2026屆安徽省阜陽四中、阜南二中、阜南實驗中學三校高二生物第一學期期末調(diào)研試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關(guān)于植物激素的敘述中，正確的有（）①植物體內(nèi)不同的腺體能夠分泌不同的激素，脫落酸能促進葉片和果實的衰老與脫落②生長素具有極性運輸?shù)奶攸c，缺乏氧氣會影響植物體內(nèi)生長素的極性運輸③乙烯可以促進蘋果和香蕉等果實的生長發(fā)育和成熟

④植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素⑤豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響⑥用生長素溶液處理番茄的花就能得到無子番茄A.2項 B.3項 C.4項 D.5項2．下圖為促甲狀腺激素與受體結(jié)合后，對細胞生命活動的調(diào)控機制，下列說法正確的是（）A.圖中的功能蛋白A在細胞內(nèi)促進甲狀腺激素的合成B.促甲狀腺激素可以影響細胞核中相關(guān)基因的表達C.圖中的細胞是下丘腦細胞D.活化的蛋白激酶A進入細胞核要穿過兩層生物膜3．下列關(guān)于果酒和果醋制作的敘述，正確的是（）A.在果酒和果醋制作全過程中，都需要嚴格滅菌B.果酒發(fā)酵、果醋發(fā)酵過程中溫度分別控制在30℃、20℃C.果醋發(fā)酵過程中，要適時通過充氣口充氣D.利用酵母菌釀酒時，密封時間越長，產(chǎn)生的酒精量就越多4．科學家將β干擾素基因進行定點突變導(dǎo)入大腸桿菌表達，使干擾素第17位的半胱氨酸改變成絲氨酸，結(jié)果大大提高β-干擾素的抗病性活性，并且提高了儲存穩(wěn)定性，該生物技術(shù)為：（）A.基因工程 B.蛋白質(zhì)工程 C.胚胎工程 D.細胞工程5．下列對探究酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律實驗的敘述，正確的是（）A.取樣時為避免吸到培養(yǎng)液底部的死菌，滴管應(yīng)輕輕吸取，避免溶液晃動B.對于壓在一個方格界限上的酵母菌的處理方法是計數(shù)四條邊及其頂角的酵母菌數(shù)C.已知血球計數(shù)板的方格為2mm×2mm，若蓋玻片下經(jīng)稀釋10倍的培養(yǎng)液厚度為0.1mm，計數(shù)時觀察值為M，則10mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)約為2.5M×105個D.與一般的生物實驗一樣，該探究實驗也需要單獨設(shè)置對照組6．下列關(guān)于基因表達的敘述，正確的是（）A.原核細胞翻譯場所與真核細胞不同B.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)可作為逆轉(zhuǎn)錄的模板C.基因不都以表達產(chǎn)生蛋白質(zhì)而發(fā)揮作用D.基因在轉(zhuǎn)錄時以兩條DNA鏈同時作模板二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）人體內(nèi)有激素、神經(jīng)遞質(zhì)、細胞因子等信息分子，它們在人體生命活動的調(diào)節(jié)中有重要作用。下列有關(guān)敘述，不正確的是（）A.這些信息分子使神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間存在著相互調(diào)節(jié)B.某些激素能影響神經(jīng)系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)不能產(chǎn)生激素C.激素、神經(jīng)遞質(zhì)、細胞因子均不能構(gòu)成細胞結(jié)構(gòu)和為細胞提供能量D.激素、神經(jīng)遞質(zhì)、細胞因子均能改變相應(yīng)細胞原有生理狀態(tài)8．（10分）（一）“退耕還林、退耕還草、退耕還湖”是實現(xiàn)“綠水青山就是金山銀山”的重要生態(tài)工程。下圖是我省淮河流域伏牛山區(qū)某地“退耕還林”過程中的群落變化。請回答下列問題。（1）圖中群落的演替類型為________________。（2）在闊葉林階段，調(diào)查雜木林中櫟樹種群的密度可采用_______________法，調(diào)查還知道櫟樹在該地區(qū)喬木中占有優(yōu)勢，這屬于__________（填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）水平的研究范疇。（3）闊葉林群落具有明顯的__________結(jié)構(gòu)。（二）急性腸胃炎是由細菌通過消化道進入人體導(dǎo)致的。