吉林省吉林市朝鮮族四校2026屆高二生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列敘述正確的是（）A.當(dāng)狼吃掉一只兔子時(shí)，就獲得了兔子的全部能量B.當(dāng)狼把兔子肉同化為自身有機(jī)物時(shí)，能量便從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級C.當(dāng)生產(chǎn)者通過光合作用制造了有機(jī)物時(shí)，能量就從無機(jī)環(huán)境流入了生物群落D.當(dāng)物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行時(shí)，能量流動早已開始了2．圖所示為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.①是種群基因型頻率改變B.②是基因突變、基因重組和染色體變異C.基因庫是某種群中全部個(gè)體所含的全部基因的集合D.③是自然選擇，④包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)多樣性3．在實(shí)驗(yàn)室里，將相等數(shù)目的甲、乙兩種單細(xì)胞生物用相同的培養(yǎng)液分別放在兩個(gè)容器中單獨(dú)培養(yǎng)，得到如圖1所示結(jié)果；將這兩種生物放在一個(gè)容器中混合培養(yǎng)，得到如圖2所示結(jié)果。下列敘述正確的是（）A.若增加或減少容器中培養(yǎng)液的量，圖1中的曲線不會發(fā)生變化B.從圖1可以看出這兩種生物單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)種群的增長都不受自身種群密度的限制C.若把這兩種生物放在自然界的同一環(huán)境下，可能不會出現(xiàn)圖2所示結(jié)果D.從圖2可以推出兩種生物混合培養(yǎng)時(shí)競爭強(qiáng)度的變化是由強(qiáng)到弱4．下列關(guān)于生物遺傳物質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNAB.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)只能是DNAC.病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAD.玉米細(xì)胞遺傳物質(zhì)初步水解后能得到四種脫氧核苷酸5．用純種的黃果蠅和灰果蠅雜交得到如表所示的結(jié)果，下列選項(xiàng)中正確的是（）親本子代灰雌性×黃雄性全是灰色黃雌性×灰雄性所有雄性為黃色，所有雌性為灰色A.黃色基因是位于常染色體的隱性基因 B.黃色基因是位于X染色體的顯性基因C.灰色基因是位于常染色體的顯性基因 D.灰色基因是位于X染色體的顯性基因6．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分過程示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.開發(fā)太陽能等新能源，可減少人類對①過程的依賴B.參與②過程的生物是消費(fèi)者和分解者C.參與③過程的生物是生產(chǎn)者，主要是綠色植物D.在生物群落內(nèi)部碳循環(huán)主要以有機(jī)物形式進(jìn)行二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B代表激素名稱。請回答：（1）甲、乙、丙所代表的結(jié)構(gòu)名稱分別是_____、_____、_____。激素A和B的名稱是_____、_____。（2）圖中①、②、③、④四個(gè)過程，具有抑制作用的是_____，甲狀腺激素的這種調(diào)節(jié)活動屬于_____調(diào)節(jié)。（3）激素作用的特點(diǎn)有___________、______________、__________。8．（10分）濕地生態(tài)系統(tǒng)是處于水生生態(tài)系統(tǒng)和陸地生態(tài)系統(tǒng)之間的特殊生態(tài)系統(tǒng)，是地球上具有較高生產(chǎn)力的生態(tài)系統(tǒng)之一、下圖為某濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖。甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分?；卮鹣铝袉栴}。（1）圖中缺少兩個(gè)重要過程，請用文字和箭頭補(bǔ)充：_____。自然生態(tài)系統(tǒng)中，大氣中二氧化碳的含量基本穩(wěn)定，從生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)角度分析，原因是_____。（2）某濕地生態(tài)系統(tǒng)地處入?？