2025學(xué)年度第一學(xué)期課堂練習(xí)（二）

四年級語文

第一部分：基礎(chǔ)

1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“。

（1）爺爺清理動(dòng)物內(nèi)臟（zangzang）時(shí)，不小心把衣服弄臟（zangzang）了，只好換一件干凈的。

（2）敵機(jī)被迫序（jiangxiang）落在田野里，飛行員見無處可逃，只好舉手投呼（jiangxiang）o

2.讀拼音，寫詞語。

nenhonglinshishenzhongzhaoyao

)()()()

zaofuzlrunganzaohenji

()))

3.根據(jù)語境，選擇詞語填空。

騰云駕霧上天入地三頭六臂神通廣大

神機(jī)妙算未卜先知各顯神通刀槍不入

（1）《西游記》中，孫悟空一個(gè)筋斗就能翻十萬八千里，還能（）,不管是天庭還是地府都能去。

（2）哪吒有（）的本領(lǐng)，在戰(zhàn)場上面對敵人時(shí)，即使敵人的武器再鋒利，他也幾乎（)

（3）諸葛亮（神機(jī)妙算），在赤壁之戰(zhàn)中，他提前預(yù)測到風(fēng)向，幫助周瑜打贏了這場關(guān)鍵戰(zhàn)役，真是（）

4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）現(xiàn)在是八月，大街上有的人穿著背心，有的人穿著毛衫，正應(yīng)了

?！边@句話。

（2）《題西林壁》中贊美廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)的景象的詩句是:

（3）“尺有所短，寸有所長”這個(gè)道理體現(xiàn)在盧鉞的《雪梅》中就是

5.選擇題。

5.下列句子中不是自問自答形式的一項(xiàng)是（）

A.靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。

B.實(shí)現(xiàn)中國夢關(guān)系到每個(gè)人嗎？關(guān)系到每個(gè)人，需要每個(gè)人努力奮斗。

C.爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的。

D.蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。

6.明明學(xué)習(xí)不肯多動(dòng)腦筋，如果用名言警句啟發(fā)他善問多思，不合適的一項(xiàng)是（）

A.為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)。

B.好問則裕，自用則小。

C.博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，與行之。

D.勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。

7.下列關(guān)于動(dòng)物的家說法不正確的?項(xiàng)是（）。

A.狗房鳥巢B.豬圈馬廄

C.龍?zhí)杜Ｅ顳.虎穴蜂房

8.下面對加點(diǎn)字詞理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.暮江嗆（古代詩歌體裁的種）B.可饞九月初三夜（憐惜，同情）

C.趣西林壁（題寫，書寫）D.騷人闡筆費(fèi)評章（放下）

9.下面句子中加點(diǎn)字詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.炎帝之少玄（小女兒）B.故為精衛(wèi)（原因）

C.溺而不返（溺水，淹沒）D.以學(xué)于東海（填塞）

10.下面不屬于神話故事特點(diǎn)的一項(xiàng)是（）

A.中華神話故事凝聚著古代勞動(dòng)人民十富的想象。

B.神話故事中的主人公多數(shù)都有著神奇的本領(lǐng)。

C.神話故事常運(yùn)用夸張的手法。

D.神話故事由歷史事件、歷史人物及地方風(fēng)物有關(guān)的故事組成.

第二部分：閱讀

（一）

登峨眉觀日出

①“域眉天下秀”，久聞峨眉山以秀麗風(fēng)光與獨(dú)特魅力過絕天下，今日我專程前來，只為親睹其四大

奇景之一----日出的壯麗。

②為不錯(cuò)過這難得的景致，天還未亮，夜色仍籠罩著山巒時(shí)，我便匆匆跑出客店，沿著石階向萬佛頂

趕去。抵達(dá)山頂時(shí)，東方天際依舊墨藍(lán)，滿天繁星綴在天藍(lán)上，像調(diào)皮的孩童吐著眼睛；腳v的云海無邊

無際，層層登登地翻騰起伏，遠(yuǎn)處的山巒褪去了白日的清晰輪廓，化作云海中零星的“島嶼”，在云霧里

時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，如夢似幻。我屏住呼吸，向東極目遠(yuǎn)眺，滿心期待著H出時(shí)刻的到來。

