.1美國(guó)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.讀美國(guó)位置圖，說(shuō)出美國(guó)的地理位置、領(lǐng)土組成和首都。2.讀美國(guó)地形圖，說(shuō)出美國(guó)的地形特征。3.讀美國(guó)本土年降水量分布圖，說(shuō)出美國(guó)的降水量分布特點(diǎn)。并分析地形、河流、氣候等自然要素的相互關(guān)系。4.讀相關(guān)資料，從自然環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面分析影響美國(guó)農(nóng)業(yè)帶分布的原因。5.讀美國(guó)發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)資料，說(shuō)出高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：美國(guó)自然地理環(huán)境之間的相互關(guān)系及影響。難點(diǎn)：閱讀美國(guó)本土農(nóng)業(yè)帶的分布，分析影響農(nóng)業(yè)帶分布的因素。閱讀美國(guó)工業(yè)和城市分布圖，說(shuō)出美國(guó)城市分布特點(diǎn)并分析美國(guó)工業(yè)區(qū)發(fā)展的有利條件。【教學(xué)方法】讀圖指導(dǎo)法、活動(dòng)探究法、講授法、小組討論法、對(duì)比分析法?！窘虒W(xué)過(guò)程】新課導(dǎo)入：播放《美國(guó)德克薩斯州寒潮影響》視頻，引入本節(jié)課內(nèi)容——美國(guó)。在觀看視頻的時(shí)候，邊看邊說(shuō)一些美國(guó)的基本知識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)美國(guó)地理概況及時(shí)的回憶和認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。新課講授：【美國(guó)位置和自然環(huán)境】一、位置與美國(guó)氣候1.讀美國(guó)的地形圖，完成活動(dòng)一描述美國(guó)的位置。（1）緯度位置：本土大部分位于30°N～49°N之間。本土大部分在北溫帶。北極圈穿過(guò)海外州阿拉斯加洲，北回歸線(xiàn)穿過(guò)夏威夷州，因此美國(guó)地跨北寒帶、北溫帶和熱帶。美國(guó)的經(jīng)度位置在70°W～120°W，因此美國(guó)主要在西半球和北半球。（2）半球位置：北半球，西半球。（3）海陸位置：位于北美洲中部，海陸兼?zhèn)?。東臨大西洋，西臨太平洋，南臨墨西哥灣。北鄰加拿大，南鄰墨西哥。因此由于緯度位置美國(guó)大部分地區(qū)熱量條件好。承轉(zhuǎn)：位置影響氣候，地形同樣影響氣候，接下來(lái)我們看美國(guó)地形對(duì)氣候的影響。二、地形與美國(guó)氣候1.讀美國(guó)的地形圖，完成活動(dòng)二：歸納美國(guó)地形特征。（1）地形類(lèi)型：以山地、平原、為主，平原面積廣闊。（2）地形分布：西部以山地為主，中部以平原為主，東部以山地為主。（3）地勢(shì)特征：地勢(shì)西部高，東部較高，中部低，地勢(shì)起伏大。學(xué)法指導(dǎo)：歸納地形特征的方法，同學(xué)們大腦中要有認(rèn)識(shí)某區(qū)域地勢(shì)和地形的認(rèn)知結(jié)構(gòu)圖，地理認(rèn)知結(jié)構(gòu)圖對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)地理幫助很大。承轉(zhuǎn)：美國(guó)的地形對(duì)美國(guó)的氣候影響很大。2.讀美國(guó)氣候類(lèi)型分布圖，完成活動(dòng)三：探究美國(guó)冬季寒潮影響范圍廣的原因?；仡櫿n堂最開(kāi)始播放的視頻，引入下面問(wèn)題。（1）分析美國(guó)南部甲地緯度低，但是冬季遭受暴風(fēng)雪影響的原因。學(xué)生思考之后回答。