（新版）七年級上冊道法期末復(fù)習(xí)一必刷主觀題（42題）

1.校七年級（3）班開展以“做更好的自己點亮青春夢想”為主題的班會活動。

【環(huán)節(jié)一展示鏡頭】

小美向大家展示了自己生活中的兩個微鏡頭：

微鏡頭一微鏡頭二

進(jìn)入初中后，我加入了校園文化社團(tuán)，在這里，我我參加了學(xué)校的文化社團(tuán)，但媽媽

發(fā)揮了自己在新聞視頻剪輯方面的創(chuàng)造力。同時，說現(xiàn)階段只要搞好學(xué)習(xí)就行了，其

向其他優(yōu)秀同伴學(xué)習(xí)，也逐漸克服了粗心大意的壞他事情毫無意義，為了讓我好好學(xué)

習(xí)慣，新聞視頻剪輯的技能也得到了顯著提升。習(xí)，要求我盡快退出社團(tuán)。

（1）結(jié)合微鏡頭一，談?wù)勑∶赖倪M(jìn)步對我們做更好的自己有什么啟示。

（2）結(jié)合微鏡頭二，假如你是小美，你會如何勸說媽媽同意自己繼續(xù)留在文化社

團(tuán)？

【環(huán)節(jié)二分享故事】

班長向大家分享了田素坤的追夢故事：田素坤2008年入學(xué)濱州職業(yè)學(xué)院，在學(xué)習(xí)過程

中逐漸發(fā)現(xiàn)自己對科研更感興趣，經(jīng)過15年的不懈努力，他成為了北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)

院的一名博導(dǎo)。聽完這一故事后，同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的觀點。小宇認(rèn)為，夢想可

以輕松實現(xiàn)。小華認(rèn)為，夢想能引領(lǐng)方向。

（3）運(yùn)用所學(xué)知識，請你任選一位同學(xué)的觀點進(jìn)行辨析。

2.閱讀材料，回答下列問題。

科學(xué)家錢學(xué)森說：“六年的師大附中學(xué)習(xí)生活對我的教育很深，對我的一生，對我的

知識和人生觀起了很大的作用?！彼麣w國回到北京的第二天，就趕往母校探望。每次

路過母校，他都會說：“這是我最熟悉的地方?！睆幕瘜W(xué)、幾何學(xué)、礦物學(xué)、生物學(xué)

到國文、哲學(xué)概論、倫理學(xué)、音樂、美術(shù)，從基礎(chǔ)科學(xué)知識體系到做人的倫理道德，

中學(xué)教育為錢學(xué)森的成長打下了堅實的基礎(chǔ)。錢學(xué)森在晚年曾寫下一段話，稱有17人

對自己的一生影響深遠(yuǎn)，其中12人是求學(xué)期間的老師，而中學(xué)老師就占了7位，這足

見中學(xué)教育在他人生道路上的重要性。

（1）閱讀材料，分析中學(xué)時代對我們青少年的成長會起到哪些作用。

（2）通過錢學(xué)森的成長經(jīng)歷，你認(rèn)為中學(xué)生活會給你的成長帶來哪些饋贈？

3.閱讀材料，回答問題

小穎發(fā)現(xiàn)自己越來越關(guān)注自己了；“我是怎樣一個人？”對此，她請教了身邊的人。

數(shù)學(xué)老師說：你是個思維敏捷的學(xué)生。同學(xué)說：你是個驕傲自大的人。

媽媽說：你是個性格內(nèi)向的孩子。鄰居說：你是個勤快的孩子。

在別人那么多的評價里，小穎無法確定哪個才是真正的自己。她很茫然。

（1）結(jié)合以上情境，我們要想幫助小穎走出茫然，應(yīng)提醒她什么？

（2）小穎對自己認(rèn)識的過程，對她自己的成長具有什么作用？

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4.【透視現(xiàn)象明理踐行】

觀察下列兩幅漫畫，回答下列問題。

書本“是!!0,

（1）以上兩幅漫畫給我們的學(xué)習(xí)帶來哪些思考？

（2）請你結(jié)合漫畫一，對漫畫二中的觀點進(jìn)行評析。

5.【事跡概述】朱晴雨是一名九年級的學(xué)生，她從小熱愛勞動、勤學(xué)善思，學(xué)習(xí)多門

學(xué)科知識為她的研究和實踐活動奠定了堅實的基礎(chǔ)，有效地解決了白姜減產(chǎn)難題。朱

晴雨獲評全國“新時代好少年”，她與其他好少年代表共同向全國青少年發(fā)出倡議，

號召大家共同爭做有志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動，懂感恩、懂友善，敢創(chuàng)新、敢

奮斗，德智體美勞全面發(fā)展的新時代好少年。

（1）網(wǎng)友評論：“學(xué)習(xí)是支撐朱晴雨實現(xiàn)夢想的關(guān)鍵因素。”請你結(jié)合材料及所學(xué)

知識，為該觀點提供論據(jù)。

（2）朱晴雨等“新時代好少年”為什么倡議要做有夢想的新時代好少年？

【頒獎勉勵】帶著村民致富、續(xù)寫山鄉(xiāng)巨變的十八洞村黨支部書記施金通為朱晴雨授

予榮譽(yù)并勉勵她：”希望今天的新農(nóng)人，能成為明天的興農(nóng)人，用勞動和智慧創(chuàng)造更

幸福的生活！”

（3）假如你是朱晴雨，請你發(fā)表獲獎感言，鼓勵大家勤奮學(xué)習(xí)、勇敢追夢，為實現(xiàn)

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中國夢做準(zhǔn)備。（契合主題，達(dá)到鼓勵的目的，120字左右）

【采訪記錄】朱晴雨在接受采訪時表示，希望在未來成為一名人民教師。

（4）請你運(yùn)用所學(xué)知識，幫助朱晴雨完成以下圓夢行動計劃書。

圓夢行動計劃書

學(xué)習(xí)方面

實踐方面

6.開學(xué)第一課的課堂上，老師和同學(xué)們共同探討初中生活。請你一起完成下列任務(wù)。

【生活分享】

■要學(xué)習(xí)的科目變多了，也更難了

■參加志愿服務(wù)活動更頻繁了

■學(xué)校組織的辯論賽、演講比賽等更多了

小楠列舉并分享了自己初中生活可能會面臨的一些變化:

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(1)聽了小楠的分享，有同學(xué)說：“各項任務(wù)繁重的初中生活對我們提出了更高的

