第第頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁北師大版八年級生物下冊《19.3我國的綠色生態(tài)工程》同步練習(xí)題及答案學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________【基礎(chǔ)鞏固】1．習(xí)近平總書記在參加首都義務(wù)植樹活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)，森林既是水庫、錢庫、糧庫，也是碳庫。保護(hù)森林是公民應(yīng)有的責(zé)任，下列保護(hù)森林的措施合理的是（

）A．消除森林中的所有雜草B．使用高濃度殺蟲劑，防止森林蟲害發(fā)生C．可以有計(jì)劃地適量砍伐林木D．大面積種植單一樹種，整齊又美觀2．某社區(qū)開展“共建綠色家園”活動(dòng)。針對小區(qū)綠化，居民提出的建議中合理的是（）A．引入各種名貴的花草和樹木B．種植經(jīng)濟(jì)果樹替代全部草坪C．綠化樹種高低搭配疏密相間D．大量施肥使新栽樹苗生長快3．某生物興趣小組進(jìn)行了“校園綠化方案設(shè)計(jì)活動(dòng)”，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．為了豐富學(xué)校的植被品種選用名貴的花草樹木B．合理利用空間，充分注意空間搭配C．注意各種類花草樹木的生長周期，一年四季各有風(fēng)景D．充分考慮學(xué)校實(shí)際情況，盡量不對校園環(huán)境布局做大的改動(dòng)4．結(jié)合我國植樹節(jié)的圖標(biāo)分析并判斷，下列描述錯(cuò)誤的是（

）A．在植樹時(shí)，“樹怕傷皮”，是因?yàn)閷?dǎo)管被破壞后不能運(yùn)輸有機(jī)物B．植樹造林能防風(fēng)固沙，有效固定土壤，減少水土流失C．樹木高大挺拔，與其莖的細(xì)胞不斷分裂有關(guān)D．3月12日是植樹節(jié)，廣泛開展全民義務(wù)植樹、種草活動(dòng)5．我國力爭在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)，即二氧化碳的排放和消耗之間達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡，下列敘述不正確的是（）A．綠色出行有利于早日實(shí)現(xiàn)碳中和B．清潔能源的使用有利于降低碳的排放C．人類活動(dòng)對碳中和的實(shí)現(xiàn)沒有影響D．愛護(hù)植被，大力開展植樹造林6．毛烏素沙漠是中國四大沙地之一，如今成為全球首個(gè)被“征服”的沙漠。下列關(guān)于毛烏素沙漠中植被的作用的敘述不正確的是（）A．能防止當(dāng)?shù)厮恋牧魇．能提高大氣濕度，增加降水C．僅對當(dāng)?shù)赜杏绊慏．能為當(dāng)?shù)氐呐?、羊等提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量7．下列關(guān)于校園綠化活動(dòng)設(shè)計(jì)的敘述，正確的是（）①設(shè)計(jì)之前要先仔細(xì)調(diào)查校園內(nèi)植物的種類和分布情況②應(yīng)注意花草樹木的生長周期，盡量使校園四季都充滿鮮花綠葉③辦公樓代表學(xué)校形象，其周圍盡量選配名貴花木，適當(dāng)搭配普通花木④食用、藥用等經(jīng)濟(jì)植物優(yōu)先考慮⑤注意樹種高低、大小搭配，疏密相間A．①②⑤ B．②③④ C．③④ D．②③④⑤8．地球是我們賴以生存的家園，我們需要用自己的實(shí)際行動(dòng)“愛護(hù)植被，綠化祖國”。下列行為中，屬于愛護(hù)植被，綠化祖國的是（

）A．加強(qiáng)綠化管理 B．浪費(fèi)紙張 C．亂砍濫伐 D．多使用一次性木筷9．七年級某班同學(xué)想調(diào)查本校學(xué)生對校園綠化情況的滿意度，請你和他們一起完成。(1)下列是此次調(diào)查的基本步驟：首先要制訂周密的，然后有序進(jìn)行，并注意做好調(diào)查。(2)該班同學(xué)在校園內(nèi)隨機(jī)選取150位同學(xué)作為調(diào)查對象，如表是根據(jù)該班同學(xué)統(tǒng)計(jì)的調(diào)查結(jié)果繪制的。評價(jià)綠化質(zhì)量空氣質(zhì)量人數(shù)/人比例/%人數(shù)/人比例/%很滿意11274.75838.7滿意3221.37248.0不滿意64.02013.3調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生對綠化質(zhì)量的滿意率(填“高于”、“低于”或“等于”)對空氣質(zhì)量的滿意率。(3)校園里有許多植物，該班同學(xué)準(zhǔn)備調(diào)查校園內(nèi)的植物。①在調(diào)查時(shí)，無須關(guān)注植物的(填字母)。A名稱

B形態(tài)特征

C生活環(huán)境

D是否能食用②在調(diào)查過程中，下列做法正確的是(填字母)。A將調(diào)查到的植物進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理B將自己喜歡的花草采回家種植C看到一個(gè)奇異的果實(shí)，采下來品嘗一下③調(diào)查結(jié)束后，該班同學(xué)在上交給學(xué)校的調(diào)查報(bào)告中，提出了以下建議：在校園綠化栽種植物時(shí)，要選擇一些形態(tài)優(yōu)美、顏色鮮艷、易管理、好成活、有一定的種類，并注意合理搭配?！灸芰μ嵘?0．綠水青山就是金山銀山，保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是造福子孫后代。下列做法，不利于保護(hù)我國植被的是（）A．退耕還林、還草、還湖，退牧還草B．開展廣泛持久的全民義務(wù)植樹活動(dòng)C．種植的樹木種類單一，樹的年齡和高矮基本一致D．對森林和草原實(shí)行依法治理和科學(xué)化管理推窗見綠、移步見景、花鳥為鄰……“口袋公園”如玉珠般散落在大街小巷，提升了城市“顏值”，于方寸間持續(xù)提升了市民的幸福感、獲得感。據(jù)此完成下面小題。11．口袋公園有專門的灌溉體系，確保植物對水的需求。植物吸收的水分主要用于（）A．吸收作用 B．呼吸作用C．蒸騰作用 D．光合作用12．某興趣小組想借鑒口袋公園“見縫插綠”的做法，在“設(shè)計(jì)綠化校園方案”的活動(dòng)中，幾位同學(xué)提出的建議如下，其中最合理的是（）A．為提升校園品質(zhì)，盡量多種植名貴的花草樹木B．以草坪為主，方便同學(xué)們踢足球C．以綠色蔬菜為主，可為師生補(bǔ)充營養(yǎng)D．多選擇本地植物，注意高低、種類搭配，疏密相間13．生物學(xué)興趣小組嘗試對校園進(jìn)行綠化設(shè)計(jì)，打造“會呼吸的校園”。下列設(shè)計(jì)不合理的是（）A．移栽珍稀名貴的花草樹木B．采用疏密相間的種植方式C．選擇不同生長周期的植物D．配置室內(nèi)盆花和觀葉植物14．同學(xué)們通過植樹節(jié)活動(dòng)來綠化校園，其目的不包括（

