第二單元學(xué)情評(píng)估

【主題情境：“最可愛(ài)的人”】

［誰(shuí)是即愛(ài)的燈

泱泱華夏，上下五千年；巍巍中華，縱橫千萬(wàn)里。班級(jí)正在開(kāi)展“最可愛(ài)的

人”系列活動(dòng)。同學(xué)們，我們一起來(lái)參與吧！

最可愛(ài)的人?古人篇

可愛(ài)的古人是什么樣的?

一、誦讀?詩(shī)文意蘊(yùn)（25分）

1.根據(jù)題意，填寫(xiě)詩(shī)句。（10分）

從古詩(shī)中，我們可以感受到作者的苦樂(lè)悲歡。王維《竹里館》中的

“,"，讓人感受到月照竹林

的自然情趣；李白《春夜洛城聞笛》中的“,

"，讓人感受到濃濃的思鄉(xiāng)真情；《木蘭詩(shī)》中的

“,"讓人感受到戰(zhàn)斗的激烈悲

壯；《逢入京使》中的“,

”，讓人感受到思念親人又不想讓親人牽掛

的復(fù)雜情感；《晚春》中的“,

"，借百花盛開(kāi)，表達(dá)詩(shī)人對(duì)春天的留戀。

:*實(shí)任務(wù)離境小徽準(zhǔn)備在“時(shí)代與青年，，主題活動(dòng)中分享巾幗英雄花木蘭與

抗金名將岳飛的故事，請(qǐng)幫助他一起整理。（15分）

（甲】木蘭詩(shī)（節(jié)選）

唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。

問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大

點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此

替爺征。

東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍再，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃

河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞

符娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十

年歸。

歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不

用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

[:乙】岳飛字鶴舉，相州湯陰人。世力農(nóng)。少負(fù)氣節(jié)，沈厚寡言，家貧力學(xué)，

尤好《左氏春秋》、孫吳兵法。

飛至孝，母留河北，遣人求訪，迎歸。母有癇疾，藥餌必親。母卒，水漿不

入口者三日。家無(wú)姬侍。吳圻素①服飛，愿與交歡，飾名姝遺②之。飛日：“主上

宵阡③，豈大將安樂(lè)時(shí)？”卻④不受,價(jià)益微服C少豪飲，帝戒之曰：“卿異時(shí)到

河朔，乃可飲?！彼旖^不飲。帝初為飛營(yíng)第⑤，飛辭日：“敵未滅，何以家為？”

或⑥問(wèn)天下何時(shí)太平，飛日文臣不愛(ài)錢(qián)武臣不惜死天下太平矣。

（節(jié)選自《宋史?岳飛傳》，有刪改）

【注釋】①素：一向，向來(lái)。②遺（w6i）：贈(zèng)送。③宵阡：指皇上晝夜煩憂，④

卻：推辭。⑤第：貴族的住宅。⑥或：有人。

2.（中考趨匿三新考港講好故事首先要疏通文意，請(qǐng)結(jié)合相應(yīng)方法，解釋下列加點(diǎn)詞。

（4分）

文言語(yǔ)句方法提示加點(diǎn)詞釋義

(1)________________________

愿為市?鞍馬詞類(lèi)活用

⑵________________________

早辭黃河去組詞：旦夕

⑶________________________

關(guān)聯(lián)成語(yǔ)：精卓求精、多多垂

玲尊敬服

善

—

(4)_________________________

遂絕*不飲結(jié)合語(yǔ)境

—

3.小語(yǔ)發(fā)現(xiàn)下面的句子很長(zhǎng)，應(yīng)該有三處停頓，請(qǐng)你幫忙用“尸劃分。（3分）

飛日文臣不愛(ài)錢(qián)武臣不惜死天下太平矣

4.講故事前要疏通文意。請(qǐng)翻譯下面的句子。（2分）

少負(fù)氣節(jié)，沈厚寡言，家貧力學(xué)。

5.講故事時(shí)要注意語(yǔ)氣、表情、動(dòng)作等。請(qǐng)為【乙】文畫(huà)線句設(shè)計(jì)方案。（2分）

6.小語(yǔ)想將岳飛與花木蘭的人物故事共同選入主題為“愛(ài)國(guó)赤子”的故事演說(shuō)