根據(jù)學(xué)生回答老師總結(jié)答案：美國(guó)中部為平原，沒(méi)有山地阻擋，來(lái)自北冰洋的冷空氣可以長(zhǎng)驅(qū)直入影響到甲地。（2）說(shuō)出美國(guó)西部氣候類(lèi)型的分布特征并分析原因。學(xué)生思考之后回答。根據(jù)學(xué)生回答老師總結(jié)答案：狹長(zhǎng)分布。美國(guó)西部高大的山脈阻擋來(lái)自太平洋的濕潤(rùn)氣流，濕潤(rùn)氣流難以到達(dá)內(nèi)陸，因此狹長(zhǎng)分布。（可以和歐洲西部的溫帶海洋性氣候面積分布作對(duì)比）三、海陸位置、地形與美國(guó)氣候承轉(zhuǎn)：緯度位置和地形會(huì)影響氣候，海陸位置和地形也會(huì)影響美國(guó)氣候?；顒?dòng)四：探究美國(guó)本土年降水量的分布特點(diǎn)。1.讀美國(guó)本土降水量的分布。答：美國(guó)降水量自東向西逐漸減少。2.說(shuō)出美國(guó)西北部降水量分布特點(diǎn)，并分析原因。答：西北部沿海降水多，狹長(zhǎng)分布。受西部山脈阻擋，在太平洋濕潤(rùn)氣流迎風(fēng)坡降水多。學(xué)法指導(dǎo)：同學(xué)們根據(jù)風(fēng)向判斷濕潤(rùn)氣流的來(lái)向，推斷迎風(fēng)坡和背風(fēng)坡。因?yàn)闈駶?rùn)氣流帶來(lái)水汽，山地迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少。四、地形、氣候、河流等自然要素之間的關(guān)系承轉(zhuǎn)：在美國(guó)地形和氣候的共同作用下，我們來(lái)探究一下美國(guó)的河流。1.讀美國(guó)的地形圖，完成活動(dòng)五：探究美國(guó)的河流特點(diǎn)（1）在圖中描出密西西比河干流。老師指導(dǎo)學(xué)生在圖中描出密西西比河，指導(dǎo)學(xué)生描繪的情況，并在白板上示范出來(lái)。（2）說(shuō)出密西西比河的水系特征。答：發(fā)源于東西兩側(cè)山區(qū)，干流自北向南注入墨西哥灣，世界第四長(zhǎng)河，支流多，樹(shù)狀水系，流域面積大等。2.課堂小結(jié)：美國(guó)自然地理環(huán)境基本特點(diǎn)（1）地形：以、為主，平原面積廣闊；西部以高原山地為主，中部以為主，東部以山地為主；地勢(shì)地勢(shì)東部較高，西部，中部，地勢(shì)起伏。（2）氣候：大部分在帶（溫度帶）氣候類(lèi)型，氣候分布最廣。降水量整體趨勢(shì)自向逐漸遞減（3）河流：密西西比河是美國(guó)最河流，支流，注入。密西西比河和五大湖為、等提供了良好的條件?！久绹?guó)農(nóng)業(yè)地區(qū)專(zhuān)業(yè)化】五、地形、氣候、河流等自然要素對(duì)美國(guó)農(nóng)業(yè)的影響承轉(zhuǎn)：在美國(guó)優(yōu)越的自然地理環(huán)境下，美國(guó)農(nóng)業(yè)也很發(fā)達(dá)，接下來(lái)我們通過(guò)一個(gè)視頻認(rèn)識(shí)一下美國(guó)農(nóng)業(yè)。播放《美國(guó)今年農(nóng)業(yè)產(chǎn)量有望創(chuàng)歷史新高》視頻?；顒?dòng)六：探究影響美國(guó)主要農(nóng)業(yè)帶分布的原因1.展示兩幅圖片說(shuō)出美國(guó)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)。答：專(zhuān)業(yè)化水平高和機(jī)械化水平高。展示美國(guó)的地形圖，美國(guó)本土地形分布示意圖，美國(guó)本土將會(huì)隨量分布示意圖。引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材內(nèi)容，提出問(wèn)題讓學(xué)生思考，然后小組討論，最后老師講評(píng)。學(xué)生先根據(jù)課本圖片和材料完成表格，然后找學(xué)生展示。乳畜帶氣候