）A．增強(qiáng)愛護(hù)植物的情感 B．改善校園環(huán)境C．增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)校園的意識 D．生產(chǎn)更多木材和水果15．生態(tài)安全是國家安全的重要組成部分，我國高度重視與保障生態(tài)安全。下列不利于生態(tài)安全的是（

）A．長江流域?qū)嵤┦杲麧OB．大量引進(jìn)外來物種提高我國的生物多樣性C．退耕還林還草D．種植防護(hù)林筑起綠色生態(tài)屏障16．森林被稱為“綠色水庫”，塞罕壩工程是我國環(huán)境治理和生態(tài)文明建設(shè)的重要成果。下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．森林可以涵養(yǎng)水源，保持水土B．綠色植物的光合作用有助于維持生物圈的碳氧平衡C．我國森林資源豐富，可過度砍伐森林D．我國將每年的3月12日定為“植樹節(jié)”17．下列做法不利于保護(hù)我國植被的是（

）A．在餐館就餐時(shí)，經(jīng)常使用一次性木筷B．退耕還林、還草、還湖，退牧還草C．開展廣泛持久的全民義務(wù)植樹活動(dòng)D．對森林和草原實(shí)行依法治理和科學(xué)化管理18．從保護(hù)生物多樣性的角度來看，保護(hù)森林資源的最佳方案是（）A．砍伐一次，造林一次B．根據(jù)人的需要隨意采伐樹木C．禁止砍伐，防止破壞生物多樣性D．有計(jì)劃、有選擇地采伐和種植樹木19．今年的3月12日是我國的第46個(gè)植樹節(jié)。在植樹節(jié)這天，某校生物興趣小組的同學(xué)除了開展植樹活動(dòng)外，還計(jì)劃救治校園中的一株女貞樹，因?yàn)樗霈F(xiàn)了生長衰弱、枝葉發(fā)黃的癥狀。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．國家確立3月12日為植樹節(jié)，是考慮了早春時(shí)節(jié)植物葉片不茂盛，蒸騰作用弱，植樹容易成活B．植樹造林不僅美化環(huán)境，還能擴(kuò)大森林資源，防止水土流失，調(diào)節(jié)氣候，涵養(yǎng)水源C．用手機(jī)拍攝照片，記錄葉片發(fā)黃的癥狀，這屬于觀察法。在校園內(nèi)統(tǒng)計(jì)發(fā)病植株的數(shù)量，這屬于實(shí)驗(yàn)法D．觀察可見，女貞，花小，芳香，密集成頂生的圓錐花序，由此推斷它屬于被子植物20．福建省的森林覆蓋率位居全國第一。下列做法不能為增加森林覆蓋率做貢獻(xiàn)的是（

）A．加大天然林保護(hù)工程 B．篩選種植耐鹽堿的樹種C．實(shí)施林業(yè)災(zāi)害防治工程 D．大量密植速生經(jīng)濟(jì)林木21．在祖國雄雞形版圖的東北邊陲，我們的家鄉(xiāng)黑龍江宛如一顆璀璨綠寶石，用它蔥蘢的綠色展示著勃勃的生機(jī)。(1)黑龍江作為我國重要的糧食產(chǎn)區(qū)，在寒地水稻種植方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。黑龍江晝夜溫差較大，光合作用強(qiáng)度遠(yuǎn)大于呼吸作用，水稻中積累的較多，所以米飯口感和營養(yǎng)俱佳。(2)黑龍江擁有廣袤的黑土地，是世界上三大黑土地之一。黑土肥沃，為大豆生長提供了良好的養(yǎng)分基礎(chǔ)，這些養(yǎng)分指的是土壤中含有的和水。(3)黑龍江的廣袤森林，猶如一片浩瀚無垠的綠色海洋，它們通過光合作用，吸收（填氣體名稱），釋放（填氣體名稱），并為生命默默地制造營養(yǎng)，儲存能量。(4)黑龍江的省會哈爾濱，綠化獨(dú)具魅力。中央大街的百年老樹撐起綠蔭；兆麟公園內(nèi)綠植繁茂……，走在綠蔭里，作用讓人感到?jīng)鏊饔米屓烁杏X空氣清新，盡顯“冰城夏都”的魅力。(5)黑龍江廣袤植被珍貴非凡。大興安嶺林海莽莽，松嫩平原綠野蔥郁，濕地更是星羅棋布。這些植被美如畫卷，還在生態(tài)調(diào)節(jié)中至關(guān)重要。讓我們從自身做起，踐行綠色生活，參與植樹護(hù)綠，抵制環(huán)境破壞。請你從一個(gè)中學(xué)生的角度，寫一句倡議身邊的人保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境的話：。22．隨著人們生活水平的提高，稻米的香味這一特性越來越受到消費(fèi)者與育種專家的重視，育種專家將獲得的一株有香味的申香粳4號與滬選19號（無香味的粳稻品種）進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：申香粳4號不同雜交組合中子二代植株有無香味的分離比例純種親本類型（雜交組合）無香味株數(shù)（株）有香味株數(shù)（株）父本：申香粳4號×母本：滬選19號15751父本：滬選19號×母本：申香粳4號14257(1)稻米有香味和無香味是一對。(2)水稻新品種申香粳4號是我國科學(xué)家應(yīng)用Ⅹ射線輻射誘變選育而來的，這屬于可遺傳的變異，由表中可知，有香味性狀是（填“顯性”或“隱性”）性狀。(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)中的2個(gè)雜交組合后代中無香味與有香味的比例接近。(4)實(shí)驗(yàn)子二代中的有香味的粳稻能否一直保持有香味的性狀？說明理由。。(5)中國網(wǎng)報(bào)道我國森林面積達(dá)2.27億公頃，十年增長7.1%，成為全球“增綠”的主力軍。森林二氧化碳吸收量增長7.3%，達(dá)到每年8.39億噸二氧化碳吸收量，相當(dāng)于抵消我國汽車一年的二氧化碳排放量。我國森林通過光合作用吸收二氧化碳，同時(shí)能產(chǎn)生氧氣，有助于維持生物圈的平衡。(6)下面是不同森林類型的蓄水量數(shù)據(jù)（單位：蓄水量/立方米.畝）。幼松林100；中齡松林300；闊葉次生林560；原始林800。森林起到了涵養(yǎng)水源的重要作用，因此森林生態(tài)系統(tǒng)有“”之稱。從數(shù)據(jù)可知，幼松林、中齡松林、闊葉次生林等人工林的平均蓄水量。（填“高于”或“低于”）原始林。(7)保護(hù)森林，從我做起。你可以做哪些工作來保護(hù)森林？。參考答案與解析【基礎(chǔ)鞏固】1．習(xí)近平總書記在參加首都義務(wù)植樹活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)，森林既是水庫、錢庫、糧庫，也是碳庫。保護(hù)森林是公民應(yīng)有的責(zé)任，下列保護(hù)森林的措施合理的是（