要求c”請結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓υ撚^點的認(rèn)識。

【成長倡議】

開學(xué)第一課接近尾聲，針對初中階段的變化及新的要求，班長小壯準(zhǔn)備向全班同學(xué)發(fā)

出倡灰，倡導(dǎo)大家在初中生活中做好規(guī)劃。

倡議書親愛的同學(xué)們:

面對全新的初中生活，我們在充滿無限憧憬的同時也要對自己進(jìn)行合理的規(guī)劃。

做好初中生活規(guī)劃，我們需要：

①;

②O

讓我們積極行動起來，以更好的規(guī)劃讓初中生活更加豐富多彩！

倡議人：班長小壯

2024年XX月XX日

(2)請你將以上倡議書補(bǔ)充完整。

7.各小組分別完成活動后，李老師讓大家自由交流，相互探討。

以下是兩位同學(xué)的對話:

我不善言辭、獨來獨往，沒什么朋友，成績平平，無法像其他同學(xué)一樣耀

眼，我很受挫，無法接納這樣的自己。

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以前我也和你一樣，后來我通過一些方法接納了自己?？稍诮蛹{自己后又

不知道該如何完善自己、提升自己，我也非?？鄲?。

小明

(1)請你運(yùn)用所學(xué)知識，分別為小壯和小明提出解憂妙方。

在相互探討環(huán)節(jié)，一些同學(xué)結(jié)合自己的經(jīng)歷向大家分享了“激發(fā)潛能，做更好的自己”

的事例：

小白：我很喜歡打排球、跑步、跳高、游泳等體育運(yùn)動，因此參加了學(xué)校組織的體育

社團(tuán)。在社團(tuán)里，我學(xué)到了專業(yè)、系統(tǒng)的體育知識，體育特長更為凸顯了。

小蘭：一直以來，我積極參加各種社會公益志愿服務(wù)活動。在社會公益志愿服務(wù)中我

學(xué)到了很多東西，并且很幸運(yùn)自己有機(jī)會幫助他人。

(2)請結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勆鲜鰞晌煌瑢W(xué)是如何激發(fā)自身潛能，做更好的自己的。

(3)為激發(fā)自身潛能，鼓勵自己不斷進(jìn)步、提升，請你為自己寫一句寄語。(30字

以內(nèi))

8.【重視學(xué)習(xí)，成就自己】

材料■：“七?勛章”獲得者張桂梅參與創(chuàng)建的麗江華坪女了高級中學(xué)，讓1600多名

女孩通過努力學(xué)習(xí)走出大山。這些女孩的命運(yùn)從此得到改變，擁有了不一樣的人生。

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她們在各行各業(yè)為社會作出較大的貢獻(xiàn)。

材料二：包頭市一位中學(xué)物理老師陸家羲解決了世界著名的“寇克滿”數(shù)學(xué)難題和

“斯坦納大集定理”，被國際數(shù)學(xué)界稱為二十年來組合設(shè)計中的偉大成就之一，解決

了130多年懸而未決的難題。陸家羲的成功證明了人的潛能夠不斷被激發(fā)°

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說說學(xué)習(xí)帶給我們的影響。

（2）做更好的自己，你準(zhǔn)備怎樣激發(fā)自己的潛能？

9.閱讀材*斗，回答問題。

2023年10月8日第19屆亞運(yùn)會在中國杭州完美落幕。某校七年級（1）班以“學(xué)習(xí)榜樣,

傳承精神”為主題，搜集了我國健兒的故事，請你參與討論。

【勇往直前】泳壇“蝶后”張雨霏收獲了6枚金牌，并獲得MVP（最有價值運(yùn)動員）”。

為了這個目標(biāo)，她帶著39℃的高燒堅持比賽，發(fā)燒為什么不退賽?她說：“只要能夠

堅持，我就一定會繼續(xù)作戰(zhàn)！”張雨霏的目標(biāo)并不限于亞運(yùn)會金牌或者M(jìn)VP,而是巴

黎奧運(yùn)會。

（1）張雨霏的故事對我們確立和實現(xiàn)夢想有何啟示？

【少年可期】13歲的中學(xué)生崔宸曦獲得滑板女子街式項目金牌，成為中國最年輕的亞

運(yùn)冠軍。談及訓(xùn)練，她說“會感覺到辛苦，但是你練完以后，體驗比賽的成就感，就

讓你覺得一點也不辛苦了”，“我選擇滑板就是因為一見鐘情，堅持到現(xiàn)在，也一直

很喜歡?！睂Υ龑W(xué)習(xí)，她謙虛認(rèn)真，在學(xué)校課間別人玩耍時，她總會合理分配時間，

靜靜地完成作業(yè)；晚上訓(xùn)練結(jié)束后，還會再將一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容鞏固復(fù)習(xí)，成績名列前

茅。

（2）請聯(lián)系所學(xué)知識，結(jié)合崔宸曦的成長經(jīng)歷分析她訓(xùn)練和學(xué)業(yè)取得成功的秘訣。

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10.在學(xué)習(xí)《發(fā)現(xiàn)自己》的探究分享活動中，某小組同學(xué)作了以下發(fā)言：

學(xué)習(xí)委員：小閩學(xué)習(xí)刻苦，上進(jìn)心強(qiáng)，是有能力有責(zé)任心的班干部。

宣傳委員：小閩字寫的不夠漂亮；值日不夠認(rèn)真導(dǎo)致班級常被扣分。

小閩：我個頭不高，性格開朗活潑，愛好廣泛，對于學(xué)習(xí)委員的說法我很認(rèn)同，但勞

動委員竟然說我不好、我不服氣。

（1）_L述材料告訴我們可以通過外么途徑來認(rèn)識自己？

（2）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識，請你告訴小閩如何去做更好的自己？（回答四點即

可）

11.【夢想篇】

材料一：全紅嬋一中國國家跳水隊隊員。杭州第十九屆亞運(yùn)會十米跳臺單、雙人冠軍,

小小年紀(jì)獲得“雙冠王”的輝煌成就，加入大滿貫運(yùn)動員群體。這個小姑娘憑借著自

己的毅力和努力，不放棄，不退縮，克服種種困難，打破了出身的束縛，帶著全家人

實現(xiàn)了翻身的夢想，為國家的體育強(qiáng)國夢貢獻(xiàn)自己的力量，鼓舞了更多的人去追求自

己的夢想，創(chuàng)造美好未來。

（1）全紅嬋的成功告訴我們夢想的重要性。請說說進(jìn)入初中后，你編織了怎樣的夢

想?在編織夢想時要注意些什么？

材料二；48歲的湯洪波乘坐神舟十七號第二次進(jìn)入太空，成為兩度飛天間隔時間最短

的航天員；江新林，開過坦克、架過戰(zhàn)機(jī)經(jīng)過層層篩選，嚴(yán)苛訓(xùn)練，圓了飛天夢；57

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歲的費俊龍不懈訓(xùn)練17年再征蒼穹；56歲的鄧清明執(zhí)著堅守，25年終圓飛天夢；46歲

的張陸艱辛訓(xùn)練12年首次飛天……為國出征，追夢者終圓夢!