中，請(qǐng)你結(jié)合【甲】詩(shī)和【乙】文，仿照示例，撰寫(xiě)解說(shuō)詞。（4分）

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好，我認(rèn)為鄧稼先與聞一多兩個(gè)人的故事能共同入選“愛(ài)國(guó)赤子”

故事演說(shuō)。鄧稼先國(guó)難當(dāng)頭時(shí)以身許國(guó)，為中國(guó)兩彈工程嘔心瀝血；聞一多

一身傲骨，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，他走到游行隊(duì)伍的前頭，橫眉怒對(duì)國(guó)民黨

的槍?zhuān)瑢幙傻瓜乱膊辉盖Ｋ麄兌加猩钋械膼?ài)國(guó)情懷，都是有錚錚鐵骨的

戰(zhàn)士。

最可愛(ài)的人?現(xiàn)代篇

二、感知?社會(huì)百態(tài)（24分）

現(xiàn)代有哪些可愛(ài)的人?

7.班級(jí)開(kāi)展“致敬最可愛(ài)的人”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加。（10分）

（1）小文準(zhǔn)備在活動(dòng)中朗誦魏巍的作品《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，請(qǐng)你就卜面的句子，

在語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)及肢體動(dòng)作上，向小文提出具體的朗讀建議。（4分）

他們是歷史上、世界上第一流的戰(zhàn)士，第一流的人！他們是世界上一切

偉大人民的優(yōu)秀之花！是我們值得驕傲的祖國(guó)之花！

⑵活動(dòng)中小剛和同學(xué)們分享“感動(dòng)中國(guó)2023年度人物”——力學(xué)家俞鴻儒老先

生的故事，但他遇到了一些文字上的問(wèn)題，請(qǐng)你幫忙解決。（6分）

人物事跡

作為地面上的“天空”，飛行器的“搖籃”，【甲】風(fēng)洞見(jiàn)證著我國(guó)東

風(fēng)系列導(dǎo)彈、神舟系列飛船等國(guó)之重器的成長(zhǎng)與誕生。

JF12高超聲速?gòu)?fù)現(xiàn)風(fēng)洞通過(guò)險(xiǎn)收并投入使用，這是用于航空航天等試驗(yàn)

的大型科學(xué)裝置，技術(shù)水平在國(guó)際上【乙】（A.一馬當(dāng)先

B.遙遙領(lǐng)先）。這一裝置所運(yùn)用的“爆轟驅(qū)動(dòng)高燃激波風(fēng)洞技術(shù)”的理論奠

基人，是中國(guó)科學(xué)院院士、著名力學(xué)家俞鴻儒。

俞老潛心研究風(fēng)洞技術(shù)已經(jīng)50年。如今，俞老依然提攜后輩，他的智

慧與謙遜，也點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)新星。

致敬俞鴻儒院士，他的付出與奉獻(xiàn)，將永遠(yuǎn)照耀在科學(xué)的高峰上。

頒獎(jiǎng)詞

前輩布下的奇子，蟄伏深空的巨龍。

做別人不敢做的，做別人做不成的，他獨(dú)辟蹊徑，一往無(wú)前。

撥開(kāi)科學(xué)的霧，蕩去歲月的塵，我們看到一位科學(xué)家黃金般的心。

①【甲】處有語(yǔ)病，將修改后的句子寫(xiě)在下面。（2分）

②【乙】處用哪個(gè)成語(yǔ)更合適？請(qǐng)選擇。（2分）

③根據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)，結(jié)合上述材料內(nèi)容，從以下句子中選出贊美俞鴻儒院士