③沒過多久，東方的天際悄然泛起一抹淡淡的魚肚白，那白色由低到高、由淺到深，緩緩向四周蔓延，

逐漸驅(qū)散了夜的幽暗。緊接看，天際邊緣透出一絲纖細(xì)的紅霞，像仙女遺落的絲帶，薄得能透光，柔得似

棉絮，輕輕敷在墨藍(lán)的天幕上。漸漸地，紅霞的范圍越來越廣，顏色也愈發(fā)濃烈，從淺粉到橘紅，再到熾

熱的火紅，一點(diǎn)點(diǎn)將天空染透。紅霞把天空映得通紅，把云海映得通紅，把人們的臉映得通紅。

④終于，在一片歡呼聲中，式陽像個(gè)害羞的孩子，慢慢探匕了小半邊臉。那橘紅色的光斑起初柔和，

可不過幾秒，它便像餌足了勁似的，飛快地向上攀升，金色的光芒瞬間灑滿天際，晃得人忍不住味起眼睛。

等我適應(yīng)了光線再睜眼時(shí)，一輪完整的紅日已躍出云海，萬丈金光穿透云層，灑在峨眉山的每一寸土地上，

耀眼得讓人無法直視。

⑤陽光之下，周圍的一切都被鍍上了一層溫暖的金光：石階泛著柔和的光澤，松樹的針葉綴滿“碎金”，

就連腳下的云海也仿佛被注入了活力，不安分地翻滾著、升月畬著，漸漸向山谷深處散去。隨著太陽緩緩升

高，山頂?shù)娜巳阂矟u漸散去，喧鬧的萬佛頂重新恢復(fù)了寧繇，只留下城眉山的秀麗風(fēng)光，在晨光中靜靜舒

屐。

11.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“。

萬伊頂（fofu）遠(yuǎn)處（tiaotiao）紂細(xì)（xianqian）鎮(zhèn)上（dudud）

12.讀第②自然段，完成練習(xí)。作者來到山頂，觀察到的景物是：、、o

13.文中畫線句“紅霞把天空映得通紅，把云海映得通紅，把人們的臉映得通紅?！边@句話，連續(xù)用了三個(gè)

“把”，下面描述正確的一項(xiàng)是（）

A.重復(fù)啰嗦，可以刪掉兩個(gè)。

B.強(qiáng)調(diào)突出紅霞顏色特別紅，把很多事物都染紅了。

C.把這句話改成“紅霞把天空、云海、人們的臉映得通紅?！?，表達(dá)效果是完全相同的。

14.判斷題，對的畫“J”，錯(cuò)的畫“X”。

（1）“向東極目遠(yuǎn)眺”的“眺”字是“看”的意思，“極目遠(yuǎn)眺”指用盡目力向遠(yuǎn)方看。（）

（2）“東方泛起魚肚白，由低到高慢慢地?cái)U(kuò)大”中，“魚肚白”指的是東方天空出現(xiàn)的像魚肚子一樣潔白

的顏色，生動(dòng)寫出了日出前天空的色彩變化。（）

（3）文中“滿天繁星綴在天幕上，像調(diào)皮的孩童眨著眼睛”這句話，運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，讓夜