（2）中國航天人用怎樣的實際行動詮釋了追夢者終圓夢？

12.材料一：真誠的友誼是世間最美好的東西。友誼之手總是越握越緊，友誼之花總

是越開越旺，友誼之樹總是越長越壯。友誼仿佛一杯香茗。清醇芳香；友誼恰似一壇

陳釀，辛辣沁脾；友誼如深山寶礦，光彩奪目。

材料二：小林與我原本是好朋友，這次班級推薦一名市級三好學(xué)生，結(jié)果我被選上，

他落選了，現(xiàn)在小林遇見我總是淡淡的，不再主動搭理我。最近又聽同學(xué)說，小林因

心情不好，在校外和一個經(jīng)常恃強(qiáng)凌弱的學(xué)生打了一架，還有同學(xué)勸我?guī)秃糜研×殖?/p>

手，我也很猶豫。

閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識，思考并回答下列問題：

（1）結(jié)合材料一，談?wù)勀銓Α坝颜x力量”的認(rèn)識。（至少兩個方面）

（2）結(jié)合材料二，談?wù)劇拔摇睉?yīng)該如何看待與小林的這段友誼？（至少兩個方面）

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13.閱讀材料，回答問題

白駒過隙，初中生活已經(jīng)快過去一個學(xué)期了，想必同學(xué)們通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)都獲得了

很多感悟。某校七（1）班的同學(xué)在道德與法治課堂上組織了一次座談會，一起總結(jié)

回顧這一學(xué)期的收獲與不足，每個小組都有不同發(fā)現(xiàn)，請你積極參與。

【網(wǎng)絡(luò)交往需謹(jǐn)慎】

第一小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)微信、抖音、微博等軟件已經(jīng)成為中學(xué)生上網(wǎng)的新陣地，這些交

往方式除了帶來了朋友，也帶來了兇險和危機(jī).近年來，由于軟件交友引發(fā)的各類違

法案件數(shù)量逐漸增多.同時手機(jī)的功能也被一一利用起來，網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)游戲、掌

上閱讀、聊天購物……可是煩惱也隨之而來：時不時“跳出”不健康的網(wǎng)頁；迷戀游

戲更是讓一部分學(xué)生成績不斷下滑……老師和家長對此憂心忡忡。

（1）面對網(wǎng)絡(luò)交往的復(fù)雜性，青少年應(yīng)該怎樣做？請你給同學(xué)們提一些建議。

【亦師亦友共進(jìn)步】

第二小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)班級的無記名留言箱里有很多是同學(xué)寫給老師的話，有的說“政

治老師你身體不舒服還能堅持上課，要多注意休息哦”，有的說“希望數(shù)學(xué)老師下次

可以點我上黑板回答問題”，有的說“希望天下所有老師都能對學(xué)生一視同仁”，有

的說“語文老師我錯了，我不該上課開小差，保證以后一定認(rèn)真聽講”……

（2）從同學(xué)們的留言中你認(rèn)為應(yīng)該如何構(gòu)建良好的師生關(guān)系？

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14.老師和父母是我們成長中重要的見證者和陪伴者。在他們的關(guān)愛、呵護(hù)中，我們

盡享友情和親情；在他們的引領(lǐng)和教導(dǎo)下，我們走向成熟；在與他們的依戀和碰撞中,

我們體悟著與師長的相處之道……

【師生之間】

觀察下列兩幅漫畫，并回答問題。

(1)漫畫一會引發(fā)你什么感悟？

(2)請你結(jié)合漫畫一，對漫畫二中的觀點進(jìn)行評析。(寫出兩點即可)

(3)你認(rèn)為師生交往的良好狀態(tài)是什么樣的？

【親情之愛】

在我們的成長過程中總會遇到一些困惑和煩惱，需要我們認(rèn)真思考和積極血對。在日

常生活中，小紅看到很多同學(xué)通過各種方式向父母表達(dá)孝敬之心，可小紅無動于衷，

她想長大后再孝敬父母。

(4)你是否認(rèn)同小紅的想法?為什么？

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15.道德與法治課堂上，老師給大家播放了《奪冠》這部影片的部分片段，同學(xué)們看

后心潮澎湃，熱血沸騰。之后老師安排同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識，完成下列實踐活動。

【心中有情懷】

有人說：“我希望和同學(xué)們相處融洽，共同承擔(dān)班級和學(xué)校的一切責(zé)任?！?/p>

有人說：“我希望我們的班級是積極向上、有活力的，能包容、公平且合作的?！?/p>

（1）你對所在的集體有哪些向往？

【肩上有擔(dān)當(dāng)】

為了讓每個班集體都更有擔(dān)當(dāng)和活力，學(xué)校每周評選文明班級，并鼓勵七年級學(xué)生爭

做文明之星，要求全校每位同學(xué)都要以“文明之星”為榜樣，努力做最好的自己，在

集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。

（2）為了被評為“文明之星”，你應(yīng)該怎樣在集體生活中成就自己？

【傳遞正能量】

《奪冠》書寫中國女排的精神史詩，感動了國人，震撼了世界。

（3）觀看影片后，同學(xué)們紛紛表示要傳遞美好情感，弘揚(yáng)社會正能量。對此，你打

算怎么做？

16.閱讀背景材料，回答下列問題：

【偉大的友誼】

魯迅和郁達(dá)夫劃時代的友誼，一直被稱為是文壇佳話。他們一個開啟了中國現(xiàn)實主義

第12頁，共36貞

小說的潮流，一個開啟了中國浪漫主義小說的開端，郁達(dá)夫是謙謙公子，溫潤如玉，

魯迅卻錚錚便骨，尖銳如鐵石。

在所有人都攻擊魯迅時，郁達(dá)夫的那份理解和支持，顯得彌足珍貴。而魯迅呢，在郁

達(dá)夫遭遇誤解和攻擊時，總是會站出來維護(hù)他。被郁達(dá)夫罵過的文人不少，只有魯迅

一直被他極度推崇，可反觀被魯迅罵過的文人又何其多，唯有郁達(dá)夫幸免。

?迅與郁達(dá)夫小的

（1）友誼是一個永恒的話題。請你寫兩句關(guān)于友誼的古詩，以利于同學(xué)之間建立真

摯的友誼。

（2）魯迅和郁達(dá)夫的交往故事對我們呵護(hù)友誼有何啟示？

（3）只“罵”別人而不“罵”朋友，是否意味著他們只講友情不講原則。為什么？

17.在中華民族傳統(tǒng)文化中,有許多優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)廣為流傳。

