2025年春人教版高中語文必修五針對性訓(xùn)練:第6課逍遙游 第1課時(shí)_第1頁
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文檔簡介

第二單元第六課第一課時(shí)1.下列加點(diǎn)的字的讀音都正確的一組是(C)A.北冥(mínɡ) 鯤(kūn)鵬 坳(áo)堂B.夭閼(yú)蜩(tiáo)鳩 榆枋(fānɡ)C.大椿(chūn) 舂(chōnɡ)糧 蟪蛄(huìɡū)D.朝(zhāo)菌 斥安鳥(yàn) 泠(lěnɡ)然【解析】A“坳”應(yīng)讀ào,B“閼”應(yīng)讀è,D“泠”應(yīng)讀líng。2.找出不全含有通假字的一項(xiàng)(B)①而后乃今培風(fēng)②小知不及大知③此小大之辯也④而征一國者⑤而御六氣之辯⑥北冥有魚,其名為鯤⑦覆杯水于坳堂之上⑧三餐而反,腹猶果然⑨旬有五日而后反A.②③④⑤ B.①⑥⑦⑧C.②③⑥⑧ D.④⑤⑥⑨【解析】①⑦不含通假字;②“知”通“智”;③“辯”通“辨”;④“而”通“能”;⑤“辯”通“變”;⑥“冥”通“溟”;⑧⑨“反”通“返”,“有”通“又”。3.下列各句中的“之”字,用法相同的一組是(C)①鯤之大,不知其幾千里也②鵬之背,不知其幾千里也③其翼若垂天之云④鵬之徙于南冥也⑤生物之以息相吹也⑥之二蟲又何知⑦且夫水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無力⑧奚以之九萬里而南為A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧C.①④⑤⑦ D.②③⑥⑧【解析】①④⑤⑦是助詞,用在主謂之間取消句子獨(dú)立性。②③是結(jié)構(gòu)助詞,相當(dāng)于“的”。⑥是代詞,相當(dāng)于“此”。⑧是動(dòng)詞,相當(dāng)于“到”。4.下列句中加點(diǎn)字解釋相同的一項(xiàng)是(D)A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(常以身翼蔽沛公,則其負(fù)大翼也無力))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(夫列子御風(fēng)而行,夫以疲病之卒,御狐疑之眾))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(未有知其修者,乃重修岳陽樓))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(適百里者,宿舂糧,余自齊安舟行適臨汝))【解析】A.翼:①名詞作狀語,表比喻,像鳥的翅膀似的;②名詞,鳥的翅膀。B.御:①駕馭;②控制。C.修:①長;②修建。D.動(dòng)詞。都當(dāng)“去”講。5.下列句子句式不同于其他三項(xiàng)的是(C)A.奚以之九萬里而南為B.眾人匹之,不亦悲乎C.其正色邪?其遠(yuǎn)而無所至極邪D.彼且惡乎待哉【解析】C是選擇問,其它是反問。6.下列敘述不符合《逍遙游》原文意旨的一項(xiàng)是(C)A.作者對鵬鳥是歌頌的,歌頌了鵬鳥形體碩大無比,變化神奇莫測,怒而南飛的壯美。B.作者對鵬鳥是歌頌的,歌頌了鵬鳥想要掙脫束縛,追求絕對自由境界的精神。C.作者對蜩、學(xué)鳩、斥安鳥等是贊賞的,贊賞了它們無所追求、無憂無慮的生活。D.作者對蜩、學(xué)鳩、斥安鳥等是嘲諷的,嘲諷了它們飛不高、行不遠(yuǎn),卻自以為得到了逍遙?!窘馕觥俊白髡邔︱?、學(xué)鳩、斥安鳥等都是贊賞的”不對,應(yīng)是“嘲諷”的。閱讀下面文字,回答7~10題?!吨C》之言曰:“鵬之徙于南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也?!币榜R也,塵埃也,生物之以息相吹也。天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無所至極邪?其視下也,亦若是則已矣。且夫水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無力。覆杯水于坳堂之上,則芥為之舟,置杯焉則膠,水淺而舟大也。風(fēng)之積也不厚,則其負(fù)大翼也無力。故九萬里,則風(fēng)斯在下矣,而后乃今培風(fēng);背負(fù)青天,而莫之夭閼者,而后乃今將圖南。蜩與學(xué)鳩笑之曰:“我決起而飛,搶榆枋而止,時(shí)則不至,而控于地而已矣,奚以之九萬里而南為?”適莽蒼者,三餐而反,腹猶果然;適百里者,宿舂糧;適千里者,三月聚糧。之二蟲又何知!7.上述語段,可分為三層,請將層次劃分準(zhǔn)確,并揭示出寫作角度。①第一層:自《諧》起,至______________止。從______________的角度寫;②第二層:自______________起,至______________止。從______________的角度寫;③第三層:自______________起,至段末。從______________的角度寫。【答案】①亦若是則已矣鵬②且夫?qū)D南水與舟,風(fēng)與翼,風(fēng)與鵬③蜩蜩與學(xué)鳩8.引文之后,作者緊接著作了解說和想象。①引文中激發(fā)作者產(chǎn)生想象的語句是eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()與eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()。(共9字)②作者由《諧》的文句,所催生的想象有二,它們是:a.eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x();(16字)b.eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()。(30字)【答案】①摶扶搖而上以六月息②a.野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也b.天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無所至極邪?其視下也,亦若是則已矣9.蜩與學(xué)鳩怎樣嘲笑大鵬?作者如何批駁和評價(jià)它們?①蜩與學(xué)鳩嘲笑大鵬,很講技巧。a.先說自己:eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x();(24字)b.再說大鵬:eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()。(9字)②作者批駁它們,也很講究策略,寫得頗有情趣:a.eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x();(34字)b.作者評價(jià)的用語十分顯赫和直接,它是eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()。(6字)【答案】①a.我決起而飛,搶榆枋而止,時(shí)則不至,而控于地而已矣b.奚以之九萬里而南為②a.運(yùn)用了比喻和排比修辭,具體語句為:適莽蒼者,三餐而反,腹猶果然;適百里者,宿舂糧;適千里者,三月聚糧b.之二蟲又何知10.下列有關(guān)文意的理解,不正確的一項(xiàng)是(C)A.鵬鳥要在海運(yùn)時(shí)水擊三千里,摶扶搖而上九萬里,然

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