2025年五年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷及完整答案【全國(guó)練習(xí)題】一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共30分）1.班級(jí)要組織“紅色文化研學(xué)”活動(dòng)，小李認(rèn)為“研學(xué)就是出去玩，不用提前了解相關(guān)歷史”。對(duì)此，正確的看法是（）A.小李說(shuō)得對(duì)，研學(xué)主要是放松B.研學(xué)是實(shí)踐學(xué)習(xí)，需提前了解背景知識(shí)C.研學(xué)由老師安排，學(xué)生不用操心D.研學(xué)只需帶好零食，其他不重要2.下列行為中，體現(xiàn)“主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)”的是（）A.飯后主動(dòng)收拾碗筷并清洗B.媽媽讓做家務(wù)時(shí)才勉強(qiáng)幫忙C.認(rèn)為“家務(wù)是大人的事，與我無(wú)關(guān)”D.只負(fù)責(zé)自己的房間，客廳臟亂不管3.關(guān)于班委會(huì)選舉，下列做法正確的是（）A.班主任直接指定班長(zhǎng)B.候選人演講后，全班無(wú)記名投票C.為拉票請(qǐng)同學(xué)吃零食D.只允許成績(jī)好的學(xué)生參選4.2024年中秋、國(guó)慶“雙節(jié)”期間，多地舉辦“非遺市集”，展示皮影戲、剪紙、陶瓷等傳統(tǒng)技藝。這一做法的意義是（）A.吸引游客，增加收入B.推動(dòng)非遺商業(yè)化，忽視文化內(nèi)涵C.促進(jìn)傳統(tǒng)技藝傳承，增強(qiáng)文化認(rèn)同D.證明現(xiàn)代科技比傳統(tǒng)文化更重要5.下列法律中，與未成年人保護(hù)直接相關(guān)的是（）A.《中華人民共和國(guó)刑法》B.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》C.《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》D.《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》6.小敏在班級(jí)日記中寫(xiě)道：“今天小組討論時(shí)，我提出的方案被大家否定了，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)大家的建議更全面?！边@啟示我們（）A.堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不用在意他人B.要學(xué)會(huì)接納不同意見(jiàn)，反思自己C.小組討論沒(méi)有意義，不如自己做D.只有自己的想法才是最好的7.端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，下列習(xí)俗中與“紀(jì)念屈原”無(wú)關(guān)的是（）A.包粽子B.賽龍舟C.掛艾草D.佩香囊8.班級(jí)要制定新的“圖書(shū)角管理公約”，正確的流程是（）①班委討論初稿②全班表決通過(guò)③收集同學(xué)建議④公布實(shí)施A.①→③→②→④B.③→①→④→②C.④→③→①→②D.②→①→③→④9.下列行為中，違反“誠(chéng)實(shí)做人”原則的是（）A.考試時(shí)拒絕幫同學(xué)傳答案B.不小心弄壞同學(xué)的文具，主動(dòng)道歉并賠償C.為避免媽媽批評(píng)，隱瞞自己打碎花瓶的事D.答應(yīng)幫同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)，即使生病也堅(jiān)持完成10.我國(guó)有56個(gè)民族，下列說(shuō)法正確的是（）A.各民族語(yǔ)言、文字必須統(tǒng)一B.少數(shù)民族的文化落后于漢族C.各民族共同創(chuàng)造了中華文化D.只有漢族對(duì)國(guó)家發(fā)展有貢獻(xiàn)11.小偉的爸爸因工作忙，長(zhǎng)期不參與家庭事務(wù)，小偉應(yīng)該（）A.指責(zé)爸爸“不負(fù)責(zé)任”B.主動(dòng)和爸爸溝通，表達(dá)自己的感受C.告訴媽媽一起抱怨爸爸D.認(rèn)為“爸爸賺錢(qián)養(yǎng)家，不用管家務(wù)”12.2024年，某地博物館推出“文物小講師”活動(dòng)，鼓勵(lì)小學(xué)生講解文物背后的故事。