）A．消除森林中的所有雜草B．使用高濃度殺蟲劑，防止森林蟲害發(fā)生C．可以有計(jì)劃地適量砍伐林木D．大面積種植單一樹種，整齊又美觀【答案】C【分析】（1）生態(tài)平衡是指在一定的時(shí)間內(nèi)，一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物種類和數(shù)量一般是相對穩(wěn)定的，它們之間及其與環(huán)境間的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)也保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)。（2）可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。（3）生物多樣性包括生物種類（物種）的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！驹斀狻緼．森林中的雜草是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，消除所有雜草會破壞生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性，影響森林生態(tài)平衡，A錯(cuò)誤。B．高濃度殺蟲劑會對環(huán)境造成污染，還可能誤殺有益生物，破壞食物鏈，影響生態(tài)平衡，B錯(cuò)誤。C．有計(jì)劃地適量砍伐林木，能夠促進(jìn)森林的更新，保證森林資源的可持續(xù)利用，符合可持續(xù)發(fā)展的理念，C正確。D．大面積種植單一樹種會降低生物多樣性，使生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力減弱，增加病蟲害發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)，D錯(cuò)誤。故選C。2．某社區(qū)開展“共建綠色家園”活動(dòng)。針對小區(qū)綠化，居民提出的建議中合理的是（）A．引入各種名貴的花草和樹木B．種植經(jīng)濟(jì)果樹替代全部草坪C．綠化樹種高低搭配疏密相間D．大量施肥使新栽樹苗生長快【答案】C【分析】綠化是指栽植花草樹木以美化環(huán)境的活動(dòng)，綠化可改善環(huán)境衛(wèi)生并在維持生態(tài)平衡等方面起作用?！驹斀狻緼．引入各種名貴的花草和樹木可能因不適應(yīng)本地環(huán)境而難以存活，且維護(hù)成本高，故A不符合題意。B．種植經(jīng)濟(jì)果樹替代全部草坪會破壞綠化多樣性，且果樹管理復(fù)雜，無法完全替代草坪的功能，故B不符合題意。C．綠化樹種高低搭配、疏密相間能充分利用空間和光照，增強(qiáng)生態(tài)穩(wěn)定性，符合科學(xué)綠化原則，故C符合題意。D．大量施肥易導(dǎo)致土壤污染和樹苗徒長，反而不利于健康生長，故D不符合題意。故選C。3．某生物興趣小組進(jìn)行了“校園綠化方案設(shè)計(jì)活動(dòng)”，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．為了豐富學(xué)校的植被品種選用名貴的花草樹木B．合理利用空間，充分注意空間搭配C．注意各種類花草樹木的生長周期，一年四季各有風(fēng)景D．充分考慮學(xué)校實(shí)際情況，盡量不對校園環(huán)境布局做大的改動(dòng)【答案】A【分析】校園綠化設(shè)計(jì)應(yīng)注重實(shí)用性、經(jīng)濟(jì)性和生態(tài)性，選擇適合本地環(huán)境、易于維護(hù)的植物，并合理規(guī)劃布局。【詳解】A．選用名貴花草樹木成本高且維護(hù)困難，不符合經(jīng)濟(jì)實(shí)用原則，故A符合題意。B．合理利用空間搭配能優(yōu)化美觀和植物生長條件，故B不符合題意。C．考慮生長周期可確保四季景觀，符合生態(tài)設(shè)計(jì)原則，故C不符合題意。D．結(jié)合實(shí)際減少大改動(dòng)利于節(jié)約資源并保護(hù)原有環(huán)境，故D不符合題意。故選A。4．結(jié)合我國植樹節(jié)的圖標(biāo)分析并判斷，下列描述錯(cuò)誤的是（