谌侵薜貛В捎陂L期海水入侵，形成了典型的濱海鹽堿地。為改造鹽堿地，下表中最適合用于改造鹽堿地的植物是_____，原因是_____。物種生理特點(diǎn)海芋根系不發(fā)達(dá)，葉片和花極大，莖稈粗壯檉柳根系發(fā)達(dá)，表面密布鹽腺，可將根吸收多余的鹽排出蒿屬植物細(xì)胞滲透壓很高，根對無機(jī)鹽的透過性很小懸鈴木生長迅速，葉大蔭濃，有凈化空氣的作用（3）改造過程中，該地植物種類不斷增加，還引來珍稀鳥類在此棲息。這說明，人類活動可以使群落演替_____。演替到頂級群落（群落演替最終階段，其結(jié)構(gòu)及功能保持穩(wěn)定狀態(tài)）之前，該生態(tài)系統(tǒng)固定的太陽能_____（填“大于”“等于”或“小于”）輸出的能量。9．（10分）假設(shè)某果蠅種群中雌雄個(gè)體數(shù)目相等，且對于A和a這對等位基因來說只有Aa一種基因型。回答下列問題：（1）若不考慮基因突變和染色體變異，則該果蠅種群中A基因頻率：a基因頻率為_______。理論上該果蠅種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的第一代中AA、Aa和aa的數(shù)量比為_______，A基因頻率為_______。（2）若該果蠅種群隨機(jī)交配的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是第一代中只有Aa和aa兩種基因型，且比例為2：1，則對該結(jié)果最合理的解釋是_______。根據(jù)這一解釋，第一代再隨機(jī)交配，第二代中Aa和aa基因型個(gè)體數(shù)量的比例應(yīng)為_______。10．（10分）蛇毒是毒蛇從毒腺中分泌出來的一種液體，主要成分是毒性蛋白質(zhì)，按功能分為神經(jīng)性毒液和溶血性毒液兩類。下圖甲是α銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分過程示意圖，圖乙是α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖（乙酰膽堿是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)）?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖甲所示過程是_____免疫。細(xì)胞②是指_____，細(xì)胞⑤的功能是_____。人體中的免疫活性物質(zhì)除了圖中所示物質(zhì)A和物質(zhì)B之外，還包括_____等。（2）甲圖中，物質(zhì)B與抗原結(jié)合發(fā)生在_____。（3）由圖乙可知α銀環(huán)蛇毒屬于_____性毒液，它作用的原理是_____。該突觸中，與乙酰膽堿的釋放有關(guān)的細(xì)胞器有_____。11．（15分）如表是植物不同部位各種激素的相對濃度，請分析回答：部位激素的相對濃度生長素赤霉素細(xì)胞分裂素脫落酸莖尖+++++++++﹣幼葉++++++﹣﹣伸長莖++++﹣﹣側(cè)芽++﹣﹣成熟葉++﹣+++根++﹣﹣根尖++﹣﹣﹣+++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；﹣表示無（1）目前公認(rèn)的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素，該激素是_____，它的主要作用是_____。（2）生長素的化學(xué)本質(zhì)是_____，它的生理作用的特點(diǎn)具有兩重性。（3）由表中可知植物成熟葉含有較多的_____，其作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的_____。（4）幼葉和伸長莖中都不含有細(xì)胞分裂素，而含有較多的生長素和赤霉素，則對幼葉和伸長莖的生長的合理解釋是：他們的生長主要是通過細(xì)胞的_____（細(xì)胞伸長/細(xì)胞分裂）來實(shí)現(xiàn)的，而不是通過_____（細(xì)胞伸長/細(xì)胞分裂）實(shí)現(xiàn)的。（5）生長素對植物的生理作用具有兩重性：A．促進(jìn)植物生長（低濃度）B．抑制植物生長（高濃度）。請用A或B填空回答生產(chǎn)實(shí)踐中對生長素的應(yīng)用，是利用生長素作用的哪一種原理。①用生長素處理未授粉的番茄花蕾，獲得無籽番茄：_____。②扦插繁殖時(shí)，用生長素處理插枝，使其容易生根成活：_____。③用人工合成的生長素類似物作為除草劑：_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，沿食物鏈、食物網(wǎng)傳遞。食物鏈?zhǔn)菑纳a(chǎn)者開始的，第一營養(yǎng)級的生物一定是生產(chǎn)者，而兔子屬于第二營養(yǎng)級，所以當(dāng)狼捕食兔子并同化為自身的有機(jī)物時(shí)，能量就從第二營養(yǎng)級流入第三營養(yǎng)級。