，適宜

生長(zhǎng);市場(chǎng)廣闊玉米帶這里是溫帶地勢(shì)

，土壤

，春夏氣溫

，

充足小麥區(qū)地勢(shì)

，土質(zhì)好,氣候溫涼，降水適宜，適合小麥生長(zhǎng)，

河提供灌溉水源。學(xué)法指導(dǎo)：展示完，提出問(wèn)題總結(jié)影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素：閱讀教材資料，提取關(guān)鍵詞：這里是溫帶——?dú)鉁匾蛩?；地?shì)平坦——地形因素；土壤肥沃——土壤因素；河流——水源因素；春夏氣溫較高——?dú)鉁匾驗(yàn)?；氣候冷濕——?dú)夂蛞蛩?；由于土壤肥力下降——土壤因素。市?chǎng)廣闊歸納：影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素：氣候因素，地形因素，土壤因素，河流因素等。影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素：市場(chǎng)因素，科技因素，政策因素，勞動(dòng)力因素等。承轉(zhuǎn)：我們總結(jié)了影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素，接下來(lái)我們繼續(xù)讀美國(guó)本土農(nóng)業(yè)帶的分布。2.活動(dòng)六：探究影響美國(guó)主要農(nóng)業(yè)帶分布的原因畜牧和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)亞熱帶作物帶同學(xué)們先自己完成表格，然后小組討論，接下來(lái)找學(xué)生展示，最后老師點(diǎn)評(píng)。畜牧和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)：多山地,氣溫較低,降水少,適宜牧草生長(zhǎng)發(fā)展畜牧業(yè)；有河流提供灌溉水源，發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)發(fā)展。亞熱帶作物帶：這里屬于亞熱帶,光熱充足,降水多，地勢(shì)低平,適合亞熱帶作物生長(zhǎng)。學(xué)法指導(dǎo)當(dāng)堂檢測(cè)：分析美國(guó)種植的大豆的有利條件材料：大豆既是糧食作物又是油料作物。大豆喜暖，生長(zhǎng)旺季需要高溫，需水量較大。美國(guó)是世界上最大的大豆生產(chǎn)國(guó)，采用大規(guī)模專(zhuān)業(yè)化和機(jī)械化生產(chǎn)，同時(shí)利用科學(xué)技術(shù)培育新的大豆品種。3.分析美國(guó)種植大豆的有利條件。答：（1）大豆產(chǎn)區(qū)夏季高溫，降水充足，還有河流提供灌溉水源水源充足，符合大豆喜溫需水的習(xí)性。（2）采用大規(guī)模機(jī)械化和專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)，因此生產(chǎn)機(jī)械化和專(zhuān)業(yè)化水平高。（3）利用科學(xué)技術(shù)培育新品種等，農(nóng)業(yè)科科發(fā)達(dá)。（4）世界上最大的大豆生產(chǎn)國(guó)，市場(chǎng)需求量大。【世界最發(fā)達(dá)的工業(yè)國(guó)家】六、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)美國(guó)發(fā)展的影響承轉(zhuǎn)：美國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展離不開(kāi)科技，這與美國(guó)科技發(fā)達(dá)，工業(yè)發(fā)達(dá)有很大關(guān)系。接下來(lái)我們通過(guò)視頻了解美國(guó)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。播放《四次失敗后SpaceX“星艦”原型機(jī)終于著陸成功》。通過(guò)視頻和課本的資料我們看到美國(guó)在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)方面遙遙領(lǐng)先。同學(xué)們讀美國(guó)工業(yè)和主要城市分布圖，完成活動(dòng)七：探究美國(guó)工業(yè)同學(xué)們先說(shuō)出美國(guó)主要工業(yè)部門(mén)。1.讀圖說(shuō)明美國(guó)工業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。答：工業(yè)部門(mén)齊全，種類(lèi)多。輕重工業(yè)發(fā)達(dá)，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)先進(jìn)。2.美國(guó)工業(yè)分布特點(diǎn)。答：（1）美國(guó)東北部工業(yè)區(qū)以基礎(chǔ)工業(yè)和加工工業(yè)為主,屬于傳統(tǒng)工業(yè)區(qū);（2）南部工業(yè)區(qū)是美國(guó)新興的石油、宇航基地;（3）美國(guó)眾多的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)主要分布在西部的太平洋沿岸。南部工業(yè)區(qū)和西部工業(yè)區(qū)被稱(chēng)為“陽(yáng)光地帶”。承轉(zhuǎn)：美國(guó)工業(yè)發(fā)達(dá)，工業(yè)區(qū)分布廣，接下來(lái)我們探究影響美國(guó)工業(yè)分布的因素。3.讀上圖圖，說(shuō)出美國(guó)城市分布特點(diǎn)。答：城市多沿鐵路、河流、海洋分布。4.任選一個(gè)工業(yè)城市，說(shuō)出它的主要工業(yè)部門(mén)，并分析它發(fā)展工業(yè)的有利條件。答：舊金山。主要工業(yè)部門(mén)電子工業(yè)，石油加工業(yè)。以電子工業(yè)為例，其發(fā)展條件是：這里高等院校和科研院所集中，高科技人才集中，科技企業(yè)多，政府政策支持。承轉(zhuǎn)：舊金山的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)影響著美國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我們來(lái)了解一下高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。5.讀課本高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)材料，完成P81課本活動(dòng)題。答：（1）信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)是美國(guó)的支柱產(chǎn)業(yè)，發(fā)展迅速，帶動(dòng)了美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；（2）成為美國(guó)新增就業(yè)機(jī)會(huì)最大的產(chǎn)業(yè)部門(mén)，促進(jìn)了就業(yè)；（3）信息技術(shù)廣泛運(yùn)用于生產(chǎn)、生活各方面，提高了生產(chǎn)效率，提高了產(chǎn)品質(zhì)量和價(jià)格，實(shí)現(xiàn)了高效率生產(chǎn)；（4）強(qiáng)化了美國(guó)的國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力。課堂小結(jié)：【板書(shū)設(shè)計(jì)】【課后反思】教材把這節(jié)課分了三部分，民族大熔爐、農(nóng)業(yè)地區(qū)專(zhuān)業(yè)化，世界最發(fā)達(dá)的工業(yè)國(guó)家。我結(jié)合地理時(shí)事，通過(guò)位置與美國(guó)氣候，地形與美國(guó)氣候，海陸位置、地形與美國(guó)氣候，地形氣候、河流之間關(guān)系，地形、氣候、河流等自然要素對(duì)美國(guó)農(nóng)業(yè)的影響，影響美國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的其他要素，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)美國(guó)發(fā)展的影響等七個(gè)方面展開(kāi)美國(guó)的學(xué)習(xí)。通過(guò)分享美國(guó)得克薩斯州寒潮的而影響，引出美國(guó)位置與自然環(huán)境等。通過(guò)美國(guó)農(nóng)業(yè)視頻引出影響美國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)和影響因素。通過(guò)美國(guó)星箭計(jì)劃引出美國(guó)工業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。當(dāng)學(xué)生學(xué)到美國(guó)的時(shí)候七年級(jí)地理基本要結(jié)束了，因此我通過(guò)一系列的活動(dòng)題引發(fā)學(xué)