）A．在植樹時(shí)，“樹怕傷皮”，是因?yàn)閷?dǎo)管被破壞后不能運(yùn)輸有機(jī)物B．植樹造林能防風(fēng)固沙，有效固定土壤，減少水土流失C．樹木高大挺拔，與其莖的細(xì)胞不斷分裂有關(guān)D．3月12日是植樹節(jié)，廣泛開展全民義務(wù)植樹、種草活動(dòng)【答案】A【分析】森林、草原等植被調(diào)節(jié)碳氧平衡，凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候，可稱之為地球的肺，同時(shí)它們能保持水土，防風(fēng)固沙。因此，我們要愛護(hù)植被，保護(hù)植被?！驹斀狻緼．植物中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)氖撬蜔o機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物，A錯(cuò)誤。B．植樹造林能顯著增加地表的植被覆蓋，從而防風(fēng)固沙，有效固定土壤，減少水土流失。這是植樹造林的重要生態(tài)功能之一，B正確。C．樹木的莖主要由長柱形細(xì)胞構(gòu)成，這些細(xì)胞能夠生長，細(xì)胞生長到一定體積后，進(jìn)行細(xì)胞分裂，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)量增加，細(xì)胞生長和細(xì)胞分裂使樹木得以向上生長，C正確。D．3月12日是中國的植樹節(jié)，這是一個(gè)廣泛開展全民義務(wù)植樹、種草活動(dòng)的節(jié)日。通過植樹造林，可以改善生態(tài)環(huán)境，提高人們的生活質(zhì)量，D正確。故選A。5．我國力爭在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)，即二氧化碳的排放和消耗之間達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡，下列敘述不正確的是（）A．綠色出行有利于早日實(shí)現(xiàn)碳中和B．清潔能源的使用有利于降低碳的排放C．人類活動(dòng)對碳中和的實(shí)現(xiàn)沒有影響D．愛護(hù)植被，大力開展植樹造林【答案】C【分析】碳中和簡單地說就是生物呼吸作用釋放的二氧化碳以及燃料燃燒直接或間接產(chǎn)生的溫室氣體（二氧化碳）排放總量，通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，以抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實(shí)現(xiàn)二氧化碳“零排放”。作為生物圈中的每個(gè)人，都要從小事做起，從自我做起，為了實(shí)現(xiàn)碳中和，愛護(hù)生物圈中的綠色植物、做到綠色出行（盡量步行，或騎自行車，或盡量少坐私家車，多坐公交車等）、少用一次性筷子、節(jié)約用電等?！驹斀狻緼．綠色出行通常是指采用步行、騎自行車或乘坐公共交通工具等出行方式，這些方式相較于私家車出行，能顯著減少化石燃料的燃燒，從而降低二氧化碳的排放。當(dāng)二氧化碳排放減少時(shí)，更有利于實(shí)現(xiàn)二氧化碳的排放和消耗之間的動(dòng)態(tài)平衡，即早日實(shí)現(xiàn)碳中和目標(biāo)，故A正確。B．清潔能源是指不排放污染物、能夠直接用于生產(chǎn)生活的能源，如太陽能、風(fēng)能、水能等。與傳統(tǒng)的化石能源（如煤炭、石油、天然氣）相比，清潔能源在使用過程中不會產(chǎn)生或很少產(chǎn)生二氧化碳等溫室氣體。因此，增加清潔能源的使用比例，減少對化石能源的依賴，可以有效降低碳的排放，有助于實(shí)現(xiàn)碳中和，故B正確。C．人類活動(dòng)對碳中和的實(shí)現(xiàn)有著至關(guān)重要的影響。一方面，人類的工業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸、能源消耗等活動(dòng)會大量排放二氧化碳，是導(dǎo)致大氣中二氧化碳濃度升高的主要原因之一；另一方面，人類也可以通過采取一系列措施來促進(jìn)碳中和的實(shí)現(xiàn)，如前面提到的綠色出行、使用清潔能源、植樹造林等。所以人類活動(dòng)對碳中和的實(shí)現(xiàn)有著顯著的影響，故C錯(cuò)誤。D．植物通過光合作用吸收二氧化碳，并釋放出氧氣。大力開展植樹造林可以增加植被面積，愛護(hù)植被和大力開展植樹造林，能夠提高植物對二氧化碳的吸收能力，從而增加二氧化碳的消耗。當(dāng)二氧化碳的消耗增加時(shí)，有助于實(shí)現(xiàn)二氧化碳的排放和消耗之間的動(dòng)態(tài)平衡，推動(dòng)碳中和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，故D正確。故選C。6．毛烏素沙漠是中國四大沙地之一，如今成為全球首個(gè)被“征服”的沙漠。下列關(guān)于毛烏素沙漠中植被的作用的敘述不正確的是（）A．能防止當(dāng)?shù)厮恋牧魇．能提高大氣濕度，增加降水C．僅對當(dāng)?shù)赜杏绊慏．能為當(dāng)?shù)氐呐?、羊等提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量【答案】C【分析】植被在生態(tài)系統(tǒng)中具有保持水土、調(diào)節(jié)氣候、提供食物等功能，其影響通常不局限于當(dāng)?shù)??！驹斀狻緼．植被根系能固定土壤，減少水土流失，故A正確。B．植物蒸騰作用可提高大氣濕度，促進(jìn)降水，故B正確。C．植被對氣候、空氣等的影響可能超出當(dāng)?shù)胤秶?，如調(diào)節(jié)區(qū)域氣候，故“僅對當(dāng)?shù)赜杏绊憽?，C錯(cuò)誤。D．植物通過光合作用合成有機(jī)物，為動(dòng)物提供營養(yǎng)和能量，故D正確。故選C。7．下列關(guān)于校園綠化活動(dòng)設(shè)計(jì)的敘述，正確的是（）①設(shè)計(jì)之前要先仔細(xì)調(diào)查校園內(nèi)植物的種類和分布情況②應(yīng)注意花草樹木的生長周期，盡量使校園四季都充滿鮮花綠葉③辦公樓代表學(xué)校形象，其周圍盡量選配名貴花木，適當(dāng)搭配普通花木④食用、藥用等經(jīng)濟(jì)植物優(yōu)先考慮⑤注意樹種高低、大小搭配，疏密相間A．①②⑤ B．②③④ C．③④ D．②③④⑤【答案】A【分析】綠化是指栽植花草樹木以美化環(huán)境的活動(dòng)，綠化可改善環(huán)境衛(wèi)生并在維持生態(tài)平衡方面起多種作用。校園綠化設(shè)計(jì)需遵循科學(xué)性和實(shí)用性原則，包括了解現(xiàn)有植被、合理搭配植物等?！驹斀狻竣僭O(shè)計(jì)前調(diào)查植物種類和分布是必要步驟，避免重復(fù)或沖突，故①正確；②考慮植物生長周期可確保四季美觀，故②正確；③辦公樓周圍選名貴花木不符合經(jīng)濟(jì)實(shí)用原則，故③錯(cuò)誤；④校園綠化以環(huán)境功能為主，經(jīng)濟(jì)植物非優(yōu)先，故④錯(cuò)誤；⑤高低、疏密搭配符合景觀設(shè)計(jì)原則，故⑤正確。故選A。8．地球是我們賴以生存的家園，我們需要用自己的實(shí)際行動(dòng)“愛護(hù)植被，綠化祖國”。下列行為中，屬于愛護(hù)植被，綠化祖國的是（

）A．加強(qiáng)綠化管理 B．浪費(fèi)紙張 C．亂砍濫伐 D．多使用一次性木筷【答案】A【分析】綠化祖國就是擴(kuò)大植被面積，減少各種污染，人人從小事做起，保護(hù)環(huán)境?！驹斀狻緼．加強(qiáng)綠化管理，如植樹造林、保護(hù)綠地等，能夠促進(jìn)植被保護(hù)，符合愛護(hù)植被的要求，故A符合題意。B．浪費(fèi)紙張會增加木材消耗，導(dǎo)致更多樹木被砍伐，破壞植被，故B不符合題意。C．亂砍濫伐直接破壞森林資源，嚴(yán)重危害植被保護(hù)，故C不符合題意。D．多使用一次性木筷會加劇木材需求，導(dǎo)致森林減少，故D不符合題意。故選A。9．七年級某班同學(xué)想調(diào)查本校學(xué)生對校園綠化情況的滿意度，請你和他們一起完成。(1)下列是此次調(diào)查的基本步驟：首先要制訂周密的，然后有序進(jìn)行，并注意做好調(diào)查。(2)該班同學(xué)在校園內(nèi)隨機(jī)選取150位同學(xué)作為調(diào)查對象，如表是根據(jù)該班同學(xué)統(tǒng)計(jì)的調(diào)查結(jié)果繪制的。評價(jià)綠化質(zhì)量空氣質(zhì)量人數(shù)/人比例/%人數(shù)/人比例/%很滿意11274.75838.7滿意3221.37248.0不滿意64.02013.3調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生對綠化質(zhì)量的滿意率(填“高于”、“低于”或“等于”)對空氣質(zhì)量的滿意率。(3)校園里有許多植物，該班同學(xué)準(zhǔn)備調(diào)查校園內(nèi)的植物。①在調(diào)查時(shí)，無須關(guān)注植物的(填字母)。A名稱

