小班美術(shù)西瓜添畫教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析本教案針對小班幼兒設(shè)計(jì)，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，旨在通過“小班美術(shù)西瓜添畫”這一活動，培養(yǎng)幼兒的審美情趣和動手能力。在單元課程中，本課作為美術(shù)活動的入門課程，起到引領(lǐng)和激發(fā)幼兒藝術(shù)創(chuàng)作興趣的作用。與前后的知識關(guān)聯(lián)上，本課銜接了幼兒對色彩的基本認(rèn)知，為后續(xù)的繪畫技能學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。核心概念為色彩的搭配與運(yùn)用，技能目標(biāo)為幼兒能夠通過添畫的方式，創(chuàng)作出具有想象力的西瓜作品。2.學(xué)情分析小班幼兒處于34歲階段，對色彩和形狀有初步的認(rèn)識，但繪畫技能尚處于發(fā)展階段。他們好奇心強(qiáng)，喜歡模仿，但注意力集中時(shí)間較短。生活經(jīng)驗(yàn)方面，他們對西瓜有直觀的認(rèn)識，但缺乏對色彩搭配的理解。技能水平上，他們能夠使用簡單的繪畫工具，但繪畫技巧有限。認(rèn)知特點(diǎn)表現(xiàn)為直觀形象思維，興趣傾向多樣，可能存在的學(xué)習(xí)困難包括對色彩選擇的猶豫和對繪畫工具的不熟悉。3.教學(xué)策略基于學(xué)情分析，本教案將采用以下教學(xué)策略：首先，通過故事、兒歌等形式激發(fā)幼兒的興趣，引導(dǎo)他們觀察西瓜的特點(diǎn)；其次，示范繪畫步驟，讓幼兒了解添畫的技巧；最后，通過小組合作、個(gè)別指導(dǎo)等方式，幫助幼兒完成作品。教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力，同時(shí)關(guān)注個(gè)別差異，確保每個(gè)幼兒都能在活動中得到發(fā)展。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)說出西瓜的基本特征，如顏色、形狀和生長環(huán)境。列舉至少三種西瓜的顏色。解釋為什么西瓜是夏天常見的水果。識別不同種類的西瓜圖案。2.能力目標(biāo)設(shè)計(jì)一個(gè)西瓜添畫的基本框架。創(chuàng)作一個(gè)具有創(chuàng)意的西瓜添畫作品。使用不同顏色的顏料進(jìn)行創(chuàng)作。評價(jià)同伴的作品，提出建設(shè)性意見。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)欣賞西瓜的美，增強(qiáng)對自然事物的興趣。體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作的樂趣，培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)造力。尊重同伴的創(chuàng)意，發(fā)展合作精神。認(rèn)識到藝術(shù)創(chuàng)作與日常生活之間的聯(lián)系。4.科學(xué)思維目標(biāo)觀察西瓜的細(xì)節(jié)，培養(yǎng)細(xì)致觀察的能力。分析西瓜的結(jié)構(gòu)，發(fā)展空間想象力。解決問題如何將西瓜圖案與添畫內(nèi)容結(jié)合。反思創(chuàng)作過程中的問題和改進(jìn)方法。5.科學(xué)評價(jià)目標(biāo)評價(jià)自己的作品，說明創(chuàng)作思路。評價(jià)同伴的作品，關(guān)注作品的特點(diǎn)和創(chuàng)意。比較不同作品，理解多樣性的重要性。反思評價(jià)過程中的標(biāo)準(zhǔn)，提高評價(jià)能力。6.達(dá)標(biāo)水平學(xué)生能夠準(zhǔn)確說出西瓜的基本特征，并能運(yùn)用至少三種顏色進(jìn)行創(chuàng)作。學(xué)生能夠設(shè)計(jì)出有創(chuàng)意的西瓜添畫作品，并能評價(jià)同伴的作品。學(xué)生在創(chuàng)作過程中表現(xiàn)出對藝術(shù)的熱愛和對生活的觀察，體現(xiàn)出良好的審美情趣。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握西瓜的基本特征和色彩搭配，能夠運(yùn)用簡單的繪畫技巧進(jìn)行添畫創(chuàng)作。難點(diǎn)：理解色彩搭配的原理，創(chuàng)造出具有想象力的西瓜添畫作品，以及在小班階段保持較長時(shí)間的專注力進(jìn)行創(chuàng)作。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確?！靶“嗝佬g(shù)西瓜添畫”教學(xué)活動的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備以下物資：1套多媒體課件，包含西瓜圖片、色彩搭配指南；2種不同類型的畫筆，以便幼兒選擇；1張西瓜形狀的模板，幫助幼兒構(gòu)圖；以及1份評價(jià)表，用于記錄幼兒的創(chuàng)作過程和成果。同時(shí)，還需布置教室環(huán)境，確保幼兒能夠舒適地參與活動。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入時(shí)間：5分鐘活動：1.教師：以一個(gè)關(guān)于夏天的故事引入，講述一個(gè)關(guān)于小動物們在夏天發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇西瓜的故事。2.提問：引導(dǎo)幼兒思考西瓜的特點(diǎn)，如顏色、形狀、味道等。3.展示：展示一些西瓜的圖片，激發(fā)幼兒的興趣。2.新授時(shí)間：10分鐘活動：1.教師：介紹西瓜的基本特征，如外皮是綠色的，里面有紅色的果肉，味道很甜。2.示范：教師示范如何用畫筆在紙上畫出西瓜的外形。3.講解：講解色彩搭配的基本原則，如綠色和紅色是互補(bǔ)色，搭配在一起很漂亮。4.引導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒思考如何給西瓜添加細(xì)節(jié)，如藤蔓、葉子等。3.鞏固時(shí)間：15分鐘活動：1.分組：將幼兒分成小組，每組提供一個(gè)畫紙和畫筆。