自然段表達(dá)了什么心情？“我也像超出了平常的自己，到了另一世界里?！薄傲硪皇澜纭笔窃鯓拥氖澜?？(1)這段月下內(nèi)心獨(dú)白抒發(fā)了暫離現(xiàn)實(shí)的逍遙之樂和獲得短暫的人生的自由和寧靜之后的淡淡愉悅。（2）另一世界”是寧靜超然、沒有紛爭沒有壓制的自由世界。此時的“我”與平常的“我”有何不同？超然物外，沒有世俗的煩惱，沒有痛苦和不快，心境平和安寧，是一個擺脫了現(xiàn)實(shí)困擾的“自由的人”。①在行文上，這是一個過渡句，承上啟下，收束情感。②作者沒有陷入哀愁的泥淖不能自拔。他要追尋美來自慰，流露出從壓抑不自由中暫得寬慰，欣賞荷塘月色時的淡淡喜悅。怎樣理解“我且受用這無邊的荷香月色好了”?

荷塘

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。作者描寫了荷塘的哪些景物？任選一景物進(jìn)行賞析。（手法、用詞、語言等）荷葉荷花荷香流水比喻、擬人：被風(fēng)吹動的荷波荷塘、荷葉、荷花、荷香、荷波、流水閱讀第四段，作者寫了月下哪些景象？嘗試找出這些句子，試著分析它的妙處。（手法+內(nèi)容+效果）曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。月色下的荷塘荷葉

突出廣度滿眼的意思特點(diǎn)：多相連的意思特點(diǎn)：廣，茂密亭亭玉立特點(diǎn)：出水高比喻外在形態(tài):挺拔，渾圓舒展。內(nèi)在神韻:使人聯(lián)想到月光下翩然而動的舞女，靈動飄逸，高雅美麗。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。月色下的荷塘荷花

展現(xiàn)荷花的嫵媚多姿，賦予其生命力；用博喻寫出了月光下荷花的各種姿態(tài)，形象生動。輕柔優(yōu)美含苞待放的嬌媚多姿擬人博喻晶瑩剔透珍貴高潔閃閃發(fā)光忽明忽暗纖塵不染，高潔美麗什么是“博喻”博喻：用幾個喻體從不同角度反復(fù)設(shè)喻去說明一個本體，它不同于明喻、暗喻、借喻等等各種比喻。運(yùn)用博喻能加強(qiáng)語意，增添氣勢,傾注了作者的主觀感情，可以激發(fā)讀者的想象。博喻能將事物的特征或事物的內(nèi)涵從不同側(cè)面、不同角度表現(xiàn)出來。（全面展現(xiàn)事物特征）

例如：雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。（《春》）用“牛毛”喻春雨的細(xì)密，人們不是常說“牛毛細(xì)雨”嗎；用“花針”喻春雨的晶瑩透亮；用“細(xì)絲”喻春雨的輕柔。三個喻體合起來，寫出了春雨的多、柔、細(xì)、密的特點(diǎn)。①兩岸都是懸崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里去，像蓮花，像海棠葉兒，像一掛一掛的葡萄，也像仙人騎鶴，樂手吹簫……說不定你忘記自己在漓江上了呢?。钏贰懂嬌嚼C水》）②一株巨大的白丁香把花開在了屋頂?shù)幕疑耐哧采稀Ｈ缪?，如玉，如飛濺的浪花。（王蒙《春之聲》）③"砰"一聲，郎平的一記重扣，激起了全場經(jīng)久不息的歡呼聲和鼓掌聲，像海濤擊岸，像山洪爆發(fā)，像飛瀑傾瀉。觀眾們蜂擁到場子里，將一束束散發(fā)著馨香的鮮花，獻(xiàn)給教練、領(lǐng)隊(duì)和姑娘們。④試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城飛絮，梅子黃時雨。”北宋詞人賀鑄《青玉案》上面例①用"蓮花"、"海棠葉兒"、"一掛一掛的葡萄"、"仙人騎鶴"、"樂隊(duì)吹簫"五個喻體來比喻"累累垂垂的石乳"這一個本體；例②用"雪"、"玉"、"飛濺的浪花"三個喻體來比喻"白丁香花"這個本體；例③用"海濤擊岸"、"山洪爆發(fā)"、"飛瀑傾瀉"三個喻體來比喻"歡呼聲和掌聲"這一個聯(lián)合體；例④中，是用“一川煙草”“滿城飛絮”“梅子黃時雨”等三個事物博喻閑愁之多；微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。月色下的荷塘荷香

清香（嗅覺）——歌聲（聽覺）作者以歌聲來寫花香，將讀者的感受一下子從嗅覺轉(zhuǎn)到聽覺上來，“縷縷清香”和“渺茫的歌聲”在斷斷續(xù)續(xù)、若有若無的特點(diǎn)上極為相似，烘托出環(huán)境的寧靜清幽，引起讀者豐富的聯(lián)想和想象。這兩句是感覺的相通，即使用了“通感”的修辭手法。

通感是一種特殊的修辭。通感是把人們的各種感覺（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）通過比喻或形容詞溝通起來的修辭方式。通感就是移覺。舉例：（1）她笑得很甜。（視覺轉(zhuǎn)為味覺）（2）人靚歌甜。（聽覺轉(zhuǎn)為味覺）（3）微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。（嗅覺轉(zhuǎn)為聽覺）