因此檢驗飲用水的細菌含量是有效監(jiān)控疾病發(fā)生的必要措施，請回答下列與檢驗飲用水有關(guān)的問題：（1）配制牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的基本步驟：計算→稱量→溶化→滅菌→______________。（2）檢驗大腸桿菌的含量時，通常將水樣進行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng)，記錄菌落數(shù)量，這種接種方法稱為____________________。（3）培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)主要包括____________、氮源、水和無機鹽。（4）用水定容后對M培養(yǎng)基滅菌的常用方法是______________________。9．（10分）某品系小鼠（2n=40）的部分基因在染色體上的分布情況如圖所示。（1）成年小鼠的體重由三對獨立遺傳的等位基因A/a、D/d、F/f控制，這三對基因?qū)w重變化具有相同的遺傳效應(yīng)，且具有累加效應(yīng)（AADDFF的成年鼠最重，aaddff的成年鼠最輕）若僅考慮體重這一性狀，則小鼠種群中基因型最多有___________種。用圖中所示基因型的小鼠作為親本雜交（不考慮交叉互換），F(xiàn)1雌雄個體間相互交配獲得F2，則F2中成年鼠體重與親本相同的個體比例為___________。（2）取小鼠生發(fā)層細胞放入含3H的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一個周期的時間，再轉(zhuǎn)移到無放射性的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)至細胞分裂后期，則該時期每個細胞中含3H標記的染色體數(shù)目為___________條。（3）若圖中父本在精子形成過程中同源染色體未分離，形成的配子正常受精后產(chǎn)生了一只XXY的小鼠（減數(shù)分裂中三體中的任意兩條染色體可以聯(lián)會），小鼠成年后，如果能進行正常的減數(shù)分裂，則可形成___________種染色體組成不同的配子（4）小鼠的有毛與無毛是一對相對性狀，分別由等位基因E、e控制，位于1、2號染色體上，E基因純合時可導(dǎo)致小鼠胚胎死亡，圖中兩親本雜交得到F1，F(xiàn)1雌雄小鼠間隨機交配，則F2中有毛鼠所占比例為___________。（5）已知小鼠的毛色由Y（黃色）、y（鼠色）和B（有色素）、b（無色素）兩對等位基因控制，b基因控制毛色為白色Y與y位于1、2號染色體上，如上圖所示請利用上圖所示親本設(shè)計實驗探究B、b基因是否位于1、2號染色體上（注：不考慮其他性狀和交叉互換）第一步：純合黃色鼠為母本，隱性純合白色鼠為父本進行雜交，得到F1；第二步：讓F1雌成鼠交配得到F2；第三步：______________________結(jié)果及結(jié)論：①若子代小鼠毛色表現(xiàn)型及比例為___________，則B、b基因不位于1、2號染色體上②若子代小鼠毛色表現(xiàn)型及比例為___________，則B、b基因也位于1、2號染色體上10．（10分）“漁菜共作”是一種基于生態(tài)環(huán)保和全循環(huán)的規(guī)?；N養(yǎng)結(jié)合生產(chǎn)系統(tǒng)（見下圖），該系統(tǒng)是在“魚菜共生”理念的基礎(chǔ)上，引入復(fù)合礦物基質(zhì)協(xié)同微生物的水體養(yǎng)分轉(zhuǎn)化技術(shù)?；卮鹣铝袉栴}：（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分劃分，微生物反應(yīng)系統(tǒng)中的微生物屬于____________。為了使綠葉作物能正常生長，智慧物聯(lián)系統(tǒng)至少還需控制無土栽培系統(tǒng)中的____________條件，理由是________________________。（2）龍鰍以綠葉作物的根系為食，請繪制出無土栽培系統(tǒng)中各生物之間的碳流動的方向：________________________。（3）微生物反應(yīng)系統(tǒng)將魚類中的有機物轉(zhuǎn)變成PO43一、NO3-；等離子，然后通過管道輸送到無土栽培系統(tǒng)中供綠葉作物使用，此過程需控制輸送速度，理由是_____________________________。11．（15分）某研究性學習小組了解到泡菜中的乳酸菌除了在發(fā)酵中產(chǎn)生乳酸，還可以降解亞硝酸鹽，該小組利用泡菜液進行了相關(guān)的研究。請回答下列問題：（1）測定泡菜中亞硝酸鹽的含量可以用_____法。其原理是：在鹽酸酸化的條件下，亞硝酸鹽與_____發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成_____，將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標準液進行目測比較，可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。