2025~2026學(xué)年山東省濱州市陽信縣九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷一、單選題1.詩詞凝聚中華傳統(tǒng)文化的精髓。下列詩句描寫的變化體現(xiàn)了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是

A．千里冰封，萬里雪飄B．蒹葭蒼蒼，白露為霜C．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生D．明月松間照，清泉石上流2.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是

A．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫氣體B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C．將燃著的木條靠近電解水負(fù)極檢驗產(chǎn)物時，會看到木條燃得更旺D．將石灰石放入稀鹽酸中，有大量的氣泡產(chǎn)生3.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列實驗操作正確的是

A．讀取體積B．點燃酒精燈C．加入粉末D．收集氫氣4.如圖①是三種元素在元素周期表中的信息，如圖②③④分別表示三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說法正確的是

A．②④對應(yīng)的微粒屬于同一種元素B．②對應(yīng)的微粒易得電子，形成陽離子C．④對應(yīng)的微粒達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，符號是D．①中硫、氯元素屬于同一周期，其原子電子層數(shù)相同5.氧氣跟世間萬物如影隨形。下列關(guān)于氧氣說法正確的是

A．氧氣從淡藍(lán)色液體變成無色氣體，發(fā)生了化學(xué)變化B．凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中也不能燃燒C．氧氣可用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、作燃料以及切割金屬等D．用燃著的木條可區(qū)分氧氣和氮氣，是利用了氧氣的助燃性6.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種常用方法，下列推理正確的是

A．陰離子帶負(fù)電荷，則帶負(fù)電荷的粒子一定是陰離子B．蠟燭在發(fā)生化學(xué)變化時發(fā)光發(fā)熱，則發(fā)光發(fā)熱一定是化學(xué)變化C．元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素D．原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，則原子核中一定含有中子7.宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一，下列有關(guān)分析不正確的是

A．荷香清露墜，柳動好風(fēng)生一荷香四溢，說明分子是不斷運(yùn)動的B．水和過氧化氫組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同一不同種分子的化學(xué)性質(zhì)不同C．氯酸鉀能分解產(chǎn)生氧氣是因為氯酸鉀中含有氧分子D．鋁元素和氯元素的種類不同一質(zhì)子數(shù)不同8.桂花中含甜菜堿(C5H11NO2)，下列說法不正確的是

A．甜菜堿屬于氧化物B．甜菜堿是由甜菜堿分子構(gòu)成的C．一個甜菜堿分子中含有11個氫原子D．甜菜堿由碳、氫、氧、氮四種元素組成9.用如圖所示的密閉實驗裝置，能使液面a比液面b低的固體和液體可以是

A．食鹽和水B．二氧化錳和過氧化氫溶液C．固體氫氧化鈉和水D．硝酸銨和水10.木塊在溶液中排開液體的情況如圖所示（不考慮木塊對溶液成分的影響）。下列說法中，不正確的是

A．圖示中15℃→25℃過程中，溶液的密度逐漸變大B．圖示中15°C→25°C過程中，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸變大C．在35℃時，燒杯內(nèi)溶液一定是不飽和溶液D．在35℃時，燒杯內(nèi)溶液各部分的組成和性質(zhì)都相同11.建構(gòu)模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列模型錯誤的是

A．原子的結(jié)構(gòu)B．物質(zhì)的分類C．空氣的組成D．反應(yīng)類型的關(guān)系12.將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下。下列說法正確的是

A．a(chǎn)參與反應(yīng)的質(zhì)量為3.84gB．c一定是化合物C．d一定是催化劑D．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)13.火藥是我國四大發(fā)明之一。黑火藥是由木炭、硫黃和硝酸鉀按一定比例混合而成的，爆炸時發(fā)生的主要反應(yīng)為。其中x的數(shù)值和K2S中硫元素的化合價分別是

A．2，-2B．2，+3C．3，+4D．3，-214.下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是

ABCD實驗裝置解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過水體積的變化得出氧氣的體積集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察氫氣何時收集滿

A．AB．BC．CD．D15.為比較二氧化錳與氧化銅的催化效果，按圖1所示裝置進(jìn)行實驗，實驗時傾斜錐形瓶使過氧化氫溶液與催化劑接觸，瓶內(nèi)氣壓的變化如圖2所示。下列說法錯誤的（）?