B形態(tài)特征

C生活環(huán)境

D是否能食用②在調(diào)查過程中，下列做法正確的是(填字母)。A將調(diào)查到的植物進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理B將自己喜歡的花草采回家種植C看到一個(gè)奇異的果實(shí)，采下來品嘗一下③調(diào)查結(jié)束后，該班同學(xué)在上交給學(xué)校的調(diào)查報(bào)告中，提出了以下建議：在校園綠化栽種植物時(shí)，要選擇一些形態(tài)優(yōu)美、顏色鮮艷、易管理、好成活、有一定的種類，并注意合理搭配。【答案】(1)調(diào)查方案記錄(2)高于(3)DA觀賞價(jià)值【分析】調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一，調(diào)查法可分為全面調(diào)查和抽樣調(diào)查。全面調(diào)查是指對研究對象的總體中每一個(gè)單位進(jìn)行調(diào)查，如人口普查。有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本，屬于抽樣調(diào)查。抽樣調(diào)查包括：隨機(jī)抽樣調(diào)查和非隨機(jī)抽樣。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，并制訂合理的調(diào)查方案；調(diào)查過程中要如實(shí)記錄；對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析；有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?！驹斀狻浚?）根據(jù)分析可知，調(diào)查法的基本步驟是：明確調(diào)查目的和對象→制定合理的調(diào)查方案→進(jìn)行調(diào)查、如實(shí)做好記錄→對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析。因此，在確定要對“本校學(xué)生對校園綠化情況的滿意度”進(jìn)行調(diào)查后，首先要制訂周密的調(diào)查方案，在調(diào)查過程中，要如實(shí)做好調(diào)查記錄。（2）表格中顯示學(xué)生對綠化質(zhì)量的滿意率是：74.7%+21.3%=96%，對空氣質(zhì)量的滿意率是：38.7%+48%=86.7%，因此調(diào)查表明學(xué)生對綠化質(zhì)量的滿意率高于對空氣質(zhì)量的滿意率。（3）①ABC．在調(diào)查校園綠化情況時(shí)，應(yīng)該關(guān)注的內(nèi)容是植物的名稱、形態(tài)特征、生活環(huán)境，以此調(diào)查同學(xué)們的滿意程度，ABC不符合題意。D．是否能食用不是校園綠化植物的功效，因此不需關(guān)注，D符合題意。故選D。②A．將調(diào)查到的植物進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理，有利于對植物進(jìn)行歸類和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，A正確。B．調(diào)查過程中將校園中自己喜歡的花草采回家種植，會破壞環(huán)境，B錯(cuò)誤。C．看到一個(gè)奇異的果實(shí)，不能采下來品嘗，因?yàn)橛械墓麑?shí)可能有毒，即使沒毒也會影響植物的繁殖和美觀，C錯(cuò)誤。故選A。③作為校園綠化植物，應(yīng)該是有一定觀賞價(jià)值的種類，如形態(tài)優(yōu)美、顏色鮮艷，同時(shí)還要品種多樣、合理搭配，且易管理、好成活?！灸芰μ嵘?0．綠水青山就是金山銀山，保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是造福子孫后代。下列做法，不利于保護(hù)我國植被的是（）A．退耕還林、還草、還湖，退牧還草B．開展廣泛持久的全民義務(wù)植樹活動(dòng)C．種植的樹木種類單一，樹的年齡和高矮基本一致D．對森林和草原實(shí)行依法治理和科學(xué)化管理【答案】C【分析】（1）我國主要的植被類型有：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林。我國人均森林覆蓋率低，又加上長期以來對森林資源的不合理利用，伐優(yōu)留劣、亂砍濫伐，使森林生態(tài)系統(tǒng)呈退化趨勢，人均森林面積少，對草原的過度放牧使許多草場退化、沙化，導(dǎo)致土地沙漠化。（2）保護(hù)植被的常見方法和行為：如退耕還林、還草、還湖，退牧還草，能恢復(fù)和增加植被面積；開展全民義務(wù)植樹活動(dòng)可直接增加植被數(shù)量；對森林和草原依法治理和科學(xué)化管理，能規(guī)范開發(fā)利用，促進(jìn)植被可持續(xù)發(fā)展?！驹斀狻緼．退耕還林、還草等措施有助于恢復(fù)自然植被，故A不符合題意。B．全民植樹能擴(kuò)大植被覆蓋，促進(jìn)生態(tài)保護(hù)，故B不符合題意。C．單一樹種和結(jié)構(gòu)的林木抗病蟲害能力弱，生物多樣性低，不利于生態(tài)平衡，故C符合題意。D．依法和科學(xué)管理森林和草原，可合理利用資源，保護(hù)植被，故D不符合題意。故選C。推窗見綠、移步見景、花鳥為鄰……“口袋公園”如玉珠般散落在大街小巷，提升了城市“顏值”，于方寸間持續(xù)提升了市民的幸福感、獲得感。據(jù)此完成下面小題。11．口袋公園有專門的灌溉體系，確保植物對水的需求。植物吸收的水分主要用于（）A．吸收作用 B．呼吸作用C．蒸騰作用 D．光合作用12．某興趣小組想借鑒口袋公園“見縫插綠”的做法，在“設(shè)計(jì)綠化校園方案”的活動(dòng)中，幾位同學(xué)提出的建議如下，其中最合理的是（）A．為提升校園品質(zhì)，盡量多種植名貴的花草樹木B．以草坪為主，方便同學(xué)們踢足球C．以綠色蔬菜為主，可為師生補(bǔ)充營養(yǎng)D．多選擇本地植物，注意高低、種類搭配，疏密相間【答案】11．C12．D【分析】（1）植物生理上，蒸騰作用是植物吸收水分的主要“去向”，植物吸收的水分約99%用于蒸騰，它對促進(jìn)水分吸收、運(yùn)輸及調(diào)節(jié)體溫有重要意義。（2）綠化設(shè)計(jì)需遵循生態(tài)合理原則，應(yīng)優(yōu)先選本地植物，因其適應(yīng)本地環(huán)境易存活，搭配上注重高低、種類與疏密，構(gòu)建多樣群落，兼顧美觀與生態(tài)功能，避免單一植物或非綠化功能導(dǎo)向（如純草坪、蔬菜為主）的不合理設(shè)計(jì)。11．A．吸收作用是植物根系吸收水分和無機(jī)鹽等，但吸收的水分并非主要用于吸收作用本身，吸收是獲取過程，不是水分主要去向，故A不符合題意。B．呼吸作用是細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程，水分不是呼吸作用的主要消耗對象，故B不符合題意。C．蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程，植物吸收的水分約99%用于蒸騰作用，它能促進(jìn)根對水分的吸收、促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸、降低葉片表面溫度等，所以植物吸收的水分主要用于蒸騰作用，故C符合題意。D．光合作用是綠色植物利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并釋放氧氣的過程，此過程消耗的水分只占植物吸收水分的一小部分，故D不符合題意。故選C。12．A．盡量多種植名貴的花草樹木，一方面名貴植物可能對環(huán)境要求高，在校園環(huán)境中不一定能良好生長；另一方面從生態(tài)和經(jīng)濟(jì)角度，過多種植名貴植物不實(shí)用，也不利于構(gòu)建穩(wěn)定多樣的植物群落，故A錯(cuò)誤。B．以草坪為主方便踢足球，這樣的綠化方式植物種類單一，生態(tài)功能簡單，不能很好地起到凈化空氣、提供多樣生態(tài)環(huán)境等作用，且頻繁的足球活動(dòng)會破壞草坪，不利于綠化長期維持，故B錯(cuò)誤。C．以綠色蔬菜為主，校園綠化主要功能是美化環(huán)境、改善生態(tài)，而不是作為蔬菜種植基地，而且蔬菜種植管理方式與綠化植物不同，可能會因采摘等活動(dòng)破壞校園綠化景觀，故C錯(cuò)誤。D．多選擇本地植物，本地植物對本地環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)，易成活、易養(yǎng)護(hù)；注意高低、種類搭配，疏密相間，能形成層次豐富、結(jié)構(gòu)合理的植物群落，既美觀又能發(fā)揮良好的生態(tài)功能，如提供棲息環(huán)境、凈化空氣等，故D正確。故選D。13．生物學(xué)興趣小組嘗試對校園進(jìn)行綠化設(shè)計(jì)，打造“會呼吸的校園”。下列設(shè)計(jì)不合理的是（）A．移栽珍稀名貴的花草樹木B．采用疏密相間的種植方式C．選擇不同生長周期的植物D．配置室內(nèi)盆花和觀葉植物【答案】A【分析】打造“會呼吸的校園”需遵循生態(tài)性原則，注重植物配置的合理性、功能性和可持續(xù)性?！驹斀狻緼．移栽珍稀名貴的花草樹木，這類植物往往對生長環(huán)境要求苛刻，移栽成活率低且維護(hù)成本高，不符合校園綠化實(shí)用性和生態(tài)性要求，故A符合題意。B．疏密相間的種植方式能保證植物通風(fēng)透光，促進(jìn)生長并提升生態(tài)效益，故B不符合題意。C．選擇不同生長周期的植物可確保四季綠化效果，維持生態(tài)功能穩(wěn)定，故C不符合題意。D．室內(nèi)盆花和觀葉植物可輔助改善局部環(huán)境，是合理的補(bǔ)充設(shè)計(jì)，故D不符合題意。故選A。14．同學(xué)們通過植樹節(jié)活動(dòng)來綠化校園，其目的不包括（