優(yōu)莠的豪風(fēng)

家風(fēng)一“尊師而重道，愛眾而親仁?！币灰弧对鰪V賢文》

家風(fēng)二“家儉則興，人勤則健;能勤能儉，永不貧賤?！币灰弧对鴩視?/p>

家風(fēng)三“以仁禮存心，以孝悌為本?！币灰弧敦怪輹舅闹墩肌?/p>

（1）根據(jù)以上家書，請你分別指出它們傳承了中華民族的哪些傳統(tǒng)美德。（3分）

（2）你的家庭有哪些優(yōu)良家風(fēng)?請你推薦給大家。

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18.【互動溝通親情融洽】

結(jié)合材料，自擬題目，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行多角度評論。

▲黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視家庭家教家風(fēng)建設(shè),強(qiáng)調(diào)“不論時代發(fā)生多

大變化,不論生活格局發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設(shè),注重家庭、注重家教、

注重家風(fēng)”。

▲《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》第一章第十二條規(guī)定:每年5月15日國際家庭日

所在周為全國家庭教育

宣傳周。2024年5月15日國際家庭日所在周為第三個全國家庭教育宣傳周。這有利于

弘揚(yáng)傳承中華民族家庭美德,樹立良好家風(fēng),推動形成家庭文明新風(fēng)尚。

▲南昌市婦聯(lián)系統(tǒng)開展“最美家力量”“最美家庭”故事分享會，各社區(qū)通過邀請

“最美家庭”代表講述家庭故事，分享自身感悟,鼓勵大家爭做“最美家庭”。2024年4

月12日，南昌市婦聯(lián)在東湖區(qū)政府文化活動中心舉辦“康續(xù)最美家風(fēng)弘揚(yáng)家國情懷”

“最美家庭”故事分享會啟動儀式。

（1）擬題:運(yùn)用所學(xué)知識，自擬一個體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。

題目：_______________________________

（2）評論:從不同的角度對上述材料進(jìn)行分析評論。

第14頁，共36頁

19.與老師共處的校園生活,是我們?nèi)松幸欢蚊篮玫慕?jīng)歷。我們要走近老師,構(gòu)建和

諧的師生關(guān)系。

【走近老師】建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，對教師隊伍建設(shè)提出了新的更高要求。

弘揚(yáng)教育家精神抓緊抓好師德師風(fēng)建設(shè)

習(xí)近平總書記高度重視教師隊伍建設(shè)，繼提出教育部召開2024年教師隊伍建設(shè)工作

“四有”好老師、“四個引路人”“大先生”部署會,深入探討了新時代教師隊伍

后，又提出了“中國特有的教育家精神”。2024建設(shè)面臨的新形勢、新任務(wù)與新使

年政府工作報告提出，弘揚(yáng)教育家精神,建設(shè)高素命,強(qiáng)調(diào)要重視長效機(jī)制建設(shè),切實將

質(zhì)專業(yè)化教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)抓緊抓好

(1)結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識,分析黨和政府高度重視教師隊伍建設(shè)的原因。

【理解老師】師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，建立良好的師生關(guān)系至關(guān)重要。

?小天期中考試成績不理想,被老師批評后情緒低落。晚上，他想到如果自己是老師，

也會對學(xué)生充滿期待，批評學(xué)生是希望學(xué)生能夠嚴(yán)格要求自己。于是，小天不再難受，

安心睡去。

?小籟:老師有很多“佩服”想告訴你,佩服你寫字快，佩服你專注認(rèn)真,佩服你轉(zhuǎn)魔方

的速度，佩服你作為班長時時刻刻都牽掛著班級榮譽(yù)和同學(xué)們的利益。有你這樣的班

長,老師很放心。一一愛你的老師

(2)運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)勀銓ι鲜霾牧系恼J(rèn)識。

第15頁，共36頁

【回報老師】“仰望高山，成為高山，跨越高山”，學(xué)校開展了觀看主題電影的活動，小

江在日記里寫下了內(nèi)心的感觸。

10月25日星期五晴

電影根據(jù)“時代楷?！睆埞鹈沸ｉL真實事跡改編，講述了燃燈校長張桂梅以“教

書救人”為己任,與一群初出茅廬的年輕教師們,帶領(lǐng)無數(shù)大山女孩沖破命運(yùn)牢籠,成

功逆天改命的故事。

觀看了電影，我感觸良多，我們應(yīng)以實際行動回報老師的恩情：

①；

②；

々3）假如你是小江，請把日記續(xù)寫兌整.（要求:緊扣題意，價值觀正確，袤達(dá)流暢，上

少寫出兩點。

20.時政社團(tuán)根據(jù)計劃組織一場時事展，備戰(zhàn)學(xué)校的社團(tuán)節(jié)活動。準(zhǔn)備期間，小真因

瑣事與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，憤然離開，導(dǎo)致演練受阻。后經(jīng)團(tuán)長耐心開導(dǎo)，小真平靜下來,

認(rèn)識到自己的錯誤，主動道歉，演練活動得以順利進(jìn)行,小真和大家共同努力，時事

展在學(xué)校社團(tuán)節(jié)活動展評中取得優(yōu)異成績，受到全校師生一致好評。小真及其團(tuán)隊成

第16頁，共36貞

員感到無比自豪！

（1）結(jié)合所學(xué)知識，請你對小真的表現(xiàn)進(jìn)行評析。

（2）在建設(shè)和諧集體方面，小真的表現(xiàn)給了我們什么啟示?