晚的景象更活潑有趣。（）

（4）作者細(xì)致觀察日出時(shí)的景象，比如記錄紅霞“從淺粉到橘紅，再到熾熱的火紅”的顏色變化，這樣的

觀察能讓讀者更清晰地感受到日出過程的動(dòng)態(tài)美，仿佛親眼看到日出。（）

15.讀第③一④自然段，說說作者在寫“日出過程”時(shí)，是按照什么變化順序描寫的？從文中找出關(guān)鍵詞證

明你的觀點(diǎn)。

變化順序：_________

找到的關(guān)鍵詞：、、（任選三個(gè)即可）

（二）

共工怒觸不周山（節(jié)選）

①遠(yuǎn)古時(shí)期，天地間有一位名叫共工的水神，他長著人的面孔、蛇的身體，性情十分暴躁。那時(shí)，華

更大地上還沒有統(tǒng)一的首領(lǐng)，火神祝融憑借著掌控火焰的本領(lǐng)，得到了的多壞落的擁護(hù)，大度都尊稱他為

“南方之神”。

②共工見祝融威望越來越高，心里很不服氣。他覺得自己掌控著江河湖海的水，威力一點(diǎn)也不比火神

差，為何大家只推崇祝融呢？于是，共工召集了自己手下的水怪和部落族人，怒氣沖沖地去找祝融挑戰(zhàn)，

想要爭奪部落首領(lǐng)的位置。這便是共工與祝融爭斗的起因。

③祝融得知共工要來挑戰(zhàn)，并沒有絲毫畏懼。他身披紅色戰(zhàn)抱，手持燃燒的火把，站在高山之巔等待

共工。共工一到，便立刻指揮水怪們掀起滔天巨浪，朝著機(jī)觸枝沖過去。巨浪如同千萬匹奔腌的野馬，瞬

間淹沒了山腳的草地?？勺Ｈ诤敛换艔?，他舉起火把輕輕一揮，熊熊烈火便蔓延開來，火焰遇到水，發(fā)出

“滋滋”的聲響，巨浪很快就被蒸發(fā)成了白霧。

④共工見自己的大水無法打敗祝融，更加憤怒了。他親自二陣，揮舞著蛇尾拍打地面，引發(fā)了巨大的

洪水，連附近的村莊都被淹沒了。祝融見狀，立刻加大了火焰的威力，紅色的火焰像一條火龍，圍繞著共

工囊旋。兩人從山上打到山下，又從陸地打到水面，整整爭斗了三天三夜。最終，共工的體力漸漸不支，

手下的水怪也死傷慘重，他徹底敗給了祝融。

⑤失敗后的共工又羞又惱，他覺得自己顏面盡失，再也沒臉見自己的族人。這時(shí)，他看到不遠(yuǎn)處有一

座高聳入云的大山，那是天地間的支柱——不周山。共工心中涌起一股絕望的怒火，他用盡全身最后的力

氣，朝著不周山的山腰猛沖過去。

⑥“轟隆——”一聲巨響，大周山被共工撞斷了。要知道，不周山本是支撐天空的柱子，柱子一斷，

天空立刻向西北方向傾斜，太陽、月亮和星星也跟著往西北方向移動(dòng)，從此便有了晝夜交替和四季變化。

而大地則向東南方向塌陷，江河湖海的水都順著地勢往東南流去，形成了如今的山川河流分布。這便是共

工怒觸不周川后，天地發(fā)生的巨大變化。

16.寫出下列詞語的近義詞。

擁護(hù)（）畏懼（）惱怒（）

17.按照”起因、經(jīng)過、結(jié)果”的順序，概括文章的主要內(nèi)容。

起因共工

共工

經(jīng)過

共工

共工敗給祝融，

結(jié)果

從此，

O

18.選擇題。

（1）下面表述正確的一項(xiàng)是（）

A.“共工怒觸不周山”中“觸”的讀音是“cl'，意思是“碰撞”。

B.“威望”在文中指祝融受到部落族人的敬重和信賴，與“威嚴(yán)”表達(dá)的意思相同。

C.文中“滔天巨浪”形容浪頭極大，高得好像要沖到天上一樣，體現(xiàn)了洪水的兇猛。

D.“顏面盡失”中的“顏面”指“顏色、色彩”，從這個(gè)詞可以看出共工重視外貌。

（2）不周山的作用是（）

A.劃分天地的界限B.支撐天空的柱子

C.連接人間與天庭的通道D.儲(chǔ)存江河湖水的容器

（3）天空向西北方向傾斜的直接原因是（）

A.祝融的火焰燒斷了天空。B.共工引發(fā)的洪水淹沒了天空。

C.不周山被撞斷，支撐力消失。D.部落族人搬運(yùn)石頭導(dǎo)致天空傾斜。

19.神話故事中充滿了神奇的想象，用“___”畫出文中你認(rèn)為最神奇的語句，并簡單說明理由。

理由：______________________________________________________________________________________

20.從故事中可以看出共工的性格特點(diǎn)是：、。（用詞語概括）

第三部分：寫作

21.寫作

提示：你一定親自觀察過某一種植物或動(dòng)物，發(fā)現(xiàn)并記錄了它們的成長過程與變化。請以“觀察R

記一則”為題，詵擇自己最感興趣的事物寫一則觀察門記，還要寫清替你觀察中的發(fā)現(xiàn)、啟云或者感受,

注意日記的格式。

要求：題目自擬，注意語句通順，不寫錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)正確，字?jǐn)?shù)不少于300字。

2025學(xué)年度第一學(xué)期課堂練習(xí)（二）

四年級語文

第一部分：基礎(chǔ)

【1題答案】

【答案】

（1）zang,Vzang"^

（2）jiang^xiang^J

【2題答案】

【答案】①.嫩紅②.臨時(shí)③.慎重照耀⑤.造福⑥.滋潤⑦.干燥

⑧.痕跡

【3題答案】

【答案】①.上天入地②.三頭六臂③.刀槍不入④.未卜先知

【4題答案】

【答案】①二八月②.亂穿衣③.橫看成嶺側(cè)成峰④.遠(yuǎn)近高低各不同⑤.梅須遜雪

三分白⑥.雪卻輸梅一段香

5.選擇題。

【5題答案】

【答案】D

【6題答案】

【答案】D

「題答案】

【答案】A

【8題答案】

【答案】B

【9題答案】

【答案】B

【10題答案】

【答案】D

第二部分：閱讀

（一）

[11?15題答案】

【答案】11.fotiaoxiandu

12.①.天際與繁星②.云海③.山巒13.B

14①.J②.J③.7④.v

15。①.時(shí)間順序②.緊接著③.漸漸地④.不過幾秒

【16?20題答案】

【答案】16.①.擁戴②.懼怕③.惱怒

17.①.因不滿火神祝融威望更高、受部落擁護(hù)，心里不服氣，想要爭奪部落首領(lǐng)的位置。②.召

集手下的水怪和族人，怒氣沖沖地找祝融挑戰(zhàn)，指揮水怪掀起滔天巨浪攻擊祝融。③.親自上陣，揮舞

蛇尾引發(fā)洪水淹沒村莊，與祝融從山上打到山下、從陸地打到水面，爭斗了三天三夜。④.又羞又惱，

用盡全身力氣撞斷了天地的支柱不周山。