）A．增強(qiáng)愛護(hù)植物的情感 B．改善校園環(huán)境C．增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)校園的意識 D．生產(chǎn)更多木材和水果【答案】D【分析】綠化校園的植樹活動(dòng)主要目的是通過實(shí)踐增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識、改善校園環(huán)境，而非經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)?！驹斀狻緼．通過親自參與植樹，學(xué)生們可以更加珍視和愛護(hù)植物，進(jìn)而增強(qiáng)愛護(hù)植物的情感，A不符合題意。B．植樹可以美化校園，提供陰涼和清新的空氣，顯然有助于改善校園環(huán)境，B不符合題意。C．植樹活動(dòng)通常伴隨著對環(huán)保和校園維護(hù)的教育，因此有助于增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)校園的意識，C不符合題意。D．雖然樹木確實(shí)可以生產(chǎn)木材和水果，但這并不是校園植樹活動(dòng)的主要目的。校園植樹更多的是為了綠化、美化和環(huán)保教育，而不是為了木材或水果的生產(chǎn)，D符合題意。故選D。15．生態(tài)安全是國家安全的重要組成部分，我國高度重視與保障生態(tài)安全。下列不利于生態(tài)安全的是（

）A．長江流域?qū)嵤┦杲麧OB．大量引進(jìn)外來物種提高我國的生物多樣性C．退耕還林還草D．種植防護(hù)林筑起綠色生態(tài)屏障【答案】B【分析】（1）長江流域十年禁漁：這一舉措有利于保護(hù)長江水域的生物多樣性，使長江生態(tài)系統(tǒng)中的魚類等生物有足夠的時(shí)間繁衍和恢復(fù)種群數(shù)量，維持生態(tài)平衡，對生態(tài)安全起到積極的保護(hù)作用。（2）引進(jìn)外來物種：雖然目的可能是提高生物多樣性，但許多外來物種進(jìn)入新的生態(tài)系統(tǒng)后，由于缺少天敵等原因，可能會大量繁殖，與本地物種競爭資源，對本地生態(tài)系統(tǒng)造成破壞，威脅本地生物多樣性，進(jìn)而影響生態(tài)安全。（3）退耕還林還草：能增加植被覆蓋率，減少水土流失，改善土壤質(zhì)量，調(diào)節(jié)氣候，為眾多生物提供適宜的棲息環(huán)境，有利于維護(hù)生態(tài)安全。（4）種植防護(hù)林：防護(hù)林可以防風(fēng)固沙、保持水土、調(diào)節(jié)氣候等，筑起綠色生態(tài)屏障，對維護(hù)生態(tài)安全具有重要意義。【詳解】A．長江流域?qū)嵤┦杲麧O，能有效恢復(fù)長江水生生物資源，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定，有利于生態(tài)安全，A不符合題意。B．大量引進(jìn)外來物種，可能引發(fā)生物入侵，對本地生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重破壞，威脅本地物種的生存，不利于生物多樣性的保護(hù)，進(jìn)而不利于生態(tài)安全，B符合題意。C．退耕還林還草增加了植被，改善了生態(tài)環(huán)境，有利于生態(tài)安全，C不符合題意。D．種植防護(hù)林可以起到多種生態(tài)保護(hù)作用，如防風(fēng)固沙、保持水土等，有利于生態(tài)安全，D不符合題意。故選B。16．森林被稱為“綠色水庫”，塞罕壩工程是我國環(huán)境治理和生態(tài)文明建設(shè)的重要成果。下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．森林可以涵養(yǎng)水源，保持水土B．綠色植物的光合作用有助于維持生物圈的碳氧平衡C．我國森林資源豐富，可過度砍伐森林D．我國將每年的3月12日定為“植樹節(jié)”【答案】C【分析】森林是以木本植物（喬木、竹子、灌木等）為主體的生物群落，覆蓋大面積土地，具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和多種功能?！驹斀狻緼．森林通過樹冠截留、枯落物層蓄水和土壤滲透等方式涵養(yǎng)水源，根系也能固土防止水土流失，A正確。B．綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳－氧平衡。所以說，生物圈中的碳－氧平衡是指二氧化碳和氧氣的相對平衡，光合作用維持了大氣中的氧氣和二氧化碳的平衡，B正確。C．我國森林覆蓋率仍低于全球平均水平，且過度砍伐會導(dǎo)致生態(tài)破壞，違背可持續(xù)發(fā)展原則，C錯(cuò)誤。D．該日期是為紀(jì)念孫中山先生逝世日而設(shè)立，旨在倡導(dǎo)植樹造林，D正確。故選C。

