2025~2026學(xué)年河北省唐山市友誼中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷_第1頁(yè)
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2025~2026學(xué)年河北省唐山市友誼中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷一、單選題1.元素與人體健康密切相關(guān)。為防止骨質(zhì)疏松,人體必需攝入的元素是

A.碘B.鈣C.鋅D.鐵2.如圖所示為木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),其中沒有用到的儀器是

A.酒精燈B.集氣瓶C.鑷子D.坩堝鉗3.四氯化鈦是制備鈦白粉的主要原料。中鈦元素的化合價(jià)為

A.+1B.+2C.+3D.+44.2025年中國(guó)水周的主題為“推動(dòng)水利高質(zhì)量發(fā)展,保障我國(guó)水安全”。水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列有關(guān)水的說法正確的是

A.過濾可使海水轉(zhuǎn)化為淡水B.大水漫灌比滴灌更節(jié)水C.地球表面淡水資源有限D(zhuǎn).清澈透明的湖水是純水5.氬氦刀是一種微創(chuàng)超低溫冷凍消融腫瘤的醫(yī)療技術(shù)。根據(jù)圖示信息判斷,下列相關(guān)說法正確的是

A.氦原子的質(zhì)量為4.003gB.在化學(xué)反應(yīng)中,氦原子易失去電子C.氬氣的化學(xué)式是Ar2D.氦、氬元素在元素周期表中位于同一族,化學(xué)性質(zhì)相似6.基孔肯雅熱是由基孔肯雅病毒引起,通過伊蚊叮咬傳播的傳染病,預(yù)防該疾病的關(guān)鍵措施之一是做好蚊蟲防治。避蚊胺(化學(xué)式為C12H17NO)是一種常用的驅(qū)蚊劑。下列關(guān)于避蚊胺的說法正確的是

A.避蚊胺是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的化合物B.避蚊胺中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C.每個(gè)避蚊胺分子含有30個(gè)原子D.避蚊胺中碳、氫元素的質(zhì)量比是12:177.用化學(xué)知識(shí)解釋下列生活實(shí)例,不正確的是

A.用礦泉水瓶、小卵石、活性炭等制作簡(jiǎn)易凈水器——活性炭可除去水中的色素和異味B.用吸氧的方法緩解高原反應(yīng)——氧氣可以供給呼吸C.炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋滅——降低了油的著火點(diǎn)D.室內(nèi)的燃?xì)鉄崴鞅仨毎惭b煙道——防止一氧化碳中毒8.化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要價(jià)值。下列說法正確的是

A.化學(xué)觀念:金屬單質(zhì)一定由原子構(gòu)成,非金屬單質(zhì)一定由分子構(gòu)成B.科學(xué)思維:稀有氣體可用于霓虹燈,是因?yàn)橄∮袣怏w的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C.科學(xué)探究與實(shí)踐:通過電解水和氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn),證明水由氫元素和氧元素組成D.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任:實(shí)驗(yàn)后的廢液隨意倒入下水道,符合綠色化學(xué)理念9.下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A.比較空氣與人體呼出的氣體中二氧化碳的含量B.驗(yàn)證分子在不斷運(yùn)動(dòng)C.測(cè)定空氣中氧氣的含量D.驗(yàn)證蠟燭中含有碳元素10.銅粉在耐高溫的密閉容器(內(nèi)含空氣)內(nèi)加熱,容器內(nèi)有關(guān)的量隨時(shí)間變化的圖像錯(cuò)誤是