（4）塘中的月色并不均勻；但光和影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。（視覺轉(zhuǎn)為聽覺）

（5）他滑滑的明亮著，象涂了‘明油’一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩”。（《綠》）（視覺轉(zhuǎn)為觸覺）

（6）綠茸茸的草板，象一支充滿幽情的樂曲”。（《長江三峽》）（視覺轉(zhuǎn)為聽覺）

修辭手法：通感賞析名句：微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。清香是嗅覺上的感覺，遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲是聽覺上的感覺。這兩種不同感覺的相互溝通叫通感。把嗅覺中感到的香味換成從聽覺中去感受、品味，使人產(chǎn)生了對香味的另一具體形象，變換欣賞角度，有煥然一新，奇趣無窮之感。歌聲是細(xì)柔飄忽，婉轉(zhuǎn)渺茫的，荷香是時有時無，持續(xù)不斷的。這兩種感覺有相似之處，把它們溝通起來，藝術(shù)的魅力也就出來了。但在運(yùn)用這種比喻時一定要注意掌握事物之間在感官的感覺上的相似之處，或在特定環(huán)境下有這種溝通一氣的感覺，做到妙不可言卻不是故弄玄虛。月色下的荷塘水波、水流這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。比喻，寫出顫動的快速擬人，荷葉多，富有情態(tài)美擬人，含情脈脈，流水默而有深情“凝碧的波痕”比喻在月光下微風(fēng)吹過密密的葉子的顏色和姿態(tài)，像凝聚起來的碧綠的波紋，靜中有動，特別傳神

在這一段里，作者沒有提及月光，但不管是靜止畫面還是動態(tài)景象，處處都存在著淡淡的月光，這月色就融化在作者通過觀察之后的具體描寫之中。那荷葉、荷花的情態(tài)，以及為微風(fēng)帶起的凝碧的波痕，都是在輕淡月色映射下形成的。按觀察的角度，視線由近及遠(yuǎn)，由上而下，由靜而動的空間順序：茂密荷葉→多姿荷花→縷縷荷香→葉、花顫動→流水來寫的。這段文字寫得形、味、色、聲俱全，動靜相宜，虛實(shí)相應(yīng)。作者在描寫景物時，運(yùn)用多種修辭手法，通過細(xì)膩的描寫，表現(xiàn)了月下荷塘的淡雅靜美。這幅月下荷塘圖，作者從荷葉寫到荷花，這是靜態(tài)寫實(shí)。再由荷香寫到荷波，這是動態(tài)寫實(shí)。最后寫到脈脈的流水，這是虛寫映襯。作者的描寫既有靜，又有動，既有虛，又有實(shí)，動靜結(jié)合，虛實(shí)相生，寫出了荷塘恬靜和諧的美，形成一種素淡寧靜的意境，使地上的荷塘和空中的明月相映成趣，同現(xiàn)實(shí)以及自己的心境形成對照。疊詞的運(yùn)用曲曲折折田田亭亭層層縷縷密密脈脈——荷塘的廣度——荷葉的密度——荷葉的姿態(tài)美好——荷葉的厚度——荷香的時斷時續(xù)——荷葉的密度——流水無聲傳神地描寫了事物的特征，既加強(qiáng)了語意，又使文氣舒展，韻律協(xié)調(diào)，讀起來節(jié)奏鮮明，富有音樂美。月色

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。賞析本段對月色的描寫比喻照飄泡用云寫月光映通感用葉子和花寫月光用影寫月光如何描述賞析月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢?！盀a”，傾也，化靜為動，寫出了月光像流水一樣自上而下的動態(tài)美；“靜靜地瀉”寫出了月光無聲緩緩傾瀉，給人一種幽靜迷朦之美?！氨”〉那囔F”，月光籠罩下荷葉的水汽，“仿佛在牛乳中洗過一樣……”，襯托，以荷花和荷葉為背景，既展現(xiàn)了荷葉、荷花的飄渺輕柔，又襯托出了奶白色般的月光的朦朧美。一瀉千里：瀉:水往下直注。形容江河奔流直下，現(xiàn)比喻文筆奔放暢達(dá)，也泛指直線下降，勢頭很猛。月光——如何描述賞析月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。表面寫“黑影”“倩影”，實(shí)則還是寫月色，側(cè)寫月光的輕盈蕩漾?！跋袷钱嬙诤扇~上”，又把岸邊的樹、荷葉，月光聯(lián)結(jié)在一起，更顯荷塘月色的清幽意境。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。通感。用“名曲”來形容月光與樹影，化靜為動，光與影仿佛變成了跳躍的音符，將靜景寫活了；光與影的和諧與琴聲的優(yōu)美，同樣都能帶給人美感，視覺形象與聽覺形象的疊加，營造出溫馨、幽雅的意境，恰到好處地表現(xiàn)出荷塘月色帶給作者的淡淡喜悅之情。月光——煉字品味美月光

“瀉”

青霧

“浮”

葉花

楊柳

“畫”