17．下列做法不利于保護(hù)我國植被的是（

）A．在餐館就餐時(shí)，經(jīng)常使用一次性木筷B．退耕還林、還草、還湖，退牧還草C．開展廣泛持久的全民義務(wù)植樹活動(dòng)D．對森林和草原實(shí)行依法治理和科學(xué)化管理【答案】A【分析】（1）一個(gè)地區(qū)內(nèi)生長的所有植物叫做這個(gè)地區(qū)的植被。植被可以因?yàn)樯L環(huán)境的不同而被分類，如高山植被、草原植被、海島植被等。（2）保護(hù)植被的常見方法和行為：如退耕還林、還草、還湖，退牧還草，能恢復(fù)和增加植被面積；開展全民義務(wù)植樹活動(dòng)可直接增加植被數(shù)量；對森林和草原依法治理和科學(xué)化管理，能規(guī)范開發(fā)利用，促進(jìn)植被可持續(xù)發(fā)展。破壞植被的行為：如大量使用一次性木筷，會導(dǎo)致大量樹木被砍伐。【詳解】A．在餐館就餐時(shí)經(jīng)常使用一次性木筷，一次性木筷的制作需要砍伐大量樹木，這會直接導(dǎo)致森林植被的減少，不利于我國植被的保護(hù)，A錯(cuò)誤。B．退耕還林、還草、還湖，退牧還草，這些舉措可以使原本被破壞或不合理利用的土地重新恢復(fù)植被覆蓋，有利于增加植被面積，改善生態(tài)環(huán)境，對保護(hù)我國植被非常有利，B正確。C．開展廣泛持久的全民義務(wù)植樹活動(dòng)，能夠讓更多的樹木被種植，增加森林覆蓋率，提高植被總量，對保護(hù)植被起到積極的推動(dòng)作用，C正確。D．對森林和草原實(shí)行依法治理和科學(xué)化管理，通過法律手段規(guī)范人們對森林和草原的開發(fā)利用行為，采用科學(xué)方法進(jìn)行管理，可以更好地保護(hù)植被，實(shí)現(xiàn)植被資源的可持續(xù)發(fā)展，D正確。故選A。18．從保護(hù)生物多樣性的角度來看，保護(hù)森林資源的最佳方案是（）A．砍伐一次，造林一次B．根據(jù)人的需要隨意采伐樹木C．禁止砍伐，防止破壞生物多樣性D．有計(jì)劃、有選擇地采伐和種植樹木【答案】D【分析】森林是可再生資源，我們要保護(hù)好，合理地開發(fā)和利用森林資源，一定要合理采伐，伐后及時(shí)更新，使木材生長量和采伐量基本平衡，甚至大于采伐量。【詳解】A．砍伐一次，造林一次的方式相對比較單一和片面，可能無法充分考慮到森林生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性和生物多樣性的維持需求，比如在砍伐過程中可能對一些珍稀物種棲息地造成不可逆破壞，且新造林不一定能迅速恢復(fù)原有的生態(tài)功能和生物多樣性，A錯(cuò)誤。B．根據(jù)人的需要隨意采伐樹木，這會嚴(yán)重破壞森林生態(tài)系統(tǒng)的平衡，大量物種可能因?yàn)闂⒌貑适Ф媾R滅絕風(fēng)險(xiǎn)，極大地?fù)p害生物多樣性，B錯(cuò)誤。C．雖然禁止砍伐在一定程度上能保護(hù)生物多樣性，但完全禁止砍伐不利于森林資源的合理利用和可持續(xù)發(fā)展，例如一些過熟林、病腐木等如果不進(jìn)行合理采伐，可能引發(fā)森林病蟲害等問題，也不利于新的健康樹木生長，C錯(cuò)誤。D．有計(jì)劃、有選擇地采伐和種植樹木，既能合理利用森林資源，滿足人類一定的需求，同時(shí)通過科學(xué)規(guī)劃采伐區(qū)域、數(shù)量和方式，最大程度減少對生物多樣性的破壞，并且種植樹木可以不斷補(bǔ)充森林資源，維持森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和生物多樣性，D正確。故選D。19．今年的3月12日是我國的第46個(gè)植樹節(jié)。在植樹節(jié)這天，某校生物興趣小組的同學(xué)除了開展植樹活動(dòng)外，還計(jì)劃救治校園中的一株女貞樹，因?yàn)樗霈F(xiàn)了生長衰弱、枝葉發(fā)黃的癥狀。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．國家確立3月12日為植樹節(jié)，是考慮了早春時(shí)節(jié)植物葉片不茂盛，蒸騰作用弱，植樹容易成活B．植樹造林不僅美化環(huán)境，還能擴(kuò)大森林資源，防止水土流失，調(diào)節(jié)氣候，涵養(yǎng)水源C．用手機(jī)拍攝照片，記錄葉片發(fā)黃的癥狀，這屬于觀察法。在校園內(nèi)統(tǒng)計(jì)發(fā)病植株的數(shù)量，這屬于實(shí)驗(yàn)法D．觀察可見，女貞，花小，芳香，密集成頂生的圓錐花序，由此推斷它屬于被子植物【答案】C【分析】科學(xué)探究的方法有觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、文獻(xiàn)法等。觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。【詳解】A．早春時(shí)節(jié)，植物葉片不茂盛，蒸騰作用相對較弱。蒸騰作用是植物體內(nèi)水分散失到大氣中的過程，如果蒸騰作用過強(qiáng)，新植樹木容易因失水過多而死亡。因此，早春時(shí)節(jié)植樹容易成活，A正確。B．植樹造林具有多重意義。首先，它可以美化環(huán)境，提升人們的居住體驗(yàn)。其次，植樹造林能擴(kuò)大森林資源，為野生動(dòng)物提供更多的棲息地，有助于生物多樣性保護(hù)。此外，森林還能防止水土流失，通過其根系和落葉層固定土壤，減少水土流失。同時(shí)，森林還能調(diào)節(jié)氣候，通過蒸騰作用增加空氣濕度，降低溫度。最后，森林還能涵養(yǎng)水源，通過其土壤和植被層儲存和凈化雨水，B正確。C．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。用手機(jī)拍攝照片記錄葉片發(fā)黃的癥狀，確實(shí)屬于觀察法。但是，在校園內(nèi)統(tǒng)計(jì)發(fā)病植株的數(shù)量，只是簡單的數(shù)據(jù)收集和記錄，并沒有進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作或改變實(shí)驗(yàn)條件來驗(yàn)證某個(gè)假設(shè)或結(jié)論，因此不屬于實(shí)驗(yàn)法，C錯(cuò)誤。D．被子植物是一類種子植物，其種子不裸露，外面有果皮包被。有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官。觀察可見，女貞的花小、芳香且密集成頂生的圓錐花序，這些信息能證明女貞是被子植物，D正確。故選C。20．福建省的森林覆蓋率位居全國第一。下列做法不能為增加森林覆蓋率做貢獻(xiàn)的是（