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向傳遞、逐級遞減的特點(diǎn)，上、下營養(yǎng)級間能量傳遞效率為10%-20%。【詳解】A、當(dāng)狼吃掉一只兔子時(shí)，并不能全部消化吸收，只能獲得兔子的部分能量，A錯(cuò)誤；B、當(dāng)狼捕食兔子并經(jīng)同化作用合成了自身的有機(jī)物時(shí)，能量就從第二營養(yǎng)級流入了第三營養(yǎng)級，B錯(cuò)誤；C、生產(chǎn)者通過光合作用制造有機(jī)物時(shí)，能量就由非生物環(huán)境流入了生物群落，C正確；D、能量流動與物質(zhì)循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的，D錯(cuò)誤。故選C。2、B【解析】分析題圖：①生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變；②表示突變、基因重組和自然選擇；③生物進(jìn)化理論的核心內(nèi)容是自然選擇學(xué)說；④表示基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。【詳解】A、①是基因頻率發(fā)生改變，A正確；B、②是突變、基因重組、自然選擇，B錯(cuò)誤；C、基因庫是某種群中全部個(gè)體所含的全部基因的集合，C正確；D、③是自然選擇學(xué)說，④包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，D正確。故選B。3、C【解析】結(jié)合題干和圖示可知，甲、乙兩種單細(xì)胞生物用相同的培養(yǎng)液分別放在兩個(gè)容器中培養(yǎng)，種群數(shù)量都能呈S型增長曲線；甲、乙兩種單細(xì)胞生物用同樣的培養(yǎng)液放在一個(gè)容器中混合培養(yǎng)，則出現(xiàn)競爭關(guān)系，甲種單細(xì)胞生物在競爭中取得優(yōu)勢，呈S型增長曲線，乙種單細(xì)胞生物在競爭中處于劣勢，最終被淘汰?！驹斀狻緼、增加或減少容器中培養(yǎng)液的量，相當(dāng)于資源和空間增加或減少，圖1中的曲線中存活個(gè)體數(shù)一定會發(fā)生變化，A錯(cuò)誤；B、圖1中甲、乙兩種生物種群數(shù)量都呈S型增長曲線，當(dāng)種群密度增加時(shí)種內(nèi)斗爭加劇，因此兩種生物單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)種群的增長均受自身密度的限制，B錯(cuò)誤；C、自然界的環(huán)境條件復(fù)雜，甲、乙兩種群受天敵、食物、氣候等多種因素影響，一般不會出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)條件下物種在競爭中滅亡的情況，C正確；D、圖2中兩種生物混合培養(yǎng)時(shí)競爭強(qiáng)度由弱到強(qiáng)再到弱，D錯(cuò)誤。故選C。4、A【解析】1、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)。2、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸，但其細(xì)胞核遺傳物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA。3、病毒只含一種核酸，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA?！驹斀狻緼、大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，部分病毒是RNA，A錯(cuò)誤；B、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)只能是DNA，B正確；C、病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，C正確；D、玉米細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA，初步水解后能得到四種脫氧核苷酸，D正確。故選A。5、D【解析】分析表格中的信息可知，灰色果蠅與黃色果蠅雜交，后代都是灰色，說明灰色對黃色是顯性性狀；親本果蠅正交和反交的結(jié)果不同，說明控制果蠅黃色的基因可能位于性染色體上，黃色雌果蠅與灰色雄果蠅雜交，后代所有雄性為黃色，所有雌性為灰色，因此可以說明控制果蠅黃色（灰色）的基因位于X染色體上?！驹斀狻緼B、由分析知，控制果蠅黃色的基因是隱性基因，且位于X染色體上，AB錯(cuò)誤；C、由分析知，果蠅黃色（灰色）的基因位于X染色體上，C錯(cuò)誤；D、由分析知，控制果蠅灰色的基因是顯性基因，且位于X染色體上，D正確。故選D。