A.B.C.D.二、填空題11.“火”在古今都有非常重要的作用,人類的生活離不開火?;卮鹣铝袉栴}。(1)《莊子·雜篇·外物》記載“木與木相摩則然(燃)”。請(qǐng)從燃燒條件分析其取火原理:______。(2)“天寒難鎖新春意,爐暖宜烹白玉丸”,元宵節(jié)當(dāng)日,在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn),人們習(xí)慣燃燒木材在鐵鍋中煮湯圓。蒸煮過程中人們搖動(dòng)扇子使木材燃燒更劇烈,其化學(xué)原理是______。(3)面粉加工廠防爆的安全措施是______(寫一條)。(4)古籍、圖書檔案、貴重設(shè)備和精密儀器失火,為使滅火時(shí)不留下痕跡,應(yīng)選用______滅火器。12.智能手機(jī)是現(xiàn)代生活中最普遍的信息聯(lián)絡(luò)工具,智能手機(jī)中應(yīng)用了多種材料。根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題。(1)智能手機(jī)的電池負(fù)極常用石墨制作,因?yàn)槭哂辛己玫腳_____性,該性質(zhì)屬于物質(zhì)的______(填“化學(xué)”或“物理”)性質(zhì)。(2)智能手機(jī)的揚(yáng)聲器里用到了鐵(Fe)、硼(B)等材料。鐵、硼屬于不同種元素,是因?yàn)樗鼈冊(cè)又械腳_____(填“質(zhì)子數(shù)”“中子數(shù)”或“電子數(shù)”)不同。鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為:______。三、13.化學(xué)小組為探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)甲將硫酸銅稀溶液滴入氫氧化鈉稀溶液中,反應(yīng)一段時(shí)間后觀察到______,天平______(填“平衡”或“傾斜”)。(2)實(shí)驗(yàn)乙將鹽酸倒入碳酸鈉粉末中,燒杯中觀察到的現(xiàn)象是______,若反應(yīng)前稱量的質(zhì)量為m1,反應(yīng)結(jié)束后稱量的質(zhì)量為m2,則m1______(填“<”“=”或“>”)m2。(3)比較上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn),利用圖乙的化學(xué)反應(yīng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)注意的問題是______。四、填空題14.中國(guó)自主研發(fā)設(shè)計(jì)的全球首艘氨燃料動(dòng)力集裝箱船在國(guó)際市場(chǎng)成功簽約。氨氣在純氧中燃燒的微觀示意圖如圖所示,請(qǐng)回答下列問題。(1)化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的是______(填“分子”或“原子”)種類。(2)該反應(yīng)中涉及的氧化物有______種。(3)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式______。(4)若反應(yīng)得到了28g丙和54g丁,則消耗了34g甲和______g乙。(5)氨氣作為燃料的優(yōu)點(diǎn)是______(寫出一條即可)。15.為防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)問題,同時(shí)實(shí)現(xiàn)光能轉(zhuǎn)化為所需能量的目的,科學(xué)家正在研究有關(guān)二氧化碳的新的應(yīng)用技術(shù),示意圖如圖所示,回答下列問題。(1)混合氣中的二氧化碳可用分子篩設(shè)備分離出來,用分子篩設(shè)備分離出二氧化碳是______(填“化學(xué)”或“物理”)變化。(2)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是______。(3)已知反應(yīng)②為化合反應(yīng),推斷化合物甲中一定含有______元素,依據(jù)是______。(4)該體系中可循環(huán)利用的物質(zhì)是______。五、16.根據(jù)圖1、圖2所示實(shí)驗(yàn)回答問題。(1)儀器①的名稱是______,使用圖1裝置時(shí)實(shí)驗(yàn)室用______(填寫試劑名稱)制取氧氣,收集氧氣時(shí)證明氧氣是否集滿的方法是______。(2)從安全角度考慮,在點(diǎn)燃?xì)錃馇?,一定要檢驗(yàn)氫氣的______;如圖2,點(diǎn)燃?xì)怏w,根據(jù)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)______的現(xiàn)象,說明氫氣燃燒生成水。六、科學(xué)探究題17.“基于碳中和理念設(shè)計(jì)低碳行動(dòng)方案”是跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容。任務(wù)一:理解碳中和內(nèi)涵【查閱資料】簡(jiǎn)言之,碳中和是指通過節(jié)能減排、植樹造林等措施,抵消人類活動(dòng)產(chǎn)生的CO2,達(dá)到相對(duì)“零排放”?!緲?gòu)建模型】固碳是實(shí)現(xiàn)碳中和的重要途徑之一,小組同學(xué)構(gòu)建的固碳模型如圖:【小組討論】(1)生態(tài)固碳主要依靠植物的______實(shí)現(xiàn)。(2)捕集工業(yè)排放的CO2制成干冰,它可用于______。(3)碳封存,將CO2注入油氣層起到驅(qū)油作用,既提高油的采收率,又實(shí)現(xiàn)碳封存。用如圖裝置模擬油氣田封存CO2。連接裝置A、B,將CO2從______(填“a”或“b”)導(dǎo)管口通入裝有油的廣口瓶中封存,油被壓入燒杯中。(4)某科研基地通過一定技術(shù)將二氧化碳?jí)嚎s存入巖石層,也能實(shí)現(xiàn)二氧化碳的封存。從微觀角度分析,這一技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)的原因是______。任務(wù)二:探究二氧化碳捕集【提出問題】水能吸收CO2嗎?【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(5)小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下方案并完成實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①向盛有CO2氣體的軟塑料瓶中,加入容積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩______水能捕集CO2②取少量步驟①所得溶液于試管中,滴加幾滴______

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