小學英語語法重點知識總結與練習小學階段是英語語法啟蒙的關鍵期，系統(tǒng)梳理核心語法點并結合練習鞏固，能幫孩子建立清晰的語法認知，提升語言運用能力。本文圍繞小學英語高頻語法知識展開，附針對性練習，助力夯實基礎。一、名詞（Nouns）1.名詞的數(shù)（單復數(shù)）規(guī)則變化：一般情況加`s`（如`cat→cats`）；以`s、x、ch、sh`結尾加`es`（如`box→boxes`）；以輔音+y結尾，變`y`為`i`加`es`（如`family→families`）；以`f/fe`結尾，變`f/fe`為`v`加`es`（如`knife→knives`，特殊：`roof→roofs`）。不規(guī)則變化：特殊變形（如`child→children`、`man→men`）；單復同形（如`sheep→sheep`、`deer→deer`）；內部元音變化（如`mouse→mice`）。不可數(shù)名詞：表示物質（`water、rice`）、抽象概念（`love、time`），無復數(shù)。量的表達用“數(shù)詞+量詞+of”（如`aglassofmilk`、`twobagsofrice`）。2.名詞所有格有生命的：單數(shù)名詞加`’s`（如`Mike’sbook`）；復數(shù)名詞以`s`結尾加`’`（如`thegirls’bags`）；不規(guī)則復數(shù)（如`children`）加`’s`（如`thechildren’stoys`）。無生命的：用`of`結構（如`thelegofthetable`）。練習1：名詞專項1.寫出復數(shù)：`bus______`；`baby______`；`leaf______`；`deer______`2.填空：Thisis______(Lily)pen.The______(student)classroomisbright.Abottleof______(juice)isonthetable.二、代詞（Pronouns）1.人稱代詞（主格、賓格）主格（作主語，表“誰做了某事”）：`I、you、he、she、it、we、you、they`；賓格（作賓語或表語，表“動作的對象”）：`me、you、him、her、it、us、you、them`。例：*Shehelpsme.*（`she`主格，`me`賓格）2.物主代詞（形容詞性、名詞性）形容詞性（后接名詞，表“誰的”）：`my、your、his、her、its、our、your、their`；名詞性（相當于“形容詞性+名詞”，后無名詞）：`mine、yours、his、hers、its、ours、yours、theirs`。例：*Thisismybook.=Thisbookismine.*練習2：代詞專項1.用主格/賓格填空：______(I)likeEnglish.Mymotherloves______(I).2.用物主代詞填空：Isthis______(you)ruler?No,______(I)isblue.Theseare______(they)desks.三、動詞（Verbs）1.動詞的時態(tài)（小學核心時態(tài)）一般現(xiàn)在時：表示經(jīng)常、習慣或客觀事實。結構：主語+動詞原形（主語非三單，如`I、we、you、they`或復數(shù)名詞）；主語+動詞三單（主語是`he/she/it`或單數(shù)名詞）。三單變化：一般加`s`（`play→plays`）；以`s、x、ch、sh、o`結尾加`es`（`go→goes`）；以輔音+y結尾變`y`為`i`加`es`（`study→studies`）。例：*Igotoschoolbybus.Hegoestoschoolbybike.*一般過去時：表示過去發(fā)生的動作或狀態(tài)。規(guī)則變化：加`ed`（`play→played`）；以`e`結尾加`d`（`live→lived`）；以輔音+y結尾變`y`為`i`加`ed`（`study→studied`）；重讀閉音節(jié)雙寫尾字母加`ed`（`stop→stopped`）。不規(guī)則變化：`go→went`；`see→saw`；`be→was/were`。例：*Iplayedfootballyesterday.Shewashappylastweek.*一般將來時：表示將來的動作或狀態(tài)。結構：`begoingto+動詞原形`（計劃、打算）；`will+動詞原形`（客觀將來）。例：*I’mgoingtovisitmygrandma.Hewillbetennextyear.*2.情態(tài)動詞（`can、must、should`等）后接動詞原形，表能力、許可、義務等。例：*Icanswim.Youmuststudyhard.*練習3：動詞專項1.一般現(xiàn)在時填空：She______(like)cats.We______(go)toschoolat7:30.2.