19霧在哪里二年級(jí)上冊(cè)人教部編版圈：圈出生字，

多讀幾遍。標(biāo)：標(biāo)出自然段序號(hào)。說：霧來到了哪些地方，藏起了哪些事物？霧來到了

、

、

。他把

、

、

、

都藏了起來。大海天空連同太陽海岸連同城市自己海上岸邊城市上空理論辯論陰暗暗示偉岸河岸山梁橋梁掃街街道甚至甚為至少至于深切急切躲開躲閃應(yīng)該理該悠閑閑話悠遠(yuǎn)悠久散會(huì)散步失望消失lùn(議論)(討論)討論：經(jīng)過討論，大家一致推選李明做班長?！皝觥笔灼矎呢Q中線上端右側(cè)起筆，捺腳落在橫中線上，撇、捺罩住“匕”，“匕”兩筆相接不相交。chuán(輪船)(坐船)輪船：隨著汽笛長鳴，輪船緩緩開出港口。左長右短。舟字旁的提要寫得短，注意右邊不出頭，右半部分的橫折彎不帶鉤。māo(花貓)(貓眼)花貓：我家養(yǎng)的花貓非常溫順。頂部左右齊平，底部“苗”略高。左半部分反犬旁末筆撇從橫中線上起筆，右半部分“苗”第四筆豎和橫折的橫分別在豎中線和橫中線上。qiè(親切)(關(guān)切)親切：媽媽親切地向客人們問好。左窄右寬。“切”首筆在橫中線上，“刀”的首筆從豎中線起筆，長撇舒展，撇穿插至“切”下側(cè)。gāi(應(yīng)該)(該當(dāng))應(yīng)該：每個(gè)人都應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo)。左窄右寬。右半部分第三筆是撇折，第四筆撇穿插到左半部分言字旁下面，最后一筆是右點(diǎn)。sàn(失散)(散步)散步：他們悠然自得地在公園里散步。左半部分長，右半部分短。左下部“月”的首筆是豎；“攵”首筆的撇尖收于田字格中心，末筆捺要寫得舒展。bù(進(jìn)步)(讓步)進(jìn)步：在老師的鼓勵(lì)下，我的成績進(jìn)步得很快。首筆在豎中線上，第四筆長橫在橫中線上方，第五筆豎在豎中線上，第七筆撇從右半格橫中線上側(cè)起筆，撇至左下格。shī(丟失)(失去)丟失：小明四處尋找他丟失了的小狗。第一筆撇收筆在橫中線上方。第二橫比第一橫要長，但比撇和捺收筆位置之間的寬度要窄。最后兩筆撇和捺寫舒展，起到支撐作用，收筆齊平。霧是一個(gè)怎樣的孩子呢？從前有一片霧，他是個(gè)淘氣的孩子。找一找，看看淘氣的霧都說了哪些話。我要把大海藏起來。我要把天空連同太陽一起藏起來。我要把海岸藏起來?，F(xiàn)在，我該把誰藏起來呢？我要把自己藏起來。讀課文的第2—6自然段，想一想：霧把什么藏起來了？藏起來之后是什么樣的？用“

”畫出相關(guān)的句子。無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。霎時(shí)，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。房屋、街道、樹木、橋梁，甚至行人和小黑貓，霧把一切都藏了起來，什么都看不見了。霧不僅能藏大的，就連小的也能藏。甚至觀察第3、4、6自然段，思考并想想這三個(gè)自然段有什么相同的地方。“我要把大海藏起來。”于是，他把大海藏了起來。無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。觀察第3、4、6自然段，思考并想想這三個(gè)自然段有什么相同的地方?！艾F(xiàn)在我要把天空連同太陽一起藏起來?！庇谑牵烟炜者B同太陽一起藏了起來。霎時(shí)，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。第一句都是霧說的話，第二句都是他把什么藏起來了。第三句都是發(fā)生的變化。我要把大海藏起來。于是，他把大海藏了起來?，F(xiàn)在我要把天空連同太陽一起藏起來。于是，他把天空連同太陽一起藏了起來。現(xiàn)在我要把海岸藏起來。霧把海岸藏了起來，同時(shí)也把城市藏了起來。霧來到

，“我要把

?！庇谑牵?/p>

。

，

，

，都看不見了。校園里把教室和操場藏起來教室和操場藏霎時(shí)校園白茫茫一片教室、操場連同學(xué)生起來發(fā)揮想象，說說霧還會(huì)把什么藏起來。用下面的句式把想象到的說一說。霧把山谷藏了起來。無論是山坡、野花，還是茂盛的樹叢，都看不見了。霧把菜園藏了起來。無論是白菜、蘿卜，還是碧綠的蒜苗，都看不見了。霧把樹林藏了起來。無論是小鳥、松鼠，還是奔跑的梅花鹿，都看不見了。霧把公園藏了起來。無論是湖水、樹木，還是可愛的魚兒，都看不見了。霧把田野藏了起來。無論是果樹、山坡，還是彎彎的小路，都看不見了。霧把公路藏了起來。無論是汽車、指示牌，還是寬寬的路面，都看不見了。無論……還是……都……

無論爸爸，還是媽媽，都很愛我

無論刮風(fēng)，還是下雨，我都要上學(xué)。

無論人，還是動(dòng)物，都要喝水。

無論花，還是草，都需要陽光。學(xué)習(xí)第7—9自然段，看看淘氣的霧接下來又做了什么。霧把自己藏起來后，出現(xiàn)了怎樣的景象？我要把自己藏起來。不久，大海連同船只，天空連同太陽，海岸連同城市，街道連同房屋和橋梁，都露出來了。路上走著行人。小黑貓也出現(xiàn)了，它搖著黑尾巴，悠閑地散步。不久，大海連同船只，天空連同太陽，海岸連同城市，街道連同房屋和橋梁，都露出來了。路上走著行人。小黑貓也出現(xiàn)了，它搖著黑尾巴，悠閑地散步。和擬人：從容自在、無憂無慮路上走著行人，小黃狗出現(xiàn)了，它

。汪汪地叫著，快樂地唱歌路上走著行人，

也出現(xiàn)了，它

。嘟嘟地叫著，飛快地奔跑汽車說說霧消失后還會(huì)有什么變化。課文說霧“是一個(gè)淘氣的孩子”，在你眼中，霧又是什么呢？在我眼里，霧是一個(gè)隨性的畫家，會(huì)畫出不同風(fēng)格的水墨畫。在我眼里，霧是一個(gè)魔術(shù)師，能讓萬物在我們眼前消失。霧呢？消失了，不知到哪里去了。太陽一曬，地面溫度升高，空氣中的水汽減少了，霧就消失了。