提取亞硝酸鹽的過程中，要加入氫氧化鋁，其作用是_____。（2）小組成員用改良的MRS固體培養(yǎng)基分離乳酸菌，該培養(yǎng)基成分如下：蛋白胨牛肉膏酵母膏葡萄糖CaCO3瓊脂蒸餾水其他成分略10g10g10g20g20g20g1000mL①該培養(yǎng)基從物理狀態(tài)分屬于_____培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基中能作為氮源的物質(zhì)是_____②小組成員將泡菜液進行梯度稀釋后，取0.1ml加入到50℃左右的培養(yǎng)基中搖勻，待凝固后，再在其上加蓋一層固體培養(yǎng)基。在50℃左右操作的原因是_____，加蓋一層固體培養(yǎng)基的目的是_____。③該培養(yǎng)基因含碳酸鈣而不透明，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸能溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣，從而在菌落周圍形成透明的溶鈣圈。②中接種泡菜液的培養(yǎng)基在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)72h后，挑取溶鈣圈較大的菌落，用平板劃線法進行進一步純化。若下圖甲是純化培養(yǎng)后的菌落分布圖，對應(yīng)的平板劃線操作示意圖為_____。④乳酸菌菌種在-20℃的冷凍箱中長期保存時，需要加入一定量的_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】生長素的化學本質(zhì)：吲哚乙酸；元素組成：C、H、O、N；生長素的合成與色氨酸有關(guān)，合成部位：主要是在幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子；分布部位：植物體的各個部位都有，相對集中的分布在生長旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實等處；極性運輸：在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長素只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，而不能反過來運輸，也就是只能單方向的運輸（主動運輸，需要能量）；非極性運輸：成熟組織中可通過韌皮部進行非極性運輸；低濃度的生長素促進細胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，就會促進切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來會抑制生長素促進細胞伸長的作用?！驹斀狻竣僦参矬w內(nèi)沒有專門產(chǎn)生激素的腺體，如乙烯在各個部位均可合成，①錯誤；②生長素具有極性運輸?shù)奶攸c，是主動運輸，需要能量和載體蛋白，如果缺乏氧氣會影響有氧呼吸進而影響植物體內(nèi)生長素的極性運輸，②正確；③乙烯只能促進果實的成熟，不能促進生長發(fā)育，③錯誤；④在幼嫩的芽、葉等部位，色氨酸經(jīng)過一系列的反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素，④正確；⑤豌豆幼苗切段中生長素濃度增高到一定值時，會促進切段中乙烯的合成，⑤正確；⑥用適宜濃度的生長素溶液處理未授粉的番茄雌蕊才能得到無子番茄，⑥錯誤。故選B。2、A【解析】如圖表示甲狀腺細胞膜內(nèi)側(cè)的G蛋白與促甲狀腺激素受體結(jié)合，形成G蛋白偶聯(lián)受體后被活化，進而引起細胞內(nèi)一系列代謝變化，圖中①表示轉(zhuǎn)錄過程，②表示翻譯。【詳解】A、由圖可推測，“功能蛋白A”能促進甲狀腺細胞合成和分泌甲狀腺激素，A正確；B、通過圖示可知，促甲狀腺激素與G蛋白偶聯(lián)受體結(jié)合，激活G蛋白，經(jīng)過一系列信號傳遞，使蛋白激酶A活化，影響細胞核中相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄，但是翻譯是在細胞質(zhì)中進行的，B錯誤；C、圖中細胞是甲狀腺細胞，C錯誤；D、活化的蛋白激酶A進入細胞核通過核孔，不穿過生物膜，D錯誤。故選A。3、C【解析】1.果酒的制作離不開酵母菌，酵母菌是兼性厭氧型生物，在有氧條件下，酵母菌進行有氧呼吸，大量繁殖，在無氧條件下，酵母菌進行酒精發(fā)酵。溫度是酵母菌生長和發(fā)酵的重要條件，20℃左右，酒精發(fā)酵時，一般將溫度控制在18~25℃，在葡萄酒自然發(fā)酵過程當中，其主要作用的是附著在葡萄皮上的野生酵母菌。