塑造月輝照耀，一覽無余的幽靜景象。

化靜為動，有動感美。寫出霧的輕飄柔美，具有狀態(tài)美。以動景寫靜景，襯托

“月光”朦朧淡雅、縹緲輕柔特點(diǎn)。

寫出月色下葉花的鮮艷潔白。月光潔白柔和而又鮮艷欲滴，

展現(xiàn)色彩美。

寫出月色下葉花的飄浮虛幻。月光的輕、薄、透，表現(xiàn)了月光下葉與花地輕飄柔美的姿容。

人為動作，仿佛有無形的手在展紙描繪一般，富有情趣，投在荷葉上的月影之真、之美，表現(xiàn)了作者的喜愛之情。“洗”“籠”“雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的?！薄扔鳌昂摺敝笣M月，“小睡”指淡云遮月。——這種朦朧柔和的月色非常符合作者此時的心境，所以說“恰是到了好處”周圍

荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍??；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是他們的，我什么也沒有。賞析本段的景物描寫及作者心情變化荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。寫樹“遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹”寫出了樹的錯落有致，既開闊又有立體感，用語平實(shí)自然；疊詞的使用，造成音節(jié)上的重復(fù)，更突出了樹多而密的特點(diǎn)。描寫“空隙”，反襯了樹之茂密，又扣住了月色。

樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧;但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。寫樹色“陰陰”，像“煙霧”；遠(yuǎn)山“隱隱約約”，“只有些大意”；傳神地描述出特定環(huán)境中的景物特點(diǎn)，不僅寫出了樹木之多，而且加強(qiáng)了夜色的濃重氣氛；表現(xiàn)了淡淡月光下景色的朦朧。

作者選用了一些疊字疊詞，找出并說說這些詞語的妙處。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近、高高低低——寫出了樹的錯落有致，既開闊又有立體感。用語平實(shí)自然。重重、陰陰、隱隱約約——傳神地描述出特定環(huán)境中的景物特點(diǎn)，不僅寫出了樹木之多，而且加強(qiáng)了葉色的濃重氣氛，還照應(yīng)了第二段。

疊詞作用：增強(qiáng)語言的韻律感、層次性，富有音樂美；起強(qiáng)調(diào)作用；渲染氣氛，營造意境；豐富形象，富有藝術(shù)魅力。樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。以夜晚微弱的燈光，襯托月夜的迷蒙，月光的明朗。這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；動靜結(jié)合，蟬聲與蛙聲，給幽靜的月夜帶來了熱鬧的氣息。至此描摹了月夜荷塘的聲、光、色，創(chuàng)造了令人沉醉的意境?！暗珶狒[是它們的，我什么也沒有”一句采用什么寫法？并分析“但”字的妙處。

以動襯靜：在上面靜態(tài)描寫之后，筆鋒陡轉(zhuǎn)，突然讓蟬鳴蛙叫闖進(jìn)恬靜的月夜，使過于沉寂的空氣變得生氣盎然，作者用這樣的熱鬧來烘托月夜的寂靜和自己心情的寂寞?！暗弊中Ч麖?qiáng)烈，熱鬧的蟬鳴蛙鼓反襯周圍環(huán)境的寂靜和作者內(nèi)心的寂寞。作者在受用了荷香月色之后，心里又不寧靜。“什么也沒有”極寫內(nèi)心的失落與空虛，沖淡了前文所表現(xiàn)出來的喜悅之情?！镜?自然段】1.這一段重點(diǎn)寫了什么景物？如何寫的？表達(dá)了什么情感？（1）景物：重點(diǎn)寫樹（2）寫法：從方位、距離、高低幾個角度來寫，視線由荷塘內(nèi)部擴(kuò)展到荷塘四周。樹多而密，重重圍住荷塘，與前面的“幽僻”相照應(yīng)，這是總寫四周；接著寫近處的樹色、樹姿、遠(yuǎn)處的樹梢上的遠(yuǎn)山；回過頭寫樹縫里的燈光、樹上的蟬鳴和水里的蛙聲。層次分明，富有立體感，再一次展示出清淡朦朧、寧靜深遠(yuǎn)的環(huán)境特點(diǎn)。（3）情感：最后一句“但熱鬧是他們的我什么也沒有”，筆鋒一轉(zhuǎn)，流露出作者內(nèi)心的空虛與哀愁。2.文章中有一句話“這時侯最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲”似乎真的很熱鬧，而在剛才的分析中卻說，這是個“寧靜”的環(huán)境，這兩者是不是互相矛盾？這是用了反襯的手法，與王維的“鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙。3.在這一段中繼續(xù)找出運(yùn)用反襯手法的例子。文中用兩個“漏”字，借月光、燈光襯托四周的灰暗，以蟬蛙的熱鬧襯托內(nèi)心的煩惱。江南采蓮

忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛；從詩歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說很多，還有看采蓮的人。那是一個熱鬧的季節(jié)，也是一個風(fēng)流的季節(jié)。梁元帝《采蓮賦》里說得好：

于是妖童媛女，蕩舟心許；鹢首徐回，兼?zhèn)饔鸨?；櫂將移而藻掛，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。

可見當(dāng)時嬉游的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了?！恫缮徺x》譯文：

艷麗的少男和美貌的少女，搖著小船互相默默地傳情。心心相印采蓮去。船慢慢地來回?fù)u蕩著，雙方傳遞著酒杯。槳要劃動卻被水草掛著；船要移動就把浮萍分開了。那細(xì)細(xì)的腰肢，裹著潔白的綢子，走走停停，不往地回試自己的動作。春末夏初葉兒正嫩花兒才開。撩水逗樂笑微微，怕水珠濺身弄濕衣。忽然又覺船兒斜，急忙收起綾羅裙。描繪了一個自由、歡樂、和諧的世界。江南采蓮