A．該反應(yīng)中二氧化錳的催化效果比氧化銅好B．化學(xué)反應(yīng)速率與催化劑的種類有關(guān)C．可通過對比圖2中的b、d點來比較兩種催化劑的效果D．實驗后兩瓶中產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量不同二、填空題16.“見著知微，見微知著”是化學(xué)的思維方法。(1)銅是生活中常見的一種金屬，可用于制作導(dǎo)線，體現(xiàn)了金屬銅的___________性。(2)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。金剛石硬度很大、石墨硬度很小，兩者物理性質(zhì)有較大差異的原因___________。(3)從宏觀知微觀：氣體X在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，X分子中一定含有___________原子(填名稱)，從微觀知宏觀：A和D組成化合物的化學(xué)式是___________。(4)固態(tài)的二氧化碳俗稱“干冰”。鎂條在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和一種黑色粉末，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。17.元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等是常見的化學(xué)用語，是化學(xué)的國際通用語言，也是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。用化學(xué)用語填空：(1)最清潔的高能燃料___________；(2)2個二氧化碳分子___________；(3)生活中最常用的溶劑___________；(4)地殼里含量最多的金屬元素___________。建黨100周年慶典中殲-10戰(zhàn)斗機(jī)組成“71”字樣列陣長空，殲-10戰(zhàn)斗機(jī)是一款具備高隱身性、高態(tài)勢感知、高機(jī)動性的隱形第五代戰(zhàn)斗機(jī)。其隱身材料是目前最新的納米高分子復(fù)合材料。芳綸是一種可做隱形材料的新型高科技特種纖維，可由間苯二甲酰氯和間苯二胺縮聚而成。其中，間苯二胺的化學(xué)式是，試回答：(5)間苯二胺中，碳元素和氫元素的質(zhì)量之比為___________(最簡整數(shù)比)；(6)54g間苯二胺中，碳元素的質(zhì)量為___________g。18.新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》(簡稱新國標(biāo))中水質(zhì)檢測指標(biāo)從原來的35項增加到106項。對供水各環(huán)節(jié)的水質(zhì)提出了相應(yīng)的要求。(1)新國標(biāo)在無機(jī)物指標(biāo)中修訂了鎘、鉛等的限量。這里的鎘、鉛指的是___________(填序號)。

A．原子B．分子C．元素D．單質(zhì)(2)新國標(biāo)中消毒劑由1項增至4項。加入了對用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定。a．消毒過程中產(chǎn)生的次氯酸根離子()也有消毒作用。中氯元素的化合價為___________。b．臭氧()在消毒過程中轉(zhuǎn)化為氧氣。臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于___________(填“物理”或者“化學(xué)”)變化。水的天然循環(huán)給我們帶來了淡水，但是天然淡水往往不能直接飲用。下圖所示是自來水廠凈化水的主要步驟。(3)步驟②實驗室過濾操作中所必需的儀器為(填字母)___________。

A．燒杯B．酒精燈C．試管D．鐵架臺E．玻璃棒F．漏斗G．托盤天平(4)進(jìn)行過濾時，下列操作規(guī)范的是___________(填字母)。

A．濾紙邊緣高出漏斗B．漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁C．將濾紙濕潤，使其緊貼漏斗內(nèi)壁D．用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度(5)步驟③中X試劑一般用___________(寫名稱)。(6)用如圖所示裝置進(jìn)行電解水的實驗，在此反應(yīng)中發(fā)生變化的微粒是___________(填“氧原子”“氫原子”“水分子”之一)實驗中用___________檢驗管2中氣體。(7)2022年10月15日3時12分，長征二號丁運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功將遙感三十六號衛(wèi)星送入預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功?；鸺捎靡簹洹⒁貉踝鐾七M(jìn)劑。氫氣與氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。三、科學(xué)探究題19.空氣是一種寶貴的自然資源，合理利用空氣對生產(chǎn)和生活起到重要作用。(一)下圖為工業(yè)分離空氣的部分流程示意圖，請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題。(1)空氣分餾塔中，利用氮氣和氧氣的___________不同而將其分離，從而獲得較純凈的氧氣和氮氣。(2)空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。目前計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物包括___________(填字母序號)。