醋酸菌是一種好氧細菌，只有當氧氣充足時，才能進行旺盛的生理活動。醋酸菌對氧氣的含量特別敏感，當進行深層發(fā)酵時，即使只是短時間中斷通入氧氣，也會引起醋酸菌死亡。當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸；當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿?。醋酸菌的最適生長溫度為30~35℃?！驹斀狻緼、家庭制作果酒、果醋和腐乳時不需要嚴格滅菌處理，A錯誤；B、果酒發(fā)酵過程中溫度控制在20℃，果醋發(fā)酵過程中溫度控制在30℃，B錯誤；C、參與果醋制作的醋酸菌是嗜氧菌，因此在果醋發(fā)酵過程中，要適時通過充氣口充氣，從而有利于醋酸菌的代謝，C正確；D、利用酵母菌釀酒時，在一定范圍內(nèi)，發(fā)酵時間越長，產(chǎn)生的酒精量越多，但時間過長后，由于營養(yǎng)物質(zhì)的消耗等原因，酒精產(chǎn)量減少，D錯誤。故選C。4、B【解析】蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行基因改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要。據(jù)此答題。【詳解】基因工程是將符合人們要求的目的基因?qū)脒m宜的生物體內(nèi)，使其高效表達，從中提取人們所需的蛋白質(zhì)，或表現(xiàn)出某種性狀，蛋白質(zhì)產(chǎn)品仍然是天然存在的蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)工程是對控制蛋白質(zhì)合成的基因進行改造，從而實現(xiàn)對相應(yīng)蛋白質(zhì)的改變，所得到的蛋白質(zhì)已不是天然存在的蛋白質(zhì)。題干中的操作涉及的基因顯然不再是原來的基因，其合成的β﹣干擾素也不是天然的β﹣干擾素，而是經(jīng)過人工改造的、符合人類需求的蛋白質(zhì)，因而該生物技術(shù)為蛋白質(zhì)工程，ACD錯誤，B正確。故選B。5、C【解析】探究酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中，實驗流程為：（1）酵母菌培養(yǎng)（液體培養(yǎng)基，無菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中），滴加培養(yǎng)液時，應(yīng)先加蓋玻片，再在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液→（3）觀察并計數(shù)→重復(fù)（2）、（3）步驟（每天計數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定）→繪圖分析?！驹斀狻緼、從試管中吸取培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，應(yīng)將試管輕輕震蕩幾次，使酵母菌在培養(yǎng)液中分布均勻，A錯誤；B、對于壓在一個方格界限上的酵母菌的處理方法是計數(shù)相鄰兩邊及其頂角上的酵母菌數(shù)，B錯誤；C、計數(shù)室的體積=2×2×0.1=0.4mm3，共有酵母菌細胞M個，則10mL培養(yǎng)液中酵母菌的個數(shù)=M×10×1000×10÷0.4=2.5M×105個，C正確；D、該實驗中，酵母菌種群數(shù)量的變化在時間上形成自身對照，無需設(shè)置對照組，要獲得準確的實驗數(shù)據(jù)，必須重復(fù)實驗，求平均值，D錯誤。故選C。【點睛】本題考查了酵母菌種群數(shù)量變化的實驗，意在考查識記能力、分析能力和實驗設(shè)計修訂能力，要能夠識記實驗過程中的相關(guān)注意點，如：樣品應(yīng)混合均勻后取樣、取樣時間相同、計數(shù)的方法等。6、C【解析】1、轉(zhuǎn)錄過程以四種核糖核苷酸為原料，以DNA分子的一條鏈為模板，在RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA。2、翻譯過程以氨基酸為原料，以轉(zhuǎn)錄過程產(chǎn)生的mRNA為模板，在酶的作用下，消耗能量產(chǎn)生多肽鏈。多肽鏈經(jīng)過折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質(zhì)?！驹斀狻緼、原核細胞的翻譯場所與真核細胞相同，都是核糖體，A錯誤；B、T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，而逆轉(zhuǎn)錄的模板是RNA，B錯誤；C、基因不都以表達產(chǎn)生蛋白質(zhì)而發(fā)揮作用，有的是作為轉(zhuǎn)錄的模板合成RNA，C正確；D、基因在轉(zhuǎn)錄時只以一條DNA鏈作模板合成RNA，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、B【解析】激素作為信息分子，不起催化作用，也不提供能量，具有調(diào)節(jié)機體生命活動的作用；神經(jīng)遞質(zhì)作為信息分子在神經(jīng)調(diào)節(jié)中發(fā)揮重要作用；淋巴因子作為信息分子，在免疫調(diào)節(jié)中具有重要作用。