2.任務(wù)：每個(gè)小組根據(jù)剛才學(xué)習(xí)的知識，共同創(chuàng)作一個(gè)西瓜添畫作品。3.指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決創(chuàng)作過程中遇到的問題。4.分享：每組選派代表展示作品，并說明創(chuàng)作思路。4.小結(jié)時(shí)間：5分鐘活動：1.教師：總結(jié)本次活動的收獲，如西瓜的基本特征、色彩搭配等。2.提問：引導(dǎo)幼兒思考西瓜在夏天的重要性。3.展示：展示所有小組的作品，讓幼兒欣賞和評價(jià)。5.作業(yè)時(shí)間：課后活動：1.教師：布置課后作業(yè)，要求幼兒回家后畫一幅自己最喜歡的西瓜添畫作品。2.評價(jià)：教師將對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評價(jià)，關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)作能力和色彩搭配能力。6.教學(xué)評價(jià)評價(jià)方式：觀察、提問、作品分析評價(jià)內(nèi)容：1.知識目標(biāo)：學(xué)生能否說出西瓜的基本特征，如顏色、形狀、味道等。2.能力目標(biāo)：學(xué)生能否運(yùn)用色彩搭配的基本原則進(jìn)行創(chuàng)作。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生是否對美術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生興趣，是否愿意與他人分享自己的作品。7.教學(xué)反思反思內(nèi)容：1.教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況。2.教學(xué)方法的適用性。3.學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。4.教師的教學(xué)能力。8.教學(xué)延伸活動：1.組織幼兒參觀果園，了解西瓜的生長過程。2.開展“西瓜美食節(jié)”活動，讓幼兒品嘗各種西瓜制品。3.創(chuàng)作與西瓜相關(guān)的繪本故事，提高幼兒的文學(xué)素養(yǎng)。9.教學(xué)總結(jié)六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：要求學(xué)生畫出自己想象中的西瓜，并簡單描述西瓜的形狀、顏色和味道。完成形式：繪畫作品，可以手繪或使用數(shù)字繪畫工具。提交時(shí)限：下節(jié)課前。預(yù)期目標(biāo)：鞏固學(xué)生對西瓜特征的認(rèn)知，提升基本的繪畫技能。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生選擇一種自己喜歡的西瓜品種，進(jìn)行資料收集，了解其生長環(huán)境和特點(diǎn)。完成形式：制作一份簡單的手抄報(bào)，內(nèi)容包括西瓜品種圖片、生長環(huán)境和特點(diǎn)描述。提交時(shí)限：兩周內(nèi)。預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行表達(dá)的能力。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)以西瓜為主題的創(chuàng)意故事，可以是童話、寓言或科幻故事。完成形式：書面報(bào)告或口頭講述。提交時(shí)限：一個(gè)月內(nèi)。預(yù)期目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和語言表達(dá)能力。七、教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況：本次教學(xué)活動中，學(xué)生基本能夠說出西瓜的基本特征，并嘗試運(yùn)用色彩進(jìn)行簡單的添畫創(chuàng)作。但部分學(xué)生在色彩搭配上存在困難，需要進(jìn)一步指導(dǎo)。教學(xué)環(huán)節(jié)效果：導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過故事激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，新授環(huán)節(jié)通過示范和講解幫助學(xué)生掌握了繪畫技巧。但在鞏固環(huán)節(jié)，由于時(shí)間有限，未能充分給予每個(gè)學(xué)生展示和交流的機(jī)會。改進(jìn)思路：在今后的教學(xué)中，我將更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，針對不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的作業(yè)和活動。同時(shí)，我將增加課堂互動環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和創(chuàng)作，以提高他們的參與度和學(xué)習(xí)效果。此外，我還將利用更多樣化的教學(xué)資源，如視頻、圖片等，以豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。八、本節(jié)知識清單及拓展1.西瓜的基本特征：西瓜是夏季常見的水果，其外皮為綠色，果肉多為紅色，味道甜美，含有豐富的水分和維生素C。2.西瓜的生長環(huán)境：西瓜原產(chǎn)于非洲，適宜生長在溫暖、陽光充足的環(huán)境中，對土壤要求不嚴(yán)，但需保持良好的排水條件。3.西瓜的品種分類：西瓜品種繁多，包括無籽西瓜、紅肉西瓜、黃肉西瓜等，不同品種在顏色、口感和營養(yǎng)成分上有所差異。4.西瓜的營養(yǎng)價(jià)值：西瓜富含水分、碳水化合物、維生素C、維生素A、鉀等營養(yǎng)成分，具有利尿、降血壓、抗氧化等保健作用。5.西瓜的繪畫技巧：繪畫西瓜時(shí)，需注意外皮綠色和果肉紅色的搭配，以及西瓜的形狀和結(jié)構(gòu)特征。6.色彩搭配原則：在西瓜添畫中，綠色和紅色是互補(bǔ)色，搭配在一起能夠產(chǎn)生鮮明的視覺效果。7.繪畫工具的使用：繪畫西瓜時(shí)，可以使用水彩筆、蠟筆、油畫棒等工具，根據(jù)個(gè)人喜好和