于是又記起《西洲曲》里的句子：

采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子青如水。

今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過人頭”了；只不見一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了。——這樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己的門前；輕輕地推門進(jìn)去，什么聲息也沒有，妻已睡熟好久了。作者回憶江南采蓮的畫面抒發(fā)了哪些情感？采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。西洲曲詩歌中“蓮”的寓意

這里的“蓮子”即“憐子”的諧音，“憐”譯為“憐愛、喜愛”，“子”，古代對男子的美稱，“憐子”即喜愛意中人。《西洲曲》是以諧音描寫一個青年女子思念情人的痛苦。1.月下荷塘的美景使作者獲得了片刻寧靜，但蟬聲和蛙聲又打破了他內(nèi)心的寧靜，作者的思緒由理想回到現(xiàn)實(shí)，似乎可以收尾，為什么還要寫一段描寫古人采蓮和記起《西洲曲》情景的文字？(1)從全文看，這是在游完荷塘往回走的路上想起的，剛游完荷塘，由荷花想到采蓮，這順理成章。(2)游荷塘沒有使作者擺脫“不寧靜”，于是作者又回憶歷史，描繪出了一幅熱鬧歡快的景象，這不僅反襯出此時的靜，更表現(xiàn)了對美好自由生活的向往。合作探討“可是我們現(xiàn)在早已無福消受了”，歷史只能想想而已。又記起《西洲曲》里的句子，《西洲曲》是以諧音描寫一個青年女子思念情人的痛苦。猶如兩幅畫圖，形成了“熱鬧”與“寂寞”、“喜悅”與“哀愁”的強(qiáng)烈對比，寫出了一個知識分子內(nèi)心的矛盾與沖突。

描寫古人采蓮和記起《西洲曲》情景的文字深切而又微妙地反映了作者想擺脫這種不寧靜而又?jǐn)[脫不掉的萬分苦惱的心情。寫《采蓮賦》中少年男女傳情、嬉游的熱鬧場面，含蓄地表達(dá)了作者對自由、美好生活的向往，同時也表達(dá)出對現(xiàn)實(shí)生活的不滿。作者借用《西洲曲》中男女的相思之情來表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情，也表達(dá)了對眼前寂寞、毫無生機(jī)的環(huán)境的不滿及對光明美好生活的向往。作者引用《西洲曲》與《采蓮賦》各有什么作用？采蓮賦向往美好自由快樂采蓮舊俗采蓮名曲《西洲曲》憎惡現(xiàn)實(shí)“這樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己的門前；輕輕地推門進(jìn)去，什么聲息也沒有，妻已睡熟好久了。”一句有什么作用？“猛一抬頭，不覺已是自己的門前”,“我”回到了現(xiàn)實(shí)，一切照舊。到這里，我們可以從整體上來把握作者的感情。（1）離家：寂寞、苦悶與彷徨讓作者“心里頗不寧靜”，于是漫步荷塘進(jìn)入醒著的“夢”境—“另一世界里”。（2）月下：作者有意地把自己置身于超脫現(xiàn)實(shí)的環(huán)境中，“這一片天地好象是我的；”“便覺是個自由的人”“白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理?！背两诤商猎律?，流露出淡淡的喜悅卻又無法擺脫淡淡的哀愁。另一世界里的‘我’和現(xiàn)實(shí)世界頗不寧靜的‘我’拉開了距離。這樣的超脫現(xiàn)實(shí)的描寫越是寫得自由自在，則文末寫回到現(xiàn)實(shí)世界的我也就越顯得空虛、煩惱；“路燈是沒精打采”的,蟬聲和蛙聲是熱鬧的,“但熱鬧是他們的，我什么也沒有?！闭故境鲆环F(xiàn)實(shí)世界陰森可怕的圖畫，巧妙地回應(yīng)了文首的“頗不寧靜”。（3）回家：最后，獨(dú)步月下荷塘排除煩悶的“我”回到家中，“妻已熟睡好久了”，又再暗示出家中的寧靜與和諧反襯出“我”那無法排除的煩悶。那到底是什么造成作者的“不寧靜”呢？這不是意在言外嗎？那就是作者當(dāng)時在白色恐怖下隱約地流露出來對反動派屠殺革命者和人民群眾的不滿的絕妙之筆。作者為什么想起了“江南采蓮”？（1）生于江蘇，江南是他的故鄉(xiāng)。（2）采蓮是一種“熱鬧”、“浪漫”、“有趣”的景象，代表一種自由快樂的生活。作者在現(xiàn)實(shí)中無法擺脫苦悶，轉(zhuǎn)而借助想象，沉醉于想象之中，字里行間流露出對那種自由生活的向往和愿望無法滿足的遺憾。1.手法靈活多樣，善用修辭。如：鮮明的比喻、明顯的對比、強(qiáng)烈的襯托、生動的擬人、傳神的通感2.語言新穎，用詞精準(zhǔn)傳神。如：動詞和量詞等。3.融情入景、即景抒情。文章通過游蹤的轉(zhuǎn)換，以景物來傳達(dá)內(nèi)心的情感變化。4.運(yùn)用疊詞，節(jié)奏鮮明。如：迷迷糊糊、悄悄、蓊蓊郁郁、陰森森、淡淡、曲曲折折等。藝術(shù)特色文章主旨