21.閱讀材料，回答問題。

主題情境“你我共建美好集體”主題班會某校七年級（1）班組織開展了以“你我共

建美好集體”為主題的班會。請你參與其中，并完成相關(guān)任務(wù)。

【圖說變化】

（中考新形式?數(shù)據(jù)圖表）老師展示了兩幅同學(xué)們參加班級集體活動情況的統(tǒng)計圖:

?足■體法除■虞,的?（?加窗體叁

（1）請你談?wù)劷y(tǒng)計圖前期到后期發(fā)生了怎樣的變化，并猜測發(fā)生這一轉(zhuǎn)變的原因。

【分享點滴】老師讓大家分享自己這一學(xué)期在班集體中的收獲時，大家紛紛舉手發(fā)言:

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小高：身為課代表，我及時把同學(xué)們的疑小夢：學(xué)校藝術(shù)節(jié)比賽，作為文藝委員的

問上報老師，同學(xué)們也很支持我的工作，我很忐忑，但同學(xué)們對我說：“你放手去

雖然忙得不可開交，但我很開心……生病做，我們相信你?！庇谑俏伊私獯蠹业奶?/p>

在家休息時，同學(xué)們打來電話問候，并為長，并據(jù)此確定大家在演出中的分工與職

我輔導(dǎo)落下的功課。我很感動，很幸運(yùn)加責(zé)……最終演出取得了很好的效果，這一

入這個班集體。切都源于大家

（2）（中考設(shè)問新詞?印證）請你結(jié)合材料，分析小高的發(fā)言印證了集體的哪些觀

點。

（3）從小夢的分享中，你收獲了哪些集體合作的“小妙招”？

倡議書美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，需要每個人的智慧和力量。

為此，我們倡議班級每個人都能夠從以下點滴小事做起：

_______________________________________________________；

②；

七年級（1）班全體同學(xué)

2024年X義月義義日

74）《中房開放類設(shè)問.補(bǔ)充倡議書）靜禰將上述倡議書補(bǔ)充憑整。

第18頁，共36頁

22.為了幫助同學(xué)們正確認(rèn)識生命，理解生命的真諳,培養(yǎng)敬畏生命、守護(hù)生命的優(yōu)良

品質(zhì),某中學(xué)七年級（2）班開展了形式多樣的生命探究活動。請你參與其中并完成下

列任務(wù)。

【感悟生命】同學(xué)們選擇了關(guān)于生命的名言，以表達(dá)對生命的感悟。

名言對生命的感悟

人生不售來回票,一旦動身,絕不能復(fù)返①________________________________;

仁者愛人、推己及人②________________________________;

（1）請你運(yùn)用所學(xué)知識，將表格填寫完整。（4分）

【溫暖生命】面對十萬火急的救護(hù)車,大多數(shù)車主都會選擇主動避讓,為病人讓出一條

“生命通道”，爭取寶貴的救治時間?！罢埓蠹抑鲃颖茏尲本溶?您讓開的不僅僅是一

條車道，從某種意義上說,您是在為生命讓道?！?/p>

（2）材料中“為生命讓道”說明了什么？（4分）

【守護(hù)生命】生命是寶貴的:守住生命,我們才能體驗生活的千姿百態(tài),追求人生幸福

的種種可能。古人云：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也?！?/p>

（3）生命，對于我們每一個人都只有一次。守護(hù)生命安全，我們才能感受四季的冷暖

變換，體驗生活的千姿百態(tài),品嘗人生的幸福美滿。為了守護(hù)生命安全,請你向全體同

學(xué)發(fā)出倡議。（6分）

23.閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識:回答問題。

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每年5月12日是我國“防災(zāi)減災(zāi)日”。某中學(xué)按照省教育廳《關(guān)于組織中小學(xué)校開展

“防災(zāi)減災(zāi)日”主題教育活動的通知》的要求，開展r一次地震模擬疏散演練。警報

聲響起，同學(xué)們迅速躲到教室內(nèi)的墻角、桌旁緊急避險，一分鐘后警報聲再次響起，同

學(xué)們在老師的指揮下沿既定路線迅速向大操場疏散。

（1）學(xué)校開展地震模擬疏散演練活動有什么重要意義？（4分）

（2）在日常生活中，對生命的威脅是多方面的，當(dāng)遇到下列情境時，我們應(yīng)該如何做？

（6分）

發(fā)現(xiàn)鄰居家失火：

郊游時同伴落水：

外出時遭遇綁架：

24.生活的道路并不總是平坦的，在我們懷揣美好的愿望、目標(biāo)、期待去努力的過程中,

難免會遇到?些阻礙、失利乃至失敗，這就是挫折。你班準(zhǔn)備召開?次“增強(qiáng)生命韌

性”的主題探究活動，請你參加。

【事例展示】第一組同學(xué)搜集到以下資料：

“籃球女孩”錢某艷曾被命運(yùn)捉弄，也終被命運(yùn)眷顧，她就是那朵美麗的浪花。因車禍

失去雙腿，下半身被套在籃球里的“籃球女孩”錢某艷在全國第十一屆殘運(yùn)會暨第八

屆特奧會女子100米蛙泳SB5級比賽中收獲了銀牌;2023年作為中國代表團(tuán)的一員參加

杭州亞殘運(yùn)會。當(dāng)年的“籃球女孩”漸漸蛻變?yōu)椤八酗w魚”。她像一只鳥兒，被殘

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酷的命運(yùn)折斷了翅膀，似乎注定要隕落在荒蕪中，無法翱翔藍(lán)天。但她沒有隕落,而選

