探索研學(xué)成果設(shè)定探索研學(xué)成果設(shè)定主講教師：孔玲目錄CONTENTS壹選擇合適的主題Choosetheappropriatetopic貳設(shè)定具體研學(xué)任務(wù)Setupspecificresearchtasks叁明確研學(xué)目標Clearresearchgoals目錄CONTENTS肆確定研究方法Determinethestudymethod伍制定詳細計劃Makeadetailedplan陸確定預(yù)期研學(xué)成果Determinetheexpectedresearchresults選擇合適的主題壹一、選擇合適的主題首先，應(yīng)選擇學(xué)生感興趣的主題，增加參與度和積極性；其次，應(yīng)選擇與現(xiàn)實生活緊密相關(guān)的主題，能夠引起學(xué)生的共鳴和思考，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的意義和價值；第三，還要確保選定的主題在資源、時間和能力上是可行的。設(shè)定具體研學(xué)任務(wù)貳二、設(shè)定具體研學(xué)任務(wù)首先，明確研學(xué)任務(wù)其次，分階段設(shè)計第三，設(shè)計多樣化任務(wù)類型明確研學(xué)目標叁三、明確研學(xué)目標設(shè)計課程目標時就可以根據(jù)要完成的具體任務(wù)和實際條件，將學(xué)習(xí)成果融入到課程目標中，這樣在完成課程目標的同時，課程成果也就呈現(xiàn)出來了。三、明確研學(xué)目標研學(xué)活動參觀博物館研學(xué)目標學(xué)習(xí)到關(guān)于展品本身的知識，鍛煉學(xué)生的文字撰寫能力和語言表達能力研學(xué)成果一份講解詞一場真實的現(xiàn)場講解視頻錄制現(xiàn)場講解確定研究方法肆四、確定研究方法觀察法實地考察文獻研究模擬體驗法調(diào)查法實驗法制定詳細計劃伍五、制定詳細計劃時間安排資源準備人員分工確定預(yù)期研學(xué)成果陸六、確定預(yù)期研學(xué)成果文字類圖片類多媒體類實物類口頭類六、確定預(yù)期研學(xué)成果導(dǎo)師指導(dǎo)精神鼓勵物質(zhì)支持心理支持當然，為了保證學(xué)生的研學(xué)成果能最終實現(xiàn)，還需要給予學(xué)生支持與指導(dǎo)：舉例1：

假設(shè)學(xué)生要前往某地開展跟環(huán)境保護相關(guān)的研學(xué)活動第一步：確定研學(xué)主題：水質(zhì)監(jiān)測與環(huán)境保護。第二步，設(shè)定具體研學(xué)任務(wù)：調(diào)查當?shù)睾恿骰蚝吹乃|(zhì)狀況，分析污染原因，并提出改善建議。第三步，確定研學(xué)目標：學(xué)習(xí)水質(zhì)監(jiān)測的基本方法和技術(shù)；了解水污染的原因和影響，提出切實可行的水質(zhì)改善方案。舉例1：

假設(shè)學(xué)生要前往某地開展跟環(huán)境保護相關(guān)的研學(xué)活動

第四步，選擇研究方法：

實地考察：前往河流或湖泊取樣點采集水樣

實驗室檢測：使用PH計、溶解氧儀等一起檢測水質(zhì)參數(shù)

數(shù)據(jù)分析：記錄和分析檢測數(shù)據(jù)，繪制圖表

社區(qū)調(diào)查：采訪當?shù)鼐用?，了解他們的看法和建議舉例1：

假設(shè)學(xué)生要前往某地開展跟環(huán)境保護相關(guān)的研學(xué)活動

第五步，制定詳細計劃：包括實地考察、前往社區(qū)采訪當?shù)鼐用窦八|(zhì)檢測實驗的時間安排，準備調(diào)查問卷、實驗所用PH計、溶解氧儀等，同時明確團隊成員的分工，確保團隊協(xié)作高效完成任務(wù)。第六步，確定預(yù)期研學(xué)成果：水質(zhì)監(jiān)測報告，包括監(jiān)測方法、數(shù)據(jù)和分析結(jié)果。水質(zhì)改善建議書：提出具體的改善措施。舉例2：

假設(shè)學(xué)生要前往某古鎮(zhèn)開展古鎮(zhèn)文化遺產(chǎn)保護的研學(xué)活動第一步，確定研學(xué)主題：歷史文化類——古鎮(zhèn)文化遺產(chǎn)保護。第二步，設(shè)定具體研學(xué)任務(wù)：研究某古鎮(zhèn)的歷史和文化遺產(chǎn)，提出保護和傳承的建議。第三步，明確研學(xué)目標：了解古鎮(zhèn)的歷史背景和文化特色；探討文化遺產(chǎn)保護的方法和策略；增強對文化遺產(chǎn)保護的意識。舉例2：

假設(shè)學(xué)生要前往某古鎮(zhèn)開展古鎮(zhèn)文化遺產(chǎn)保護的研學(xué)活動

第四步，選擇研究方法：

文獻研究：查閱相關(guān)歷史文獻和資料

實地考察：參觀古鎮(zhèn)，記錄建筑、風(fēng)俗等文化元素

口述歷史：采訪當?shù)乩先耍占谑鰵v史資料

社會調(diào)查：調(diào)查當?shù)鼐用駥ξ幕z產(chǎn)保護的態(tài)度和建議舉例2：

假設(shè)學(xué)生要前往某古鎮(zhèn)開展古鎮(zhèn)文化遺產(chǎn)保護的研學(xué)活動第五步，制定詳細計劃：包括文獻研究、實地考察、前往古鎮(zhèn)采訪當?shù)乩先恕⒄{(diào)查當?shù)鼐用竦臅r間安排，準備文獻、調(diào)查問卷、錄音筆等資源，同時明確團隊成員的分工，確保團隊協(xié)作高效完成任務(wù)。第六步，確定預(yù)期研學(xué)成果：古鎮(zhèn)歷史和文化遺產(chǎn)研究報告；古鎮(zhèn)文化遺產(chǎn)保護微