文章圍繞“這幾天心里頗不寧靜”展開，通過對月光下荷塘、塘上月色的生動描寫，寄托了對荷塘月色的喜愛之情，委婉含蓄地抒發(fā)了作者不滿現(xiàn)實(shí)，渴望自由，想超脫現(xiàn)實(shí)而又不能的復(fù)雜的思想感情，為后人留下了舊中國正直知識分子在苦難中徘徊前進(jìn)的足跡。題型覺醒

現(xiàn)代文閱讀Ⅱ一、（陜西西安期末）閱讀下面的文字，完成6—9題。

新辟的杭江鐵路從去年春天通車到蘭溪，我們的自然文壇就又新出版了一部這樣的小說。批評家的贊美聲早已傳到我耳朵里，但我直到秋天才有工夫去讀它。然而秋天是多么幸運(yùn)的一個時節(jié)??！我竟于無意之中得見杭江風(fēng)景最美的表現(xiàn)。

秋是老的了，天又下著蒙蒙雨，正是讀好書的時節(jié)。

從江邊開行以后，我就壹志凝神地準(zhǔn)備著——準(zhǔn)備著盡情賞鑒一番，準(zhǔn)備著一幅幅的畫圖連續(xù)映照在兩邊玻璃窗上。

蕭山站過去了，臨浦站過去了。這樣差不多一個多鐘頭，只偶然瞥見一兩點(diǎn)遙遠(yuǎn)的山影，大部分還是滬杭路上那種緊接地平線的平疇，我便開始有點(diǎn)覺得失望。于是到了尖山站，你瞧，來了——山來了。

山來了，平疇突然被山吞下去了。我們進(jìn)了山的行列，山做我們前面的儀仗了。有時你伸出手去差不多就可摸著山壁，但是大部分地方山的傾斜都極大。你雖在兩面山腳的縫里走，離開山的本峰仍舊還很遠(yuǎn)，因而使你有相當(dāng)?shù)慕嵌瓤梢愿Q見山的全形。但是哪一塊山肯把它的全形給你看呢？哪一塊山都和它的同伴們或者并肩，或者交臂，或者摟抱，或者疊股。有的從她伙伴們的肩膊縫里露出半個罩著面幕的容顏，有的從她姊妹行的云鬢邊透出一彎輕掃淡妝的眉黛。濃妝的居于前列，隨著你行程的彎曲獻(xiàn)媚呈妍；淡妝的躲在后邊，目送你忍心奔駛而前，有若依依不舍的態(tài)度。

于是過了湄池，便又換了一幕。突然間，我們車上的光線失掉均衡了。突然間，有一道黑影闖入我們的右側(cè)。急忙抬頭看時，原來是一列重疊的山嶂從煙霧迷漫中慢慢地遮上前來。

這時最奇的景象，就是左右兩側(cè)山容明暗之不一。你向左看時，山的輪廓很曖昧；向右看時，卻如幾何圖畫一般分明。你以為這當(dāng)然是“秋雨隔田塍”的現(xiàn)象所致，但是走過幾分鐘之后，曖昧和分明的方向忽然互換了，而我們卻是明明按直線走的。誰能解釋這種神秘呢？

到直埠了。從此神秘劇就告結(jié)束，而濃艷的中古浪漫劇開幕了。幕開之后，就見兩旁豎著不斷的圍屏，地上鋪著一條廣漠的厚毯。圍屏是一律濃綠色的，地毯則由黃、紅、綠三種彩色構(gòu)成。黃的是未割的綏稻，紅的是蕎麥，綠的是菜蔬。可是誰管它什么是什么呢？我們目不暇接了。這三種彩色構(gòu)成了平面幾何的一切圖形，織成了波斯毯、荷蘭毯、緯成綢、云霞緞上一切人類所能想象的花樣。

且因我們自己如飛的奔駛，那三種基本色素就起了三色板的作用，在向后飛馳的過程中化成一切可能的彩色。濃艷極了，富麗極了！我們領(lǐng)略著文藝復(fù)興期的荷蘭的畫圖，我們身入了《天方夜譚》的蘇丹的宮殿。

而且水也出來了。一路來我們也曾見過許多水，但都不是構(gòu)成風(fēng)景的因素。過了鄭家塢之后，才見有曲折澄瑩的山澗山溪，隨山勢的紆回共同構(gòu)成了旋律。杭江路的風(fēng)景到鄭家塢而后山水備。

于是我們轉(zhuǎn)了一個彎，就要和杭江秋景最精彩的部分對面——就要達(dá)到我們的Climax了。

蘇溪！——就是這個名字也像具有幾分的魅惑，但已不屬出產(chǎn)西施的諸暨境了。

既有定形，就有盡處，有盡處就單調(diào)了。你站在這個地方，你是要對幾何家的本身也發(fā)生懷疑的。你如果嘗試說：在某一瞬間，我前面有一條路。左手有一座山，右手有一條水。不，不對；絕沒有這樣整齊。事實(shí)上，你前面是沒有路的，最多也不過幾碼的路，就又被山擋住，然而你的火車仍可開過去，路自然出來了。你說山在左手，也許它實(shí)在在你的背后；你說水在右手，也許它實(shí)在在你的面前。

因?yàn)橐磺袔缀螌W(xué)的圖形都被打破了……

尋常，風(fēng)景是由山水兩種要素構(gòu)成的，平疇不是風(fēng)景的因素。所以山水畫者大都由水畔起山，山腳帶水，斷沒有把一片平疇畫入山水之間的。在這一帶，有山，有水，有溪灘，卻也有平疇，但都布置得那么錯落，支配得那么調(diào)和，并不因有平疇而破壞了山水自然的結(jié)構(gòu)，這就又是這最精彩部分的風(fēng)景的一個特色。