的對(duì)聯(lián)，按上下聯(lián)順序?qū)⒆帜柑顚?xiě)在橫線上。（2分）

A.篤志馭長(zhǎng)風(fēng)，蒼穹猶鑒凌云志B.一生夙愿，漫漫沙丘成綠野

C.潛心研重器，白首不移報(bào)國(guó)心D.千里奔忙，茫茫雪域獻(xiàn)丹心

上聯(lián)：下聯(lián)：

8.請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成后面小題。（14分）

祥子是可愛(ài)的人*

高

戰(zhàn)爭(zhēng)的消息與謠言幾乎每年隨著春麥一塊兒往起長(zhǎng)，麥舉與刺刀可以算

作北方人的希望與憂jo的象征。祥子的新車(chē)剛交半歲的時(shí)候，正是麥子需要

春雨的時(shí)節(jié)。春雨不一定順著人民的盼望而降落，可是戰(zhàn)爭(zhēng)不管有沒(méi)有人盼

望總會(huì)來(lái)到。謠言吧，真事兒吧，祥子似乎忘了他曾經(jīng)作過(guò)莊稼活；他不大

關(guān)心戰(zhàn)爭(zhēng)怎樣hui壞田地，也不大注意春雨的有無(wú)。他只關(guān)心他的車(chē)，他的

車(chē)能產(chǎn)生烙餅與一切吃食，它是塊萬(wàn)能的田地，很里順地隨著他走，一塊活

地，寶地。因?yàn)槿庇?，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的消息，糧食都漲了價(jià)錢(qián)；這個(gè)，祥子知道。

可是他和城里人一樣只會(huì)抱怨糧食貴，而一點(diǎn)主意沒(méi)有：糧食貴，貴吧，誰(shuí)

有法兒教它賤呢？這種態(tài)度使他只顧自己的生活，把一切禍患災(zāi)難都放在腦

后。（節(jié)選自老舍《駱駝祥子》，有改動(dòng)）

（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（4分）

麥骸）憂亞（）1面壞（）則順（）

⑵“他只關(guān)心他的車(chē)，他的車(chē)能產(chǎn)生烙餅與一切吃食”中“只”和“與”的詞

性分別是、0（2分）

⑶結(jié)合原著內(nèi)容，簡(jiǎn)試“駱駝祥子”這個(gè)名稱(chēng)的來(lái)歷。（4分）

（4）下面是不同版本《駱駝祥子》的封面，你最喜歡哪一個(gè)？請(qǐng)結(jié)合對(duì)小說(shuō)的理

解，用一兩句話談?wù)劺碛伞＃?分）

三、徜徉?閱讀之旅（41分）

緡千《可愛(ài)的現(xiàn)代人是什么樣的？:

同學(xué)們開(kāi)展“探?最可愛(ài)的人”主題閱讀，以下是同學(xué)們收集的資料，請(qǐng)你

參與研討。

[-1（23分）“潔白樸素的生活”

韓光

方志敏同志是贛東北革命根據(jù)地和紅十軍的領(lǐng)導(dǎo)人之一。在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)

中，他一向過(guò)著艱苦樸素的生活。1935年1月，方志敏在江西懷玉鄉(xiāng)隴首村附

近的密林中不幸被捕。國(guó)民黨匪兵知道他是共產(chǎn)黨的重要干部，認(rèn)為他錢(qián)一定不

少，想趁機(jī)撈一把。兩個(gè)國(guó)民黨軍士兵搜遍方志敏全身，除了一塊懷表和一支綱

筆，沒(méi)有找到一文錢(qián)?！澳銈円嘈盼业脑?，不要瞎忙吧！我不比你們國(guó)民黨當(dāng)

官的，個(gè)個(gè)都有錢(qián)，我今天確實(shí)是一個(gè)銅板也沒(méi)有，我們革命不是為著發(fā)財(cái)！”

他義正詞嚴(yán)地說(shuō)道。

像方志敏這樣的共產(chǎn)黨“大官”，怎么會(huì)沒(méi)錢(qián)呢？在那兩個(gè)士兵的眼里，哪

個(gè)國(guó)民黨官員不是腰纏萬(wàn)貫的。抓住了方志敏，他們滿以為會(huì)搜出一千或八百大

洋，或者搜出一些金鑲、金戒指之類(lèi)值錢(qián)的東西?？墒菑乃仙砻较律?，從襖

領(lǐng)捏到襪底，真的連一個(gè)銅板都沒(méi)有搜出。

雖然沒(méi)能從方志敏身上搜出錢(qián)財(cái)來(lái)，可那兩個(gè)國(guó)民黨軍士兵還不肯善罷甘

休，猜疑方志敏或許把錢(qián)藏在哪里了。于是，其中一個(gè)惱羞成怒的士兵，左手拿

著一個(gè)木柄手榴彈，右手拉出手榴彈中的引信，雙腳拉開(kāi)一步，做出要拋擲的姿

勢(shì)，用兇惡的眼光盯住方志敏，威嚇地吼道：“走快將錢(qián)拿出來(lái)，不然就把你炸

死!”