A．一氧化碳B．PM2.5C．二氧化碳D．二氧化硫(二)空氣中含有多少氧氣呢？某學(xué)習(xí)小組開展“測定空氣中氧氣含量”的探究活動?！臼妨涎芯俊慷俣嗄昵?，化學(xué)家拉瓦錫利用汞只和空氣中的氧氣反應(yīng)，采用圖1裝置研究空氣成分。(3)拉瓦錫通過該實驗得到的結(jié)論是：氧氣約占空氣體積的___________?！菊n本改進(jìn)實驗】老師課堂上用電加熱棒點燃紅磷，設(shè)計了如圖2所示的改進(jìn)裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。(4)圖2集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。(5)增加電加熱棒點燃紅磷，相比教材原裝置的優(yōu)點有___________(填序號)。

A．不必待到冷卻便可打開止水夾B．避免因燃燒匙伸入緩慢而造成誤差C．不用過量的紅磷而節(jié)約試劑D．減少生成物逸散而污染空氣(6)甲同學(xué)根據(jù)鐵生銹需消耗氧氣的原理，用鐵粉測定空氣中氧氣的含量，設(shè)計了如圖3實驗，1個星期后測得數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，計算得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為___________。

實驗前的體積實驗后的體積集氣瓶內(nèi)空氣量筒內(nèi)水量筒內(nèi)剩余水250mL180.0mL129.0mL(7)老師用數(shù)字傳感器幫助兩個同學(xué)測的實驗中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的關(guān)系如圖所示。依據(jù)圖示信息，實驗___________(填圖2或圖3)的測定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是___________。(8)乙同學(xué)設(shè)計了圖4所示裝置進(jìn)行實驗，硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是___________，若實驗過程中沒有反復(fù)推拉注射器活塞，則測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)___________(填“偏大”或“偏小”或“不變”)。四、實驗題20.在學(xué)習(xí)完氧氣制取的相關(guān)知識后，某班化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下的探究：甲組：同學(xué)們總結(jié)了下列四種獲取氧氣的途徑。(1)其中屬于工業(yè)制氧氣的途徑是___________(填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”或“Ⅳ”)。(2)化學(xué)實驗的綠色化是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實驗工作。從實現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，你認(rèn)為在初中化學(xué)實驗室中，哪一個途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求。請寫出該途經(jīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。乙組：同學(xué)們欲利用如圖所示裝置進(jìn)行制取氣體：(3)若利用分解高錳酸鉀產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的方法制取并收集一瓶純凈的氧氣，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是___________。(4)錐形瓶中反應(yīng)劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是___________。

A．控制液體的滴加速度B．用體積小的錐形瓶C．加熱反應(yīng)物(5)欲使用F裝置用排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從___________(填“a”或“b”)端通入；欲使用F裝置用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水。再將氣體從___________(填“a”或“b”)端通入。五、綜合應(yīng)用題21.請回答下列問題。(1)某實驗小組想要配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸鉀（）溶液作為無土栽培所需的營養(yǎng)液，請完成下列操作：①計算：需要硝酸鉀________g。②稱量：調(diào)節(jié)天平平衡后，兩盤放上同樣的稱量紙，并在右盤放入砝碼，向左盤加入部分硝酸鉀，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏左，此時應(yīng)________（填字母序號）。A.增加硝酸鉀B.減少硝酸鉀C.移動游碼③溶解：用量筒量取所需的水，將其倒入盛有硝酸鉀的燒杯中，用玻璃棒攪拌（其目的是________），直至硝酸鉀全部溶解。④裝瓶：將配制好的溶液裝入試劑瓶中，塞好瓶塞，貼上標(biāo)簽?！緦嶒灧此肌肯铝胁僮鲿?dǎo)致所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是________（填字母序號）。A.將稱量好的固體轉(zhuǎn)移至燒杯時，部分固體灑落B.量取水的體積時俯視讀數(shù)C.把配制好的溶液倒入試劑瓶時有