擇憑借天賦和努力將翅膀化為鰭，將自己變成一條魚，在水中自在暢游。

（1）錢某艷的經(jīng)歷啟示我們應(yīng)如何面對挫折和困難？（4分）

【資料搜集】第二組同學(xué)準(zhǔn)備再搜集一些不畏挫折、自強(qiáng)不息的先進(jìn)人物的事例，豐

富實例內(nèi)容,加深同學(xué)們對“增強(qiáng)生命的韌性”的認(rèn)識。

（2）除錢某艷外,請你再向大家介紹一位不畏挫折、自強(qiáng)不息的先進(jìn)人物。（4分）

【方法總結(jié)】通過此次主題探究，同學(xué)們對“生命的韌性”有了更深的認(rèn)知，班委準(zhǔn)備

在班會上向同學(xué)們展示增強(qiáng)生命韌性的方法。

（3）經(jīng)過討論，大家總結(jié)出不少增強(qiáng)生命韌性的方法，請你分享給大家。（4分）

25.閱讀材料，回答問題。

材料一：古人云：“水火有氣而無生，草本有生而無知，禽獸有知而無義，人有氣、有生、

有知，亦且有義，故最為天下貴也?！?/p>

材料二：沒有什么力量可以挽回一片落葉,讓它重回枝頭，鮮綠如初。這是一種流逝，

一段自然的過程。落葉最后將深入泥土，化為淤肥,滋養(yǎng)另一個新的生命，這是它自身

的延續(xù)和超越，也是落葉美麗的瞬間的永恒。

（1）“最為天下貴”的人的生命有哪些特點？（6分）

（2）落葉有生命延續(xù)的美麗與永恒。你如何理解人類生命的延續(xù)？（6分）

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26.閱讀材料，回答下列問題。

2024年4月18日，2024年第一季度“中國好人榜”發(fā)布儀式暨全國道德模范與身邊好人

現(xiàn)場交流活動舉行。為搶救落水群眾獻(xiàn)出年輕生命、金色盾牌閃耀英雄本色的鄭強(qiáng)、

嚴(yán)偉駿當(dāng)選“中國好人”。2023年7月20日15時17分，滁州市來安縣一男子在該縣某小

區(qū)二期河道意外落水。接到群眾報警后，正在附近巡邏的鄭強(qiáng)、嚴(yán)偉駿第一時間帶著

救生裝備趕赴現(xiàn)場。因勇救落水群眾而壯烈犧牲的兩位英雄,如今已安葬在位于來安

縣半塔鎮(zhèn)的皖東烈士陵園內(nèi)。而事發(fā)當(dāng)日驚心動魄的救人一幕,永遠(yuǎn)銘記在所有來安

人民的心中。無數(shù)網(wǎng)友為之淚目，為英雄點贊。

（1）無數(shù)網(wǎng)友為之淚目，為嚴(yán)偉駿、鄭強(qiáng)點贊的原因有哪些？

（2）你打算在實際生活中如何向嚴(yán)偉駿、鄭強(qiáng)學(xué)習(xí)？（6分）

27.閱讀材料，回答問題。

材料一：小偉喜歡踢足球，也喜歡看足球比賽。在歐洲杯期間，他常常半夜悄悄起來看

比賽，然后在網(wǎng)上跟球友一起聊天,早上再急急忙忙趕到學(xué)校參加體育培訓(xùn)。一天,在

體育培訓(xùn)課上跑步時，小偉突然栽倒在地,經(jīng)醫(yī)院搶救后才轉(zhuǎn)危為安。

（1）材料一啟示我們，守護(hù)生命應(yīng)該如何愛護(hù)身體？（4分）

（2）請你列舉出兩種良好的生活習(xí)慣。（4分）

材料二；浙江“最美媽媽”吳菊萍毅然伸出雙手按住了從十樓墜落的小女孩，黑龍江

“最美女教師”張麗莉為了保護(hù)學(xué)生安全被失控的汽車撞傷……他們是“最美中國人”

群體，他們的行動驅(qū)走了冷漠和麻木，印證了人與人之間的愛心與真情,讓平凡的生命

閃耀出偉大的光輝。

（3）傳遞生命的溫暖，你愿意為他人、為社會做哪些力所能及的事情？（6分）

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28.2024年11月是“119”消防宣傳月，11月9日是“全國消防安全日”。某校七年級

（3）班班主任為了增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識,準(zhǔn)備開展消防安全主題活動,請你參與

其中并完成下列任務(wù)。

【開展消防課堂】在七年級（3）班開展的消防安全課堂上，老師展示了下列消防安全

標(biāo)志：

???（￡）

①②③④

（1）請你說出上面的消防安全標(biāo)志的含義。（任選兩個即可，）

【辨析逃生口訣】老師展示了班內(nèi)同學(xué)總結(jié)的火災(zāi)逃生口訣：

火災(zāi)逃生

選擇最熟悉的逃生路線

電器著火要先切斷電源

強(qiáng)行穿越濃煙無須防護(hù)

不要貪戀財物迅速逃生

（2）老師說在上述口訣里有一個做法欠妥,請你找出不妥的做法并寫出與其對應(yīng)的正

確的做法。

①不妥的做法：________________________________________

②正確的做法:________________________________________

【進(jìn)行板報制作】七年級（3）班打算出一期以“珍愛生命預(yù)防火災(zāi)”為主題的黑板

報，在第三個板塊中要求同學(xué)們列出預(yù)防校園火災(zāi)的一些具體辦法。

（3）如果這一板塊讓你來制作,你打算寫哪些內(nèi)容？（6分）

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29.閱讀下列材料并回答問題。

我們有的青少年，由于體育鍛煉少，身體健康程度有所下降。

材料一：青少年是祖國的未來、民族的希望。身體健康是全面小康的重要內(nèi)涵，青少

年健康尤為關(guān)鍵。青少年的體質(zhì)狀況不僅關(guān)乎個人成長和家庭幸福，也關(guān)乎國家未來

和民族希望。放眼未來，祖國下一代的健康狀況在很大意義上預(yù)示著未來我國的競爭

潛力，青少年只有鍛煉和塑造強(qiáng)健的體魄，才能為個人成長和實現(xiàn)幸福生提供堅強(qiáng)支

撐，為中華民族屹立于世界民族之林打下堅實基礎(chǔ)。

材料二：習(xí)近平總書記多次在不同場合關(guān)注青少年健康成長：“要樹立健康第一的教

育理念，開齊開足體育課”“身體是人生一切奮斗成功的本錢，少年兒童要注意加強(qiáng)

體育鍛煉”“德智體美要全面發(fā)展，其中體育對陶冶性情、歷練意志有重要作用”

“要有針對性地實施貧困地區(qū)學(xué)生營養(yǎng)餐或營養(yǎng)包行動，保障生長發(fā)育”“既勤學(xué)書

本知識，又多學(xué)課外知識，還要勤于思考，多想想，多問問，這樣就能培養(yǎng)自己的創(chuàng)

新精神”“既要把學(xué)習(xí)搞得好好的，又要把身體搞得棒棒的”，殷切希望全國廣大青

少年“文明其精神，野蠻其體魄”，做體魄強(qiáng)健、人格健全、品學(xué)兼優(yōu)、充滿朝氣的

時代接班人。

（1）結(jié)合材料一，請你談?wù)劄槭裁匆匾暻嗌倌牦w質(zhì)健康。

（2）依據(jù)材料二，運(yùn)用所學(xué)知識，概括分析青少年如何做到“文明其精神，野蠻其

體魄”？

（3）學(xué)校準(zhǔn)備開展“文明其精神，野蠻其體魄”的校園主題活動，現(xiàn)面向全體同學(xué)