“哼！你不要做出那難看的樣子來(lái)吧！我確實(shí)一個(gè)銅板都沒(méi)有存。想從我這

里發(fā)洋財(cái)，是想錯(cuò)了J方志敏說(shuō)。該用的招都用了，折騰了大半天一無(wú)所獲，

這兩個(gè)國(guó)民黨軍士兵終于泄氣了，這才相信方志敏所說(shuō)的不是假話。

方志敏經(jīng)手的款項(xiàng)，總額有數(shù)百萬(wàn)元。只不過(guò)這為革命而籌集的金錢(qián)，一點(diǎn)

一滴都用之于革命事業(yè)。當(dāng)然，他的財(cái)產(chǎn)也還是有的，那就是“去年暑天我穿的

幾套舊的汗褂褲，與幾雙縫上底的線襪二但就是這點(diǎn)“積蓄”也不在方志敏的

身邊，他交給妻子放在深山塢里藏著，準(zhǔn)備今年暑天拿出來(lái)再穿。這些就算是方

志敏唯一的財(cái)產(chǎn)了。

“我能舍棄一切，但是不能舍棄黨，舍棄階級(jí)，舍棄革命事業(yè)。我有一天生

命，我就應(yīng)該為它們工作一天！”從入獄那一刻起，方志敏就抱定了為革命棲牲

的信念，盡管在肉體上受到了百般摧殘，可不管敵人用什么手段，都難以磨滅他

堅(jiān)強(qiáng)的革命意志。他在鐵窗下用敵人勸降的紙筆寫(xiě)下了《我從事革命斗爭(zhēng)的略述》

《可愛(ài)的中國(guó)》《清貧》《獄中紀(jì)實(shí)》等不朽華章，寫(xiě)下了一個(gè)共產(chǎn)黨人對(duì)信仰的

忠誠(chéng)與執(zhí)著。

在《清貧》一文中，方志敏如是寫(xiě)道：“清貧，潔白樸素的生活，正是我們

革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！”在《可愛(ài)的中國(guó)》里，方志敏大聲地疾呼：

“親愛(ài)的朋友們，不要悲觀，不要畏餒，要奮斗！要持久地艱苦地奮斗！”“我

雖然不能實(shí)際地為中國(guó)奮斗，為中華民族奮斗，但我的心總是日夜禱祝著中華民

族在帝國(guó)主義羈絆之下解放出來(lái)之早日成功！”“目前的中國(guó)，固然是江山破碎，

國(guó)弊民窮，但誰(shuí)能斷言，中國(guó)沒(méi)有一個(gè)光明的前途呢？不，絕不會(huì)的，我們相信，

中國(guó)一定有個(gè)可贄美的光明前途。”

敵人用“官、祿”引誘他，用“死”來(lái)威脅他，但他大義凜然、慷慨激昂地

說(shuō)：“為著階級(jí)和民族的解放，為著黨的事業(yè)的成功，我毫不稀罕那華麗的大廈,

卻寧愿居住在卑陋潮濕的茅棚；不新罕美味的西餐大菜，寧愿吞嚼刺口的苞栗和

菜根；不稀罕舒服束軟的鋼絲床，寧愿唾在豬欄狗窠似的住所！不稀罕閑逸，寧

愿一天做十六點(diǎn)鐘工的勞苦！不稀罕富裕，寧愿因窮！不怕饑餓，不怕寒冷，不

怕危險(xiǎn)，不怕困難?！薄耙粋€(gè)共產(chǎn)黨員.應(yīng)該努力到死！奮斗到死！”

方志敏烈士于1935年8月6日英勇就義，為可愛(ài)的中國(guó)流盡了最后一滴血。

如今，方志敏烈士犧牲將近9（）年，但他留下的精神財(cái)富，一直激勵(lì)著革命者和

人民群眾。習(xí)近平主席曾深情地說(shuō)：“我多次讀方志敏烈士在獄中寫(xiě)下的《清貧》。

那里面表達(dá)了老一輩共產(chǎn)黨人的愛(ài)和憎，回答了什么是真正的窮和富，什么是人

生最大的快樂(lè)，什么是革命者的偉大信仰，人到底怎樣活著才有價(jià)值，每次讀都

受到啟示、受到教育、受到鼓舞?！埃ㄟx自《解放軍報(bào)》2024年5月8日，有刪改）

9.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.兩個(gè)國(guó)民黨軍士兵沒(méi)有從方志敏身上搜到錢(qián)財(cái)還不肯善罷甘休，其中一

