工會(huì)女職工培訓(xùn)課件模板匯報(bào)人：XX目錄課程評(píng)估與反饋06培訓(xùn)課程概述01女職工權(quán)益保護(hù)02職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃03健康與心理調(diào)適04培訓(xùn)互動(dòng)與實(shí)踐05培訓(xùn)課程概述在此添加章節(jié)頁(yè)副標(biāo)題01課程目標(biāo)與意義提升職業(yè)能力助力女職工掌握新技能，增強(qiáng)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。促進(jìn)性別平等推動(dòng)職場(chǎng)性別平等，營(yíng)造公平就業(yè)環(huán)境。參與對(duì)象與要求需具備學(xué)習(xí)熱情，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，積極參與互動(dòng)。參與要求工會(huì)系統(tǒng)內(nèi)的女職工，涵蓋各崗位與層級(jí)。參與對(duì)象課程結(jié)構(gòu)安排涵蓋女職工權(quán)益保護(hù)、職場(chǎng)溝通技巧等理論知識(shí)。理論學(xué)習(xí)模塊組織模擬職場(chǎng)場(chǎng)景，提升女職工實(shí)際操作與應(yīng)對(duì)能力。實(shí)踐操作模塊女職工權(quán)益保護(hù)在此添加章節(jié)頁(yè)副標(biāo)題02法律法規(guī)解讀《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》細(xì)化“三期”保護(hù)，明確產(chǎn)假、禁忌崗位等措施。特別規(guī)定保障《勞動(dòng)法》明確女職工平等就業(yè)權(quán)，禁止性別歧視，保障工作休息權(quán)利。勞動(dòng)法保護(hù)權(quán)益保護(hù)案例分析產(chǎn)假權(quán)益保障某企業(yè)女職工產(chǎn)假期間工資被扣，工會(huì)介入后企業(yè)補(bǔ)發(fā)并道歉。職場(chǎng)性騷擾應(yīng)對(duì)女職工遭遇性騷擾，工會(huì)協(xié)助收集證據(jù)并推動(dòng)企業(yè)加強(qiáng)防范措施。權(quán)益保護(hù)策略開(kāi)展法律講座，普及女職工權(quán)益保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)。法律知識(shí)普及建立并宣傳女職工權(quán)益維護(hù)的正規(guī)渠道和投訴機(jī)制。權(quán)益維護(hù)渠道職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃在此添加章節(jié)頁(yè)副標(biāo)題03職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)提升職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)明確職業(yè)目標(biāo)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)制定發(fā)展計(jì)劃職場(chǎng)技能提升方法01技能培訓(xùn)參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)課程，提升特定職業(yè)技能。02經(jīng)驗(yàn)交流與同事或行業(yè)專(zhuān)家交流，獲取實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與技巧。平衡工作與家庭合理規(guī)劃時(shí)間，確保工作與家庭事務(wù)均能得到妥善處理。時(shí)間管理技巧建立穩(wěn)固的家庭支持體系，共同分擔(dān)家庭責(zé)任，減輕個(gè)人壓力。家庭支持體系健康與心理調(diào)適在此添加章節(jié)頁(yè)副標(biāo)題04健康知識(shí)普及01合理飲食均衡攝入營(yíng)養(yǎng)，避免暴飲暴食，維護(hù)身體健康。02適量運(yùn)動(dòng)定期進(jìn)行體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，緩解工作壓力。心理壓力管理學(xué)會(huì)識(shí)別自身壓力信號(hào)，如情緒波動(dòng)、身體緊張等。壓力識(shí)別掌握有效應(yīng)對(duì)壓力的方法，如深呼吸、放松訓(xùn)練、積極思維。應(yīng)對(duì)策略職場(chǎng)女性健康維護(hù)均衡營(yíng)養(yǎng)攝入，避免高脂高糖，保持健康體態(tài)。合理飲食定期參與體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，緩解工作壓力。規(guī)律運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)互動(dòng)與實(shí)踐在此添加章節(jié)頁(yè)副標(biāo)題05分組討論與互動(dòng)設(shè)定與女職工權(quán)益相關(guān)話(huà)題，分組深入探討，激發(fā)思維碰撞。小組話(huà)題討論01設(shè)計(jì)趣味互動(dòng)游戲，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提升培訓(xùn)參與感?；?dòng)游戲環(huán)節(jié)02角色扮演與模擬根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，分配女職工扮演不同角色，模擬真實(shí)工作場(chǎng)景。角色分配通過(guò)模擬實(shí)際工作問(wèn)題，讓女職工在互動(dòng)中學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方法。模擬演練實(shí)際案例操作練習(xí)模擬女職工權(quán)益受損場(chǎng)景，讓學(xué)員扮演角色進(jìn)行維權(quán)實(shí)踐。案例模擬01分組討論女職工在工作中可能遇到的問(wèn)題及解決方案，促進(jìn)交流。小組討論02課程評(píng)估與反饋在此添加章節(jié)頁(yè)副標(biāo)題06課程效果評(píng)估方法通過(guò)設(shè)計(jì)問(wèn)卷，收集女職工對(duì)課程內(nèi)容、講師表現(xiàn)等方面的反饋。問(wèn)卷調(diào)查評(píng)估01設(shè)置與課程相關(guān)的實(shí)操任務(wù)，評(píng)估女職工在實(shí)際操作中的技能掌握情況。實(shí)操考核評(píng)估02反饋收集與分析對(duì)收集的反饋進(jìn)行分類(lèi)整理，分析問(wèn)題，優(yōu)化課程。數(shù)據(jù)分析應(yīng)用設(shè)立線(xiàn)上線(xiàn)下多渠道，方便女職工提交課程反饋。反饋渠道建立持續(xù)改進(jìn)與優(yōu)化通過(guò)問(wèn)卷、訪(fǎng)談收集學(xué)員對(duì)