【詳解】A、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間存在著相互調(diào)節(jié)，通過信息分子構(gòu)成一個復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)，A正確；B、甲狀腺激素可影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，下丘腦的神經(jīng)分泌細胞可分泌激素，B錯誤；C、激素、神經(jīng)遞質(zhì)、細胞因子均是信息分子，不構(gòu)成細胞結(jié)構(gòu)，不能為細胞提供能量，C正確；D、激素能與靶細胞上的受體結(jié)合，使靶細胞原有的生理活動發(fā)生改變；神經(jīng)遞質(zhì)通過影響突觸后膜離子通道的開關(guān)情況來改變突觸后膜所在神經(jīng)元的生理狀態(tài)；細胞因子能使B細胞原有生理狀態(tài)發(fā)生改變，D正確。\故選B。8、①.次生演替②.樣方③.群落④.垂直⑤.倒平板⑥.稀釋涂布平板法⑦.碳源⑧.高壓蒸汽滅菌法【解析】1、種群具有種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個基本特征。種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)就是種群密度。對于活動能力強、活動范圍大的個體調(diào)查種群密度時適宜用標志重捕法，而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用樣方法。2、群落的結(jié)構(gòu)包括：垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。3、培養(yǎng)基的成分：各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽，此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。【詳解】（一）（1）圖中淮河流域伏牛山區(qū)某地“退耕還林”是從棄耕的田地進行的群落變化，這種群落演替屬于次生演替。（2）調(diào)查雜木林中櫟樹種群的密度可采用樣方法；櫟樹在該地區(qū)喬木中占有優(yōu)勢，這屬于群落研究范疇。（3）闊葉林群落具有明顯的垂直結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)可以提高群落利用陽光等資源的能力。（二）（1）配制瓊脂培養(yǎng)基的基本步驟：計算→稱量→溶化→滅菌→倒平板。（2）檢驗大腸桿菌的含量時，通常將水樣進行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng)，記錄菌落數(shù)量，這種接種方法稱為稀釋涂布平板法。（3）培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)主要包括碳源、氮源、水和無機鹽。（4）對培養(yǎng)基滅菌的常用方法是高壓蒸汽滅菌法?！军c睛】本題考查種群密度調(diào)查方法、群落的結(jié)構(gòu)及群落演替和微生物實驗室培養(yǎng)的相關(guān)知識，意在考查學生的識記和理解能力，并結(jié)合所學知識準確答題。9、①.27②.1/32③.40④.4⑤.2/5⑥.觀察統(tǒng)計F2中小鼠的毛色（或觀察統(tǒng)計子代小鼠的毛色）性狀分離比⑦.黃色：鼠色：白色=9：3：4⑧.黃色：白色=3：1【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：由于該品系成年小鼠的體重受獨立遺傳的三對等位基因A-a、D-d、F-f控制，且分別位于三對同源染色體上，符合基因的自由組合規(guī)律，同時三對等位基因控制的顯性基因具有疊加效應(yīng)?！驹斀狻浚?）成年小鼠的體重由三對獨立遺傳的等位基因A／a、D／d、F／f控制，每對基因有3種組合，所以若僅考慮體重這一性狀，則小鼠種群中基因型最多有3×3×3＝27種；用圖中所示基因型的小鼠作為親本雜交（不考慮交叉互換），F(xiàn)1（AaDdFf）雌雄個體間相互交配獲得F2，F(xiàn)2中與父本體重相同的個體(aaddff)占1/4×1/4×1/4＝1/64，與母本體重相同的個體(AADDFF)占1/4×1/4×1/4＝1/64，所以F2中成年鼠體重與親本相同的個體比例為1/64＋1/64＝1/32。