個(gè)用拉手榴彈的方式來(lái)威脅，他以為方志敏會(huì)怕死而交出錢(qián)來(lái)。

B.文章把方志敏的幾套舊的汗褂褲與兒雙縫上底的線襪稱(chēng)為“積蓄”，表

明了方志敏對(duì)于夏天生活必需品的特別重視C

C.敵人對(duì)方志敏軟硬兼施，但方志敏做到了“富貴不能淫，威武不能屈”，

最終英勇就義，為可愛(ài)的中國(guó)流盡了最后一滴血。

D.文章夾敘夾議，一邊敘述方志敏的感人事跡，一邊議論方志敏的精神品

質(zhì)，并揭示了方志敏烈士的精神對(duì)于今天的重大意義。

10.文章敘述了方志敏的哪些事情？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容概括。（6分）

11.文章對(duì)兩個(gè)國(guó)民黨軍工兵的丑態(tài)進(jìn)行了詳細(xì)的描寫(xiě)，有什么作用？（4分）

12.請(qǐng)從修辭手法的角度賞析文中畫(huà)線的句子。（4分）

13.文章標(biāo)題意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)你的理解。（6分）

例地（當(dāng)代可愛(ài)的人是什么樣的？

［二K中醫(yī)趨匿二新孝法同學(xué)們開(kāi)展了一場(chǎng)有關(guān)“當(dāng)代可愛(ài)的人”的研討會(huì),以下為

研討內(nèi)容，請(qǐng)完成題目。（18分）

【案例呈現(xiàn)】

李廣蘇，自幼便對(duì)航天事業(yè)抱有濃厚興趣。2006年9月，他毅然入伍，開(kāi)

始軍旅生涯。李廣蘇的航天夢(mèng)想始終堅(jiān)定，相繼克服體能弱、理論知識(shí)欠缺等一

個(gè)又一個(gè)的困難。軍旅期間，他曾在空軍航空兵某旅飛行大隊(duì)擔(dān)任副大隊(duì)長(zhǎng)，被

評(píng)為空軍一級(jí)飛行員。然而，他并未止步于此，而是繼續(xù)追求更高的目標(biāo)。2020

年9月，他憑借卓越的表現(xiàn)和不懈的努力，成功入選為我國(guó)第三批航天員，開(kāi)啟

了嶄新的航天征程。2024年，李廣蘇迎來(lái)了他職業(yè)生涯的巔峰時(shí)刻。經(jīng)過(guò)全面

考評(píng)，他成功入選神舟十八號(hào)載人飛行任務(wù)乘組，與葉光富、李聰共同肩負(fù)起祖

國(guó)的航天重任。在任務(wù)期間，他們完成了多項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)臉證任務(wù)，為祖國(guó)