征集有創(chuàng)意的活動項目。請你設(shè)計兩項符合活動主題的活動項目。

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30.主題情境“安全啟航一一消防、交通”體驗式學(xué)習(xí)為了增強(qiáng)學(xué)生們的安全意識,

某校組織學(xué)生參觀消防隊和交通安全教育基地。

O環(huán)節(jié)一：參觀消防隊

參觀消防隊活動計劃書

活動★增強(qiáng)學(xué)生對消防安全和個人安全重要性的認(rèn)識?！飳W(xué)習(xí)基本的消防知識和緊

目標(biāo)急情況下的自救技巧。

活動★消防隊員向?qū)W生們簡要介紹消防隊的歷史、職責(zé)，以及他們?nèi)粘５墓ぷ鲀?nèi)

安排容。★在消防隊員的指導(dǎo)下，學(xué)生們進(jìn)行建筑物內(nèi)的緊急疏散演練，學(xué)習(xí)如何

快速有序地撤離到安全地帶。

（1）請你結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)剬W(xué)校組織此活動的原因。

在進(jìn)行緊急疏散演練前，帶隊老師特意為同學(xué)們講解了一些注意事項：

痣|鑒于此次參與演練的人員較多，為了防止在演練過程中發(fā)生踩踏事故，在進(jìn)行

演練之前，我想再次提醒大家注意以下幾點：……

々2）扇你運(yùn)用防護(hù)后烹救相關(guān)知識將帶隊老師的再補(bǔ)充比整。

。環(huán)節(jié)二：參觀交通安全教育基地

為了更好地將安全教育的范疇拓展到更為廣泛的日常交通安全領(lǐng)域，同學(xué)們前往交通

安全教育基地進(jìn)行深入?yún)⒂^學(xué)習(xí)。

（3）請你幫助他們制訂參觀交通安全教育基地的方案。（可仿照《參觀消防隊活動

計劃書》書寫，計劃書內(nèi)容不可重復(fù)）

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31《2023年度中國精神心理健康》藍(lán)皮書的數(shù)據(jù)顯示：我國高中生抑郁檢出率高達(dá)

40%,初中生抑郁檢出率為30%,而小學(xué)生的抑郁檢出率也達(dá)到了10%。抑郁癥這個

“沉默的殺手”，正把目光瞄向?qū)W生群體。心理脆弱、不能正確面對生活中的挫折是

青少年抑郁的重要原因。

為了對學(xué)生進(jìn)行挫折教育，某校決定讓學(xué)校的心理健康老師面向全體學(xué)生進(jìn)行一次專

題講座。

（1）說說讓學(xué)校的心理健康老師面向全體學(xué)生進(jìn)行專題講座的理由。

（2）請你設(shè)計一個有關(guān)生命、挫折的問題，以備向心理健康老師咨詢。

33.主題情境"探索心理健康”探究式學(xué)習(xí)活動為了解自己的心理狀況，七年級（3）

班的同學(xué)們走進(jìn)學(xué)校心理咨詢室，開啟心理健康探索之旅。

班級成員認(rèn)真填寫評估問卷，進(jìn)行了心理健康評估。以下是小李的評估報告：

姓名具體表現(xiàn)評估結(jié)果

第26頁，共36貞

小李經(jīng)常感到情緒低落、焦慮不安，對自己缺乏自信心，對周圍的事物提

不起興趣，缺乏探索未知世界的熱情。

(1)請你依據(jù)小李的具體表現(xiàn)填寫評估結(jié)果。

(2)假如你是心理老師，請你為小李提供具體的改善建議。

在評估的過程中，有同學(xué)詢問心理老師：什么是心理健康？對我們成長有哪些幫助

呢？

(3)請你運(yùn)用所學(xué)知識為這位同學(xué)釋疑解惑。

結(jié)束評估后，同學(xué)們深感心理健康對成長至關(guān)重要，于是制作了心理健康手冊，期望

可以幫助同學(xué)們在今后的成長道路上健康茁壯地成長。

心理健康手冊無論是面對學(xué)業(yè)壓力，還是面對青春期特有的身心擬殿廠擁有良好的心

理素質(zhì)對于每位同學(xué)的成長都至關(guān)重要，為此，我們需要：

增強(qiáng)韌性：①;

②;

豐富精神：③o

(4)請你運(yùn)用所學(xué)知識，將以上手冊補(bǔ)充完整。

第27頁，共36貞

33.閱讀材料，回答問題。

李白的一生充滿了傳奇色彩，他早年追求功名始終不得志，卻始終積極向前未言放棄；

中年因才情得到唐玄宗的賞識，卻因恃才傲物在仕途上屢遭挫折；晚年因謀反案被牽

連而流放，流放途中幸得赦免。

(1)運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)劺畎讉髌嬉簧w現(xiàn)的順境和逆境的關(guān)系。

(2)縱觀李白的起伏人生，從中你能感悟到哪些人生智慧？

34.為了幫助同學(xué)們樹立正確的人生態(tài)度，行動小組探訪周邊社區(qū)，尋找向上人生。

以下是小組成員探尋到的某社區(qū)高級技師王師傅的故事：

王師傅出生于貧困的山區(qū)，由于學(xué)校較遠(yuǎn)，他常常在天不亮的時候就去上學(xué)，憑借自

己的努力考上大學(xué)，走出山村。求學(xué)期間，親人的離去、貧困的家境都沒能讓他放棄

學(xué)業(yè)，他一邊讀書一邊打工，將自己的時間利用到極致，最終順利完成學(xué)業(yè)。王師傅

常說：“人生沒有什么過不去的坎，困難只是暫時的，只要我們努力，總會找到解決

辦法的?！?/p>

(1)結(jié)合人生態(tài)度的相關(guān)知識，談?wù)勆鲜龉适聨Ыo你的思想觸動。聽了王師傅的故

事，行動小組的同學(xué)們產(chǎn)生了以下交流：

會王帥傅在逆境中不斷成長，最終走出了山村，說明逆境才是我們?nèi)〉眠M(jìn)步的

/關(guān)鍵。

劇我不同意你的觀點.....