【注】

①Climax：英語，高潮。②其余三分之一的回目不知究竟怎樣：杭江鐵路全長三百多公里，其中蘭溪至江山一百多公里當(dāng)時尚未完成。6.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(

)

BA.謝靈運(yùn)式的“伐木取徑”“策杖獨(dú)步”漫游山川，固然有野趣、有韻味，然而，現(xiàn)代人坐在火車上看風(fēng)景，卻也獨(dú)創(chuàng)一格，別有風(fēng)味。B.“過了湄池，便又換了一幕?！痹诩?xì)雨蒙蒙中，在光影的作用下，山體倏忽交替著“曖昧和分明”，剛勁俊朗，令人目不暇接，心曠神怡。C.“到直埠了。從此神秘劇就告結(jié)束，而濃艷的中古浪漫劇開幕了?！睒?gòu)成“中古浪漫劇”的是濃艷的色彩和由它們涂抹而成的浪漫情調(diào)。D.作者的情感隨著列車的行進(jìn)而起伏激蕩，由欣喜、驚詫，到振奮、折服……令未曾目睹這一帶秋景的讀者心馳神往，如臨其境，如見其貌。【解析】

B項(xiàng)，“曖昧”和“剛勁”這兩個詞的差別很大，怎么會聯(lián)系在一起？比對選項(xiàng)和原文，由“過了湄池，便又換了一幕”定位到文章第9段中的“一列重疊的山嶂從煙霧迷漫中慢慢地遮上前來”，此處與“剛勁”扯不上關(guān)系，再看第10段中的“左右兩側(cè)山容明暗之不一……誰能解釋這種神秘呢”，說明此處的景是變幻莫測、神秘朦朧的，而不是“剛勁俊朗”的。7.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(

)

CA.文章開篇寫“在火車上看風(fēng)景”，確定了全文的描寫角度，本文描述的正是乘坐在疾駛的列車上所見的杭江鐵路沿線自然風(fēng)光。B.風(fēng)景是靜的，火車是動的，所描寫的不斷變換的自然所呈現(xiàn)的連綿風(fēng)景畫，提供了一般游記作者所不曾提供的觀感和審美體驗(yàn)。C.文章寫山、水、平疇等，作者以其博學(xué)多才和深厚文學(xué)底蘊(yùn)，充分運(yùn)用反襯手法，以藝術(shù)家眼光，欣賞和描摹眼前掠過的景物。D.杭江鐵路沿線多山，而作者也特別鐘情于山。因此，本文幾乎花了二分之一的篇幅描寫這里的山巒風(fēng)光，而且角度多變，手法不同?！窘馕觥?/p>

C項(xiàng)，“充分運(yùn)用反襯手法”錯誤。反襯，指利用與主要形象相反、相異的次要形象，從反面襯托主要形象。本文中，作者對山水等風(fēng)光都是以欣賞與喜愛的語氣摹寫的，并沒有“反襯”的部分。8.請簡要賞析文中畫橫線的句子?！敬鸢浮?/p>

①運(yùn)用了擬人（點(diǎn)出修辭手法的修辭手法），“并肩”“交臂”“摟抱”等賦予山以人的動作神態(tài)（分析其在文章中如何運(yùn)用），化群山為俏麗的少女，生動形象地寫出了群山的連綿簇?fù)?，姿態(tài)萬千，表達(dá)了作者對在奔馳的火車上看到的動態(tài)的山的喜愛之情。（評價效果）②運(yùn)用了排比的修辭手法，四個“或者”領(lǐng)起的短句構(gòu)成排比，使群山的形態(tài)排疊而出，語氣一貫，使句子富有節(jié)奏感?！窘馕觥?/p>

首先明確題干問的是什么。題干中的“賞析”說明本題要求我們鑒賞句子。畫橫線的句子在第8段，寫的是作者見到的山的形態(tài)。

鑒賞句子，可以從遣詞造句、修辭手法、語言風(fēng)格等角度思考。畫橫線的句子最突出的特點(diǎn)在于運(yùn)用了修辭手法，因此可以從修辭手法的角度入手賞析?！安⒓纭薄敖槐邸薄皳ПА薄隘B股”都是將山當(dāng)作人來寫，運(yùn)用了擬人的修辭手法。其表達(dá)效果是：生動形象地寫出了群山的連綿簇?fù)恚藨B(tài)萬千，表達(dá)了作者對在奔馳的火車上看到的動態(tài)的山的喜愛之情?！盎蛘卟⒓纾蛘呓槐?，或者摟抱，或者疊股”四個句子句式一致，構(gòu)成了排比。其表達(dá)效果是：排比項(xiàng)排疊而出，語氣一貫，節(jié)律強(qiáng)勁，使句子富有節(jié)奏感。9.本文與《故都的秋》的結(jié)尾在表達(dá)上有何異同？請簡要分析。