的航天事業(yè)作出了杰出貢獻(xiàn)。（來(lái)源：新華網(wǎng)，2024年4月24日，有刪改）

黃建度，51梅大高速塌方現(xiàn)場(chǎng)跪下攔車(chē)排險(xiǎn)人。4月30日晚，黃建度一家

7口從深圳駕車(chē)出發(fā)，前往梅州。5月1日接近凌晨2點(diǎn)，梅大高速茶陽(yáng)路段突

發(fā)塌方。家人們隨即用手機(jī)打開(kāi)手電筒照明，揮手示意并大聲呼喊前方的車(chē)輛不

要駛來(lái)。不曾想到，一輛、兩輛、三輛車(chē)接連從他?們面前的塌方位置掉了下去。

眼看著一輛輛車(chē)掉下去，黃建度倍感無(wú)奈。情急之下，他翻越護(hù)欄，逆行前往通

向塌方路段的車(chē)道，在下一輛車(chē)還有十幾米就要到達(dá)塌方位置時(shí)，他沖了上去，

跪在路面上說(shuō)：“求求你了，不要往前開(kāi)了，前面很危險(xiǎn)！”這一跪終于逼使一輛

輛車(chē)降速，直至停下。（來(lái)源：人民網(wǎng)，2024年5月3日，有刪改）

【自我反思】

,那時(shí)我還是一名小學(xué)生，一次課堂上老師問(wèn)：“你長(zhǎng)大了

想當(dāng)什么？"我回答道：“我想當(dāng)一個(gè)科學(xué)家?！?/p>

產(chǎn)成為一名航天員，為祖國(guó)出征太空，那是了不起的事情，

值得去拼一把。我積極報(bào)了名，通過(guò)了一關(guān)又一關(guān)近乎嚴(yán)苛的李廣蘇

選拔?，F(xiàn)在想起來(lái)，我還覺(jué)得跟做夢(mèng)一樣。

，人的潛力是無(wú)限的，只要保持堅(jiān)定的信念，就一定能夠戰(zhàn)

勝各種困難和挑戰(zhàn)。

（八那時(shí)候，我的心里太著急了，只想救人，挽救這些家庭的

生命，我必須跪下來(lái)提醒他們，讓他們不要往前開(kāi)車(chē)！

）/我當(dāng)時(shí)跪下的時(shí)候，沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)怎么樣，會(huì)不會(huì)被

黃建度撞，事后想起當(dāng)晚的經(jīng)歷，我還是有點(diǎn)害怕的。

，如果再讓我選，我還會(huì)選擇再跪一次。

【他人評(píng)價(jià)】

李廣蘇的故事，是一個(gè)關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)和自我超越的故事。他的經(jīng)歷，向世

人展示了在面對(duì)巨大挑戰(zhàn)時(shí)，人類(lèi)的潛力和韌性。他的成功，不僅是他個(gè)人的榮

耀，更是中國(guó)航天事業(yè)的驕傲。

在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)知機(jī)遇的時(shí)代，李廣蘇的故事給我們帶來(lái)了深刻的啟示。

我們應(yīng)該如何選擇？是追求個(gè)人的安逸，還是勇于擔(dān)當(dāng)，為國(guó)家和社會(huì)作出貢

獻(xiàn)？李廣蘇的選擇，無(wú)疑給了我們最好的答案。

跪地?cái)r車(chē)！在這生死時(shí)刻，這位六旬老人選擇用自己瘦弱的身呢，攔停了

后方的滾滾車(chē)流。

（來(lái)源：《廣州日?qǐng)?bào)》2024年5月30）

我的外公，是超級(jí)英雄。外公一直教我樂(lè)于助人，這一次，外公用自己的

行動(dòng)，教會(huì)了我樂(lè)于助人的道理，沒(méi)有話語(yǔ)，只有行動(dòng)。他熱心幫助他人的場(chǎng)景

我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

（來(lái)源：深圳新聞網(wǎng)，2024年5月6日，有刪改）

【人生模型】

交叉點(diǎn)1：

“充實(shí)愉悅，

你喜愛(ài)的一、但收入甚微

交叉點(diǎn)4：

滿足，但▼/

熱情/?，\使命

缺乏意義感/你都

世界需

氏的價(jià)值！耍的

工作卜、

交叉點(diǎn)2：

興奮滿足,

交叉點(diǎn)：、能獲得

舒適，3但人,但不確定

同報(bào)的

感到空虛

人生價(jià)值韋恩模型馮友蘭的“人生四境界”

（來(lái)源：根據(jù)網(wǎng)絡(luò)資源編制）:來(lái)源：根據(jù)馮友蘭的“人生四境界”編制）

14.李廣蘇和黃建度被稱(chēng)為當(dāng)代可愛(ài)的人，請(qǐng)根據(jù)【案例呈現(xiàn)】和【自我反思】

梳理他們的可愛(ài)特質(zhì)。（6分）

的人生密碼。（6分）

提示：選用模型進(jìn)行分析時(shí)，先關(guān)注人物處在哪個(gè)交叉點(diǎn)（韋恩模型）或哪層

境界（人生四境界），再結(jié)合材料具體闡述。

四、抒發(fā)?青春心聲（55分）

做?最可愛(ài)的人

我可以成為可愛(ài)的人嗎?