小稚

(2)請你結(jié)合所學(xué)知識，推測小雅的回答。

第28頁，共36貞

35.【踐行準(zhǔn)則認(rèn)識勞動】

觀察下列漫畫，回答問題。：

漫畫一堅守崗位漫畫二勞動創(chuàng)造

(1)漫畫一中的公民自覺踐行了社會主義核心價值觀的哪一價值準(zhǔn)則？

(2)結(jié)合漫畫一，談?wù)剬β嫸袆趧觿?chuàng)造的認(rèn)識。

36.課外活動時，同學(xué)們圍繞著課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的“我在社會中成長”這個議題展開

了研究性學(xué)習(xí)。下面有一些研究任務(wù)，請你參與完成。

為了形象理解“個人與社會的關(guān)系”，第一小組展示了下面一幅圖：

第29頁,共36頁

（1）向同學(xué)們介紹該圖說明的道理。

為了讓同學(xué)們感悟“個人在社會（國家）中成長”，第二小組成員展示了“八一勛章”

獲得者錢七虎的故事：

故事一：童年經(jīng)歷故事二：奮斗故事故事三：獲得榮譽(yù)

1937年10月,錢七虎出生在一從上世紀(jì)70年代初開2013年中央軍委一等功2019

艘逃難的船上，童年時期，他始，從荒涼戈壁到邊防年國家最高科學(xué)技術(shù)獎2019

對“中華民族到了最危險的時海島，從淺埋工程到深年第七屆“全國敬業(yè)奉獻(xiàn)模

候”有了切身體會。新中國成埋工程防護(hù)，在為國鑄范”2021年全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨

立后，堅定了他報國信念。盾的道路上，錢七虎始員2022年“八一勛章”2023

1954年依靠政府的助學(xué)金，錢終奔波在工程一線、奮年“感動中國2022年度人

七虎順利完成了高中學(xué)業(yè)。戰(zhàn)于專業(yè)前沿。物”

啟示：個人的生存和發(fā)展離不啟不：①啟示：②

開社會（國家）

（2）聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容，參考示例，結(jié)合上文在①②處填上合適的內(nèi)容。

青少年處于走向社會的關(guān)鍵期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會,

服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。

（3）結(jié)合自身實際完成下表中①②空白處內(nèi)容。

場所活動形式具體做法

周日，和父母一起參加播種小麥的勞動，體驗勞動的艱辛

在農(nóng)田①

和快樂

在當(dāng)?shù)卮笮凸こ萄芯柯眯孝?/p>

第30頁,共36頁

37.為使大家明確勞動與人生價值的關(guān)系，宣傳小組的同學(xué)計劃對黃山放繩工李培生

的事跡在校內(nèi)展開宣傳。

【感悟事跡】

黃山之巔，放繩工李培生長年在山崖間“飛檐走壁”，守護(hù)黃山的清潔環(huán)境。20多年

來，李培生肩挎登山繩，攀爬在黃山的懸崖峭壁間，像迎客松一樣，扎根峭壁，穩(wěn)固

堅韌，靜默生長。雖然，李培生先后獲得多項榮譽(yù)，他卻謙虛地說：“榮譽(yù)雖然落在

我身上，但不屬于我一個人，它屬于黃山，屬于每一位勞動者！”

（1）閱讀李培生的事跡，請你結(jié)合“在勞動中創(chuàng)造人生價值”相關(guān)知識為他擬寫一

則致敬詞。（本題采用等級評分，100字左右）

【解讀回信】

李培生和黃山守松人胡曉春曾共同署名給習(xí)近平總書記寫信，匯報工作情況和心

得體會。習(xí)近平總書記在回信中寫道：“‘中國好人’最可貴的地方就是在平凡工作

中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績?！?/p>

（2）請你結(jié)合李培生的事跡及所學(xué)知識，對習(xí)近平總書記回信中提到的“在平凡工

作中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績”進(jìn)行解讀。

【學(xué)習(xí)榜樣】

在詳細(xì)了解李培生的相關(guān)事跡后，宣傳小組同學(xué)計劃制訂宣傳方案，以號召同學(xué)

們學(xué)習(xí)他的精神品質(zhì)。

活動方案

活動形式：O

活動主題：0

活動步驟：O

第31頁，共36貞

（2）請你幫助他們設(shè)計完善以上活動方案。

38.活動小組的同學(xué)策劃了一場“人生目標(biāo)”主題演講比賽。以下是小華的演講《我

輩當(dāng)如》（節(jié)選）：

我輩當(dāng)如郭永懷，懷著“報效祖國”的目標(biāo)，突破阻力，回到祖國，為我國重大麗

工程的建設(shè)貢獻(xiàn)力量；我輩當(dāng)如袁隆平，懷揣“讓所有人遠(yuǎn)離饑餓”的夢想，躬耕田

野，矢志不渝，培育出雜交水稻，為解決世界糧食安全問題作出卓越成就；我輩當(dāng)如

屠呦呦，秉承“治病救人”的信念，潛心研究，從古籍中汲取智慧，發(fā)現(xiàn)青蒿素，為

人類健康帶來福音……

（1）小華的演講對你樹立人生目標(biāo)有何啟示?

（2）聽了小華的演講，同學(xué)們紛紛思考自己的人生目標(biāo)。請你分享自己的人生目標(biāo)

并制訂切實可行的行動計劃。

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39.2024年2月28日，長篇報告文學(xué)《“海?！碧枴费杏憰诒本┱匍_?！丁昂Ｅ！碧枴?/p>

以海底巖芯取樣鉆機(jī)“海?！碧柺紫茖W(xué)家、“時代楷?！比f步炎的科研經(jīng)歷和心路

歷程為主線，講述“海?！碧柨蒲袌F(tuán)隊不斷創(chuàng)新、攻堅克難，實現(xiàn)技術(shù)超越背后的動人

故事c

2021年4月7日，“海牛H號”海底大孔深保壓取芯鉆機(jī)系統(tǒng)在南海超2000米的水下成

功鉆進(jìn)231米,達(dá)到世界領(lǐng)先水平,刷新海底鉆機(jī)實際鉆探深度的紀(jì)錄?！昂ＥI號”

由湖南科技大學(xué)教授萬步炎領(lǐng)銜研發(fā)。20多年前，他第一次登上遠(yuǎn)洋科考船時發(fā)現(xiàn),船

上很多鉆探裝備都是“洋品牌”，這激發(fā)了他要造出