秋天，這北國的秋天，若留得住的話，我愿意把壽命的三分之二折去，換得一個三分之一的零頭。【答案】

同：都運(yùn)用數(shù)字，都以物抒情，表達(dá)對自然美景的喜愛。異：（1）本文以自然美的“讓步”“山水退”“紅葉也漸稀疏了”等，側(cè)面突出鐵路沿線秋景的壯美，凸顯了作者對杭江之秋自然美景的喜愛之情；“將來的大團(tuán)圓”含蓄蘊(yùn)藉，留給讀者無窮的遐思和熱切的期盼。（2）《故都的秋》用了夸張的修辭手法，作者寫愿意用壽命換取北國之秋，直接抒發(fā)了對北國之秋的無限愛戀之情?！窘馕觥?/p>

看題干，找關(guān)鍵詞。根據(jù)“本文”“《故都的秋》”“結(jié)尾”“異同”可知，本題要求我們分析本文結(jié)尾與《故都的秋》的結(jié)尾的相同之處與不同之處。定位原文。題干已經(jīng)給出《故都的秋》的結(jié)尾，再根據(jù)題干定位到本文的最后一段。分“同”與“異”兩個角度作答。從“同”的角度看，本文結(jié)尾“其余三分之一的回目不知究竟怎樣”與《故都的秋》結(jié)尾“我愿意把壽命的三分之二折去，換得一個三分之一的零頭”都使用了數(shù)字表達(dá)思想感情。從“異”的角度看，可以從修辭手法、謀篇布局、遣詞造句等方面分析。修辭手法方面，《故都的秋》的結(jié)尾“我愿意把壽命的三分之二折去，換得一個三分之一的零頭”運(yùn)用夸張的修辭手法，直接抒發(fā)了對北國之秋的無限愛戀之情。謀篇布局方面，本文的“其余三分之一的回目不知究竟怎樣，將來的大團(tuán)圓只好聽下回分解了”則以“不知究竟怎樣”“聽下回分解”留下了懸念，留給了讀者無窮的遐思和熱切的期盼。遣詞造句方面，本文結(jié)尾還有“此后將近義烏縣城一帶，自然的美就不得不讓步給人類更平凡的需要了，山水退為田疇了，紅葉也漸稀疏了”，這幾句與后幾句形成跌宕之勢，欲進(jìn)先退，突出了對未來的期待。二、閱讀下面的文字，完成10—13題。槳聲燈影里的秦淮河朱自清

秦淮河的船約略可分為兩種：一是大船；一是小船，就是所謂“七板子”。大船艙口闊大，可容二三十人。里面陳設(shè)著字畫和光潔的紅木家具，桌上一律嵌著冰涼的大理石面。窗格雕鏤頗細(xì)，使人起柔膩之感。窗格里映著紅色藍(lán)色的玻璃；玻璃上有精致的花紋，也頗悅?cè)四?。“七板子”?guī)模雖不及大船，但那淡藍(lán)色的欄桿，空敞的艙，也足系人情思。而最出色處卻在它的艙前。艙前是甲板上的一部。上面有弧形的頂，兩邊用疏疏的欄桿支著。里面通常放著兩張?zhí)俚奶梢巍Ｌ上?，可以談天，可以望遠(yuǎn)，可以顧盼兩岸的河房。大船上也有這個，便在小船上更覺清雋罷了。艙前的頂下，一律懸著燈彩；燈的多少，明暗，彩蘇的精粗，艷晦，是不一的。但好歹總還你一個燈彩。這燈彩實(shí)在是最能勾人的東西。夜幕垂垂地下來時，大小船上都點(diǎn)起燈火。從兩重玻璃里映出那輻射著的黃黃的散光，反暈出一片朦朧的煙靄；透過這煙靄，在黯黯的水波里，又逗起縷縷的明漪。在這薄靄和微漪里，聽著那悠然的間歇的槳聲，誰能不被引入他的美夢去呢？只愁夢太多了，這些大小船兒如何載得起呀？我們這時模模糊糊的談著明末的秦淮河的艷跡，如《桃花扇》及《板橋雜記》里所載的。我們真神往了。我們仿佛親見那時華燈映水，畫舫凌波的光景了。于是我們的船便成了歷史的重載了。

秦淮河的水是碧陰陰的；看起來厚而不膩，或者是六朝金粉所凝么？我們初上船的時候，天色還未斷黑，那漾漾的柔波是這樣的恬靜，委婉，使我們一面有水闊天空之想，一面又憧憬著紙醉金迷之境了。等到燈火明時，陰陰的變?yōu)槌脸亮耍瑚龅乃猓駢粢话?；那偶然閃爍著的光芒，就是夢的眼睛了。我們坐在艙前，因了那隆起的頂棚，仿佛總是昂著首向前走著似的；于是飄飄然如御風(fēng)而行的我們，看著那些自在的灣泊著的船，船里走馬燈般的人物，便像是下界一般，迢迢的遠(yuǎn)了，又像在霧里看花，盡朦朦朧朧的。這時我們已過了利涉橋，望見東關(guān)頭了。沿路聽見斷續(xù)的歌聲：有從沿河的樓飄來的，有從河上船里渡來的。我們明知那些歌聲，只是些因襲的言詞，從生澀的歌喉里機(jī)械的發(fā)出來的；但它們經(jīng)了夏夜的微風(fēng)的吹漾和水波的搖拂，裊娜著到我們耳邊的時候，已經(jīng)不單是她們的歌聲，而混著微風(fēng)和河水的密語了。于是我們不得不被牽惹著，震撼著，相與浮沉于這歌聲里了。從東關(guān)頭轉(zhuǎn)灣，不久就到大中橋。大中橋共有三個橋拱，都很闊大，儼然是三座門兒；使我們覺得我們的船和船里的我們，在橋下過去時，真是太無顏色了。橋磚是深褐色，表明它的歷史的長久；但都完好無缺，令人太息于古昔工程的堅(jiān)美。橋上兩旁都是木壁的房子，中間應(yīng)該有街路？這些房子都破舊了，多年煙熏的跡，遮沒了當(dāng)年的美麗。我想象秦淮河的極盛時，在這樣宏闊的橋上，特地蓋了房子，必然是髹漆得富富麗麗的；晚間必然是燈火通明的?，F(xiàn)在卻只剩下一片黑沉沉！過了大中橋，便到了燈月交輝，笙歌徹夜的秦淮河；這才是秦淮河的真面目哩。