）A．加大天然林保護(hù)工程 B．篩選種植耐鹽堿的樹種C．實(shí)施林業(yè)災(zāi)害防治工程 D．大量密植速生經(jīng)濟(jì)林木【答案】D【分析】（1）森林覆蓋率是指一個(gè)地區(qū)內(nèi)森林面積所占的百分比，是衡量一個(gè)地區(qū)生態(tài)環(huán)境的重要指標(biāo)。（2）天然林是自然生長未經(jīng)人工干預(yù)的森林，具有較高的生態(tài)價(jià)值和生物多樣性。（3）耐鹽堿樹種是能夠適應(yīng)鹽堿土壤環(huán)境的樹種，對于改善鹽堿地的生態(tài)環(huán)境具有重要意義。（4）林業(yè)災(zāi)害防治是指通過各種措施預(yù)防和減少林業(yè)災(zāi)害的發(fā)生，如森林火災(zāi)、病蟲害等。（5）速生經(jīng)濟(jì)林木是生長速度快，能夠快速產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的林木?！驹斀狻緼、加大天然林保護(hù)工程，這有助于維護(hù)現(xiàn)有森林資源，防止森林被進(jìn)一步破壞，對增加森林覆蓋率是有益的，故A不符合題意。B、篩選種植耐鹽堿的樹種，這可以在原本不適合樹木生長的鹽堿地上建立森林，擴(kuò)大森林面積，有利于提高森林覆蓋率，故B不符合題意。C、實(shí)施林業(yè)災(zāi)害防治工程，通過減少火災(zāi)、病蟲害等對森林的破壞，保護(hù)森林資源，有助于保持或提高森林覆蓋率，故C不符合題意。D、大量密植速生經(jīng)濟(jì)林木，雖然短期內(nèi)可能會看到森林面積的增加，但由于缺乏多樣性，可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的不穩(wěn)定，長期來看不利于森林覆蓋率的持續(xù)增加，故D符合題意。故選D。21．在祖國雄雞形版圖的東北邊陲，我們的家鄉(xiāng)黑龍江宛如一顆璀璨綠寶石，用它蔥蘢的綠色展示著勃勃的生機(jī)。(1)黑龍江作為我國重要的糧食產(chǎn)區(qū)，在寒地水稻種植方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。黑龍江晝夜溫差較大，光合作用強(qiáng)度遠(yuǎn)大于呼吸作用，水稻中積累的較多，所以米飯口感和營養(yǎng)俱佳。(2)黑龍江擁有廣袤的黑土地，是世界上三大黑土地之一。黑土肥沃，為大豆生長提供了良好的養(yǎng)分基礎(chǔ)，這些養(yǎng)分指的是土壤中含有的和水。(3)黑龍江的廣袤森林，猶如一片浩瀚無垠的綠色海洋，它們通過光合作用，吸收（填氣體名稱），釋放（填氣體名稱），并為生命默默地制造營養(yǎng)，儲存能量。(4)黑龍江的省會哈爾濱，綠化獨(dú)具魅力。中央大街的百年老樹撐起綠蔭；兆麟公園內(nèi)綠植繁茂……，走在綠蔭里，作用讓人感到?jīng)鏊?，作用讓人感覺空氣清新，盡顯“冰城夏都”的魅力。(5)黑龍江廣袤植被珍貴非凡。大興安嶺林海莽莽，松嫩平原綠野蔥郁，濕地更是星羅棋布。這些植被美如畫卷，還在生態(tài)調(diào)節(jié)中至關(guān)重要。讓我們從自身做起，踐行綠色生活，參與植樹護(hù)綠，抵制環(huán)境破壞。請你從一個(gè)中學(xué)生的角度，寫一句倡議身邊的人保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境的話：?！敬鸢浮?1)有機(jī)物（或淀粉）(2)無機(jī)鹽(3)二氧化碳氧氣(4)蒸騰光合(5)示例：保護(hù)環(huán)境從小事做起等，合理即可【分析】（1）光合作用實(shí)質(zhì)上是植物通過葉綠體，利用光能，將二氧化碳和水合成為儲存著能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。（2）細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供生命活動(dòng)利用，這個(gè)過程叫作呼吸作用。（3）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉片）以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程?！驹斀狻浚?）光合作用能夠合成有機(jī)物，而呼吸作用則分解有機(jī)物。黑龍江地區(qū)晝夜溫差較大，白天光照充足，光合作用強(qiáng)度高，能夠合成大量有機(jī)物；夜間溫度較低，呼吸作用減弱，分解的有機(jī)物減少。因此，水稻中積累的有機(jī)物（如淀粉和糖類）較