一般過去時填空：They______(play)basketballyesterday.I______(be)apupiltwoyearsago.3.一般將來時填空：He______(go)toBeijingtomorrow.We______(be)goingtohaveaparty.四、形容詞與副詞（Adjectives&Adverbs）1.形容詞（修飾名詞，作表語/定語）位置：名詞前（如`abeautifulflower`）；系動詞后（如`Sheishappy.`）。比較級（小學階段基本變化）：規(guī)則：單音節(jié)+`er`（`tall→taller`）；以`e`結尾+`r`（`nice→nicer`）；輔音+`y`結尾變`y`為`i`+`er`（`happy→happier`）；雙音節(jié)部分+`er`（`clever→cleverer`）或`more+原級`（`morecareful`）。不規(guī)則：`good→better`；`bad→worse`。2.副詞（修飾動詞、形容詞、其他副詞，作狀語）多數(shù)由形容詞加`ly`變來（如`quick→quickly`）；有些同形（如`fast、hard`）。例：*Herunsfast.*（`fast`副詞，修飾`run`）；*Sheisaverygoodstudent.*（`very`副詞，修飾`good`）練習4：形容詞與副詞專項1.寫出比較級：`tall______`；`happy______`；`good______`2.填空：Shesings______(beautiful).Thisbookis______(interesting)thanthatone.五、基本句型（SentencePatterns）1.Therebe句型（表示“存在有”）結構：`Thereis+單數(shù)/不可數(shù)名詞+地點`；`Thereare+復數(shù)名詞+地點`。就近原則：be動詞單復數(shù)由最近的名詞決定（如`Thereisabookandtwopensonthedesk.`）。否定：`Thereisn’t/aren’t...`；疑問：`Is/Arethere...?`例：*Thereisacatunderthechair.Arethereanytreesinyourschool?*2.一般疑問句與特殊疑問句一般疑問句：以`be動詞（am/is/are）、助動詞（do/does/did）、情態(tài)動詞`開頭，用`yes/no`回答。例：*Doyoulikeapples?Yes,Ido.*特殊疑問句：以特殊疑問詞（`what、where、when、how、who`等）開頭，問具體內容。結構：特殊疑問詞+一般疑問句（除對主語提問）。例：*Wheredoyoulive?What’syourname?*練習5：句型專項1.Therebe句型填空：______(be)adoginthegarden.______(be)thereanybirdsinthetree?2.改寫句子：IlikeEnglish.（一般疑問句）____________likeEnglish?Hegoestoschoolbybus.（對`bybus`提問）____________hegotoschool?答案與解析（自查用）練習1答案：1.`buses`；`babies`；`leaves`；`deer`2.`Lily’s`；`students’`；`juice`解析：`bus`以`s`結尾加`es`；`baby`輔音+`y`變`i`加`es`；`leaf`以`f`結尾變`v`加`es`；`deer`單復同形。所有格中`Lily`是單數(shù)加`’s`；`students`復數(shù)加`’`；`juice`不可數(shù)無復數(shù)。練習2答案：1.`I`；`me`2.`your`；`mine`；`their`解析：主格作主語，賓格作賓語；形容詞性物主代詞后接名詞，名詞性物主代詞獨立使用。練習3答案：1.`likes`；`go`2.`played`；`was`3.`willgo/is`；`are`解析：`she`是三單，`like`加`s`；`we`非三單用`go`。`yesterday`用過去式，`play`加`ed`；`twoyearsago`用過去式，`I`用`was`。`tomorrow`用將來時，`will`或`begoingto`；`we`用`are`。練習4答案：1.`taller`；`happier`；`better`2.`beautifully`；`moreinteresting`解析：`tall`單音節(jié)加`er`；`happy`輔音+`y`變`i`加`er`；`good`不規(guī)則變`better`。`sings`是動詞，用副詞`beautifully`修飾；`than`提示用比較級，`intere