幼兒園師徒結(jié)對(duì)培訓(xùn)合同為深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)、傳承優(yōu)秀教育經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，甲方（幼兒園）、乙方（指導(dǎo)教師/師傅）、丙方（被指導(dǎo)教師/徒弟）經(jīng)平等協(xié)商，就師徒結(jié)對(duì)培訓(xùn)事宜達(dá)成如下協(xié)議：一、合同主體信息1.甲方（幼兒園）：名稱：________________________地址：________________________法定代表人：__________________2.乙方（師傅）：姓名：__________職稱/教齡：__________崗位：__________聯(lián)系地址：__________3.丙方（徒弟）：姓名：__________職稱/教齡：__________崗位：__________聯(lián)系地址：__________二、培訓(xùn)目標(biāo)通過(guò)“傳、幫、帶”機(jī)制，幫助丙方在教育教學(xué)能力、班級(jí)管理水平、課程設(shè)計(jì)與家園共育技巧等方面快速成長(zhǎng)，使其在合同期內(nèi)達(dá)成既定能力目標(biāo)（如“獨(dú)立設(shè)計(jì)并實(shí)施主題活動(dòng)”“掌握幼兒行為觀察方法”等）；同時(shí)推動(dòng)乙方教育經(jīng)驗(yàn)的系統(tǒng)梳理與專業(yè)引領(lǐng)能力提升，共同促進(jìn)園所教育質(zhì)量發(fā)展。三、各方職責(zé)（一）甲方職責(zé)1.提供資源支持：安排師徒交流時(shí)間（每周不少于____小時(shí)），提供教研資料、培訓(xùn)場(chǎng)地，協(xié)調(diào)跨班級(jí)/園區(qū)觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。2.建立考核機(jī)制：每學(xué)期末組織過(guò)程性評(píng)價(jià)（聽(tīng)課記錄、指導(dǎo)日志）與成果性評(píng)價(jià)（徒弟公開(kāi)課、家長(zhǎng)反饋等），評(píng)價(jià)結(jié)果納入乙方、丙方績(jī)效考核與職稱評(píng)定參考。3.保障權(quán)益：向乙方發(fā)放指導(dǎo)津貼（每月____元），為丙方提供專業(yè)書(shū)籍、培訓(xùn)課程等資源，優(yōu)先支持師徒共同參與的課題研究或園本課程開(kāi)發(fā)。（二）乙方職責(zé)1.制定指導(dǎo)計(jì)劃：合同簽訂后15日內(nèi)提交個(gè)性化指導(dǎo)計(jì)劃（含每月聽(tīng)課評(píng)課次數(shù)、專題指導(dǎo)主題、階段性成長(zhǎng)目標(biāo)），報(bào)甲方備案。2.踐行指導(dǎo)方式：每周至少與丙方開(kāi)展1次教學(xué)研討（含聽(tīng)課、說(shuō)課、磨課或班級(jí)管理案例分析）；每學(xué)期為丙方開(kāi)設(shè)示范公開(kāi)課不少于____節(jié)，指導(dǎo)丙方完成匯報(bào)課不少于____節(jié)；指導(dǎo)丙方撰寫(xiě)教學(xué)反思、觀察記錄等，每學(xué)期至少形成1篇高質(zhì)量成果材料（如獲獎(jiǎng)教案、園本課程案例等）。3.傳遞教育理念：關(guān)注丙方職業(yè)心態(tài)與困惑，通過(guò)談心、經(jīng)驗(yàn)分享等方式，傳遞“以兒童為中心”的教育理念。（三）丙方職責(zé)1.主動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐：每周至少觀摩乙方教學(xué)活動(dòng)____節(jié)，認(rèn)真記錄并撰寫(xiě)反思；每月向乙方提交教學(xué)疑問(wèn)清單（不少于3個(gè)實(shí)踐困惑），主動(dòng)申請(qǐng)聽(tīng)課、評(píng)課機(jī)會(huì)。2.完成成長(zhǎng)任務(wù)：每學(xué)期獨(dú)立設(shè)計(jì)并實(shí)施主題活動(dòng)方案不少于____個(gè)，撰寫(xiě)幼兒成長(zhǎng)觀察記錄不少于____份，參與園本教研活動(dòng)不少于____次（并承擔(dān)至少1次主題發(fā)言或案例分享）。3.總結(jié)反思提升：尊重乙方指導(dǎo)意見(jiàn)，優(yōu)化教學(xué)與管理行為；每學(xué)期末向甲方提交《成長(zhǎng)總結(jié)報(bào)告》（含能力提升成果、反思與未來(lái)計(jì)劃）。四、培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)施方式（一）核心內(nèi)容1.