6、B【解析】1、溫室效應(yīng)主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會過多燃燒煤炭、石油和天然放出大量的氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣，而植被面積較小，植物對大氣中二氧化碳的攝取能力有限，導(dǎo)致碳循環(huán)受阻；減緩溫室效應(yīng)的措施是：減少化石燃料的燃燒，開發(fā)新能源，大力植樹造林。2、題圖分析，圖中①為化石燃料燃燒，②生物群落的呼吸作用，③為生產(chǎn)者的光合作用?！驹斀狻緼、開發(fā)太陽能等新能源，可減少人類對①化石燃料燃燒過程的依賴，A正確；B、參與②生物群落的呼吸作用過程的生物是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，B錯(cuò)誤；C、參與③光合作用過程的生物是生產(chǎn)者，主要是綠色植物，C正確；D、在生物群落內(nèi)部碳循環(huán)主要以含碳有機(jī)物形式進(jìn)行，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).下丘腦(2).垂體(3).甲狀腺(4).促甲狀腺激素釋放激素(5).促甲狀腺激素(6).③④(7).反饋(8).微量高效(9).通過體液運(yùn)輸(10).作用于靶器官和靶細(xì)胞【解析】據(jù)圖分析：甲是下丘腦，乙是垂體，丙是甲狀腺。A是促甲狀腺激素釋放激素，B是促甲狀腺激素。①②是促進(jìn)作用，③④是抑制作用。【詳解】1）根據(jù)甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)可知：甲、乙、丙所代表的腺體名稱分別是下丘腦、垂體、甲狀腺，激素A的名稱是促甲狀腺激素釋放激素，激素B的名稱是促甲狀腺激素。（2）圖中①②③④四個(gè)過程中，具有促進(jìn)作用的是①②，具有抑制作用的是③和④，由此可以發(fā)現(xiàn)甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)也存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。（3）激素種類多、含量極微，既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不提供能量，只起到調(diào)節(jié)生命活動的作用。激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)：微量和高效、通過體液運(yùn)輸、作用于靶器官、靶細(xì)胞?！军c(diǎn)睛】題考查了甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生能夠識記分級調(diào)節(jié)的過程，并確定圖中相關(guān)腺體和激素名稱；識記下丘腦是內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐；明確當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時(shí)就會進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)。8、①.大氣二氧化碳→丁、甲→丙②.植物通過光合作用從大氣吸收二氧化碳的速率，與通過生物的呼吸作用和分解作用而把碳釋放到大氣中的速率大致相同（根據(jù)答題情況酌情給分）③.檉柳④.檉柳既能適應(yīng)鹽堿地的高滲環(huán)境，又能從鹽堿地中吸收鹽分（意思相近也給分）⑤.按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行⑥.大于【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分2、群落的演替：隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落替代的過程，就叫做群落演替。在時(shí)間、資源、條件適宜的情況下，群落最終會演替成森林。人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。【詳解】（1）據(jù)圖分析可知，丁為生產(chǎn)者，甲和乙為消費(fèi)者，丙為分解者，該圖中還缺少無機(jī)環(huán)境→丁，表示光合作用的箭頭；該圖還缺少甲→丙，表示消費(fèi)者甲的遺體殘骸等被分解者利用的箭頭。自然生態(tài)系統(tǒng)中，由于植物通過光合作用從大氣吸收二氧化碳的速率與通過生物的呼吸作用和分解作用而把碳釋放到大氣中的速率大致相同，所以大氣中二氧化碳的含量基本穩(wěn)定。（2）表中給出的四種作物，只有檉柳和蒿屬植物可以在鹽堿地生活。蒿屬植物細(xì)胞滲透壓很高，根對無機(jī)鹽的透過性很小，可以在鹽堿地生存，但是對改造鹽堿地環(huán)境作用不大；檉柳根系發(fā)達(dá)，葉片表面密布鹽腺，可將根吸收多余的鹽排出，進(jìn)而被其他生物攝食、利用，所以檉柳既可以在鹽堿地生存，又可以吸收鹽堿地中的鹽分，進(jìn)而改造鹽堿地環(huán)境。