這一活動(dòng)（）①增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣②培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力③浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，沒(méi)有意義④促進(jìn)文物保護(hù)意識(shí)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.下列選項(xiàng)中，屬于“公共利益”的是（）A.小明家的私家車(chē)B.社區(qū)的健身器材C.小紅的日記本D.班級(jí)的儲(chǔ)物柜14.關(guān)于“自主選擇課余生活”，正確的做法是（）A.完全按照自己的興趣選擇，不管父母建議B.與父母溝通，合理安排興趣班和自由活動(dòng)C.只選輕松好玩的活動(dòng)，拒絕需要堅(jiān)持的D.聽(tīng)從老師安排，自己不用思考15.我國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)各民族一律平等。”這意味著（）A.各民族在經(jīng)濟(jì)、文化上沒(méi)有差異B.少數(shù)民族可以不遵守國(guó)家法律C.尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣和文化D.漢族可以主導(dǎo)其他民族的事務(wù)二、判斷題（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”，每小題1分，共10分）1.班級(jí)事務(wù)只需班委決定，普通同學(xué)不用參與。（）2.傳承傳統(tǒng)文化就是完全模仿古人的生活方式。（）3.法律只約束壞人，與我們小學(xué)生無(wú)關(guān)。（）4.主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)能讓家庭更溫馨，自己也能鍛煉能力。（）5.不同民族的節(jié)日習(xí)俗不同，但都蘊(yùn)含著獨(dú)特的文化意義。（）6.競(jìng)選班委時(shí)，為了獲勝可以夸大自己的能力。（）7.公共設(shè)施是大家的，有人破壞也不用管，反正不是自己的。（）8.課余時(shí)間應(yīng)該全部用來(lái)學(xué)習(xí)，參加實(shí)踐活動(dòng)是浪費(fèi)時(shí)間。（）9.家人之間產(chǎn)生矛盾時(shí)，應(yīng)該冷靜溝通，而不是爭(zhēng)吵。（）10.保護(hù)文化遺產(chǎn)是成年人的事，小學(xué)生沒(méi)有能力參與。（）三、簡(jiǎn)答題（每小題6分，共18分）1.為什么說(shuō)“班集體的事就是我們每個(gè)人的事”？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際說(shuō)明。2.作為小學(xué)生，我們可以通過(guò)哪些具體行動(dòng)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？（至少列舉3點(diǎn)）3.法律在我們的生活中發(fā)揮著哪些作用？請(qǐng)舉例說(shuō)明。四、材料分析題（共22分）【材料一】五年級(jí)（3）班競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，小宇和小萌是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。小宇成績(jī)優(yōu)秀，但平時(shí)很少參與班級(jí)活動(dòng)；小萌成績(jī)中等，但熱心幫助同學(xué)，組織過(guò)多次班級(jí)活動(dòng)。投票前，小宇的媽媽找到班主任，希望“多照顧小宇”；小萌則主動(dòng)向同學(xué)介紹自己的競(jìng)選計(jì)劃。最終，小萌以28票當(dāng)選，小宇15票。（1）材料中哪些行為不符合公平競(jìng)選的原則？（4分）（2）小萌當(dāng)選的原因可能有哪些？（6分）【材料二】周末，小林一家去爺爺家吃飯。飯后，奶奶想讓小林幫忙洗碗，媽媽說(shuō)：“他還小，學(xué)習(xí)要緊，我來(lái)洗?！睜敔斦f(shuō)：“孩子要從小學(xué)做家務(wù)?！毙×知q豫了……（1）媽媽和爺爺?shù)挠^點(diǎn)你更支持誰(shuí)？為什么？（5分）（2）如果你是小林，會(huì)怎么做？請(qǐng)說(shuō)明理由。