（2）取小鼠生發(fā)層細胞放入含3H的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一個周期的時間，染色體復(fù)制一次后平均分配到兩個子細胞中，此時細胞內(nèi)每條染色體上的DNA分子中，只有一條脫氧核苷酸鏈是有放射性的。再轉(zhuǎn)移到無放射性的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)至細胞分裂后期，即細胞在無放射性的培養(yǎng)液中又進行一次有絲分裂，此時每條染色體又復(fù)制了一次，形成的新的40條染色體中，每條染色體上只有一條染色單體是有放射性的，所以培養(yǎng)至細胞分裂后期著絲點分裂，每個細胞中形成的80條染色體中，含3H標記的染色體數(shù)目為40條。（3）在減數(shù)分裂過程中同源染色體分離，非同源染色體自由組合，所以性染色體組成為XXY的小鼠，減數(shù)分裂可形成4種性染色體組成不同的配子：X、XY、XX、Y四種。（4）根據(jù)題意可知，F(xiàn)1的基因型為1/2Ee，1/2ee，F(xiàn)1雌雄小鼠自由交配，可用遺傳平衡定律計算，E的基因頻率為1/4，e的基因頻率為3/4，正常情況下，F(xiàn)2中有EE1/16，Ee6/16，ee9/16，因為E基因純合時可導(dǎo)致小鼠胚胎死亡，所以F2中有毛鼠所占比例為2/5。（5）如果B、b基因也位于1、2號染色體上，則完全連鎖，符合基因的分離規(guī)律；如果B、b基因不位于1、2號染色體上，則符合基因的自由組合規(guī)律。因此可讓圖中純合黃色鼠為母本，純合白色鼠為父本進行雜交，得到F1，再讓F1雌雄成鼠自由交配得到F2，觀察統(tǒng)計F2中小鼠的毛色性狀分離比：①若B、b基因不位于1、2號染色體上，則兩隊基因獨立遺傳，雜交后子代小鼠毛色表現(xiàn)為黃色(Y_B_)：鼠色(yyB_)：白色(Y_bb和yybb)＝9︰3︰4；②若B、b基因也位于1、2號染色體上，則基因連鎖遺傳，雜交后子代小鼠毛色表現(xiàn)為黃色︰白色＝3︰1?！军c睛】本題考查基因的自由組合定律、減數(shù)分裂等相關(guān)知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。10、（1）①.分解者②.光照③.該系統(tǒng)的物質(zhì)可以自給自足，但是能量需外界提供（2）食用菌→綠葉作物→龍鰍（3）若輸送的速度過慢，綠葉作物得不到足夠的無機養(yǎng)分會導(dǎo)致其長勢不好；若輸送速度過快，則會導(dǎo)致綠葉作物的根部所處溶液濃度過高，使其失水，也會影響其生長【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分：（1）非生物的物質(zhì)和能量（無機環(huán)境）；（2）生產(chǎn)者（自養(yǎng)型）：能制造有機物的生物，主要是綠色植物，還有少數(shù)化能合成型生物；（3）消費者（異養(yǎng)型）：主要是動物，還有營寄生生活的微生物；（4）分解者（異養(yǎng)型）：主要是指營腐生生活細菌和真菌，還有少數(shù)動物。2、當外界溶液濃度>細胞液濃度時，細胞失水；當外界溶液濃度<細胞液濃度時，細胞吸水。【小問1詳解】微生物反應(yīng)系統(tǒng)中的食用菌等微生物能分解有機物，屬于分解者。由圖可知，該微生物反應(yīng)系統(tǒng)的物質(zhì)可以循環(huán)，可以自給自足，但是能量需外界提供，而綠葉作物在有光照的條件下能進行光合作用固定太陽能，從而輸入到生態(tài)系統(tǒng)中，因此智慧物聯(lián)系統(tǒng)至少還需控制無土栽培系統(tǒng)中的光照條件?！拘?詳解】食用菌分解有機物產(chǎn)生的二氧化碳被綠葉作物用以光合作用，則食用菌中的碳以二氧化碳的形式流動到綠葉作物中，龍鰍以綠葉作物的根系為食，則綠葉作物的碳以含碳有機物的形式流動到龍鰍中，因此無土栽培系統(tǒng)中各生物之間的碳流動的方向：食用菌→綠葉作物→龍鰍?！拘?詳解】PO43一、NO3-等離子是綠葉作物生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)，若輸送的速度過慢，綠葉作物得不到足夠的無機養(yǎng)分會導(dǎo)致其長勢不好；若輸送速度過快，則會導(dǎo)致綠葉作物的根部所處溶液濃度過高，使其失水，也會影響其生長，失水過多可能造成綠葉作物死亡，因此此過程需控制輸送速度?！军c睛】本題以“漁菜共作”生產(chǎn)系統(tǒng)為載體，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、細胞吸水和失水等相關(guān)知識，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握物質(zhì)循環(huán)的方向，能運用細胞失水和吸水的原理解決生物學問題。11、①.比色②.對氨基苯磺酸