17.請(qǐng)以《這樣的我，挺可愛(ài)》為題，寫(xiě)一篇作文。（55分）

要求：（1）文體不限，但要明確（詩(shī)歌除外）；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、

校名、地名；（3）不少于600字。

答案

一、1.深林人不知明月來(lái)相照此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情將軍百

戰(zhàn)死壯士十年歸馬上相逢無(wú)紙筆

憑君傳語(yǔ)報(bào)平安草樹(shù)知春不久歸百般紅紫斗芳菲

2.⑴買(mǎi)（2）早晨⑶更加（4）戒絕

3.飛曰/文臣不愛(ài)錢(qián)/武臣不惜死/天下太平矣

4.（岳飛）年少時(shí)就很有氣節(jié)，沉穩(wěn)忠厚，很少說(shuō)話，家中雖然貧困卻努力學(xué)習(xí)。

5.示例：面對(duì)吳價(jià)為交好而送上的美女，岳飛義正詞嚴(yán)，以皇上晝夜煩憂，將

領(lǐng)不能在此時(shí)安于享樂(lè)的理由嚴(yán)肅回絕。講故事講到此處的時(shí)候語(yǔ)氣要堅(jiān)定

嚴(yán)肅，表達(dá)出反問(wèn)語(yǔ)氣中強(qiáng)烈的拒絕含義，可加上適當(dāng)?shù)孽久急砬?，以突?/p>

岳飛為君分憂、正氣凜然的將軍形象。

6.示例：

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好，我認(rèn)為花木蘭與岳飛兩個(gè)人的故事能共同入選“愛(ài)國(guó)赤子”故事演

說(shuō)。木蘭女扮男裝，替父出征，得勝歸來(lái)。在戰(zhàn)場(chǎng)上，木蘭與伙伴浴血廝殺,

出生入死，可見(jiàn)她的英勇和對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。岳飛一心為國(guó)，忠肝義膽，曾說(shuō)

“敵未滅，何以家為”。他們都具備赤子之心，都有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情，是我

們學(xué)習(xí)的榜樣。

【乙參考譯文】岳飛字鵬舉，是相州湯陰人。世代務(wù)農(nóng)。（岳飛）年少時(shí)就很

有氣節(jié)，沉穩(wěn)忠厚，很少說(shuō)話，家中雖然貧困卻努力學(xué)習(xí)，尤其喜好《左氏

春秋》及孫武、吳起的兵法。

岳飛十分孝順，母親留在黃河以北地區(qū)，他派人去尋訪母親，并且把母

親迎回來(lái)。他的母親有很難治愈的疾病，他一定要親自調(diào)理藥物。他的母親

過(guò)世之后，他三天不喝水。他的家里沒(méi)有姬妾陪侍。吳玲向來(lái)佩服岳飛，想

要和他結(jié)交，便裝扮了有名的美女送給岳飛。岳飛說(shuō)：“現(xiàn)在皇上晝夜憂心

天下，怎么會(huì)是我們當(dāng)大將的人享受安樂(lè)的時(shí)候？”岳飛推辭不接受，吳圻

更加敬服他了。岳飛年輕的時(shí)候喜歡大量喝酒，皇帝告誡他說(shuō)：“你將來(lái)某

天到達(dá)河朔的時(shí)候，才可以喝酒?！痹里w就再也不喝酒了?；实郛?dāng)初想為岳

飛建造府邸，岳飛推辭說(shuō)：“敵人尚未被消滅，怎么能夠?yàn)榧彝セI劃呢？”

有的人問(wèn)天下什么時(shí)候太平，岳飛說(shuō)：“文臣不愛(ài)錢(qián)，武將不惜死，天下就

太平了。”

二、7.（1）這些句子旨在表達(dá)對(duì)志愿軍戰(zhàn)士的贊美、崇敬之情，朗讀時(shí)應(yīng)聲音洪

亮，富有激情；三個(gè)句子語(yǔ)調(diào)逐漸升高；配合單手或雙臂張開(kāi)的動(dòng)作。

（2）①風(fēng)洞見(jiàn)證著我國(guó)東風(fēng)系列導(dǎo)彈、神舟系列飛船等國(guó)之重器的誕生與成

長(zhǎng)。

②B③上聯(lián)：A下聯(lián)：C

8.（l）sui懼毀xiin（2）副詞連詞

（3）祥子被抓