（7分）五、實(shí)踐探究題（20分）學(xué)校計(jì)劃開(kāi)展“家鄉(xiāng)文化傳承小使者”活動(dòng)，邀請(qǐng)五年級(jí)學(xué)生參與。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一份活動(dòng)方案，包括以下內(nèi)容：1.活動(dòng)目的（4分）2.活動(dòng)形式（至少3種，6分）3.人員分工（4分）4.預(yù)期效果（6分）參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.A3.B4.C5.B6.B7.C8.A9.C10.C11.B12.B13.B14.B15.C二、判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.×三、簡(jiǎn)答題1.班集體是由每個(gè)同學(xué)組成的，每個(gè)人都是集體的一份子。例如：班級(jí)衛(wèi)生需要大家共同維護(hù)，若只有部分人打掃，教室可能臟亂；班級(jí)活動(dòng)需要大家分工合作，如運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式，有人設(shè)計(jì)隊(duì)形、有人準(zhǔn)備道具、有人練習(xí)口號(hào)，只有全員參與才能呈現(xiàn)好效果。因此，集體的事需要每個(gè)人貢獻(xiàn)力量，集體的榮譽(yù)也屬于每個(gè)人。2.①學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝：如跟長(zhǎng)輩學(xué)包粽子、剪窗花；②宣傳傳統(tǒng)文化：在班級(jí)分享傳統(tǒng)節(jié)日的故事（如中秋節(jié)的來(lái)歷）；③保護(hù)文化遺產(chǎn)：參觀博物館時(shí)遵守規(guī)定，不觸摸文物；④踐行傳統(tǒng)美德：如尊敬長(zhǎng)輩、誠(chéng)實(shí)守信（結(jié)合具體行為即可）。3.法律規(guī)范行為：如《道路交通安全法》規(guī)定行人要走斑馬線，避免交通事故；法律保護(hù)權(quán)利：如《未成年人保護(hù)法》規(guī)定父母不得虐待兒童，保障未成年人的合法權(quán)益；法律解決糾紛：如有人損壞他人財(cái)物，受害者可通過(guò)法律要求賠償。（需結(jié)合具體例子說(shuō)明）四、材料分析題【材料一】（1）不符合公平競(jìng)選的行為：小宇媽媽找班主任“照顧小宇”，干預(yù)選舉公平；小宇很少參與班級(jí)活動(dòng)卻競(jìng)選班長(zhǎng)，未體現(xiàn)為集體服務(wù)的意識(shí)（若答“小宇未主動(dòng)與同學(xué)溝通”也可）。（2）小萌當(dāng)選的原因：①熱心幫助同學(xué)，有良好的群眾基礎(chǔ)；②組織過(guò)班級(jí)活動(dòng)，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；③主動(dòng)向同學(xué)介紹競(jìng)選計(jì)劃，態(tài)度真誠(chéng)；④符合“為集體服務(wù)”的班委職責(zé)要求?！静牧隙浚?）支持爺爺?shù)挠^點(diǎn)。因?yàn)樽黾覄?wù)是家庭責(zé)任的體現(xiàn)，小學(xué)生雖然年齡小，但可以做力所能及的事（如洗碗、整理桌子），既能減輕家人負(fù)擔(dān)，又能鍛煉生活能力，培養(yǎng)責(zé)任感。（2）如果是小林，會(huì)主動(dòng)幫奶奶洗碗。理由：①家務(wù)是全家的事，自己作為家庭成員應(yīng)分擔(dān)；②洗碗是力所能及的事，不會(huì)影響學(xué)習(xí)；③通過(guò)勞動(dòng)能學(xué)會(huì)感恩，增進(jìn)與家人的感情。五、實(shí)踐探究題（示例）1.活動(dòng)目的：了解家鄉(xiāng)獨(dú)特的文化（如傳統(tǒng)工藝、民俗活動(dòng)），增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)同感；培養(yǎng)傳承文化的意識(shí)，爭(zhēng)做文化小使者。2.活動(dòng)形式：①“家鄉(xiāng)文化我知道”調(diào)研：分組采訪長(zhǎng)輩、查閱資料，記錄家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗（如本地廟會(huì)、民歌）；②“文化傳承小課堂”：邀請(qǐng)非遺傳承人