所以最適合用于改造鹽堿地的植物是檉柳。（3）改造過程中，該地植物種類不斷增加，還引來珍稀鳥類在此棲息。這說明，人類活動可以影響演替的速度和方向，使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。演替到頂級群落的過程中，群落的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜，群落的物種數(shù)目和種群數(shù)量不斷增多，生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物不斷增多，所以該生態(tài)系統(tǒng)固定的太陽能大于輸出的能量。【點(diǎn)睛】該題通過分析生態(tài)系統(tǒng)各組分關(guān)系圖，意在考察生態(tài)系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)和功能，生態(tài)系統(tǒng)的演替以及生態(tài)環(huán)境的改善。9、(1).1:1(2).1:2:1(3).0.5(4).A基因純合致死(5).1:1【解析】1、由題意知，該果蠅種群只有一種基因型Aa，因此A的基因頻率與a的基因頻率相等，都是50%，該種群果蠅自由交配與自交的遺傳圖解相同，后代基因型頻率是AA：Aa：aa=1：2：1。2、存在顯性純合致死現(xiàn)象時(shí)，由題意判斷致死的基因型，然后寫出子一代存活的基因型及比例關(guān)系，并根據(jù)分離定律寫出子一代產(chǎn)生的配子的基因型及比例關(guān)系，進(jìn)而寫出第一代再隨機(jī)交配，第二代中基因型及比例，結(jié)合純合致死進(jìn)行解答?！驹斀狻浚?）該果蠅種群中雌雄個(gè)體數(shù)量相等，且只有一種基因型Aa，若不考慮基因突變和染色體變異，那么該果蠅種群中A基因頻率=a基因頻率=0.5。該果蠅種群隨機(jī)交配，依據(jù)遺傳平衡公式，子一代AA基因型頻率=0.52=0.25，Aa基因型頻率=2×0.5×0.5=0.5，aa基因型頻率=0.52=0.25，故AA:Aa:aa=1:2:1，子一代A基因頻率=0.25+1/2×0.5=0.5。（2）若該果蠅種群隨機(jī)交配，子一代中只有Aa和aa兩種基因型，且比例為2:1，可推斷A基因純合致死。由于AA:Aa=2：1，則子一代中A基因頻率為1/3，a基因頻率為2/3,子一代隨機(jī)交配，子二代中AA基因型頻率為1/9，Aa基因型頻率為4/9，aa基因型頻率4/9，因A基因純合致死，故子二代中Aa和aa兩種基因型，比例為1：1。【點(diǎn)睛】在一個(gè)遺傳平衡的群體中，若A的基因頻率為p，a的基因頻率為q，則種群中AA的基因型頻率為p2，aa的基因型頻率為q2，Aa的基因型頻率為2pq。10、（1）①.體液②.輔助性T細(xì)胞③.分泌抗體④.溶菌酶（2）內(nèi)環(huán)境＃＃細(xì)胞外液（3）①.神經(jīng)②.與乙酰膽堿受體結(jié)合，阻礙興奮傳遞到突觸后膜③.高爾基體、線粒體【解析】圖甲：①為巨噬細(xì)胞，②為輔助性T細(xì)胞，③為B細(xì)胞，④為記憶B細(xì)胞，⑤為漿細(xì)胞。物質(zhì)A表示細(xì)胞因子，B表示抗體。圖乙：⑥為突觸小體?！拘?詳解】圖甲過程中有抗體產(chǎn)生，是體液免疫，其中②為輔助性T細(xì)胞，⑤為漿細(xì)胞，可以分泌抗體。人體的免疫活性物質(zhì)，除了圖中的抗體和細(xì)胞因子外，還包含溶菌酶?！拘?詳解】甲圖中，B表示抗體，抗體與抗原的結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中?！拘?詳解】圖乙⑥是突觸小體，當(dāng)興奮傳到⑥時(shí)，產(chǎn)生動作電位。α銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體結(jié)合，阻礙興奮傳遞到突觸后膜，可見α銀環(huán)蛇毒是一種神經(jīng)性毒液。與乙酰膽堿釋放有關(guān)的細(xì)胞器有高爾基體（形成囊泡）和線粒體（提供能量）?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，綜合考查神經(jīng)、免疫調(diào)節(jié)，要求考生識記免疫調(diào)節(jié)的具體過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的名稱；識記神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。11、①.乙烯②.促進(jìn)果實(shí)的成熟③.吲哚乙酸④.脫落酸⑤.衰老和脫落⑥.細(xì)胞伸長⑦.細(xì)胞分裂⑧.A⑨.A⑩.B【解析】1、五類植物激素的比較：名稱合成部位存在較多的部位