教育教學(xué)技能：集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)、游戲觀察支持、個(gè)別化教育策略。2.班級(jí)管理：常規(guī)建立、行為問(wèn)題干預(yù)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園溝通技巧（家長(zhǎng)會(huì)、家訪等）。3.專業(yè)素養(yǎng)：《指南》《綱要》解讀、幼兒發(fā)展評(píng)估、教育科研方法、教師職業(yè)規(guī)劃。（二）實(shí)施方式1.師徒互助：乙方“一帶一”指導(dǎo)，通過(guò)“聽(tīng)課—反饋—改進(jìn)—再聽(tīng)課”閉環(huán)模式提升丙方實(shí)踐能力；丙方參與乙方班級(jí)管理、家長(zhǎng)工作，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。2.專題培訓(xùn)：甲方每學(xué)期組織2-3次主題講座（專家或乙方分享），內(nèi)容圍繞教育熱點(diǎn)（如“幼小銜接科學(xué)實(shí)施”“STEAM教育應(yīng)用”等）。3.觀摩學(xué)習(xí)：甲方每學(xué)期安排師徒共同參與園內(nèi)外觀摩活動(dòng)不少于2次，鼓勵(lì)師徒合作撰寫(xiě)觀摩報(bào)告并園內(nèi)分享。五、考核與評(píng)價(jià)1.過(guò)程性考核（占比____%）：甲方每季度檢查乙方《指導(dǎo)日志》、丙方《學(xué)習(xí)記錄冊(cè)》，評(píng)估交流頻率、質(zhì)量及問(wèn)題解決有效性。2.成果性考核（占比____%）：丙方教學(xué)成果：公開(kāi)課質(zhì)量（園級(jí)評(píng)委打分）、教案獲獎(jiǎng)情況、幼兒發(fā)展評(píng)估報(bào)告科學(xué)性；師徒合作成果：共同開(kāi)發(fā)的園本課程案例、發(fā)表的教育文章、課題研究階段性成果等。3.評(píng)價(jià)應(yīng)用：優(yōu)秀師徒組合優(yōu)先推薦參與區(qū)級(jí)/市級(jí)骨干教師培訓(xùn)、教學(xué)比武；乙方指導(dǎo)成果納入“優(yōu)秀教師”評(píng)選依據(jù)，丙方成長(zhǎng)表現(xiàn)作為職稱晉升、崗位調(diào)整參考。六、權(quán)益與保障1.乙方權(quán)益：甲方按學(xué)期發(fā)放指導(dǎo)津貼（每學(xué)期____元），考核優(yōu)秀額外獎(jiǎng)勵(lì)____元；乙方教研成果（論文、課程案例），甲方協(xié)助推薦發(fā)表或評(píng)獎(jiǎng)，并在園所宣傳中突出“導(dǎo)師”角色。2.丙方權(quán)益：甲方為丙方提供外出培訓(xùn)、學(xué)術(shù)會(huì)議機(jī)會(huì)（每年不少于____次），費(fèi)用由甲方承擔(dān)；丙方優(yōu)秀成果（公開(kāi)課獲獎(jiǎng)、論文發(fā)表等），甲方給予____元/項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，并在績(jī)效考核中加分。3.保障機(jī)制：甲方協(xié)調(diào)工作安排，確保師徒交流時(shí)間不受常規(guī)教學(xué)干擾；因疫情、園所調(diào)整等不可抗力導(dǎo)致計(jì)劃變更，三方協(xié)商調(diào)整指導(dǎo)方式（如線上教研、延期考核）。七、合同期限與解除1.期限：本合同自____年____月____日起至____年____月____日止，為期____學(xué)期/學(xué)年。合同期滿前1個(gè)月，三方協(xié)商是否續(xù)簽。2.解除情形：乙方/丙方因個(gè)人原因（離職、長(zhǎng)期病假等）無(wú)法履職，需提前30日書(shū)面告知甲方，三方協(xié)商解除；乙方連續(xù)2次考核不合格（或丙方拒不接受指導(dǎo)、成長(zhǎng)緩慢），甲方有權(quán)終止合同，重新安排師徒組合；甲方管理失誤導(dǎo)致培訓(xùn)無(wú)法開(kāi)展（資源未落實(shí)、考核不公等），乙方/丙方可書(shū)面提出解除，甲方需15日內(nèi)整改或協(xié)商補(bǔ)償。八、其他條款1.未盡事宜可簽訂補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。2.爭(zhēng)議解決：三方先協(xié)商，協(xié)商不成可向教育主管部門(mén)申請(qǐng)調(diào)解，或向____（仲裁機(jī)構(gòu)/人民法院）提起仲裁/訴訟。3.本合同一式三份，甲、乙、丙方各執(zhí)一份，自簽字（或蓋章）之日起生效。甲方（蓋章）：____________________法定代表人簽字：__________________日期：____年____月____日乙方（簽字）：____