大中橋外，頓然空闊，和橋內(nèi)兩岸排著密密的人家大異了。一眼望去，疏疏的林，淡淡的月，襯著藍(lán)蔚的天，頗像荒江野渡光景；那邊呢，郁叢叢的，陰森森的，又似乎藏著無邊的黑暗：令人幾乎不信那是繁華的秦淮河了。但是河中眩暈著的燈光，縱橫著的畫舫，悠揚(yáng)著的笛韻，夾著那吱吱的胡琴聲，終于使我們認(rèn)識綠如茵陳酒的秦淮水了。此地天裸露著的多些，故覺夜來的獨(dú)遲些；從清清的水影里，我們感到的只是薄薄的夜——這正是秦淮河的夜。

在我們停泊的地方，燈光原是紛然的；不過這些燈光都是黃而有暈的。燈愈多，暈就愈甚；在繁星般的黃的交錯里，秦淮河仿佛籠上了一團(tuán)光霧。但燈光究竟奪不了那邊的月色；燈光是渾的，月色是清的，在渾沌的燈光里，滲入了一派清輝，卻真是奇跡！那晚月兒已瘦削了兩三分。她晚妝才罷，盈盈的上了柳梢頭。天是藍(lán)得可愛，仿佛一汪水似的；月兒便更出落得精神了。岸上原有三株兩株的垂楊樹，淡淡的影子，在水里搖曳著。它們那柔細(xì)的枝條浴著月光，就像一條條美人的臂膊，交互的纏著，挽著；又像是月兒披著的發(fā)。而月兒偶然也從它們的交叉處偷偷窺看我們，大有小姑娘怕羞的樣子。岸上另有幾株不知名的老樹，光光的立著；在月光里照起來。卻又儼然是精神矍鑠的老人。遠(yuǎn)處——快到天際線了，才有一兩片白云，亮得現(xiàn)出異彩，像美麗的貝殼一般。白云下便是黑黑的一帶輪廓；是一條隨意畫的不規(guī)則的曲線。這一段光景，和河中的風(fēng)味大異了。但燈與月竟能并存著，交融著，使月成了纏綿的月，燈射著渺渺的靈輝；這正是天之所以厚秦淮河，也正是天之所以厚我們了。（有刪改）10.下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是(

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BA.因?yàn)榍鼗春拥男〈?，所以它載不動“我”的許多愁緒，可見“我”的心情很郁悶。B.“我們的船便成了歷史的重載了”，可見泛舟秦淮河其實(shí)也是有歷史和文化意蘊(yùn)的。C.“因襲的言詞”“生澀的歌喉”讓“我”對秦淮河上歌女很失望，因而有些意興闌珊。D.文題是“槳聲燈影里的秦淮河”，文章詳寫了月光，因?yàn)椤拔摇备矚g秦淮河的月色?！窘馕觥?/p>

A（×）“許多愁緒”“心情很郁悶”錯誤。根據(jù)選項(xiàng)中的“小船”“載不動”定位到文章第1段“誰能不被引入他的美夢去呢？只愁夢太多了，這些大小船兒如何載得起呀”，比對選項(xiàng)與原文，作者擔(dān)心的是秦淮河的船載不動這么多的美夢，而不是“愁緒”。B（√）根據(jù)“我們的船便成了歷史的重載了”定位到文章第1段結(jié)尾處“我們這時模模糊糊的談著明末的秦淮河的艷跡，如《桃花扇》及《板橋雜記》里所載的……我們的船便成了歷史的重載了”。比對選項(xiàng)與原文，原文中的“明末”點(diǎn)出歷史時間，“《桃花扇》及《板橋雜記》”都是古典著作，對應(yīng)選項(xiàng)中的“歷史和文化意蘊(yùn)”；“我們的船”對應(yīng)選項(xiàng)中的“泛舟”。因此“可見泛舟秦淮河其實(shí)也是有歷史和文化意蘊(yùn)的”正確。C（×）“失望”“意興闌珊”錯誤。根據(jù)選項(xiàng)中的“因襲的言詞”“生澀的歌喉”“歌女”定位到文章第2段“我們明知那些歌聲，只是些因襲的言詞，從生澀的歌喉里機(jī)械的發(fā)出來的；但它們……混著微風(fēng)和河水的密語了。于是我們不得不被牽惹著，震撼著，相與浮沉于這歌聲里了”，比對選項(xiàng)與原文，作者是被歌女的歌聲牽惹、震撼，不是對歌女失望。D（×）“文章詳寫了月光”“更喜歡秦淮河的月色”錯誤。文章中并沒有對燈與月“踩一捧一”