2025年大學(xué)教育學(xué)（課程與教學(xué)論）單元檢測(cè)試卷

（考試時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分100分）班級(jí)______姓名______一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填入括號(hào)內(nèi)）1.課程與教學(xué)論的研究對(duì)象不包括以下哪項(xiàng)？（）A.課程設(shè)計(jì)B.教學(xué)方法C.教育政策D.教學(xué)評(píng)價(jià)2.以下哪種課程理論強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的興趣和需要為中心來(lái)設(shè)計(jì)課程？（）A.學(xué)科中心課程理論B.社會(huì)中心課程理論C.兒童中心課程理論D.后現(xiàn)代課程理論3.教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)是一種（）。A.認(rèn)識(shí)過(guò)程B.實(shí)踐過(guò)程C.交往過(guò)程D.管理過(guò)程4.以下哪種教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主探究和合作學(xué)習(xí)？（）A.傳遞-接受教學(xué)模式B.自學(xué)-輔導(dǎo)教學(xué)模式C.探究式教學(xué)模式D.范例教學(xué)模式5.課程評(píng)價(jià)的主要目的不包括（）。A.診斷課程B.改進(jìn)課程C.比較課程D.選拔學(xué)生6.以下哪位教育家提出了“教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性”的觀點(diǎn)？（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.布魯納7.課程資源的核心是（）。A.教材B.教師C.學(xué)生D.教學(xué)設(shè)備8.教學(xué)方法的選擇主要依據(jù)不包括（）。A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.教師個(gè)人喜好D.學(xué)生特點(diǎn)9.以下哪種課程類(lèi)型是根據(jù)課程的組織方式劃分的？（）A.必修課程B.選修課程C.分科課程D.顯性課程10.教學(xué)評(píng)價(jià)的基本功能不包括（）。A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵(lì)功能D.懲罰功能二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題4分，每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，請(qǐng)將正確答案填入括號(hào)內(nèi)）1.課程與教學(xué)論的發(fā)展趨勢(shì)包括（）。A.多元化B.綜合化C.實(shí)踐化D.現(xiàn)代化2.以下哪些屬于課程目標(biāo)的表述方式？（）A.行為目標(biāo)B.生成性目標(biāo)C.表現(xiàn)性目標(biāo)D.普遍性目標(biāo)3.教學(xué)過(guò)程的基本要素包括（）。A.教師B.學(xué)生C.教學(xué)內(nèi)容D.教學(xué)手段4.以下哪些是常用的教學(xué)方法？（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法5.課程評(píng)價(jià)的主要模式有（）。A.目標(biāo)評(píng)價(jià)模式B.目的游離評(píng)價(jià)模式C.CIPP評(píng)價(jià)模式D.SEVAL評(píng)價(jià)模式三、判斷題（總共10題，每題2分，判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）1.課程與教學(xué)論是教育學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科。（）2.學(xué)科中心課程理論強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容的邏輯性和系統(tǒng)性。（）3.教學(xué)過(guò)程等同于認(rèn)識(shí)過(guò)程。（）4.教學(xué)模式是固定不變的，教師應(yīng)嚴(yán)格按照模式進(jìn)行教學(xué)。（）5.課程評(píng)價(jià)只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果。（）6.教育性教學(xué)原則是由杜威提出的。（）7.課程資源開(kāi)發(fā)的主體只有教師。（）8.教學(xué)方法的選擇應(yīng)根據(jù)教學(xué)實(shí)際靈活調(diào)整。（）9.選修課程是為了滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化需求。（）10.教學(xué)評(píng)價(jià)的結(jié)果主要用于給學(xué)生排名。（）四、簡(jiǎn)答題（總共3題，每題10分，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題）1.簡(jiǎn)述課程設(shè)計(jì)的基本程序。2.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有哪些？3.簡(jiǎn)述課程評(píng)價(jià)的作用。五、論述題（總共1題，每題20分，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述下列問(wèn)題）論述如何在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)課程與教學(xué)的有效整合。答案：一、單項(xiàng)選擇題1.C2.C3.A4.C5.D6.B7.A8.C9.C10.D二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC三、判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.×四、簡(jiǎn)答題1.課程設(shè)計(jì)的基本程序包括：確定課程目標(biāo)、選擇課程內(nèi)容、組織課程內(nèi)容、課程評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)。首先要明確課程的預(yù)期目標(biāo)，然后根據(jù)目標(biāo)篩選合適的內(nèi)容，再對(duì)內(nèi)容進(jìn)行合理組織，最后通過(guò)評(píng)價(jià)來(lái)檢驗(yàn)課程設(shè)計(jì)的效果，以便進(jìn)行調(diào)整和完善。2.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有：教學(xué)目標(biāo)，不同目標(biāo)需不同方法；教學(xué)內(nèi)容，學(xué)科特點(diǎn)和具體內(nèi)容影響方法；學(xué)生特點(diǎn)，如年齡、認(rèn)知水平等；教學(xué)條件，包括設(shè)備、時(shí)間等；教師自身素養(yǎng)，教師擅長(zhǎng)的方法利于教學(xué)。3.課程評(píng)價(jià)的作用有：診斷課程，發(fā)現(xiàn)課程存在的問(wèn)題；改進(jìn)課程，根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果調(diào)整完善課程；比較課程，對(duì)不同課程進(jìn)行優(yōu)劣比較；激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)情況；為教育決策提供依據(jù)，幫助制定合理政策等。五、論述題在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)課程與教學(xué)的有效整合，首先要明確課程目標(biāo)與教學(xué)目標(biāo)的一致性，將課程目標(biāo)細(xì)化為具體的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)內(nèi)容的選擇要緊密?chē)@課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)課程的核心價(jià)值。教學(xué)方法應(yīng)根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)靈活選用，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的理解和